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1、老 師 端基本使 用方法與功能推薦課堂派第1頁(yè),共45頁(yè)。一、基本使用方法二、常用功能的推薦第2頁(yè),共45頁(yè)。1、注冊(cè)課堂派百度搜索課堂派或直接登錄1點(diǎn)擊右上角的“注冊(cè)”按鈕或者屏幕中間的“免費(fèi)注冊(cè)”按鈕2選擇“老師”角色之后,需輸入郵箱/手機(jī)、密碼、姓名、學(xué)校等信息3課堂派一、基本使用方法第3頁(yè),共45頁(yè)。2、登錄課堂派點(diǎn)擊右上角的“登錄”按鈕,進(jìn)入課堂派登錄頁(yè)1在登錄頁(yè)面中,輸入郵箱/賬號(hào)和密碼,點(diǎn)擊“登錄”按鈕即可2一、基本使用方法第4頁(yè),共45頁(yè)。3、創(chuàng)建班級(jí)點(diǎn)擊左上角“創(chuàng)建班級(jí)”1在彈出框中輸入班級(jí)名稱,即可成功創(chuàng)建班級(jí)2一、基本使用方法第5頁(yè),共45頁(yè)。4、進(jìn)入班級(jí)管理點(diǎn)擊班級(jí)名稱
2、即可進(jìn)入班級(jí)管理頁(yè)一、基本使用方法第6頁(yè),共45頁(yè)。5、班級(jí)邀請(qǐng)碼 將6位邀請(qǐng)碼告知學(xué)生 學(xué)生端輸入課程邀請(qǐng)碼即可入班一、基本使用方法第7頁(yè),共45頁(yè)。6、考勤的使用點(diǎn)擊“新建考勤”并選擇考勤類第8頁(yè),共45頁(yè)。新建考勤-傳統(tǒng)考勤(方便快捷)選擇“傳統(tǒng)考勤”全班學(xué)生默認(rèn)為出勤課堂派傳統(tǒng)考勤將紙質(zhì)考勤,轉(zhuǎn)變?yōu)榉奖憧旖莸碾娮涌记诘?頁(yè),共45頁(yè)。新建考勤-數(shù)字考勤(1分鐘完成考勤)在彈出框中選擇數(shù)字考勤1學(xué)生輸入隨機(jī)產(chǎn)生的四位考勤碼,即可參加考勤2未參加考勤的學(xué)生均為曠課,老師可根據(jù)實(shí)際情況更改學(xué)生出勤狀態(tài)3第10頁(yè),共45頁(yè)。數(shù)字考勤-微信端微信端數(shù)字考勤1分鐘幫您完成全班考勤第11頁(yè),共45頁(yè)
3、。二、常用功能的推薦第12頁(yè),共45頁(yè)。1、公告公告用手機(jī)和電腦都可以進(jìn)行發(fā)布,只有教師可以進(jìn)行發(fā)布,帶有較強(qiáng)的嚴(yán)肅性一般用于調(diào)停課通知,作業(yè)布置等通知。二、常用功能的推薦第13頁(yè),共45頁(yè)。1、公告二、常用功能的推薦第14頁(yè),共45頁(yè)。1、公告二、常用功能的推薦第15頁(yè),共45頁(yè)。2、話題 話題與公告適應(yīng)方法一致,區(qū)別是除了老師可以發(fā)布,學(xué)生也可以發(fā)布,相比較而言,隨意性更大。 因此,建議話題發(fā)布一些輕松的內(nèi)容,便于大家參與。二、常用功能的推薦第16頁(yè),共45頁(yè)。2、話題 二、常用功能的推薦第17頁(yè),共45頁(yè)。2、話題學(xué)生發(fā)布的話題 二、常用功能的推薦第18頁(yè),共45頁(yè)。3、資料 資料任何格
4、式的文件都可以上傳,一般作為課程內(nèi)容發(fā)輔助資料,以視頻或者課外讀物為主。 二、常用功能的推薦第19頁(yè),共45頁(yè)。點(diǎn)擊“分享資料”按鈕1上傳所需要的文件后,點(diǎn)擊“完成”即可成功2上傳完成后的文件展示3第20頁(yè),共45頁(yè)。3、資料 二、常用功能的推薦第21頁(yè),共45頁(yè)。4、作業(yè) 主要用于學(xué)生對(duì)平時(shí)課程內(nèi)容的理解進(jìn)行階段性考核。二、常用功能的推薦第22頁(yè),共45頁(yè)。發(fā)布作業(yè)-個(gè)人/小組作業(yè)【個(gè)人作業(yè)】 填寫(xiě)作業(yè)名稱、作業(yè)簡(jiǎn)介(選填) 點(diǎn)擊“發(fā)布小組作業(yè)”按鈕 即可成功發(fā)布 填寫(xiě)作業(yè)名稱、作業(yè)簡(jiǎn)介(選填) 點(diǎn)擊“發(fā)布個(gè)人作業(yè)”按鈕 即可成功發(fā)布【小組作業(yè)】第23頁(yè),共45頁(yè)。批改作業(yè)-個(gè)人作業(yè)點(diǎn)擊作業(yè)
5、名稱,進(jìn)入批改列表頁(yè)1鼠標(biāo)滑動(dòng)至某個(gè)學(xué)生記錄時(shí),出現(xiàn)“開(kāi)始批閱”按鈕,點(diǎn)擊即可進(jìn)入此同學(xué)的詳情頁(yè)2在作業(yè)詳情頁(yè)中,可以給學(xué)生作業(yè)批注、打分、評(píng)語(yǔ),還包含了打回、分享、下載作業(yè)以及私信該學(xué)生3第24頁(yè),共45頁(yè)。批改作業(yè)-個(gè)人作業(yè)(查重)點(diǎn)擊相似百分比即可進(jìn)入查重詳情頁(yè)說(shuō)明:標(biāo)紅的內(nèi)容是兩篇文章重復(fù)的部分第25頁(yè),共45頁(yè)。批改作業(yè)-小組作業(yè)點(diǎn)擊作業(yè)名稱,進(jìn)入批改列表頁(yè)1點(diǎn)擊“批閱該組”即可進(jìn)入小組作業(yè)詳情頁(yè);組內(nèi)有一個(gè)學(xué)生提交作業(yè),則視為整組作業(yè)。2在作業(yè)詳情頁(yè)中,可以給學(xué)生作業(yè)批注、打分、評(píng)語(yǔ),還包含了打回、分享、下載作業(yè)以及私信該學(xué)生3第26頁(yè),共45頁(yè)。5、互動(dòng) 課堂上用的最多,最廣泛的
6、,分為試題互動(dòng)和課件互動(dòng)。 互動(dòng)環(huán)節(jié)必須在課前用電腦編輯好,上課過(guò)程中可以用手機(jī)和電腦發(fā)布。 二、常用功能的推薦第27頁(yè),共45頁(yè)。5、互動(dòng)(1)課件互動(dòng)的老師則需要將制作好的PPT課件進(jìn)行上傳,與互動(dòng)形成一體 。 利:上課不需要再單獨(dú)帶U盤課件; 弊:一旦上傳課件就無(wú)法修改。(2)使用試題互動(dòng)的老師. 利:隨時(shí)可以修改課件,靈活性強(qiáng)。 弊:需要在課上進(jìn)行切換。 二、常用功能的推薦第28頁(yè),共45頁(yè)。5、互動(dòng)題型的推薦 二、常用功能的推薦第29頁(yè),共45頁(yè)。5、互動(dòng)根據(jù)半個(gè)學(xué)期的使用情況,兩種題型學(xué)生的接受度最高。(1)投票題(2)匿名開(kāi)放題 二、常用功能的推薦第30頁(yè),共45頁(yè)。5、互動(dòng)(1
7、)投票題 學(xué)生樂(lè)于看其他同學(xué)的選擇 二、常用功能的推薦第31頁(yè),共45頁(yè)。5、互動(dòng)(2)匿名開(kāi)放題學(xué)生自由度高 二、常用功能的推薦第32頁(yè),共45頁(yè)。5、互動(dòng)(2)匿名開(kāi)放題 二、常用功能的推薦第33頁(yè),共45頁(yè)。5、互動(dòng)運(yùn)用的頻率90分鐘的課程25次,不宜太多。二、常用功能的推薦第34頁(yè),共45頁(yè)。5、互動(dòng)互動(dòng)的設(shè)置依據(jù)(1)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容講授的引入(2)強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用二、常用功能的推薦第35頁(yè),共45頁(yè)。5、互動(dòng)互動(dòng)的設(shè)置依據(jù)(1)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容講授的引入例如:毛概課 第7章 第三節(jié) 知識(shí)點(diǎn):“一帶一路” 先讓學(xué)生參與回答絲綢之路的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生興趣,再講“一帶一路”的內(nèi)容。二、常用功能的推薦第
8、36頁(yè),共45頁(yè)。5、互動(dòng):專業(yè)課或者小班教學(xué)的投票互動(dòng)可以投票后進(jìn)行分組討論。 二、常用功能的推薦第37頁(yè),共45頁(yè)。5、互動(dòng)互動(dòng)的設(shè)置依據(jù)(2)強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用示例:毛概 第一章 第四節(jié) 實(shí)事求是思想路線的科學(xué)內(nèi)涵“黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。”二、常用功能的推薦第38頁(yè),共45頁(yè)。5、互動(dòng) 二、常用功能的推薦第39頁(yè),共45頁(yè)。5、互動(dòng) 二、常用功能的推薦第40頁(yè),共45頁(yè)。6、測(cè)試 適用于考試課程,或者機(jī)考的科目課程,測(cè)試也必須在課前用電腦編輯好。 一般在課后進(jìn)行發(fā)布,用于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的反饋情況。二、常用功能的推薦第41頁(yè),共45頁(yè)。6、測(cè)試 二、常用功能的
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