能力6求職動機(jī)專項講解及模擬

1、 動機(jī)與擬任求職職位匹配性主講人：胡丹萍 目 錄含義題型應(yīng)對2 一、含 義1.一般定義2.操作定義3 一、含 義1.一般定義求職動機(jī)是指在一定需要的刺激下，直接推動個體進(jìn)行求職活動以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動。個人的求職目的與擬任崗位所能提供的條件相一致時，個體勝任該崗位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。4 一、含 義2.操作定義現(xiàn)實(shí)性需求 職業(yè)興趣對組織文化的認(rèn)同 成就動機(jī)5 一、含 義2.操作定義2.1現(xiàn)實(shí)性需求現(xiàn)實(shí)性需求包括金錢、住房、戶口、專業(yè)、家庭期望等等。談求職動機(jī)時要將現(xiàn)實(shí)性的需求與個人的職業(yè)理想和社會價值緊密結(jié)合起來。6 一、含 義2.操作定義2.2職業(yè)興趣1、現(xiàn)實(shí)型 2、研

2、究型3、藝術(shù)型 4、社會型5、企業(yè)型 6、常規(guī)型7 一、含 義2.操作定義2.3成就動機(jī)1、認(rèn)知需求2 、自我提升3 、自我實(shí)現(xiàn)4 、服務(wù)他人8 一、含 義2.操作定義2.4對組織文化的認(rèn)同共產(chǎn)黨奮斗目標(biāo)的角度中華民族的角度公職人員的角度理想信念愛國 敬業(yè) 誠信 友善價 值 觀群眾路線 扎根基層責(zé)任意識 文明法治行為準(zhǔn)則9 二、題型應(yīng)對1.題型分類2.解題思路10 1.題型分類背景性問題意愿性問題行為性問題二、題型應(yīng)對11 2.解題思路背景性問題二、題型應(yīng)對“請做一個自我介紹”思路一：正面介紹 （生活中、工作中、學(xué)習(xí)經(jīng)歷）思路二：側(cè)面介紹 （為人，處事） 12 2.解題思路背景性問題二、題型應(yīng)

3、對“請做一個自我介紹” 內(nèi)容: 介紹思想 介紹能力 介紹素質(zhì) 介紹特點(diǎn) 介紹求職動機(jī)13 范例1二、題型應(yīng)對各位考官，你們好！我是一名法學(xué)專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。我將從學(xué)業(yè)、工作和生活三個方面介紹我自己，以便各位考官對我有進(jìn)一步了解。在學(xué)習(xí)上，我勤奮刻苦，喜歡挑戰(zhàn)。曾先后獲得校級三等獎學(xué)金和校級二等獎學(xué)金。在學(xué)好本專業(yè)的同時，我又自修了會計學(xué)雙學(xué)位，并且因論文和答辯成績較高，獲得了雙學(xué)位答辯獎學(xué)金。除此之外，我又考取了調(diào)查分析技術(shù)資格證書及會計從業(yè)資格證書等。在學(xué)生工作方面，我先后擔(dān)任院學(xué)生會生活部部長和院學(xué)生會副主席。在擔(dān)任生活部部長期間，我負(fù)責(zé)組織、執(zhí)行各類與同學(xué)生活相關(guān)的主題活動。任職期間

4、，我策劃組織了“我炫我家”宿舍文化月系列活動，獲得“校級十大優(yōu)秀活動”稱號。擔(dān)任學(xué)生會副主席期間，我主要負(fù)責(zé)制定、完善學(xué)生會章程及干部考評表，并負(fù)責(zé)學(xué)生會干部績效考核。在校運(yùn)會期間，我負(fù)責(zé)策劃的運(yùn)動會入場方案中所提出的“環(huán)保”主題方案，獲得全校13個院系的第一名。另外，在班級擔(dān)任班長至今，我對班級工作高度負(fù)責(zé)，多次組織豐富多彩的主題班會并帶領(lǐng)班級獲得全校唯一的“省級先進(jìn)班集體”稱號。無論是學(xué)生干部的經(jīng)歷還是社團(tuán)活動的經(jīng)歷，都培養(yǎng)了我良好的合作精神、溝通能力和極強(qiáng)的責(zé)任感，我相信我能夠在自己所應(yīng)聘的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。14 范例1二、題型應(yīng)對生活方面，我熱愛生活，興趣廣泛。曾有八年學(xué)習(xí)書法

5、的經(jīng)歷，不管學(xué)習(xí)或者工作壓力再大，只要我練習(xí)半小時書法，就能讓自己在短時間內(nèi)沉下心來，繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)工作之中。我還喜歡游歷各地，曾經(jīng)一個人深入藏區(qū)旅行一個月，從甘南藏區(qū)到川西藏區(qū)，再進(jìn)入西藏自治區(qū)。一個月的時間，讓我感受到了世界的博大，也懂得了生活中需換位思考，需要尊重和包容。以上就是我對自己學(xué)業(yè)、工作和生活的簡單回顧，希望在未來能有機(jī)會，讓我進(jìn)一步發(fā)揮自己所長，獲得新的平臺，新的成長。15 范例2二、題型應(yīng)對各位考官好，我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，主修財務(wù)管理專業(yè)。我想用三個與會計相關(guān)的專業(yè)詞匯來形容自己：第一個是“固定資產(chǎn)”，我所擁有的固定資產(chǎn)就是我的性格。我生活在一個普通的工薪家庭中，父母從小教

6、育我要與人為善，這也使我成為一個性格開朗且活潑的人，在和他人相處過程中總是能給別人帶來歡樂。尤其是在陌生的環(huán)境中，我總能成為活躍分子。同時，我也能最快地記住所有人的名字，和大家成為朋友。對我來說，樂觀向上是父母贈予我的財富，他們從小就教育我，這個世界上沒有什么是過不去，只要你愿意去做，愿意付出努力，就一定會有所收獲。而這也激勵著我在今后的工作中，始終充滿熱忱、全心投入。第二個是“流動資產(chǎn)”，大學(xué)期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，了解了會計核算、審計、財務(wù)做賬等方面的知識。同時，參加了學(xué)校組織的ERP電算化實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，制作了資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等一系列報表，并且在計算過程中，始終保持試算平衡，沒有出

7、現(xiàn)錯誤。這樣的鍛煉不僅使我夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)，也提升了我的實(shí)際操作能力。學(xué)業(yè)上的勤奮刻苦，使我獲得了國家勵志獎學(xué)金1次，校級二等獎學(xué)金2次，以及校級三等獎學(xué)金1次。這些大學(xué)期間所學(xué)習(xí)到的知識是我在今后工作中不可或缺的資產(chǎn)，而這部分的資產(chǎn)也會隨著時間和閱歷的豐富，不斷增加，成為寶貴的流動資產(chǎn)。16 范例2二、題型應(yīng)對第三個是“借貸平衡”，這里的借貸平衡，是指我能夠在學(xué)習(xí)和學(xué)生工作之間保持平衡。我深知學(xué)生干部經(jīng)歷能夠提升我的人際溝通、策劃等各個方面的技能。因此，在大學(xué)期間我擔(dān)任了團(tuán)總支副書記一職，承辦過“三月學(xué)雷鋒活動”、“義務(wù)植樹”、“模擬炒股大賽”等一系列活動，并且與其他系部共同承擔(dān)校園文化藝術(shù)節(jié)

8、的籌辦工作。在三年的學(xué)生工作中，我嚴(yán)格要求自己，力求做到最好，而我也從最開始的磕磕絆絆到最后能夠獨(dú)立承辦活動，在這過程中不僅提升了我的策劃組織能力，更重要的是讓我學(xué)會了如何與人溝通。正是因?yàn)槲业牟粩嗯Γ谛Ｆ陂g我獲得了“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生“等榮譽(yù)稱號?！?7 范例3以小見大二、題型應(yīng)對我來自普通的工人家庭，我的父母勤勞善良，所以我的為人處事受父母很大的影響，一直以來我也信奉與人為善，在大學(xué)四年我也是這樣要求自己的，我與同學(xué)相處融洽，與舍友關(guān)系和睦，常在同學(xué)遇到困難的時候伸出援助之手。因此同學(xué)們都很信任我。正是這種信任堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的想法，并在大二下學(xué)期光榮地

9、加入了中國共產(chǎn)黨。出于對法學(xué)專業(yè)的熱愛，本科階段我選擇了法學(xué)專業(yè)，研究生攻讀刑法方向。求學(xué)期間，無論是在日常學(xué)習(xí)還是社會實(shí)踐活動中，我深刻感受到專業(yè)特長和團(tuán)隊精神的重要性。我一方面努力學(xué)好法學(xué)專業(yè)知識，在大四的時候通過刻苦學(xué)習(xí)，順利通過了國家司法考試，取得了法律職業(yè)資格證書。另一方面，我積極參與校內(nèi)外實(shí)踐活動，籃球協(xié)會是我最喜歡的社團(tuán)。在校籃球協(xié)會讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。一個人是打不成籃球的，雖然球場上的五個人是核心，但每次椅子上坐的候補(bǔ)隊員、教練，甚至于拉拉隊的成員對于我們這個團(tuán)隊都是很重要，每場比賽過后我都會被團(tuán)隊精神所感動?；@球也讓我認(rèn)識了很多志趣相投的朋友，收獲了很多友誼。進(jìn)入單

10、位后我會懷著極大的熱情投入到工作中去，發(fā)揮自己的特長、完善自己的能力、努力完成工作、實(shí)現(xiàn)自己的人生價值！18 2.解題思路背景性問題二、題型應(yīng)對自我介紹準(zhǔn)備自我介紹時的注意事項 （1）絕對不能透露個人信息，除非考官明確要求說明姓名年齡等信息。 （2）體現(xiàn)與所考職位的關(guān)系 （3）合適的事例：自我介紹需要事例，事例還需要得體19 2.解題思路背景性問題二、題型應(yīng)對以自我介紹為基礎(chǔ)演變的題目1、請談?wù)勀闶侨绾螠?zhǔn)備此次面試的？2、你是獨(dú)生子女嗎？3、請介紹一下你的家庭？4、介紹一下你的優(yōu)缺點(diǎn)？20 2.解題思路意愿性問題二、題型應(yīng)對注意事項： （1）內(nèi)容上，要注意不要否認(rèn)自己的現(xiàn)實(shí)性需要，要具有一定的

11、高度。 （2）表述上，要注意不要過于抽象?！澳銥槭裁磮罂荚搷徫?？”21 范例二、題型應(yīng)對各位考官，考事業(yè)單位是我深思熟慮之后的職業(yè)選擇。首先，我所報考的崗位和我所學(xué)專業(yè)是基本一致的，長期的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我對環(huán)保事業(yè)的興趣，而這些專業(yè)知識也只有在類似于xxx這樣的部門才能最大程度的發(fā)揮作用。其次，選擇考事業(yè)單位不僅是我的想法，也是父母的一直以來的愿望，因?yàn)榧依锷顥l件較差，這些年來一直受到當(dāng)?shù)卣膸头觥７昴赀^節(jié)的時候，鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的同志總會去我家看看，送些東西。這四年我在外上大學(xué)，家中父母也多虧村干部照顧，所以父母就期望我能像幫我們的工作人員一樣幫助別人，也認(rèn)為公職人員的工作非常光榮。再次，我作好了各方

12、面的準(zhǔn)備。我知道基層任務(wù)重、時間緊，承受的壓力比較大，新時期的公職人員需要具備應(yīng)對突發(fā)問題的能力，統(tǒng)籌兼顧、合理安排時間的能力，在大學(xué)期間我就著重鍛煉自己這些方面的能力。我合理安排勤工儉學(xué)、學(xué)習(xí)以及各種實(shí)踐活動的時間，保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量又鍛煉了自己。最后，今天我參加的考試，就是能夠有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，同時能夠回饋周圍曾經(jīng)幫助過我們的人，也能為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。22【例題】大池中的小魚和小池中的大魚，你想做哪個？以報考意愿為基礎(chǔ)演變的題目23【例題】小王在一家單位上班，工作了很多年，現(xiàn)在已經(jīng)是中層崗位，已經(jīng)沒有很大的晉升空間，現(xiàn)在出現(xiàn)了一個新的工作機(jī)會，也是小王向往和自己比較擅長

13、的，但是薪酬低、而且需要從基層做起，假如是你，你如何選擇，理由是什么?以報考意愿為基礎(chǔ)演變的題目24 2.解題思路行為性問題二、題型應(yīng)對Situation Target Action ResultSTAR模型25【例題】迄今為止你遇到過的最大的困難是什么？你是怎樣解決的？26 參考答案二、題型應(yīng)對大學(xué)期間，我遇到了我人生中迄今為止自大的困難，當(dāng)時，我在一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做兼職助教，主要負(fù)責(zé)檢查學(xué)生背課文和筆記，又一次，班上來了一位初中大男孩，成績不好且表現(xiàn)叛逆，課間時候從來不主動出來背書，我多次主動找他督促他背書，他都非常傲慢和不屑，并說：“老師，我就是不愛背書，我覺得這樣根本沒用。”并且放學(xué)后

14、我給他媽媽打電話反饋情況時，沒想到他媽媽態(tài)度冷漠。我意識覺得這件事非常棘手，孩子叛逆，家長又不配合，不講究教育方式方法。但是我不希望看到這個學(xué)生浪費(fèi)時間，荒廢學(xué)業(yè)，我考慮了一下覺得還是應(yīng)該再找家長和學(xué)生雙方深度溝通一下，于是我將我的想法告訴了助教主管，向他詢問意見，他非常支持我的做法，并提醒我注意溝通的方式方法。 27 參考答案二、題型應(yīng)對于是我慎重思考之后再次主動給孩子的家長打電話，一開始孩子的家長仍舊無動于衷，但是我并沒有灰心，而是反復(fù)給她打電話，動之以情、曉之以理，希望她給予孩子一定的關(guān)注和重視，講究教育方式方法。這位母親聽完后意識到問題的嚴(yán)重性，最終表示自己會反思對孩子的教育，并希望和我保持聯(lián)系。之后我又一次地跟學(xué)生談心，鑒于他仍然表現(xiàn)得心不在焉，為了吸引他的注意力，我主動跟他聊游戲方面的問題，在取得他信任后，我列舉了身邊很多因癡迷于游戲而影響了學(xué)業(yè)，現(xiàn)在追悔莫及的人的例子，他聽后若有所思。接下來的兩周我和學(xué)生的家長一直保持電話聯(lián)系，她告訴我說她特意請了一個星期的假，帶兒子外出爬山游玩，借機(jī)跟兒子談心，現(xiàn)在兒子心態(tài)已經(jīng)轉(zhuǎn)變了很多。這位大男孩一周后回來上課，精神煥發(fā)，不僅主動