廣西柳州市2020年中考物理一模試卷(含解析)

1、 2020 年廣西柳州中考物理一模試卷一、選擇題（共 8小題，計(jì) 30 分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1太陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉間的空隙，在地上形成許多圓形的光斑，這些圓形光斑是（）A樹(shù)葉的虛像B樹(shù)葉的實(shí)像C太陽(yáng)的虛像D太陽(yáng)的實(shí)像2關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（）A霧霾是由于分子不停地運(yùn)動(dòng)形成的B摩擦起電的過(guò)程中創(chuàng)造了電荷C盧瑟福提出的原子的核式結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)為原子是原子核和電子組成的D地球等行星圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)是宇宙的中心D腳踢球使球飛出去，說(shuō)明腳沒(méi)有受到力4早在北宋時(shí)期，我國(guó)人民就認(rèn)識(shí)了地磁的存在，并據(jù)此做出了四大發(fā)明之一的指南針。宋代科學(xué) 家沈括在夢(mèng)溪筆談卷二十四中寫(xiě)道：“方家以磁石磨針?shù)h

2、，則能指南，然常微偏東，不全南 也。”這是我國(guó)和世界上關(guān)于地磁偏角的最早記載。若把地磁場(chǎng)假想成是由地球內(nèi)部一塊大條形 磁鐵產(chǎn)生的，下圖的四個(gè)示意圖中，能合理描述這塊大條形磁鐵的是（ ）5下列有關(guān)生活用電常識(shí)，做法不可行的是（A盡量減小電視機(jī)待機(jī)時(shí)間B離開(kāi)教室后應(yīng)及時(shí)關(guān)掉電燈C長(zhǎng)期不使用的電視機(jī)應(yīng)適當(dāng)?shù)赝ㄍ奃當(dāng)有人觸電時(shí)應(yīng)迅速用手把他拉到安全的地方6一個(gè)中學(xué)生從一樓走到二樓，大約做功（）D15000焦A 15 焦B150 焦C1500 焦7如圖，課外探究小組的同學(xué)，把一條大約 10m長(zhǎng)電線的兩端連在一個(gè)靈敏電流表的兩個(gè)接線柱上，形成閉合回路。兩個(gè)同學(xué)迅速搖動(dòng)這條電線，可以發(fā)電使電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

3、你認(rèn)為這兩個(gè)同學(xué)朝哪個(gè)方向站立時(shí)，發(fā)電的可能性比較大？（ ）A朝東西方向站立B朝南略偏東方向站立C朝南北方向站立D朝北略偏東方向站立8分別標(biāo)有“ 220V 40W“和“ 220V 60W“字樣的甲、 乙兩盞電燈，若將它們串聯(lián)起來(lái)仍接在220V 的電路中，則下列判斷中正確的是（ ）A甲燈亮些B乙燈亮些C兩燈一樣亮D無(wú)法判定五、填空和作圖題（填空每空 1分，作圖每題 2分，共 19 分）9大年三十晚上，媽媽炒菜時(shí)香味四溢，這一現(xiàn)象說(shuō)明了 ；放在熱菜中的鹽比涼菜中的鹽 化得快，這說(shuō)明 ；剛買(mǎi)回來(lái)的飲料太涼了，媽媽把它放到熱水中，這是通過(guò) 的方 式改變飲料的內(nèi)能。10做一個(gè)紙風(fēng)車(chē)，如果把風(fēng)車(chē)放在點(diǎn)燃的

4、酒精燈上方，風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，如圖，這是因?yàn)橐欢ㄙ|(zhì)量的氣體受熱膨脹后，密度選填“變小”、“變大”、“不變”）而上升，熱空氣上升后，冷空氣就從四面八方流過(guò)來(lái)，從而形成風(fēng)。根據(jù)氣體這個(gè)特點(diǎn)，則安裝暖氣時(shí)應(yīng)該靠近選填“地面”或“天花板”）。醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)配有充滿氧氣的鋼瓶，供病人急救時(shí)使用，其密度為 5kg/m3 ，若某次搶救病人時(shí)用去瓶?jī)?nèi)的一半的氧氣，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為9 時(shí)正式通車(chē)。港珠澳大橋全長(zhǎng) 55km，其中珠?？诎兜较愀劭诎?41.6km，設(shè)計(jì)速度 100km/h ，一輛家用轎車(chē)按設(shè)計(jì)時(shí)速?gòu)闹楹？诎兜较愀劭诎缎枰smin（取整數(shù)）：司機(jī)駕車(chē)進(jìn)入海底隧道時(shí)，感覺(jué)到隧道口迎面而來(lái)，是以為參

5、照物：在平直的隧道內(nèi)， 家用轎車(chē)以設(shè)計(jì)速度勻速行駛時(shí)， 轎車(chē)受到的支持力 自身重力 （選填“大 于“等于”或“小于”）12在中央電視臺(tái)大型科普節(jié)目 加油！向未來(lái) 中，節(jié)目組利用 “蛟龍?zhí)枴?將一塊邊長(zhǎng) 30cm20cm 5cm的長(zhǎng)方體泡沫塑料帶到馬里亞納海溝的4810m處，泡沫塑料將被壓成邊長(zhǎng) 9cm 6cm 1.5cm的長(zhǎng)方體，此時(shí)“泡沫塑料”受到海水的壓強(qiáng)為Pa，受到的浮力為N，如果此時(shí)剪斷固定“泡沫塑料”的繩子，它將 （填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。（ 海水 3 3 31.0 103kg/m3， 泡沫塑料 20kg/m 3， g 10N/kg ）13圖甲是小燈泡 L 和電阻 R 的電

6、流隨電壓變化圖象，將它們按圖乙所示接入電路中，只閉合開(kāi)關(guān)S，小燈泡的實(shí)際功率為 1W；則小燈泡兩端的電壓為V，再閉合開(kāi)關(guān) S1，電流表示數(shù)變化了A，此時(shí)電路消耗的總功率為W。14（1 分）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出靜止在地面的某款超級(jí)運(yùn)載車(chē)所受力的示意圖（重心0 已標(biāo)出）15 （ 1 分 ） 請(qǐng) 用 筆 畫(huà) 線 代 替 導(dǎo) 線 將 三 孔 插 座 、 電 燈 和 開(kāi) 關(guān) 正 確 連 入 家 庭 電 路 。六、實(shí)驗(yàn)探究（ 16 題 4 分 17 題 8 分 18 題 7 分）16（ 4分）（ 1）如圖甲是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖，該實(shí)驗(yàn)研究的對(duì)象是 （填“小球”或“木塊”）的動(dòng)能。讓同

7、一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與的關(guān)系。2）如圖乙是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，組裝并調(diào)整器材時(shí)，使?fàn)T焰中心和光屏的中心位于凸透鏡的 上，如圖丙所示，凸透鏡的焦距為cm。17（8 分）在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（ 1 ）沒(méi)掛鈞碼的杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）如圖甲所示，小明在杠桿左邊A處掛了 4 個(gè) 1N的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊 B 處掛了 6 個(gè)重 0.5N 的鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，小明根據(jù)這次試驗(yàn)得出結(jié)論“動(dòng) 力動(dòng)力臂阻力阻力臂”。小明實(shí)驗(yàn)中的

8、不妥之處是（ 3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C 處豎直向上拉，當(dāng)保持杠桿水平平衡，把彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸變大，拉力變大的原因。（4）圖乙和圖丙中的杠桿都處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上的拉力分別為F乙和 F丙，則 F乙F 丙（選填“”、“”或“”，設(shè)杠桿質(zhì)地均勻，支點(diǎn)恰好在杠桿的重心，不計(jì)支點(diǎn)處摩 擦）（5）繼續(xù)研究杠桿的機(jī)械效率，如圖丁所示，用輕繩懸掛杠桿一端的O 點(diǎn)作為支點(diǎn)，在 B懸掛總重為 G的鈞碼，彈簧測(cè)力計(jì)在 A 點(diǎn)施加豎直向上的拉力 F，使杠桿緩慢勻速上升，用刻度尺分 別測(cè)出 A、 B 兩點(diǎn)上升的高度為 h1、h2；則杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為（用測(cè)

9、量的物理量符號(hào)表示）若只將測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)由點(diǎn) A 移至 C點(diǎn)，O、B位置不變， 仍將鉤碼提升相同的高度， 不計(jì)摩擦， 杠桿的機(jī)械效率將 （選填“變大”、“變小”或“不變）（6）如圖戊所示為家庭電路常用的兩種墻壁開(kāi)關(guān)，其按鈕可繞面板內(nèi)的軸轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)你的生活 經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為 較易損壞，這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開(kāi)關(guān)的 較小，按動(dòng)需要的力較大。18（ 7 分）小明一家今年回陜北老家過(guò)年，在車(chē)上，小明拿著爸爸的手機(jī)不停地拍著照片，記錄 沿途美麗的雪景，到了老家，一下車(chē)，小明心想：我要從院外一直拍到家里（室內(nèi)），記下這濃 濃的年味，可是剛拍到院子里，手機(jī)就沒(méi)電關(guān)機(jī)了，可他印象中下車(chē)時(shí)手機(jī)還有30%的電量，這時(shí)爸爸過(guò)

10、來(lái)說(shuō)：我手機(jī)用了快 3 年了電池不行了，而且外面溫度這么低，電池的電量下降的會(huì)更快，所以就沒(méi)電關(guān)機(jī)了，小明想：電池的電量與使用時(shí)間和溫度有關(guān)系嗎？開(kāi)學(xué)后， 在老師的幫助下做了如下實(shí)驗(yàn)： 電量就是電池容量， 是指電池在 25時(shí)存儲(chǔ)電量的大小。 電池容量的單位是“ Mah”，中文名稱(chēng)是毫安時(shí)（還有另個(gè)單位“Ah”，中文名是安時(shí)， 1Ah1000mAh）猜想一：電池容量與使用時(shí)間有關(guān) 猜想二：電池容量與溫度有關(guān)（1）小明借來(lái)媽媽前幾天剛買(mǎi)的新手機(jī)和爸爸的舊手機(jī)，在相同的環(huán)境溫度下給它們都充滿電， 同時(shí)開(kāi)始播放同一部電影， 1.5 個(gè)小時(shí)過(guò)后，新手機(jī)剩余電量 85%，舊手機(jī)剩余電量 41%于是他 得出

11、結(jié)論：在溫度相同時(shí)， 電池使用時(shí)間越長(zhǎng)， 電池容量越小， 你認(rèn)為這一結(jié)論對(duì)嗎？ （填 “對(duì)”或“不對(duì)”）為什么？（2）小明想拆下手機(jī)電池進(jìn)行猜想二的實(shí)驗(yàn)，但發(fā)現(xiàn)無(wú)法拆卸，于是找來(lái)家里強(qiáng)光手電筒上的 充電電池，如圖所示：a充電電池充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為能：理想情況下，一節(jié)這種電池充滿電所存儲(chǔ)的電能為b小明分別在 25、 5、 5、 15下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。充放電在同一溫度下進(jìn)行，充電：利用 原廠充電器充電，直到指示燈熄滅，表示充滿：放電：利用手電筒燈泡放電，直到燈泡熄滅，為 了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，將燈泡調(diào)至強(qiáng)光擋（10W）進(jìn)行放電。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電池的使用時(shí)間相對(duì)于整個(gè)電池壽命中的使用時(shí)間可以忽略）25（室溫）

12、直接進(jìn)行充放電，記錄充電和放電時(shí)間：5、 5、 15利用冰箱提供，改造手電筒，將電池和燈泡通過(guò)導(dǎo)線分開(kāi)連接，電池部分在冰箱內(nèi)部燈泡部分在冰箱外部（原理如上 圖所示），分別記錄三個(gè)溫度下充電時(shí)間和放電時(shí)間。數(shù)據(jù)如下表所示：溫度 t/ 充電時(shí)間 t/h放電時(shí)間 t/h256.661.5555.671.2955.071.16 15 4.48 1.03小明通過(guò) 反映電池容量大小，分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是（3）小明聯(lián)想到國(guó)家近年大力推廣的電動(dòng)汽車(chē)，在冬季使用時(shí)是否也存在同樣的問(wèn)題呢？查閱 資料后，小明發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此，為了提高電池容量，從而提高電動(dòng)汽車(chē)的續(xù)航能力。請(qǐng)你根據(jù)猜想 二提出一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)。四、解

13、答題（共 2 小題，滿分 16 分）19（ 9 分）電動(dòng)汽車(chē)是未來(lái)汽車(chē)的一種發(fā)展方向，但由于當(dāng)前電池技術(shù)的限制，混合動(dòng)力汽車(chē)是 一種目前較好的過(guò)度產(chǎn)品?；旌蟿?dòng)力汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，熱機(jī)不工作，蓄電池向車(chē)輪輸送能量。當(dāng)需要 高速行駛或蓄電池的電能過(guò)低時(shí)，熱機(jī)啟動(dòng)，既可以向車(chē)輪輸送能量，又可以給蓄電池充電。車(chē) 速與所受阻力的關(guān)系如圖所示。在某次測(cè)試中，蓄電池儲(chǔ)存的電能為5.12 108J，由熱機(jī)提供能量，汽車(chē)以 50km/h 的速度勻速行駛了 0.5h ，同時(shí)蓄電池的電能增加了 10%，求：（ 1）熱機(jī)向外輸出能量沖程是沖程，為了加快散熱利用水的 特點(diǎn)。（ 2）若所用燃料的熱值是 4.5 107J/kg

14、，測(cè)試過(guò)程中消耗 8kg 的燃料（假設(shè)燃料完全燃燒）， 則放出的總熱量是多少？（ 3）汽車(chē)牽引力做的功和增加的電能是多少？（電能符號(hào)用W電表示）（4）熱機(jī)的效率是多少？20（ 7 分）如圖甲是小希家廚房用的電熱水龍頭，能夠即開(kāi)即熱、冷熱兼用，非常方便。圖乙是 它的原理電路圖。 R1、 R2為電熱絲，其中 R2242通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開(kāi)關(guān) S 接通對(duì)應(yīng)的電路， 從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換。不考慮溫度對(duì)電阻絲的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）電熱絲是利用電流的效應(yīng)工作的，分析電路圖，開(kāi)關(guān)與（填“ 1、2”或“ 2、3”）接觸時(shí)，水龍頭放出的是熱水。（ 2）水龍頭放溫水時(shí)，正常工作功率為1100W，

15、求： R1的電阻是多大？（ 3）水龍頭放熱水時(shí)，電路消耗的總電功率是多少W？2020 年廣西柳州鐵一中中考物理一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共 8小題，計(jì) 30 分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1太陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉間的空隙，在地上形成許多圓形的光斑，這些圓形光斑是（）A樹(shù)葉的虛像B樹(shù)葉的實(shí)像C太陽(yáng)的虛像D太陽(yáng)的實(shí)像【分析】 光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成 的?！窘獯稹?解：樹(shù)陰下的地面上出現(xiàn)的圓形光斑，是太陽(yáng)光通過(guò)濃密的樹(shù)葉中的小孔所成的太陽(yáng)的 像，是實(shí)像，是由光的直線傳播形成的。故選： D?！军c(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識(shí)解釋生活中常見(jiàn)

16、的物理現(xiàn)象，此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了生活處處是物理的理念。2關(guān)于粒子和宇宙，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（）A霧霾是由于分子不停地運(yùn)動(dòng)形成的B摩擦起電的過(guò)程中創(chuàng)造了電荷 C盧瑟福提出的原子的核式結(jié)構(gòu)模型，認(rèn)為原子是原子核和電子組成的 D地球等行星圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)是宇宙的中心【分析】 （ 1）霧霾是空氣中的水蒸氣液化成的小水滴與空氣中灰塵結(jié)合形成的，是可見(jiàn)的物質(zhì) 體。（2）摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是兩個(gè)物體在摩擦過(guò)程中，電于發(fā)生了轉(zhuǎn)移。（3）盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，他認(rèn)為原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子與 中子組成。（ 4）宇宙由無(wú)數(shù)天體組成，沒(méi)有層次之分，地球是宇宙中的一顆普通行

17、星，不是宇宙的中心。 【解答】 解： A、霧霾是空氣中的水蒸氣液化成的小水滴與空氣中灰塵結(jié)合形成的，是可見(jiàn)的物 質(zhì)，不是分子，故 A 錯(cuò)誤；B、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，故B 錯(cuò)誤；C、盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，他認(rèn)為原子由原子核與核外電子組成，故C正確；D、太陽(yáng)是宇宙中的一顆恒星，不是宇宙的中心。故D 錯(cuò)誤。故選： C?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查了分子動(dòng)理論、摩擦起電、原子結(jié)構(gòu)、宇宙結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，是一道學(xué)科綜合題， 熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，是正確解題的前提與關(guān)鍵。3如圖，關(guān)于該圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）腳踢球使球飛出去，說(shuō)明腳沒(méi)有受到力分析】 由本題的各個(gè)圖形可以看出各選項(xiàng)所反映的知識(shí)都與力的作用效果有關(guān)，

18、因此在解題時(shí)應(yīng)盡量跟力的作用效果的相關(guān)知識(shí)相靠攏?！窘獯稹?解： A、由圖可知，魚(yú)線的拉力使釣魚(yú)桿發(fā)生形變，所以該選項(xiàng)的內(nèi)容正確，但不符合 題意。B、由圖可知，瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變，所以該選項(xiàng)的內(nèi)容正確，但不符合題意。C、由圖可知，球拍對(duì)球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)方向，所以該選項(xiàng)的內(nèi)容正確，但不符合題意。D、由于力的作用是相互的，球被腳踢出去的同時(shí)，腳受到球的反作用力，所以該選項(xiàng)的內(nèi)容不 正確，但符合題意。故選： D。點(diǎn)評(píng)】 能否將圖形所反映的情形跟力的相關(guān)知識(shí)相聯(lián)系是本題的解題關(guān)鍵。4早在北宋時(shí)期，我國(guó)人民就認(rèn)識(shí)了地磁的存在，并據(jù)此做出了四大發(fā)明之一的指南針。宋代科學(xué)家沈括在夢(mèng)溪筆談卷二

19、十四中寫(xiě)道：“方家以磁石磨針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也?！边@是我國(guó)和世界上關(guān)于地磁偏角的最早記載。若把地磁場(chǎng)假想成是由地球內(nèi)部一塊大條形磁鐵產(chǎn)生的，下圖的四個(gè)示意圖中，能合理描述這塊大條形磁鐵的是（ ）分析】 地球是一個(gè)大磁體， 地球周?chē)嬖诘拇艌?chǎng)叫地磁場(chǎng)， 地磁場(chǎng)的南北極與地理南北極相反，且不重合，即：地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。解答】 解：AC錯(cuò)誤；1）地球周?chē)嬖谥卮艌?chǎng)，地磁的南北極和地理的南北極正好相反，故（2）根據(jù)文中“方家以磁石摩針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也”的“常微偏東”，可 知 D正確， B 錯(cuò)誤。故選： D。點(diǎn)評(píng)】 本題考查了學(xué)生對(duì)地磁場(chǎng)

20、的掌握，解題的關(guān)鍵在于對(duì)文中內(nèi)容的理解，考查了學(xué)生的閱讀分析能力。5下列有關(guān)生活用電常識(shí)，做法不可行的是（）A盡量減小電視機(jī)待機(jī)時(shí)間B離開(kāi)教室后應(yīng)及時(shí)關(guān)掉電燈C長(zhǎng)期不使用的電視機(jī)應(yīng)適當(dāng)?shù)赝ㄍ奃當(dāng)有人觸電時(shí)應(yīng)迅速用手把他拉到安全的地方【分析】 （ 1）待機(jī)狀態(tài)會(huì)消耗電能；（2）用電器工作的時(shí)間越長(zhǎng)，消耗的電能越多；（3）電熱的應(yīng)用：驅(qū)潮；（4）一旦發(fā)生觸電事故，應(yīng)立即斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，或用絕緣體將電線挑開(kāi)，使觸電者與電源脫離， 并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)搶救。【解答】 解： A、待機(jī)狀態(tài)會(huì)消耗電能，故盡量減小電視機(jī)待機(jī)時(shí)間，故A 可行；B可行；B、離開(kāi)教室時(shí)要隨手關(guān)燈和電風(fēng)扇，可以節(jié)約電能，養(yǎng)成節(jié)能的習(xí)慣，故C、

21、長(zhǎng)期不使用的電視機(jī)應(yīng)適當(dāng)?shù)赝ㄍ?，利用電熱?qū)潮，故C 可行；D、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，不要直接去救援，因?yàn)槿梭w是導(dǎo)體，如果接觸觸電人，救援人員可能直接 或間接接觸火線，發(fā)生觸電事故，所以一定先切斷電源，故D 不可行。故選： D?！军c(diǎn)評(píng)】 此題考查了節(jié)約用電的做法、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)的搶救方法以及測(cè)電筆的使用方法，是一 道基礎(chǔ)題。6一個(gè)中學(xué)生從一樓走到二樓，大約做功（ ）A15 焦B150 焦C1500 焦D15000 焦【分析】 估測(cè)出中學(xué)生的體重和每層樓高度，根據(jù)W Gh求出所做的功?！窘獯稹?解：中學(xué)生的體重約 500N，每層樓高約 3m，一個(gè)中學(xué)生從一樓走到二樓，所做的功：W Gh500N3m15

22、00J。故選： C?！军c(diǎn)評(píng)】 此題考查的是學(xué)生對(duì)一些常見(jiàn)物理量的估測(cè)能力，需要學(xué)生對(duì)生活中的常見(jiàn)物理量單位、大小有所認(rèn)識(shí)，此題就會(huì)得到正確答案。7如圖，課外探究小組的同學(xué)， 把一條大約 10m長(zhǎng)電線的兩端連在一個(gè)靈敏電流表的兩個(gè)接線柱上， 形成閉合回路。兩個(gè)同學(xué)迅速搖動(dòng)這條電線，可以發(fā)電使電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)。你認(rèn)為這兩個(gè)同學(xué)朝 哪個(gè)方向站立時(shí)，發(fā)電的可能性比較大？（ ）A朝東西方向站立C朝南北方向站立B朝南略偏東方向站立D朝北略偏東方向站立【分析】 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：一是閉合回路中的一部分導(dǎo)體；二是必須做切割磁感線運(yùn)動(dòng)；因 此要使產(chǎn)生的感應(yīng)電流變大，就要使導(dǎo)體切割更多的磁感線，結(jié)合地磁場(chǎng)的方向即

23、可確定這兩個(gè) 同學(xué)的站立方向?！窘獯稹?解：由于地球的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，且磁感線的方向是從地理的南極指向地理的北極，所以 當(dāng)兩個(gè)同學(xué)朝東西方向站立，并迅速搖動(dòng)電線時(shí)，導(dǎo)線就會(huì)做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，則電路中就產(chǎn)生了感應(yīng)電流，人、同時(shí)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。故選： A。【點(diǎn)評(píng)】 解決本題的關(guān)鍵掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，以及地磁場(chǎng)的方向，然后根據(jù)切割磁感線確 定兩個(gè)同學(xué)的朝向。8分別標(biāo)有“ 220V 40W“和“ 220V 60W“字樣的甲、 乙兩盞電燈，若將它們串聯(lián)起來(lái)仍接在220V 的電路中，則下列判斷中正確的是（ ）A甲燈亮些B乙燈亮些C兩燈一樣亮D無(wú)法判定【分析】 （ 1）由銘牌可知兩燈泡的額定電壓相等

24、，根據(jù)R 比較兩燈泡的電阻關(guān)系；（2）根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和 PI 2R比較兩燈泡的實(shí)際功率，再根據(jù)燈泡的亮暗取決于實(shí)際 功率的大小判斷燈泡的亮暗?！窘獯稹?解：（ 1）由銘牌可知，兩端的額定電壓相等，甲燈泡的額定功率小于乙燈泡的額定功率，根據(jù) R 可知，甲燈泡的電阻比乙燈泡的電阻大；（2）當(dāng)兩燈泡串聯(lián)時(shí)，通過(guò)兩燈泡的電流相等，根據(jù) PI 2R 可知，甲燈泡的實(shí)際功率比乙燈泡的實(shí)際功率大，故甲燈泡亮一些。故選： A?！军c(diǎn)評(píng)】 本題考查了串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和電功率公式的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是燈泡銘牌參數(shù)含義的 理解與掌握。五、填空和作圖題（填空每空 1分，作圖每題 2分，共 19 分）9大年三十晚上

25、， 媽媽炒菜時(shí)香味四溢， 這一現(xiàn)象說(shuō)明了 組成物質(zhì)的分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) ； 放在熱菜中的鹽比涼菜中的鹽化得快，這說(shuō)明 溫度越高，分子內(nèi)無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈 ；剛買(mǎi)回 來(lái)的飲料太涼了，媽媽把它放到熱水中，這是通過(guò) 熱傳遞 的方式改變飲料的內(nèi)能?！痉治觥?不同物質(zhì)分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象；物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子 不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈；改變內(nèi)能的方法有兩個(gè)：做功和熱傳遞。【解答】 解：炒菜時(shí)香味四溢，這是 擴(kuò)散現(xiàn)象，此現(xiàn)象說(shuō)明了組成物質(zhì)的分子不停地做無(wú)規(guī)則 運(yùn)動(dòng)。放在熱菜中的鹽比涼菜中的鹽化得快，這說(shuō)明溫度越高，分子內(nèi)無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。 媽媽把飲料放到熱水

26、中，飲料會(huì)吸收熱量，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變飲料的內(nèi)能。故答案為： 組成物質(zhì)的分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)； 溫度越高， 分子內(nèi)無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈； 熱傳遞?！军c(diǎn)評(píng)】 本題是一道基礎(chǔ)題，掌握分子動(dòng)理論和改變內(nèi)能的方法即可正確解題。10做一個(gè)紙風(fēng)車(chē)，如果把風(fēng)車(chē)放在點(diǎn)燃的酒精燈上方，風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，如圖，這是因?yàn)橐欢ㄙ|(zhì) 量的氣體受熱膨脹后，密度 變小 （選填“變小”、“變大”、“不變”）而上升，熱空氣上 升后，冷空氣就從四面八方流過(guò)來(lái)， 從而形成風(fēng)。 根據(jù)氣體這個(gè)特點(diǎn)， 則安裝暖氣時(shí)應(yīng)該靠近 地 面 （選填“地面”或“天花板”）。醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)配有充滿氧氣的鋼瓶，供病人急救時(shí)使 用，其密度為 5kg/m

27、3，若某次搶救病人時(shí)用去瓶?jī)?nèi)的一半的氧氣，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為 2.5kg/m3。【分析】 （ 1）密度大小的影響因素：物質(zhì)的種類(lèi)、溫度、氣壓、狀態(tài)； 一般情況下，物質(zhì)在相同條件下，溫度越高，體積變大，密度變小（0 4的水除外）；（2）物質(zhì)的密度跟物質(zhì)的種類(lèi)、溫度有關(guān)，密度小的要上升，密度大的要下降。（3）首先根據(jù)題意明確氧氣質(zhì)量的變化；由于是氣體，無(wú)論質(zhì)量用去多少，剩余氧氣的體積始 終等于氧氣瓶的容積不變；根據(jù)公式 即可求出瓶?jī)?nèi)剩余的氧氣的密度?！窘獯稹?解： 點(diǎn)燃酒精燈，上方的空氣吸收熱量，溫度升高，體積膨脹，密度變小，密度小的熱空氣上升，形 成對(duì)流。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明溫度能夠改變氣體的密度， 根

28、據(jù)氣體的這種變化規(guī)律， 安裝暖氣時(shí)暖氣片應(yīng)該靠近地面，暖氣周?chē)目諝鉁囟缺容^高，空氣密度比較小，流向上方，使整個(gè)房間溫度比較高。設(shè)氧氣瓶中的氧氣質(zhì)量原來(lái)為 m，某次搶救病人用去瓶?jī)?nèi)氧氣一半，質(zhì)量減少，還剩m，設(shè)氧氣瓶的容積為 V，剩余氧氣的體積始終等于氧氣瓶的容積V 不變；原來(lái)氧氣的密度 5kg/m 3，33 5kg/m3 2.5kg/m 3。用去一半后的密度為 故答案為：變小；地面； 2.5 。點(diǎn)評(píng)】 本題考查物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，從流動(dòng)的空氣的形成可知?dú)怏w更為明顯。11港珠澳大橋于 2018 年 10 月 24 日上午 9 時(shí)正式通車(chē)。港珠澳大橋全長(zhǎng)55km，其中珠?？诎兜较愀劭诎?41.6

29、km ，設(shè)計(jì)速度 100km/h，一輛家用轎車(chē)按設(shè)計(jì)時(shí)速?gòu)闹楹？诎兜较愀劭诎缎枰s25min（取整數(shù)）：司機(jī)駕車(chē)進(jìn)入海底隧道時(shí)，感覺(jué)到隧道口迎面而來(lái)，是以轎車(chē) 為參照物：在平直的隧道內(nèi)，家用轎車(chē)以設(shè)計(jì)速度勻速行駛時(shí)，轎車(chē)受到的支持力 等于 自身重力 （選 填“大于“等于”或“小于”）【分析】 （ 1）已知珠?？诎兜较愀劭诎堵肪€的長(zhǎng)長(zhǎng)度，時(shí)速100km/h，利用速度公式變形可求得時(shí)間；（ 2）在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，假定不動(dòng)的物體叫參照物。判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，看這個(gè)物 體相對(duì)于參照物的位置是否變化；（3）知道物體在平衡力的作用下處于平衡狀態(tài)，包括靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓海?）由 v 可

30、得，從香港口岸到香港口岸的時(shí)間 t 0.416h 25min；（2）以轎車(chē)為參照物，遠(yuǎn)處的隧道口和轎車(chē)之間的位置不斷發(fā)生變化，隧道口是運(yùn)動(dòng)的，所以 感覺(jué)到隧道口迎面而來(lái)；（3）在平直的隧道內(nèi)，當(dāng)轎車(chē)勻速行駛時(shí)，處于平衡狀態(tài)，所以轎車(chē)受到的支持力等于自身重力。故答案為： 25 ；轎車(chē)；等于?！军c(diǎn)評(píng)】 此題考查速度公式、機(jī)械運(yùn)動(dòng)及平衡力的應(yīng)用，靈活選用公式v 、svt 、t 求解第三個(gè)物理量。12在中央電視臺(tái)大型科普節(jié)目 加油！向未來(lái) 中，節(jié)目組利用 “蛟龍?zhí)枴?將一塊邊長(zhǎng) 30cm20cm 5cm的長(zhǎng)方體泡沫塑料帶到馬里亞納海溝的4810m處，泡沫塑料將被壓成邊長(zhǎng) 9cm 6cm 1.5cm的長(zhǎng)

31、方體，此時(shí)“泡沫塑料”受到海水的壓強(qiáng)為4.81 107 Pa，受到的浮力為0.81 N，如果此時(shí)剪斷固定“泡沫塑料”的繩子，它將 上浮 （填“上浮”、 “下沉”或“懸浮”）。 （ 3 3 3海水 1.0 10 kg/m ， 泡沫塑料 20kg/m ， g 10N/kg ）【分析】 （1）根據(jù)公式 pgh 求出海水的壓強(qiáng)；（2）求得泡沫塑料將被壓成邊長(zhǎng)9cm 6cm1.5cm 的長(zhǎng)方體的體積，泡沫塑料浸沒(méi)在水中，V 排V，利用 F 浮 海水 gV 排可求得受到的浮力；（3）利用密度公式變形可求得泡沫塑料的質(zhì)量，然后可求得其重力，在與浮力比較即可知是否 浮沉。解答】 解：“泡沫塑料”在 4810m

32、處受到海水的壓強(qiáng)為：3 3 7p 海水gh1.0103kg/m310N/kg4810m4.81 107Pa； 泡沫塑料將被壓成長(zhǎng)方體的體積：3 5 3V 9cm6cm 1.5cm 81cm 8.1 10 m，泡沫塑料受到的浮力：F浮 海水gV排 1.0 103kg/m310N/kg8.1 105m3 0.81N ；由 可得，泡沫塑料的質(zhì)量：3 5 33m 泡沫塑料 V20kg/m38.1 105m3 1.62 10 3kg ，泡沫塑料的重力：Gmg1.62103kg10N/kg 1.62 102N，因?yàn)?1.62 102N 0.81N，即 G”、“”或“”，設(shè)杠桿質(zhì)地均勻，支點(diǎn)恰好在杠桿的重心

33、，不計(jì)支點(diǎn) 處摩擦）（5）繼續(xù)研究杠桿的機(jī)械效率，如圖丁所示，用輕繩懸掛杠桿一端的O 點(diǎn)作為支點(diǎn)，在 B懸掛總重為 G的鈞碼，彈簧測(cè)力計(jì)在 A 點(diǎn)施加豎直向上的拉力 F，使杠桿緩慢勻速上升，用刻度尺分別測(cè)出 A、B 兩點(diǎn)上升的高度為 h1、h2；則杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為 （用測(cè)量的物理量符號(hào)表示）若只將測(cè)力計(jì)的作用點(diǎn)由點(diǎn)A 移至 C點(diǎn)，O、B位置不變， 仍將鉤碼提升相同的高度， 不計(jì)摩擦，杠桿的機(jī)械效率將 不變 （選填“變大”、“變小”或“不變）（6）如圖戊所示為家庭電路常用的兩種墻壁開(kāi)關(guān)，其按鈕可繞面板內(nèi)的軸轉(zhuǎn)動(dòng)。根據(jù)你的生活 經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為 1 較易損壞，這是因?yàn)榘磩?dòng)這種開(kāi)關(guān)的 力臂 較小，

34、按動(dòng)需要的力較大。 【分析】 （ 1）平衡螺母總是向杠桿翹起的那端調(diào)節(jié)；（2）在物理學(xué)中，多做幾次實(shí)驗(yàn)，可以使得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論更客觀，準(zhǔn)確；（3）根據(jù)杠桿的平衡條件判斷彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化原因；（4）杠桿雖然沒(méi)有在水平位置平衡，但是動(dòng)力臂和阻力臂的比保持不變，根據(jù)杠桿平衡條件判 斷；計(jì)算即可；當(dāng)拉力的（5）克服鉤碼重力做的是有用功，拉力做的是總功，根據(jù)公式作用點(diǎn)發(fā)生變化時(shí)，做的總功是不變的，據(jù)此解答即可；（ 6）在物理學(xué)中規(guī)定硬棒繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)叫做支點(diǎn)；使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力叫做動(dòng)力；阻礙杠桿轉(zhuǎn) 動(dòng)的力叫做阻力，動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿叫省力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿費(fèi)力杠桿?！窘獯稹?解：（ 1）杠

35、桿的左端高說(shuō)明左端輕，因此應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)； （2）實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤，因此小明實(shí)驗(yàn)中的不妥之處是：實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié) 論可能有偶然性；（ 3）如下圖所示：當(dāng)保持杠桿水平平衡，把彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，動(dòng)力臂會(huì)逐漸減小，根據(jù)平衡條件可知，拉力變大；4）當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，；當(dāng)杠桿傾斜平衡時(shí)，因?yàn)?OAE OCD，所以：那么 F 乙F 丙。5）由題知，在圖丁中，測(cè)力計(jì)在A 點(diǎn)施加豎直向上的拉力 F，使杠桿緩慢勻速上升，用刻度尺分別測(cè)出 A、B 兩點(diǎn)上升的高度為 h1、h2； 克服鉤碼重力做的是有用功 W有 Gh2，總功是 W總 Fh1，杠桿的機(jī)械效率為：W有+W額

36、 W總 ，A 移至 C 點(diǎn)，鉤碼1 較易損壞，這用杠桿提升鉤碼時(shí)，對(duì)鉤碼做的功為有用功，克服杠桿重做的功為額外功，設(shè)杠桿重心升高的距離為 h，所以， Gh2+G杠 hFh1，若只將測(cè)力計(jì)的懸掛點(diǎn)由 還升高相同的高度，杠桿上旋的角度不變，杠桿升高的距離 h 不變， 所以 Gh2+G杠 h 不變，所以 Fh1不變。根據(jù) 100%，分母不變，分子不變，所以 不變。（6）如圖戊所示為家庭電路常用的兩種墻壁開(kāi)關(guān)，其按鈕可繞面板內(nèi)某軸轉(zhuǎn)動(dòng)，是因?yàn)榘磩?dòng)這種開(kāi)關(guān)時(shí)動(dòng)力臂較小，按動(dòng)需要的力較大。故答案為：（ 1）左；（ 2）實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論可能有偶然性；（3）拉力的力臂變短；（ 4）；（ 5）；不變；（ 6）

37、 1；力臂?！军c(diǎn)評(píng)】 知道杠桿的平衡條件，理解杠桿的力臂定義，并能結(jié)合相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算是解題的關(guān)鍵。18（ 7 分）小明一家今年回陜北老家過(guò)年，在車(chē)上，小明拿著爸爸的手機(jī)不停地拍著照片，記錄沿途美麗的雪景，到了老家，一下車(chē)，小明心想：我要從院外一直拍到家里（室內(nèi)），記下這濃濃的年味，可是剛拍到院子里，手機(jī)就沒(méi)電關(guān)機(jī)了，可他印象中下車(chē)時(shí)手機(jī)還有30%的電量，這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：我手機(jī)用了快 3 年了電池不行了，而且外面溫度這么低，電池的電量下降的會(huì)更 快，所以就沒(méi)電關(guān)機(jī)了，小明想：電池的電量與使用時(shí)間和溫度有關(guān)系嗎？開(kāi)學(xué)后， 在老師的幫助下做了如下實(shí)驗(yàn)： 電量就是電池容量， 是指電池在 25時(shí)

38、存儲(chǔ)電量的大小。 電池容量的單位是“ Mah”，中文名稱(chēng)是毫安時(shí)（還有另個(gè)單位“Ah”，中文名是安時(shí)， 1Ah1000mAh）猜想一：電池容量與使用時(shí)間有關(guān) 猜想二：電池容量與溫度有關(guān)（1）小明借來(lái)媽媽前幾天剛買(mǎi)的新手機(jī)和爸爸的舊手機(jī)，在相同的環(huán)境溫度下給它們都充滿電， 同時(shí)開(kāi)始播放同一部電影， 1.5 個(gè)小時(shí)過(guò)后，新手機(jī)剩余電量 85%，舊手機(jī)剩余電量 41%于是他 得出結(jié)論： 在溫度相同時(shí)， 電池使用時(shí)間越長(zhǎng)， 電池容量越小， 你認(rèn)為這一結(jié)論對(duì)嗎？不對(duì) （填“對(duì)”或“不對(duì)”）為什么？ 沒(méi)有控制電池的容量相同（2）小明想拆下手機(jī)電池進(jìn)行猜想二的實(shí)驗(yàn)，但發(fā)現(xiàn)無(wú)法拆卸，于是找來(lái)家里強(qiáng)光手電筒上的

39、 充電電池，如圖所示：a充電電池充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué) 能：理想情況下，一節(jié)這種電池充滿電所存儲(chǔ)的電能為 55944Jb小明分別在 25、 5、 5、 15下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。充放電在同一溫度下進(jìn)行，充電：利用 原廠充電器充電，直到指示燈熄滅，表示充滿：放電：利用手電筒燈泡放電，直到燈泡熄滅，為 了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，將燈泡調(diào)至強(qiáng)光擋（10W）進(jìn)行放電。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電池的使用時(shí)間相對(duì)于整個(gè)電池壽命中的使用時(shí)間可以忽略）25（室溫）直接進(jìn)行充放電，記錄充電和放電時(shí)間：5、 5、 15利用冰箱提供，改造手電筒，將電池和燈泡通過(guò)導(dǎo)線分開(kāi)連接，電池部分在冰箱內(nèi)部燈泡部分在冰箱外部（原理如上 圖所示），分別記錄三

40、個(gè)溫度下充電時(shí)間和放電時(shí)間。數(shù)據(jù)如下表所示：溫度 t/ 充電時(shí)間 t/h放電時(shí)間 t/h256.661.5555.671.2955.071.16154.481.03小明通過(guò) 放電時(shí)間 反映電池容量大小，分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 溫度越低電池容量 越?。?）小明聯(lián)想到國(guó)家近年大力推廣的電動(dòng)汽車(chē)，在冬季使用時(shí)是否也存在同樣的問(wèn)題呢？查閱 資料后，小明發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此，為了提高電池容量，從而提高電動(dòng)汽車(chē)的續(xù)航能力。請(qǐng)你根據(jù)猜想 二提出一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn)。分析】 （ 1）根據(jù)控制變量法，要控制兩手機(jī)的電池容量相同；W UIt 求解；2） a充電電池充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能：由圖中數(shù)據(jù)，根據(jù) 根據(jù)題意，利用

41、手電筒燈泡放電，直到燈泡熄滅，根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答； 縱向分析表中數(shù)據(jù)可知，溫度越低，燈泡放電時(shí)間越短，據(jù)此得出結(jié)論；（3）根據(jù)溫度越高電池容量越大分析回答。【解答】 解：（ 1）根據(jù)控制變量法，要控制兩手機(jī)的電池容量相同，才能得出：在溫度相同時(shí)， 電池使用時(shí)間越長(zhǎng)，電池容量越小，故他這一結(jié)論不對(duì)；（2）a充電電池充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能：理想情況下，一節(jié)這種電池充滿電所存儲(chǔ)的電 能為：由圖知，理想情況下，一節(jié)這種電池充滿電所存儲(chǔ)的電能為：WUIt 3.7V 4200103A3600s55944J； 根據(jù)題意，利用手電筒燈泡放電，直到燈泡熄滅，故小明通過(guò)放電時(shí)間反映電池容量大??； 縱向分析表中數(shù)

42、據(jù)可知，溫度越低，燈泡放電時(shí)間越短，故得出的結(jié)論是：溫度越低電池容量越 小。（3）因溫度越高電池容量越大，故為了提高電池容量，從而提高電動(dòng)汽車(chē)的續(xù)航能力，可在電 池周?chē)与姛嵫b置。故答案為：（ 1）不對(duì)，沒(méi)有控制電池的容量相同；（2） a化學(xué)； 55944J，b放電時(shí)間：溫度越低電池容量越??；（3）在電池周?chē)与姛嵫b置?！军c(diǎn)評(píng)】 本題研究電池的電量與使用時(shí)間和溫度的關(guān)系，考查控制變量法、能量轉(zhuǎn)化、電功的計(jì) 算數(shù)據(jù)分析及運(yùn)用結(jié)論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。四、解答題（共 2 小題，滿分 16 分）19（ 9 分）電動(dòng)汽車(chē)是未來(lái)汽車(chē)的一種發(fā)展方向，但由于當(dāng)前電池技術(shù)的限制，混合動(dòng)力汽車(chē)是 一種目前較好的過(guò)

43、度產(chǎn)品?；旌蟿?dòng)力汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，熱機(jī)不工作，蓄電池向車(chē)輪輸送能量。當(dāng)需要 高速行駛或蓄電池的電能過(guò)低時(shí)，熱機(jī)啟動(dòng)，既可以向車(chē)輪輸送能量，又可以給蓄電池充電。車(chē) 速與所受阻力的關(guān)系如圖所示。在某次測(cè)試中，蓄電池儲(chǔ)存的電能為5.12 108J，由熱機(jī)提供能量，汽車(chē)以 50km/h 的速度勻速行駛了 0.5h ，同時(shí)蓄電池的電能增加了 10%，求：（ 1）熱機(jī)向外輸出能量沖程是做功 沖程，為了加快散熱利用水的 比熱容大 特點(diǎn)。（ 2）若所用燃料的熱值是 4.5 107J/kg ，測(cè)試過(guò)程中消耗 8kg 的燃料（假設(shè)燃料完全燃燒）， 則放出的總熱量是多少？（ 3）汽車(chē)牽引力做的功和增加的電能是多少？（電能符號(hào)用W電表示）4）熱機(jī)的效率是多少？【分析】 （ 1）解決此題要知道汽油機(jī)的做功沖程的特點(diǎn)，在做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化 為機(jī)械能；在自然界中水的比熱容最大，這也是我們選用水作為作取暖或冷卻物體的物質(zhì)的根本 原因；（ 2）知道燃料質(zhì)量，利用 Q放 mq求燃料完全燃燒放出的熱量；（ 3）知道汽車(chē)速度和行駛時(shí)間， 利用 s vt 求行駛的路程， 由圖象可知， 汽車(chē)速度為 50km/h 時(shí)， 所受的阻力，由于汽車(chē)勻速行駛，汽車(chē)的牽引力和阻力為一對(duì)平衡力，大小相等，可求牽引力， 再利用 W Fs 求牽引力做功；根據(jù)蓄電池的電能增加了10%可求增加的電