![北師版七年級上冊數(shù)學(xué) 第5章 【教案】 幾何應(yīng)用_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/078f56ceedf2fd060cced33afbe6d1f9/078f56ceedf2fd060cced33afbe6d1f91.gif)
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文檔簡介
1、幾何應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解“總量各部分量的和”是一個基本的相等關(guān)系.2.會按“總量各部分量的和”的思路,列方程解應(yīng)用題.二、教學(xué)重點和難點1.重點:按“總量各部分量的和”的思路,列出方程.2.難點:按“總量各部分量的和”的思路,列出方程.三、教學(xué)過程(一)基本訓(xùn)練,鞏固舊知1.根據(jù)題意,列出方程:(1)在一卷公元前1600年左右遺留下來的古埃及草卷中,記載著一些數(shù)學(xué)問題.其中一個問題翻譯過來是:“啊哈,它的全部,它的,其和等于19.”你能求出問題中的“它”嗎?設(shè)問題中的“它”為x,根據(jù)題意,列方程得 .(2)地球上的海洋面積為陸地面積的2.4倍,地球的表面積為5.1億平方公里,求地球上
2、的陸地面積.設(shè)地球上陸地面積為x平方公里,根據(jù)題意,列方程得 .(3)某中學(xué)初一年級,一班人數(shù)是全年級人數(shù)的,二班人數(shù)50人,兩個班級人數(shù)的和是98人.求該校初一年級的人數(shù).設(shè)該校初一年級的人數(shù)為x,根據(jù)題意,列方程得得 .(二)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了根據(jù)“總量各部分量的和”這一基本的相等關(guān)系列方程.(板書:總量各部分量的和)本節(jié)課我們繼續(xù)利用這一基本的相等關(guān)系解應(yīng)用題.請看例1.(三)嘗試指導(dǎo),講授新課例1 一個長方形的周長為32厘米,寬比長少4厘米,求這個長方形的寬.師:我請一位同學(xué)把例1這道題讀一遍.(生讀)師:這道題,已知是什么?求的是什么?生:師:求的是這個長方形的寬
3、,我們就設(shè)這個長方形的寬為x厘米.(板書:設(shè)這個長方形的寬為x厘米)師:長方形的寬為x厘米,那么這個長方形的長怎么表示?生:(多讓幾位同學(xué)回答)師:因為寬比長少4cm,所以這個長方形的長可以表示為(x4) 厘米.(板書:則長為(x4) 厘米)師:現(xiàn)在請每一位同學(xué)都畫一個長方形,把寬為x厘米,長為(x4) 厘米,周長為32厘米都在長方形中標(biāo)出來.(生畫圖,師巡視)師:好了,現(xiàn)在我們一起來畫圖.有一個長方形,(邊講邊畫一個長方形)寬為x厘米,(標(biāo)x厘米)長為(x4) 厘米,(標(biāo)(x4) 厘米),周長為32厘米.(標(biāo)32厘米)師:根據(jù)這個圖,請大家獨立思考,找出相等關(guān)系,列出方程.(生列方程,師巡視
4、)師:哪位同學(xué)列出了方程?(板書:根據(jù)題意,列方程得)(生報方程,師板書,師結(jié)合圖形解釋方程左邊是什么,右邊是什么,為什么左邊右邊;方程的形式有很多,如果可能,可以讓生多報幾種形式的方程,不要強(qiáng)求學(xué)生按某一種形式列方程)師:(指板書的方程)這個方程也是按照“總量各部分量的和”的思路列出來的,在這個方程中總量是什么?各部分量又是什么?生:總量是周長,各部分量是長方形的四條邊長.師:下面請大家把這個方程解一下.(生解方程)師:方程的解是什么?生:x6.師:最后還要答.(板書答)(四)試探練習(xí),回授調(diào)節(jié)2.完成下面的解題過程:某長方形足球場的周長為310米,長和寬之差為25米,這個足球場的長與寬分別
5、是多少米? (1)解:設(shè)這個足球場的長為x米,則寬為 米. 根據(jù)題意,列方程得 . 解方程得 . 這個足球場的寬 (米) 答:這個足球場的長為 米,寬為 米.(2)解:設(shè)這個足球場的寬為x米,則長為 米. 根據(jù)題意,列方程得 . 解方程得 . 這個足球場的長 (米) 答:這個足球場的寬為 米,長為 米.(五)嘗試指導(dǎo),講授新課(師出示下面的探究題)3.甲種鉛筆每枝0.3元,乙種鉛筆每枝0.6元,用9元錢買了兩種鉛筆共20枝,兩種鉛筆各買了多少枝?(1)請你靜下心來,仔仔細(xì)細(xì)把這道題默讀幾遍,弄清題目告訴了我們什么,要求的是什么.(2)如果設(shè)甲種鉛筆買了x枝,那么乙種鉛筆買了 枝,買甲種鉛筆用了 元,買乙種鉛筆用了 元.(3)把這道題完整解一遍:解:設(shè)甲種鉛筆買了x枝,則乙種鉛筆買了 枝. 根據(jù)題意,列方程得 . 解方程得 . 乙種鉛筆買的枝數(shù) . 答:甲種鉛筆買了 枝,乙種鉛筆買了 枝.(六)歸納小結(jié),布置作業(yè)師:(指板書)“總量各部分量的和”是一個基本的相等關(guān)系,這一相等關(guān)系是列方程的一
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