小學(xué)高年級(jí)學(xué)生居家課外閱讀策略探究

1、小學(xué)高年級(jí)學(xué)生居家課外閱讀策略探究為應(yīng)對(duì)疫情反彈，全國(guó)各學(xué)校均不同程度的提前放寒 假，小學(xué)生的寒假時(shí)間延長(zhǎng)，但小學(xué)生中的高年級(jí)學(xué)生仍面 臨著升學(xué)壓力和成長(zhǎng)需求，為此疫情期間居家閱讀就變的尤 為重要。本文認(rèn)為居家閱讀可以增加知識(shí)儲(chǔ)量、見(jiàn)識(shí)見(jiàn)聞和 提升思想品質(zhì)，具有非常重要的作用，建議通過(guò)布置安靜、 整潔的閱讀空間和掌握正確的閱讀方法來(lái)提高閱讀效率。一、居家閱讀的重要性.增加知識(shí)儲(chǔ)量知識(shí)是沒(méi)有界限的，學(xué)科與學(xué)科之間的知識(shí)雖然界限明 確但也并不是無(wú)法溝通，知識(shí)的上限更是學(xué)無(wú)止盡。知識(shí)可 以讓人進(jìn)步，讀書(shū)是獲得知識(shí)的重要渠道，疫情期間有效的 居家閱讀可以增加知識(shí)儲(chǔ)備，為閱讀更深?yuàn)W的書(shū)籍打下基 礎(chǔ)。居家

2、閱讀可以先讀自己感興趣的書(shū)籍，比如水滸傳， 然后再閱讀四大名著的其他書(shū)籍如三國(guó)演義和西游記 等，將四大名著閱讀完，至今仍有很多成人未閱讀過(guò)四大名 著。四大名著閱讀完畢后，可以進(jìn)一步將閱讀范圍衍生到小 說(shuō)類(lèi)，例如可以先閱讀金庸的武俠小說(shuō)神雕俠侶、天 龍八部等，雖然影視作品經(jīng)常改編播放以上題材，但親自 閱讀和看電視得來(lái)的感悟會(huì)大大不同，你除了會(huì)記住故事情 節(jié)外，還會(huì)對(duì)文中的人物、語(yǔ)言和時(shí)事政治等都有自己的較 細(xì)膩的理解，在深層次上提升你的知識(shí)儲(chǔ)量。.增加見(jiàn)識(shí)見(jiàn)聞居家閱讀是可以增加見(jiàn)識(shí)見(jiàn)聞的，雖然說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如 行萬(wàn)里路，但不讀書(shū)只經(jīng)歷也是萬(wàn)萬(wàn)不行的。只有掌握了基 礎(chǔ)的知識(shí)，在頭腦中對(duì)知識(shí)有一個(gè)大概

3、的系統(tǒng)的了解，在此 基礎(chǔ)上去歷經(jīng)世事才可以形成新的知識(shí)和獨(dú)到見(jiàn)解。在居家 閱讀過(guò)程中，在閱讀書(shū)籍中的過(guò)程中要有耐心，對(duì)閱讀的書(shū) 籍可以進(jìn)行快速閱讀，也可以進(jìn)行精讀，對(duì)于趣味性和非常 了解的書(shū)籍可以進(jìn)行快速閱讀，對(duì)于初次接觸內(nèi)涵或思想較 深刻的文章建議精讀，將一字一句讀進(jìn)去，不求速度但求質(zhì) 量，一本書(shū)精讀完后會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲很大。.提升思想品質(zhì)居家閱讀是可以提升思想品質(zhì)的，其中一個(gè)非常重要的 途徑就是與偉人對(duì)話。如果經(jīng)常閱讀自傳類(lèi)文章如懺悔錄 等文章，會(huì)對(duì)盧梭等有更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也會(huì)對(duì)人性和自 己有更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提升自己的思想境界。如果經(jīng)常閱 讀心理類(lèi)和社會(huì)學(xué)類(lèi)文章，會(huì)對(duì)人們的心理機(jī)制逐漸形成理

4、 性認(rèn)識(shí)，反觀日常生活中的尋常人，會(huì)對(duì)人們的生活行為形 成規(guī)律性認(rèn)識(shí)。另外書(shū)籍還可以讓你看到自己的不足，在真 實(shí)生活中尋求與思想境界高的人對(duì)話，進(jìn)而不斷提高個(gè)人的 思想品質(zhì)。二、居家閱讀的策略探討.布置一個(gè)閱讀空間要想得到好的閱讀效果，首先要給學(xué)生提供一個(gè)安靜的閱讀環(huán)境。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在看書(shū)就是在學(xué)習(xí)，跟環(huán)境是 沒(méi)有關(guān)系的，或者認(rèn)為即使和環(huán)境有關(guān)系，學(xué)不進(jìn)去的主要 原因還是孩子不夠認(rèn)真，這些想法還是存在很大問(wèn)題的。有 些家長(zhǎng)將孩子看書(shū)的地方布置在他們打牌娛樂(lè)的地方，有的 布置在看電視的客廳，還有的開(kāi)餐館的家長(zhǎng)將學(xué)習(xí)地點(diǎn)布置 在餐廳內(nèi)，試想在這些環(huán)境內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)會(huì)好嗎？學(xué)生 的學(xué)習(xí)情緒會(huì)怎

5、么樣？要想讓孩子更快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，取得 更好的閱讀效果，就要保證閱讀環(huán)境的安靜，最好布置在沒(méi) 有人進(jìn)入的地方，沒(méi)有嘈雜的車(chē)聲、做假聲和電視聲音，只 有讀書(shū)聲。其次，要保證閱讀環(huán)境的整潔性，書(shū)桌和周邊擺 放整齊，如果無(wú)序擺放會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，不利于在讀書(shū) 的時(shí)候集中精神，最好書(shū)桌上只有看的書(shū)籍和筆記本等物 品。最后，要沒(méi)收孩子的手機(jī)，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生對(duì)手機(jī)已經(jīng) 不再陌生，但對(duì)手機(jī)的抵制力卻幾乎沒(méi)有，如果讓孩子拿著 手機(jī)學(xué)習(xí)，孩子很難抵抗手機(jī)的誘惑，很可能一會(huì)玩游戲一 會(huì)看視頻，即使將手機(jī)丟在旁邊，但注意力卻是在兩處不能 集中，最好的辦法是在閱讀時(shí)間內(nèi)將手機(jī)沒(méi)收，一心一意的 學(xué)習(xí)。.掌握閱讀方法有

6、了好的讀書(shū)環(huán)境，還要掌握正確的讀書(shū)方法，如果不 知道怎么讀書(shū)，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)非常的枯燥乏味，喪失對(duì)閱 讀的樂(lè)趣。要想快樂(lè)的閱讀，就要掌握正確的讀書(shū)方法。首 先，讓學(xué)生選擇自己喜歡的書(shū)籍，興趣是學(xué)習(xí)的第一導(dǎo)師， 比如學(xué)生喜歡武俠類(lèi)，那就給他們提供三俠五義、射 雕英雄傳等，如果喜歡歷史類(lèi)，就給他們提供明朝那點(diǎn) 事中華上下五千年等，如果喜歡醫(yī)學(xué)類(lèi)，就提供本 草綱目和黃帝內(nèi)經(jīng)等的白話本，只有讓學(xué)生先閱讀他 們感興趣的書(shū)籍才能有繼續(xù)閱讀的動(dòng)力，在已閱讀的書(shū)籍中 找到其他想要閱讀書(shū)籍的痕跡。其次，要把握閱讀時(shí)間，閱 讀時(shí)間并不是越多越好，也不是越少越好，要符合學(xué)生的身 心規(guī)律和作息規(guī)律，閱讀時(shí)間宜把握在40-45分鐘，每閱讀 40分鐘左右休息1