教案《看得見(jiàn)的情緒》

1、教案看得見(jiàn)的情緒【篇一：大班健康教案：看得見(jiàn)的情緒】幼兒園教案大全大班情感教育活動(dòng)設(shè)計(jì) 看得見(jiàn)的情緒設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)目標(biāo)、知道每個(gè)人都有情緒，并能識(shí)別幾種基本情緒。、能對(duì)自己的情緒作出確切的表達(dá)。、了解不同情緒對(duì)人身體健康的影響，初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備、六個(gè)情緒臉譜興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱。、做有六個(gè)情緒臉譜的大色子。、每個(gè)幼兒一個(gè)情緒溫度計(jì)?；顒?dòng)過(guò)程一、 幼兒聽(tīng)兩段音樂(lè)高興和悲傷的。今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的曲子，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)好后告訴老師你的感覺(jué)怎么樣？聽(tīng)曲子“趕花會(huì) ”。提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣？高興、快樂(lè)再請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首曲子，告訴老師聽(tīng)的感覺(jué)怎樣？聽(tīng)曲子 “北風(fēng)

2、吹，扎紅頭繩”。提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣？傷心、難過(guò)。教師小結(jié)：“傷心、高興都是人的情緒，今天教師給小朋友帶來(lái)了幾張表情臉譜。小朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)你看到的是什么情緒，并學(xué)一學(xué)。 ”幼兒學(xué)完后，個(gè)別提問(wèn)：說(shuō)出你什么時(shí)候興奮？什么時(shí)候高興？二、游戲：玩色子。、請(qǐng)小朋友上來(lái)扔色子，色子扔到一處情緒時(shí)，這位小朋友要試著做也這種表情，并說(shuō)說(shuō)在怎樣的情況下會(huì)有這種情緒。、玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒，做相應(yīng)的表情，讓其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。三、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。1 、你喜歡哪一種情緒，哪些情緒你不喜歡？幼兒園教案大全【篇二：幼兒園大班教案：看得見(jiàn)的情緒】【活動(dòng)設(shè)計(jì)】現(xiàn)在的家長(zhǎng)和老師都很重視孩

3、子的智力培養(yǎng)，對(duì)孩子在情緒情感方面關(guān)注得不夠。在日常生活中我常常發(fā)現(xiàn)孩子在活動(dòng)中有時(shí)候出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，不能夠作及時(shí)的自我調(diào)節(jié)。幼兒園的生活相對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，還是很輕松和愉快的，壓力不是很大，而小學(xué)的生活和幼兒園的生活存在著很大的區(qū)別，從作息時(shí)間和作業(yè)量上幼兒可能不能一時(shí)適應(yīng)。因此，我設(shè)計(jì)了情感教育活動(dòng)“ 看得見(jiàn)的情緒”，讓幼兒學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)初步的調(diào)節(jié)情緒的方法。【活動(dòng)目標(biāo)】、知道每個(gè)人都有情緒，并能識(shí)別幾種基本情緒。、能對(duì)自己的情緒作出確切的表達(dá)。、了解不同情緒對(duì)人身體健康的影響，初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】、六個(gè)情緒臉譜興奮、高興、悲傷、憤怒、害怕、煩惱。、做有六個(gè)情緒臉譜的

4、大色子。、每個(gè)幼兒一個(gè)情緒溫度計(jì)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、幼兒聽(tīng)兩段音樂(lè)高興和悲傷的。今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的曲子，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)好后告訴老師你的感覺(jué)怎么樣？聽(tīng)曲子 “趕花會(huì) ”。提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣？高興、快樂(lè)再請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首曲子，告訴老師聽(tīng)的感覺(jué)怎樣？聽(tīng)曲子 “北風(fēng)吹，扎紅頭繩”。提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣？傷心、難過(guò)。教師小結(jié)：“傷心、高興都是人的情緒，今天教師給小朋友帶來(lái)了幾張表情臉譜。小朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)你看到的是什么情緒，并學(xué)一學(xué)。 ”?幼兒學(xué)完后，個(gè)別提問(wèn)：說(shuō)出你什么時(shí)候興奮？什么時(shí)候高興？二、游戲：玩色子。1 、請(qǐng)小朋友上來(lái)扔色子，色子扔到一處情緒時(shí)，這位小朋友要試著 做也這

5、種表情，并說(shuō)說(shuō)在怎樣的情況下會(huì)有這種情緒。2 、玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒，做相應(yīng)的表情，讓其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。三、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。、你喜歡哪一種情緒，哪些情緒你不喜歡？、如果你生氣、害怕、難過(guò)的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？怎樣才能讓自己有個(gè)好心情？、教師小結(jié)。每個(gè)人遇事都會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，那是很自然的現(xiàn)象。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對(duì)人的身體健康是不好的，而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難過(guò)的時(shí)候，要想想快樂(lè)的事情，或找別人談?wù)勛约旱男那?、感受，讓自己保持一個(gè)好心情。我們小朋友快要離開(kāi)幼兒園變成一個(gè)小學(xué)生了，在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)遇到許多的困難，

6、發(fā)生許多不開(kāi)心的事，小朋友要想方法讓自己保持一個(gè)好心情。老師希望我們大2班的小朋友能夠天天高高興、快快樂(lè)樂(lè)。四、游戲：玩情緒溫度計(jì)。師：小朋友發(fā)熱的時(shí)候你怎樣才能知道你發(fā)燒多少度？體溫計(jì)我們又怎樣知道今天天氣多少度呢，用什么來(lái)測(cè)量？今天老師也給小朋友帶來(lái)了情緒溫度計(jì)，請(qǐng)小朋友自己玩一玩。在10 度以下是悲傷的情緒，在10-30 度之間是高興的情緒，在30-50度之間是興奮的情緒。你玩到什么情緒，你就說(shuō)一說(shuō)你在什么時(shí)候是這種情緒。小朋友自己玩，教師個(gè)別詢問(wèn)。玩后提問(wèn)：你最喜歡什么情緒？五、舞蹈：娃哈哈?；顒?dòng)延伸：繪畫活動(dòng)有趣的表情。啟發(fā)幼兒畫出自己常有的幾種表情，或者畫自己喜歡的表情，鼓勵(lì)幼兒邊

7、畫邊與同伴交流自己當(dāng)時(shí)的心情?！酒航】悼吹靡?jiàn)的情緒】大班心理健康看得見(jiàn)的情緒一、設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的家長(zhǎng)和老師都很重視孩子的智力培養(yǎng)，對(duì)孩子在情緒情感方面關(guān)注得不夠。在日常生活中我常常發(fā)現(xiàn)孩子在活動(dòng)中有時(shí)候出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，不能夠作及時(shí)的自我調(diào)節(jié)。幼兒園的生活相對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，還是很輕松和愉快的，壓力不是很大，而小學(xué)的生活和幼兒園的生活存在著很大的區(qū)別，從作息時(shí)間和作業(yè)量上幼兒可能不能一時(shí)適應(yīng)。因此，我設(shè)計(jì)了情感教育活動(dòng)“ 看得見(jiàn)的情緒”，讓幼兒學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)初步的調(diào)節(jié)情緒的方法。二、活動(dòng)目標(biāo)：、知道每個(gè)人都有情緒，并能識(shí)別幾種基本情緒。、認(rèn)識(shí)嫉妒的情緒，并能對(duì)自己的情緒作出確切的表達(dá)。

8、、了解不同情緒對(duì)人身體健康的影響，初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：地墊、 ppt 、各種表情圖片、音樂(lè)，四、活動(dòng)過(guò)程、欣賞表情，感知基本情緒播放 ppt 1 高興的表情。提問(wèn)：你們猜猜他們遇到什么事情會(huì)這么開(kāi)心高興那？2生氣的表情3悲傷的表情。、講述故事，認(rèn)識(shí)情緒“ 嫉妒 ” 。提問(wèn)：1 小熊看到媽媽喜歡弟弟而沒(méi)有關(guān)注到自己，看見(jiàn)小兔子有了一只自己特想要得小狗而自己卻沒(méi)有的時(shí)候，他的心里會(huì)是什么感覺(jué)那？認(rèn)識(shí)嫉妒：嫉妒就是別人擁有的東西而自己沒(méi)有，非常傷心，非常難過(guò)，這種感覺(jué)叫做“嫉妒 ”) 。2小朋友們平時(shí)在生活中有沒(méi)有跟小熊一樣遇到這種情況，有那么一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒那？小結(jié)：其實(shí)，嫉妒是一種很

9、正常的情緒，不僅小朋友們會(huì)嫉妒，就連老師、爸爸媽媽、大人有時(shí)候也會(huì)遇到一些嫉妒的事那！當(dāng)我們遇到嫉妒的事的時(shí)候，我們可以想一想，我自己有哪些東西是別人沒(méi)有的，我也有一些特殊的、特別的地方。當(dāng)你這樣想一想，自己心里就舒服多了。3、繪畫表情，理解情緒概念。提問(wèn)：猜猜這個(gè)小朋友畫的是什么樣的情緒?小結(jié)：原來(lái)人們?cè)谟胁煌男那?，不同的情緒的時(shí)候，就連臉上的表情都不一樣。、討論：如何調(diào)節(jié)不良情緒？ 1 游戲：找出喜歡的情緒和不喜歡的情緒。2提問(wèn)：如何調(diào)節(jié)不良的情緒？小結(jié) : 每個(gè)人遇事都會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，那是很自然的現(xiàn)象。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對(duì)人的身體健康是不好的，而愉快、平靜等良好的情緒是有

10、利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難過(guò)的時(shí)候，要想想快樂(lè)的事情，或找別人談?wù)勛约旱男那?、感受，讓自己保持一個(gè)好心情。我們小朋友快要離開(kāi)幼兒園變成一個(gè)小學(xué)生了，在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)遇到許多的困難，發(fā)生許多不開(kāi)心的事，小朋友要想方法讓自己保持一個(gè)好心情。老師希望我們小朋友能夠天天高高興興、快快樂(lè)樂(lè)。 3游戲：鱷魚島感受快樂(lè)的情緒。、結(jié)束活動(dòng)：歌曲歌聲與微笑、活動(dòng)延伸：把高興和不高興的事情講給爸爸媽媽聽(tīng)，并且告訴爸 爸媽媽遇到不開(kāi)心的事情我們應(yīng)該怎么做！故事：在周末的時(shí)候，媽媽帶著他和弟弟出去曬太陽(yáng)，小弟弟白白胖胖的 又小可愛(ài)，媽媽呀抱在手里親了又親，摟了又摟就是舍不得放下來(lái)， 小熊在旁邊看了，心里可不舒服了，它多么希望媽媽也能抱抱自己， 親親自己呀！可愛(ài)媽媽像把它忘記一樣，看到小弟弟能得到媽媽的 愛(ài)，媽媽的關(guān)心和擁抱而自己卻沒(méi)有得