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1、第 頁共12貞A .從善如流第2頁共12頁陜西省渭南市七年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷姓名: 班級(jí): 成績(jī):一、基礎(chǔ)題(共5題;共20分)(10分)(2017 深圳模擬)請(qǐng)?jiān)谙露鴻M線上填上相應(yīng)的句子。雪暗凋旗畫,O (楊炯從軍行),問我久遠(yuǎn)行。(杜甫羌村三首),客行悲故鄉(xiāng)。(溫庭筠商山早行)永結(jié)無情游, (李白月下獨(dú)酌)三年料旅客,O (夏完淳別云間),只有香如故。(陸游卜算子詠梅)杜甫登樓中借古寓今的詩句:,j (杜甫登樓)雁門太守行中運(yùn)用比喻,夸張手法,渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)和城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳,嚴(yán) TOC o 1-5 h z 陣以待的情形的句子:.O(2分)(2017 廣饒模擬)根據(jù)
2、拼音寫出漢字,給劃線的字注音。理想是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向:理想是船舶,載著你岀海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,可望不可Jl,折磨著你那進(jìn)取的心。理想使你微笑地觀察著生活:理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn);理想也使你在寒冷和寂寞的夜里獲得心靈的慰藉O(2分)(2016八上修水月考)下列句子中加橫線詞使用不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A 由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),所以西路當(dāng)而之?dāng)充J不可當(dāng),紛紛潰退。B 老頭子張皇失措,船卻走不動(dòng),鬼子緊緊追上了他。C 老婦人又捧起上來繼續(xù)往墳上蓋,她要做一個(gè)名副其實(shí)的墳堆。D 兩個(gè)強(qiáng)盜從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干,只更徹底,更漂亮,以至蕩然無存。(2分)(201
3、6九下射陽期末)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A . 2016年第一季度,鹽城GDP總量與去年同期相比減少了 1. 5%,而居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)同比卻上漲2. 3%oB 林中的小溪越過一道道障礙,匯聚成一股股溪流,唱著淸脆的歌聲,跳著優(yōu)美的舞姿奔向遠(yuǎn)方。C 對(duì)于為什么這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象,至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?他陷入了沉思。D .你將你的對(duì)手變成了朋友,難道世界上沒有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎?(4分)(2016九上射洪期中)在青春我來秀”才藝比拼中,請(qǐng)你根據(jù)下而畫線句的句式特點(diǎn),從26 個(gè)字母中(A除外)任選兩個(gè)仿寫兩句話。青春,在我的眼里,仿佛就是那一個(gè)個(gè)充滿活力的字母,每一個(gè)字母都能激起我無窮
4、的想象。青春是A像一 座金字塔。生活要求我們不斷往上攀登,生命要求我們不斷實(shí)現(xiàn)人生的飽滿,達(dá)到光輝的頂峰。青春是青春是, O二、閱讀品悟(共4題;共82分)(12分)(2017九上靜安期末)閱讀下文,完成下列小題。瘠儉與太宗弈,占先,上怒,岀為潭州,余怒未息,召尉遲敬徳曰:儉輕我,我欲殺之,卿為我證驗(yàn)有怨言指 斥。”敬徳唯唯。明日對(duì)仗云,敬徳頓首曰:“臣實(shí)不聞。”頻問,確泄不移。上怒,碎玉疑于地,奮衣入。良久 索食,引三品以上皆入宴,上曰:“敬徳今日利益者各有三,唐儉免枉死,朕免枉殺,敬徳免曲從,三利也;朕有 怒過之美,儉有再生之幸,敬徳有忠直之譽(yù),三益也?!辟p敬徳一千段,群臣皆稱萬歲?!咀ⅰ?/p>
5、尉遲敬徳,指尉遲恭,字敬徳,唐代官員,曾助太宗即位。(1)下列與選文中劃線詞語意思相同的是()余怒未息A 嘗貽余核舟一B 鄒忌修八尺有余C 其級(jí)七千有余D 以殘年余力(2)下列與選文中劃線詞語意思相同的是()良久索食A .謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉B 皆出酒食C 肉食者謀之,又何間焉D 退而甘食其土之有(3)對(duì)文中畫線句翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A .我有怒叱過失之臣的美徳B 我有自責(zé)過失的美徳C .我有讓怒氣消失之美徳D .我有消除怒氣的美徳(4)請(qǐng)引用原文回答敬徳接受唐太宗交代的任務(wù)是“查證后則是“敬徳抗君之命,太宗的態(tài)度先是“,后是“(5)唐太宗是明君,本文能表現(xiàn)他優(yōu)秀品質(zhì)的一項(xiàng)是()B 察納雅言C
6、是非立辨D 自我反?。?8分)(2018 義烏)閱讀古詩文,完成下列小題。淸白堂記(節(jié)選)【宋】范仲淹一日,命役徒芟而辟之,中獲廢井。即呼工出其泥滓,觀其好惡,曰:“嘉泉也”。乃扃而澄之,三日而 后汲視。其泉淸而白色,味之甚甘,淵然文余,純不可竭。當(dāng)大暑時(shí),飲之若餌白雪,咀輕冰,凜如也。當(dāng)嚴(yán) 冬時(shí),若遇愛日,得陽春,溫如也。其或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應(yīng)于名源矣。又引嘉賓,以建溪、日鑄、臥 龍、龍門之茗試之,則甘液華滋,悅?cè)私箪`。予愛其淸白而有徳義,可為官師之規(guī)。因署苴堂,曰:“清白堂”。又構(gòu)亭于苴側(cè),曰:淸白亭”。庶幾居 斯堂,登斯亭,而無忝其名哉!寶元二年記。【注】淸白堂:在紹興府山上。
7、芟(Shdn):除草。扃(jing):關(guān)鎖。綻(gng):原指井繩,此指 提水。餌:吃。忝(tin):玷污。(1)用現(xiàn)代漢語寫岀下列句子中劃線詞的意思。纟更不可竭三日而后汲視悅?cè)私箪`(2)給文中畫橫線部分?jǐn)嗑?。(? ”斷三處)英或雨作云蒸醇醇而渾蓋山澤通氣應(yīng)于名源矣。(3)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫曲線句子的意思。予愛其淸白而有徳義,可為官師之規(guī)。MM WMMMM W MMW WM MM M MM MM MM MM M1【參考】謀劃,規(guī)劃;典范,榜樣;規(guī)i1勸,諫訊您古代漢語詞典鳥商務(wù)印書館)1BI*, * * W* * J(4)文中的“嘉泉”有何特點(diǎn)?作者為何詳寫“嘉泉”之“嘉” ?根據(jù)文意簡(jiǎn)要
8、回答。(5)下列兩個(gè)句子一 “嘆” 一 “問”意蘊(yùn)豐富,你從中讀到了一個(gè)怎樣的范仲淹?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。庶幾居斯堂,登斯亭,而無忝其爼哉?。[白堂記)微斯人,吾誰與歸?(岳陽樓記)第 頁共12貞第 頁共12貞1【參考】庶幾:或VH可能;但愿,希望1狀古代漢語詞典商務(wù)印書館) *w W * 9 * 9*Vw* *J(6)結(jié)合清白堂記的相關(guān)內(nèi)容,閱讀王十朋的淸白堂,品析畫線句子所蘊(yùn)含的思想情感。淸白堂(南宋)王十朋錢淸地古思劉寵,泉白堂虛憶范公。印綬紛紛會(huì)稽守,誰能無愧二賢風(fēng)?【注】錢淸:在紹興市西北。劉寵:東漢時(shí)期任會(huì)稽太守,整治官吏,撫恤百姓,政績(jī)卓著。(25分)閱讀與太陽賽跑一文,完成下列小題。我
9、讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一天放學(xué)回家,看到天邊的夕陽正要沉落,晚霞一道一道從山谷升起?!拔乙吞栙惻埽谔枦]有下山以前跑回家。”我心里有一個(gè)聲音說。然后,我拔足狂奔,一刻也不停歇地跑回老家的三合院。我站在大廳的紅門外時(shí),夕陽還露出最后的一角,迷 離的光影映著紅門上的獅頭鋼扣。我安靜地站在廳前,看夕陽一分一分地沉到山的背而,心里漲滿了感動(dòng),跑進(jìn)廚房對(duì)正在生火炊飯的母親說:“我跑贏太陽了,我跑贏太陽了?!苯酉聛?,我的小學(xué)時(shí)代幾乎都是在與太陽賽跑,在夕陽未落前返家,欣賞著蕉園上那絕美的落日。我對(duì)生命的 美感就是從那時(shí)有的,我覺得如果不比時(shí)間跑快一步,就沒有空間、也沒有心情享受落日的美景了。只是,
10、生命的悲情是,我們自以為比時(shí)間快一步,但歲月也很快地彼時(shí)光掩埋。對(duì)人生髙遠(yuǎn)的目標(biāo),雖然我們也曾像與太陽賽跑時(shí)一樣地奔赴前程,有時(shí)站在紅門前微笑,以為贏過了什么, 但夕陽總是在我們微笑時(shí),依然沉落。當(dāng)然,如果我們悲哭,它還是要沉落的。因此,任何的奔赴與企求都帶著一些虛妄的本質(zhì)吧!還不如回到這當(dāng)前的一刻,以全身心投注于每一個(gè)變化之 中,在因緣的變化中順應(yīng)、無憾、歡喜。到了四十歲,可能說不出“我跑贏太陽了”這樣有豪情的話。但是,每天我起床的時(shí)候,對(duì)著鏡子的第一件事就是對(duì)自己的影像說:“晦!讓我們今天來為生命創(chuàng)造一點(diǎn)什 么吧!”每天,都含著笑意,來與宇宙時(shí)空的無情、與歲月生命的多變,共同運(yùn)轉(zhuǎn),那么在大
11、化中,也會(huì)有江上明月, 山間淸風(fēng),岸邊垂柳那樣的美景,不斷地映現(xiàn)。我,寧與微笑的自己做拍檔,不要與煩惱的自己同住。我,要不斷地與太陽賽跑!不斷穿過泥濘的田路,看著遠(yuǎn)處的光明。(選自智慧背囊第9輯作者林淸玄)(1)文中反復(fù)提到“與太陽賽跑”究竟應(yīng)該如何理解?(2)用波浪線劃岀文中描寫自然景物的語句,說說在文中這些句子起到什么作用。(3)“夕陽總是在我們微笑時(shí),依然沉落。當(dāng)然,如果我們悲哭,它還是要沉落的?!边@句話應(yīng)該怎樣理解?(4)請(qǐng)模仿“寧與微笑的自己做拍檔,不要與煩惱的自己同住?!钡木涫綄懸痪湓挕#?)在意大利世界杯前夕,有媒體報(bào)道稱足球巨星都在“與太陽賽跑”,仔細(xì)閱讀下面的材料,說說媒體為
12、什么這 樣評(píng)價(jià)球星。托蒂(意大利中場(chǎng)核心):“羅馬王子”托蒂的傷勢(shì)時(shí)刻牽動(dòng)著意大利人的心,幸好腳踝韌帶撕裂和竹折的他 日前恢復(fù)良好,預(yù)計(jì)5月中旬復(fù)出。羅馬體冇報(bào)稱托蒂是在“與太陽賽跑”。哈維:(西班牙主力中場(chǎng)):西班牙“療奏大師”哈維在去年12月訓(xùn)練中右膝韌帶斷裂,經(jīng)過醫(yī)生庫加特的妙 手回春手術(shù)治療后,原預(yù)計(jì)6個(gè)月的恢復(fù)期縮至5個(gè)月,5月他有望返回賽場(chǎng)。海因策(阿根廷主力后衛(wèi)):同樣十字韌帶斷裂的海因策近日表示需要40天就可重返球場(chǎng),但被媒體紛紛譏為 “愚人節(jié)的笑話”。海因策表示只要有一線機(jī)會(huì)就不放棄世界杯。(17分)(2017八上宜昌期中)閱讀下文,回答問題看山老爹太陽醒了??瓷嚼系蚜恕K?/p>
13、從炕上爬起來,不吃不喝,頭一件事是撕掉一頁日歷,然后揣兩個(gè)冷饃,背上水壺,踏上那條山間小路。 當(dāng)他經(jīng)過山澗流下來的那股泉水時(shí),貓下腰,洗幾把臉,再掬幾捧淸涼的泉水,咕咕喝下,頓時(shí)覺得一陣透心地爽 快。同一萬個(gè)昨天一樣,一成不變,再量一次生活的周長(zhǎng)。孤零的身影,疊進(jìn)腳下那些松柏和楊槐的日影里,相 伴山風(fēng),鋪就生命的四季。并非孤身獨(dú)旅,風(fēng)、雨、雪,都是他形影不離的旅伴。春風(fēng)如,撲而微寒;夏風(fēng)如,香飄山巒:秋風(fēng)如,落葉飛天。雨很珍貴,說來就來,說走就走,小似噴霧,大如瓢潑。溫則為雨,寒則為雪。山上冷得早,有時(shí)舊歷八月就飄起雪花,九十月就可能大雪封山,只跋涉幾步,便大 汗淋漓。他相伴這些陰晴不左、隨時(shí)
14、變換性格的伙伴,疋過了幾個(gè)地球的周長(zhǎng)。沒有視線不及的遠(yuǎn)方,沒有步履不 及的山峰。他那雙千針細(xì)納的布鞋,不知踏落了多少個(gè)夕陽。他的牙齒掉光了,不用著意去咀嚼生活,也隱隱地感 覺到了它的苦辣酸甜走啊走啊,黎明的起點(diǎn)就是看山老爹的家,落日的盡頭就是看山老爹的家。自從那些貪婪的鋸齒和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的灶膛,一天天伐盡燒光了山體濃密的毛發(fā),大山就再也遮掩不住貧瘠與荒 漠。看山老爹呼天喊地,天地不應(yīng)。他像個(gè)孩子似的抱著樹墩子大哭。從此,那些沒有月色沒有星光的夜晚,再也 聽不見北方的狼嗥了。無量的綠色無量的財(cái)富,曾經(jīng)給看山老爹無量的滿足無量的欣慰。他不甘心這個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想就此破火,于是 老爹吃在山里,睡在山里,像個(gè)淘
15、金人,撿拾一粒一粒樹種,栽下一棵一棵樹苗。一個(gè)腳印即是明天的一株參天大 樹。跋涉了一天的看山老爹,席地盤坐在松樹下,不眠的目光,于皎潔的寧靜中,尋覓少得可憐的樹影。他一點(diǎn) 也不灰心喪氣。他相信人心,也堅(jiān)信自己的雙手。他用落葉擦去手上的泥上,牽起衣衫揩臉上的汗水。晚風(fēng)習(xí)習(xí), 他抬起身,提了提大半口袋樹籽兒,沉甸何地滿裝著看山老爹的希冀與喜悅。)從來沒有人說過,看山老爹命左要與大山廝守一生,也不是沒有人接他看山的班。可是多年以后,當(dāng)他種下 的一粒粒樹種,栽下的一棵棵幼苗,終于長(zhǎng)成山的血脈,山的靈魂,看山老爹就以終生放逐林海為福氣,以每天梳 理綠色陽光為樂趣,為享受。他的心很廣闊,裝得下整座大山和那
16、些松柏楊槐。他的心又很窄小,只裝著緑色,只 裝著染著綠色的陽光??瓷嚼系忠淮蚊鎸?duì)大山,面對(duì)自己以畢生汗水養(yǎng)育的山林,量一次生命的周長(zhǎng),呵護(hù)四季綠蔭。夕陽西下, 他默默飲進(jìn)幾許孤獨(dú),望穿夜幕下山的夢(mèng)境,傾聽林海中不盡的濤聲。明天,像一只看不見的手,無時(shí)不在召喚一 位老人。透過淡淡的月光,老人仿佛看見了一個(gè)更加郁郁蔥蔥的綠色王國(guó)。(13)太陽醒了。大山綠了。看山老爹笑了。(1)本文有明暗兩條主線,明線索是,暗線索是,其中插敘了看山老爹種樹的情節(jié)。(2)請(qǐng)將下邊三個(gè)單音節(jié)詞分別還原到第自然段的空格處。A.茶 B.煙 C.灑春風(fēng)如,撲而微寒:夏風(fēng)如,香飄山巒:秋風(fēng)如,落葉飛天。(3)閱讀文章第自然段
17、,說說看山老爹心中的夢(mèng)想是什么?(4)第(ID段中寫他的心很廣闊”,后而卻又說“他的心又很窄小”,前后是否矛盾?請(qǐng)說說你的理解。(5)積累鏈接:看山老爹用一生綠了大山,踐行了當(dāng)今的“”綠色發(fā)展理念,這一理念用比喻形象準(zhǔn)確的表達(dá)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境和追求經(jīng)濟(jì)效益之間的關(guān)系,請(qǐng)你在橫線上填寫這句話。三、作文(共2題;共27分)(5分)從下而兩道作文題中任選一題作文。(1)題目:我要為你唱首歌(2)為了我們共同的夢(mèng)想,為了我們堅(jiān)運(yùn)的信念,你在乎什么,又不在乎什么?請(qǐng)以我不在乎”為題寫一篇作文。要求:除詩歌外,文體不限,不少于600字。假如選第二個(gè)題目,先把題目補(bǔ)完整,然后作文。(22分)(2017八上平頂
18、山期中)閱讀下而文章,完成下列小題。蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行夜色漸濃。肖老師還在辦公室里批改著語文試卷。肖老師邊批改,臉上邊履出滿意的笑容。她為學(xué)生聰明、認(rèn) 貞而感到高興。當(dāng)她批改到王小朋的試卷時(shí),臉色頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰,只見她在試卷上用力打了個(gè)叉,由于用力過大, 試卷都被戳穿了,殷紅的墨水滲透了試卷的背而。只聽見肖老師嘀咕道:“這王小朋也太笨了,這道題我都講了三 四遍了,他怎么還做錯(cuò)? ”肖老師情不自禁在試卷的下方寫上了一行字:小朋啊,這樣一道簡(jiǎn)單的題你還準(zhǔn)備做多 少次才能做對(duì)?試卷發(fā)下去了,同學(xué)們拿著試卷聚精會(huì)神看了起來,許多同學(xué)還互相對(duì)比著試卷。肖老師下意識(shí)往王小朋這邊 看去,只見王小朋的
19、眼睛緊緊停留在試卷上一動(dòng)不動(dòng),同座位的同學(xué)想看下他的試卷,他立刻將試卷合了起來,臉 色通紅。下課了,同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌?,王小朋一個(gè)人默默地上到窗前,他目不轉(zhuǎn)睛地眺望著窗外。不知什么時(shí)候,肖老師走到他的身邊。肖老師笑道:“在看什么呢? ”王小朋看見是老師,用手指著窗外說道:“我在看那樹枝上的一只蝴蝶。”肖老師額著王小朋手指的方向一看,果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老師含嗔道:這么大了,一只蝴蝶好像 也沒看過? ”王小朋說道:“看到這只蝴蝶,我忽然想到一個(gè)問題。”“什么問題? ”肖老師疑惑地問道。王小朋若有所思地回答道:“蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行。”肖老師“撲哧一一” 一下笑岀聲來,她有些揶
20、揄地說逍:“你瞎琢磨這個(gè)干什么?應(yīng)該把精力用在為什么老做 錯(cuò)題上?!蓖跣∨笞匝宰哉Z道:“我在想我老做錯(cuò)題和蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才學(xué)會(huì)飛行有沒有什么必然聯(lián)系?!毙だ蠋熞幌裸蹲×?,她抬頭看著窗外樹枝上的那只蝴蝶,好像也陷入了沉思,只聽到她也喃喃自語道:“是啊, 蝴蝶的翅膀究竟要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行”又是一堂活動(dòng)課,同學(xué)們?cè)诮淌依镉械脑谧鲎鳂I(yè)、有的在互相交流著這時(shí),肖老師推門進(jìn)來了。忽然,同學(xué)們都停下了手上的事,目光全都投向了黑板,只見肖老師在黑板上寫上一行字:蝴蝶的翅膀要扇動(dòng) 幾次才會(huì)飛行。同學(xué)們不約而同地而而相覷,不知道老師是什么意思,有的還忍不住笑岀聲來。肖老師開口說適:“同學(xué)們, 今天我們討論一
21、個(gè)有趣的問題,蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)幾次才會(huì)飛行? ”同學(xué)們聽了,立刻紛紛議論開來。有個(gè)叫崔子涵的女同學(xué)站起來回答道:“我看過動(dòng)物世界,上面好像說 過蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)6次才會(huì)飛行?!绷幸粋€(gè)叫許靜的同學(xué)回答道:“聽我奶奶說過,蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)8次才會(huì) 飛行?!庇钟幸粋€(gè)叫李平平的同學(xué)說:“我看過一本科普讀物,上而好像說蝴蝶的翅膀要扇動(dòng)9次才會(huì)飛行” 同學(xué)們說岀各種答案,最多的說蝴蝶要扇動(dòng)21次翅膀才會(huì)飛行。聽了同學(xué)們的回答,肖老師心中涌動(dòng)起一股股曖流。她感慨萬千地說道:謝謝同學(xué)們,聽了你們的回答,給 了我很大的啟示,蝴蝶要飛翔,必須要反復(fù)扇動(dòng)自己薄如蟬翼的翅膀,才能夠自由地飛翔。同樣的道理,同學(xué)們?cè)?學(xué)
22、習(xí)中,有時(shí)也需要反復(fù)地扇動(dòng)自己的翅膀,才會(huì)避免差錯(cuò),這是一種陣痛,也是一種必然,任何事欲速則不達(dá)?!?說到這里,肖老師看了看王小朋,她發(fā)現(xiàn),王小朋眼睛里閃爍著興奮的光芒,腰桿明顯地挺直了許多。肖老師最后說道:我也曾經(jīng)反復(fù)扇動(dòng)自己的翅膀才學(xué)會(huì)了飛翔,就是到現(xiàn)在,我有時(shí)對(duì)一個(gè)問題,也需要反 復(fù)思考,才會(huì)做出正確的答案?!蓖瑢W(xué)們會(huì)心地笑了。大家伸出兩只手,上下擺動(dòng)著,像一只只美麗的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀(1)根據(jù)文義,用簡(jiǎn)潔的語言填寫下而表格。主要事件起因一道簡(jiǎn)單的題肖老師講了三四遍,王小朋還是不會(huì)做。經(jīng)過結(jié)果(2)結(jié)合上下文,說說下列句子中劃線詞的含義。肖老師一下愣住了,她抬頭看著窗外樹枝上的那只蝴蝶,好
23、像也陷入了沉思。(3)第(10)段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?她有些揶揄地說道:“你瞎琢磨這個(gè)干什么?應(yīng)該把精力用在為什么老做錯(cuò)題上?!保?)文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用,本文的線索是什么,指出并說明理由。(5)文中的肖老師主要有哪些特點(diǎn)?結(jié)合文章內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。參考答案一、基礎(chǔ)題(共5題;共20分)【第1空】卍雜鼓聲【第2空】殳feE55人第3空】礎(chǔ)詡H鐸【第4空】相期地云漢【第涇】今日又商冠【第獨(dú)】瑟落成泥碾作塵【第7空】可憐后述祠廟【第8空】日暮聊為梁父嗆第獨(dú)】罷云魚ct1-1.【第10空J(rèn)甲光向日三【第1空】即.【第2空】jQ TOC o 1-5 h z 1. A1
24、. A1【第1空】B【第2空是心與心結(jié)合開出的美麗花朵I昱朋友之間互信互諒的兩頼真莖的心,是賽手走過人生中的道道坎坷【第3空E第4空是書架f是音尊r沒有書的青春不開花,青春如果不與書結(jié)躲r就失去了和世界上無數(shù)優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì)(青春是 N r像一ill刀電f充譎激惜f沒有迸傅的青春罡乏味的r有激情才有創(chuàng)造力,瀕情使青春之光更加燦爛)閱讀品悟(共4題;共82分)1、D2. B3、D【第1空】枳手唯唯【第2空】堅(jiān)持者三【第3空】怒6-4、【第4空】箕5、D【第1空】克,盡【第2空】打水,ZK1、【第3空】使(人的心 15 ) 悅7-2.=1.浦作云蒸/算醇而洱Z蓋山澤通氣/應(yīng)于名源矣.7-3.我言
25、妥它(井泉)的清白和有德義(它可以成為官史們效法的榜樣.井泉特點(diǎn):晶瑩澄清,味道甘美,淵然不竭;畧黨冬暖,應(yīng)于名源;以茗試之,甘液華滋I悅?cè)隋桁`.詳寫 寡7-4.泉“之嘉證為了突出它的親品質(zhì),表達(dá)對(duì)它的喜爰之IgL為下文作害闞述為言之IS作必要的捕墊5讀到了 Y爰國(guó)基民、有若高尚為京節(jié)撮和遠(yuǎn)大政治想的范仲淹第一嘆句,作者極力希璽自己沒有玷污 犒白這個(gè) 名節(jié),努力做一名清明廉潔、克己奏公的好言。第二句反問句,表達(dá)了作皆努力追隨“古仁人的遏烈愿望,學(xué)習(xí)他們憂國(guó)憂 民,奮發(fā)向上,吃苦在前,孚樂在君的偉大精神.6 、自己也筲誡后繼吉應(yīng)該乗承二賢遙作者在清白堂,聯(lián)想到命名者范仲淹和會(huì)稽太守劉寵,贊美他們満正為民的風(fēng)范;
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