部編版三年級下冊語文【教學(xué)課件】小蝦示范課件

1、小蝦第四單元第15課頭戴一頂將軍帽，手持雙龍偃月刀。一把胡須如亂發(fā)，盆湯浴罷換紅袍。（猜一動物的名字）蝦新知導(dǎo)入要求：（1）讀準(zhǔn)字音，并圈出課文中的生字詞。（2）讀通句子，讀不通順的多讀幾遍。自讀課文 gng x xin 缸 隙 掀 m f qin 末 副 鉗 b jio f 搏 較 腹我會讀(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開火車認(rèn)讀生字識字解詞 間隙 空隙 水缸魚缸 掀起 掀開 我 來 組 詞缸 隙 掀 末 逐漸 末端 末尾 識字解詞 管鉗 鉗子 副班長一副 拼搏 搏斗 我 來 組 詞副 鉗 搏 比較 較遠(yuǎn) 較 腹腹部 上腹 識字解詞隙洞穴、崖壁上透光的小孔或小縫。背逐 與正面的胸相對的身體器官，

2、人體軀干的后部、在脖子和骨盆之間的部分。追獵鹿豕等野獸。識字解詞古文識字好hoho好人 好心愛好 勤奮好學(xué)背bibi背影 背后背包 背負(fù)多音字學(xué)習(xí)運用好（ho）讀書，不好（ho）讀書；好（ho）讀書，不好（ho）讀書。 明徐文長字歌背（bi）起行囊，背（bi）井離鄉(xiāng)。背（bi）負(fù)重任，背（bi）影蒼茫?！究障丁恐虚g空著的不大的地方；尚未占用的不長的時間?！就w】全身；渾身?！就该鳌浚ㄎ矬w）能透過光線的?！惊氉浴孔约阂粋€人；單獨地?！咀分稹孔汾s。【舞動】揮舞；搖擺。詞語解釋立即立刻 安靜寂靜 獨自單獨 追逐追趕 激烈猛烈（強烈）近義詞詞語對對碰詞語對對碰透明渾濁 安靜喧嘩有趣乏味 激烈平靜 反義

3、詞 要求： 1.分自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽讀音是否正確。 2.開火車讀，看誰讀得好。組織互相評價讀書。朗讀課文 請帶著問題讀課文： 小蝦的主要內(nèi)容是什么？朗讀課文討論交流：小蝦的主要內(nèi)容是什么？ 小蝦這篇課文是一篇寫小蝦生活習(xí)性的文章。通過觀察 、 、 等細(xì)節(jié)的描寫，突出了小蝦 、 的特點，抒發(fā)了作者 之情。小蝦的外形特點在缸里的行為及性格特點生活習(xí)性有趣脾氣不好對小蝦的喜愛朗讀課文學(xué)習(xí)第1-2自然段 自由讀第1-2自然段，完成下列填空： 從一、二自然段中，我們知道了“我”把小蝦養(yǎng)在（ ），像玻璃似的蝦是（ ），稍帶點灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔是（ ），這是（ ）。

4、新知講解 院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，撒落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？ 我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶點灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。學(xué)習(xí)第1-2自然段新知講解 從一、二自然段中，我們知道了“我”把小蝦養(yǎng)在（ ），像玻璃似的蝦是（ ），稍帶點灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔是（ ），這是（ ）。缸里才長大的老的千年

5、蝦作者描寫了小蝦的哪個方面？生活環(huán)境和外貌。學(xué)習(xí)第1-2自然段新知講解 我們在平時的寫作中也應(yīng)注意充分發(fā)揮想象，恰當(dāng)運用比喻，使文章更生動形象。 這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶點灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。學(xué)習(xí)第1-2自然段新知講解自由讀第三自然段，思考： 作者從哪個方面描寫小蝦的？新知講解學(xué)習(xí)第3自然段 小蝦在缸里，十分自在。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細(xì)長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，

6、胡須一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。小蝦在缸里，十分自在。小蝦的脾氣不好新知講解學(xué)習(xí)第3自然段想象畫面并完成填空： 吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息，還有的_。 小蝦在缸里，十分自在。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。從“蕩來蕩去、互相追逐”兩個詞中充分體會出小蝦的悠閑、自在。在水中翩翩起舞新知講解學(xué)習(xí)第3自然段 要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動

7、著前面那雙細(xì)長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。從文中那些句子可以看出小蝦的脾氣不好呢？新知講解學(xué)習(xí)第3自然段 從文中“一張一張”“一翹一翹”“一突一突”等詞描寫出了小蝦的生氣、兇猛。也突出了小蝦動作的可愛。可以體會到作者觀察得仔細(xì)以及對小蝦的喜愛。從文中那些句子可以看出小蝦的脾氣不好呢？新知講解學(xué)習(xí)第3自然段仿寫詞語：一張一張腳末端那副鉗子一張一張的，胡須一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。腳末端那副鉗子張著，胡須上翹擺動著，連眼珠子也是

8、突出的。第一句把小蝦生氣的樣子描寫得生動形象。一閃一閃一滴一滴一步一步新知講解學(xué)習(xí)第3自然段 通過研讀課文，我們知道，在作者眼里，小蝦的脾氣雖然不好但是卻讓人感覺非常有趣，作者在觀察他們打架的時候，自己肯定是躲在旁邊偷著樂呢，這也充分體現(xiàn)了作者對小蝦的喜歡。新知講解學(xué)習(xí)第3自然段自由讀第四自然段，思考：還從哪些地方體現(xiàn)了作者對小蝦的喜愛？新知講解學(xué)習(xí)第4自然段 我覺得該讓它們在缸里生活得更快樂些，后來，我就和阿成哥到小溪里采了一些金魚草，撿了些石塊放在缸里。我們記得，小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。 通過誦讀第四自然段可以看出：作者不僅為小蝦提供了良好的生活環(huán)境，還不怕麻煩地從小溪拿回一

9、些石塊和金魚草，讓小蝦更有家的感覺，由此可見，作者是多么地喜愛小蝦??！新知講解學(xué)習(xí)第4自然段 有一天，我從缸里提起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。不久，缸里的小蝦真的多了起來。 有時葡萄架上一片落葉掉進缸里，不一會兒，葉子下就會聚起許多小小的蝦。新知講解學(xué)習(xí)第5-6自然段 作者不僅是為小蝦提供了生活環(huán)境，而且還精心照顧這些小蝦，小蝦很快繁殖了后代，缸里活潑可愛的小蝦越來越多，帶給作者的快樂也將會越來越多！ 有一天，我從缸里提起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的小卵。不久，缸里的小蝦真的多了起來。 有時葡萄架上一片落葉掉進缸里，不一會兒，葉子下就會聚起許多小小的蝦?！安刂?/p>

10、“圓圓的卵”“聚起”體現(xiàn)了作者觀察得非常仔細(xì)。新知講解學(xué)習(xí)第5-6自然段表達有序?qū)懬宄@中心寫具體用詞準(zhǔn)確寫形象妙筆生花只有你認(rèn)真觀察，寫出的文章才能夠詳細(xì)具體。新知講解動物的眼睛 夏天傍晚，一只蚊子悄然進屋，圍繞著屋里的人們伺機下口。在它的眼中，前方是充滿誘惑的晚餐，后方則是自己振動的雙翅，這兩個景物同時出現(xiàn)在它的視野里這讓我們感到驚異，因為當(dāng)我們注意前方的時候無法看到自己的后背但蚊子可以做到。 我們都知道，有些昆蟲有一類特殊的眼睛被稱為“復(fù)眼”，顧名思義，就是由許多小眼睛組成的，這些小眼睛獨自感光成像，使得各個方向的物體都可以在視網(wǎng)膜上成像，這種眼睛可以獲得超大的視野和清晰的圖像，比我們

11、使用的廣角照相機更加厲害。拓展閱讀 蜻蜓的復(fù)眼是由許多“眼睛”簡單地并列在一起工作，每只“眼”單獨成像，但是它們只需要把圖像的一部分傳給大腦即可，而不用將看到的所有信息都交給大腦處理，這樣蜻蜓有限的大腦就能迅速處理環(huán)境中瞬息萬變的信息。因此蜻蜓具有極強的機動能力，在高速運動時，能敏銳地捕捉到同樣高速運動的獵物，被稱作昆蟲中的“戰(zhàn)斗機”。 蝴蝶在花間穿梭，我們可以看見它美麗的外形和鮮艷的色彩?？墒欠催^來，蝴蝶眼里看到的人又是什么樣子的呢?拓展閱讀 當(dāng)蝴蝶看到你的腦袋，它會認(rèn)為是一個可以休息的地方。你的頭發(fā)就像一捆繩子，每一根繩子都粗粗的，足以讓它停得住腳。但如果蝴蝶不飛，或者人不動，那么蝴蝶就什

12、么也看不見。因為動物所看見的主要是物體的動作。 一只蛤蟆一動不動地呆在草地上。一只蒼蠅飛了過來，等蒼蠅飛近時，蛤蟆突然發(fā)起攻擊，射出它的舌頭攫住蒼蠅送進自己嘴里，接著它又一動不動地呆著，看上去好像什么也沒發(fā)生過似的。對一只蛤蟆來說，花園就是一張灰色的屏幕，只有這張屏幕上的東西輕輕晃動的時候，蛤蟆才看得見。當(dāng)蛤蟆跳躍的時候，它自身的運動讓它看到了周圍的景象，當(dāng)它停下來的時候，所有的東西又會變成一片空白。拓展閱讀 動物的眼睛與它們的需要和環(huán)境相適應(yīng)。 狐貍的瞳孔是上下長、左右窄。因為它更需要看清它上方和下方的東西，比如樹叢里的一只鳥，草地里的一只雞。馬的瞳孔是左右寬、上下扁，像一個平放著的紡錘體。由于馬大多生活在開闊的草原上，這種左右寬上下扁的瞳孔能夠幫助它們老遠(yuǎn)就能看見兩邊的敵人。 貓的眼睛一日三變。在白天強烈的陽光照射下，它的瞳孔可以縮得很小，像線那樣；在黃昏中等強度照射下，瞳孔又會變成棗核般形狀；在晚間昏暗的條件下開放得像滿月那樣圓。拓展閱讀 1.請簡要說明文章第一自然段的作用。 2.蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特點是什么？ 。 3.貓的瞳孔晚間變得很圓是為了適應(yīng)什么樣的需要和環(huán)境？請仿照文中畫線句的句式回答這一問題。 4.文章是從哪些角度說明動物眼睛的？ 拓展閱讀 大自然的神奇之處就是因為在大自