勐海一中高三下學(xué)期高考備考方案

1、勐?？h第一中學(xué)2011屆高三高考備考方案為確保本屆高三復(fù)習(xí)備考工作能緊張、有序、高效地進(jìn)行，把各項(xiàng)備考工作做細(xì)做實(shí)，確保備考目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，結(jié)合我校及本年級實(shí)際認(rèn)真做好2011年高考備考工作，具體方案如下：一、指導(dǎo)思想圍繞高考復(fù)習(xí)備考，抓教學(xué)過程，促教學(xué)質(zhì)量；抓重點(diǎn)學(xué)生，促中間學(xué)生；抓人心凝聚，促全面提高。認(rèn)真總結(jié)上幾屆高三年級的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好本屆高三年級教學(xué)情況分析,制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施和復(fù)習(xí)方案。做到：一是發(fā)揚(yáng)我校形成的努力奮斗、不怕累、能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)；二是認(rèn)清形勢，準(zhǔn)確定位，因材施教；三是營造“團(tuán)結(jié)緊張、認(rèn)真敬業(yè)、科學(xué)高效”的高考氛圍。二、基本情況學(xué)生情況：我校目前高三年級的學(xué)生為20

2、08年8月招收的高一新生，當(dāng)時(shí)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)分別是：第一批錄取分?jǐn)?shù)：420分（含照顧分、體育分50分），第二批錄取分?jǐn)?shù)：380分（含照顧分、體育分），380分以下72人，總招收人數(shù)為300人。截止2010年7月18日的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，高三年級現(xiàn)在校學(xué)生總數(shù)為245人，其中低于文化分?jǐn)?shù)430分的學(xué)生共計(jì)150人；430469分之間學(xué)生共計(jì)38人；470509分之間學(xué)生共計(jì)18人；510549分之間的學(xué)生總計(jì)23人，550分以上有7人，最高分為596分，其次分別是584分、569分。具體數(shù)據(jù)說明如下：高三年級在校學(xué)生入學(xué)成績統(tǒng)計(jì)表分?jǐn)?shù)段349分以下300/399400/469470/499500/5

3、99600分以上人數(shù)25人102人88人15人23人0人（注：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間為2010年9月15日）教師情況：承擔(dān)本屆高考備戰(zhàn)的教師，數(shù)學(xué)：謝光明、段平、李應(yīng)、蔣愛元；語文：包健、龍碧君、李滿云；英語：周雪梅、羅永惠、賀維靜；物理：陶云美；化學(xué)：陳云峰、生物：白瑛；政治：王中華；歷史：吳建國、羅海奇；地理：蘭應(yīng)萍，共計(jì)17位教師，其中具有中學(xué)高級教師職稱的有6人，占35.29%，具有中學(xué)一級教師職稱的有10人，占58.82%，參加過高考備戰(zhàn)的教師有14人占82.35%。本屆高三教師的總體實(shí)力較強(qiáng)，高考備戰(zhàn)復(fù)習(xí)中的關(guān)鍵在于如何整合優(yōu)化教師的學(xué)科資源優(yōu)勢。三、備考工作情況（一）組織領(lǐng)導(dǎo)安排1、高考領(lǐng)

4、導(dǎo)小組組長：余永貴（校長），副組長：謝光明（副校長）、羅彬（副校長）成員：李國營（教科處主任）、喬云海（教務(wù)處主任）；白瑛（教務(wù)處副主任）；周雪梅、（年級組組長）、陳云峰（年級組副組長）。2、具體分工、各負(fù)其責(zé)組長把握全局，副組長謝光明負(fù)責(zé)高三年級的總體工作的指導(dǎo)工作，主要抓好復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)工作，安排好各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備以及各項(xiàng)考試的質(zhì)量分析的會(huì)議，具體指導(dǎo)年級處理好各項(xiàng)工作。李國營主任負(fù)責(zé)高考學(xué)科的資料、信息的收集和傳遞，以及統(tǒng)籌安排高考研討會(huì)的參加和學(xué)習(xí)。年級組長周雪梅協(xié)助謝副校長，具體負(fù)責(zé)年級的全盤工作，認(rèn)真抓好年級的班級管理工作。做好年級的教學(xué)工作及時(shí)安排各項(xiàng)考試，具體組織召開高三的各類考試

5、的質(zhì)量分析會(huì)議，及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)考試數(shù)據(jù),解決高考備戰(zhàn)中存在的教學(xué)問題和學(xué)科教師的協(xié)調(diào)。副組長陳云峰具體負(fù)責(zé)本年級學(xué)生的思想工作，考前動(dòng)員，違紀(jì)處理，住校生的管理以及年級組的后勤保障工作。包健具體負(fù)責(zé)高考語文學(xué)科的考試、閱卷、講評等各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作；段平具體負(fù)責(zé)高考數(shù)學(xué)學(xué)科的考試、閱卷、講評等各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作；賀維靜負(fù)責(zé)高考英語學(xué)科的考試、閱卷、講評等各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作；白瑛具體負(fù)責(zé)高考理綜（物理、化學(xué)、生物）的學(xué)科的考試、閱卷、講評等各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作，吳建國具體負(fù)責(zé)高考文綜（政治、歷史、地理）的學(xué)科的考試、閱卷、講評的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作。各班主任做好揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)弱的工作，力爭使更多的學(xué)生上線。（二）備考策略、奮斗目標(biāo)1、備考

6、策略：推行“狠抓常規(guī)，分類輔導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、落實(shí)任務(wù)”的備考理念。貫徹“勤、實(shí)、細(xì)、恒”的備考原則勤：號召全年級教師要比高一高二花更多時(shí)間在學(xué)生身上。實(shí)：計(jì)劃落實(shí)、制度落實(shí)、措施落實(shí)，各項(xiàng)工作講究實(shí)效。細(xì)：年級組長、備課組長計(jì)劃要科學(xué)合理，班主任工作各個(gè)環(huán)節(jié)考慮周全，各備課組要有階段性目標(biāo)。恒：各項(xiàng)工作要能持之以恒，堅(jiān)持連續(xù)性。充分發(fā)揮一個(gè)核心（高三備考核心小組）和兩把尖刀（班主任、備課組長）的作用，樹立信心，扎實(shí)工作。2、奮斗目標(biāo)在力爭完成州、縣教育局下達(dá)的高考任務(wù)的基礎(chǔ)上，爭取在一本上線人數(shù)方面有突破。（三）具體措施1、周密布置，科學(xué)安排，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的計(jì)劃性、針對性和實(shí)效性各學(xué)科備課組長根

7、據(jù)年級的總體安排，在高三正式上課前完成本備課組的高考備考詳細(xì)計(jì)劃。年級備課組長聯(lián)席會(huì)議每次月考后進(jìn)行一次，班主任例會(huì)每周日進(jìn)行年級各項(xiàng)考試安排提前告知學(xué)生。2、狠抓常規(guī)，強(qiáng)化管理，營造緊張有序的高考氛圍加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)，督促各班主任規(guī)范班級管理。鼓勵(lì)班主任在工作中注重“愛”“嚴(yán)”“勤”“細(xì)”相結(jié)合，以促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的提高。通過年級會(huì)議，進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化晚自習(xí)管理，把提高晚自習(xí)質(zhì)量做為提高整體成績的重要手段。加強(qiáng)與各備課組長溝通，通過各備課組長，監(jiān)控各備課組教學(xué)質(zhì)量，以提高學(xué)科訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性。3、和諧備考合理分配各備課組的補(bǔ)課時(shí)間，時(shí)時(shí)提醒教師增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹立全級一盤棋的思想。鼓勵(lì)

8、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到資源共享，任務(wù)共擔(dān)，以提高備課組的整體作戰(zhàn)實(shí)力。精心組織月考，做好每次月考的質(zhì)量分析。年級組主動(dòng)在各方面關(guān)心每一位教師，營造和諧的級組備考?xì)夥铡?、重視優(yōu)化課堂，重視課堂教學(xué)質(zhì)量，重視質(zhì)量跟蹤和階段提高樹立“向課堂要質(zhì)量，向40分鐘要效益”的意識(shí)。落實(shí)教學(xué)工作的五個(gè)細(xì)節(jié)和五個(gè)要點(diǎn)五個(gè)細(xì)節(jié)精心備課、精選習(xí)題、精講精練、精心輔導(dǎo)、精制試題五個(gè)要點(diǎn)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、結(jié)合熱點(diǎn)、落實(shí)考點(diǎn)、打造亮點(diǎn)確立以“學(xué)生為本”的備考觀。教師要從關(guān)心“這堂課我講了多少”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑@堂課學(xué)生能提高多少”，從關(guān)心“教學(xué)任務(wù)完成沒有”轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)心“教學(xué)效果達(dá)到?jīng)]有”，從關(guān)心“這次月考成績?nèi)绾巍鞭D(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)心“這

9、次月考與上次月考比較有哪些差異”，使復(fù)習(xí)備考實(shí)現(xiàn)從勤奮型向效益型的轉(zhuǎn)化。高三教師每人都有近15人的教學(xué)跟蹤對象。建立學(xué)生月考質(zhì)量跟蹤檔案，教師要清楚學(xué)生缺乏什么，并要讓學(xué)生明白自己知識(shí)漏洞有哪些，提高方向在哪里。5、重視各方信息的交流，以提高備考的針對性和實(shí)效性要求各備課組重視參加州教科所組織的定期教研活動(dòng)，因?yàn)檫@是獲取信息和信息交流的重要平臺(tái)。以便快捷準(zhǔn)確獲取高考方案等方面的重要信息，使備考工作少走彎路認(rèn)真學(xué)習(xí)本?；蛐值軐W(xué)校上屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)師大附中聯(lián)考的時(shí)間，進(jìn)行定期的月考。6、分類輔導(dǎo)，積極落實(shí)培優(yōu)促邊輔差試驗(yàn)班的任務(wù)是培優(yōu)，一是培養(yǎng)總分優(yōu)等生。培優(yōu)的重點(diǎn)是在促進(jìn)學(xué)生學(xué)科平衡的基礎(chǔ)

10、上發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科，使考入本科的學(xué)生比往年有所突破；二是積極發(fā)掘單科優(yōu)等苗子普通班的重點(diǎn)是促邊?！斑叀笔侵父鳁l線的邊緣生，尤其是一專的邊緣生。年級組的計(jì)劃除了常規(guī)的集中補(bǔ)課外，還要跟蹤采取人盯人戰(zhàn)術(shù)，讓各班課任教師都要有跟蹤對象，協(xié)助班主任有效地開展工作，這關(guān)系到本年級能否完成上級交給的上線率任務(wù)，是工作的重中之重。輔差的關(guān)鍵一是學(xué)生抓好思想；二是想方設(shè)法轉(zhuǎn)化一些后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高。加強(qiáng)對藝、體生文化學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，各班班主任引導(dǎo)學(xué)生處理好文化與專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)系。7、尊重學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性教師心中要有學(xué)生。尊重學(xué)生，應(yīng)體現(xiàn)在教學(xué)、教育管理和日常生活的方方面面。我們教師要

11、在情感上關(guān)愛學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在管理中充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理作用，使學(xué)生真正成為管理的的參與者和各項(xiàng)規(guī)章制度的自覺執(zhí)行者。要多聽學(xué)生對教學(xué)和管理等方面的意見和建議，及時(shí)改進(jìn)工作方法?？茖W(xué)處理好教學(xué)管理中“管”與“放”這一矛盾關(guān)系。對于試驗(yàn)班的尖子學(xué)生，要給這些學(xué)生足夠自由發(fā)展的空間，要針對性地引導(dǎo)這些學(xué)生自主發(fā)展求知的欲望、個(gè)性和能力，使他們真正做學(xué)習(xí)的主人。對于各班二本邊緣的學(xué)生，則不怕管嚴(yán)一點(diǎn)，不怕管緊一些。本年級不少學(xué)生底子薄，所以要求年級組教師認(rèn)真看好早晚自習(xí)課。8、年級組要重視宣傳工作負(fù)責(zé)高考信息和資料的收集、公布工作，讓學(xué)生及時(shí)了解最新、最權(quán)威的信息。負(fù)責(zé)月

12、考成績公布工作，按時(shí)做好質(zhì)量分析。負(fù)責(zé)年級教育教學(xué)的宣傳報(bào)道工作，采取各項(xiàng)措施營造濃厚的備考宣傳氛圍，調(diào)動(dòng)廣大師生的備考熱情。9、重視與家長的溝通年級組的各位教師，尤其是班主任要及時(shí)了解并反饋家長的意見與要求；宣傳學(xué)校的備考工作，指導(dǎo)家長如何幫助子女備考復(fù)習(xí)；爭取家長對學(xué)校備考工作的理解和大力支持。教師與家長的溝通可以是電話、短信、集體家長會(huì)、家訪等等。教師應(yīng)該努力使每一個(gè)高三學(xué)生的家庭成為高考備考的第二戰(zhàn)場。10、注重學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)高考復(fù)習(xí)備戰(zhàn)是艱苦的歷程，學(xué)生容易產(chǎn)生疲勞和厭戰(zhàn)情緒，因而我們要深入到學(xué)生中間及時(shí)進(jìn)行考前心理疏導(dǎo)和情緒調(diào)節(jié)，減輕學(xué)生的心理壓力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)準(zhǔn)備和考試狀態(tài)的

13、最佳化，以正確對待高考的備戰(zhàn)?？傊b于我校的實(shí)際情況，對高考的備戰(zhàn)要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，切不能脫離實(shí)際、好高騖遠(yuǎn)，而是應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是的分析面臨存在的問題和困難，迎難而上、群策群力，真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)，一切都靠我們自己去努力，去拼搏。本屆高三在高考備戰(zhàn)中將會(huì)面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，我們堅(jiān)信只要全體高三年級組的教師團(tuán)結(jié)一致，把握機(jī)遇，挖掘潛力，把備考工作做細(xì)，做實(shí)，就一定能取得新的佳績。四、高考備考實(shí)施計(jì)劃勐海一中高三下學(xué)期備考安排考試時(shí)間上交成績時(shí)間質(zhì)量分析時(shí)間復(fù)習(xí)對策及針對性要求通過質(zhì)量分析對第一階段課程說明2011年2月16日/17日2011年2月21日2011年2月25日完成的

14、問題，在第二階段的復(fù)習(xí)中彌補(bǔ)、強(qiáng)化。各科對潛力學(xué)生作出師大附中第五具體的輔導(dǎo)安排。認(rèn)真分析教師包干學(xué)生的學(xué)習(xí)次月考2011年3月3日/4日2011年3月7日2011年3月11日情況、知識(shí)掌握情況、答題的方式以及學(xué)生成績中存在的問題情況進(jìn)行幫助，同時(shí)緩解學(xué)生心理壓力，第一次省統(tǒng)測以積極的心態(tài)迎接下次的月考。進(jìn)一步分析存在的問題和不足，及時(shí)的、有針對性的在教學(xué)中師大附2011年3月24日/25日2011年3月28日2011年4月1日解決這些問題和不足。分析潛力學(xué)生的進(jìn)展情況，對這些學(xué)生吃力的中第六次月考科目要求加大輔導(dǎo)力度，全面提高綜合成績。認(rèn)真分析第二階段復(fù)習(xí)的得與2011年4月14日/15日2

15、011年4月18日2011年4月22日失，不論教師還是學(xué)生，要正確面對分?jǐn)?shù)和成績，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)認(rèn)第二次省統(tǒng)測識(shí)，都要以積極的心態(tài)去做好后期的復(fù)習(xí)迎考工作。進(jìn)一步做好第三階段復(fù)習(xí)工作，此階段進(jìn)入高考模擬測試，是師大附中第七2011年4月21日/22日2011年4月25日2011年4月29日學(xué)生進(jìn)行全面的綜合能力檢測。全面調(diào)整學(xué)生心態(tài)，特別是潛力學(xué)生次月考的心態(tài)，讓他們輕裝上陣，自信迎考。2011年5月19日/20日2011年5月23日2011年5月27日全面總結(jié)歸納；進(jìn)一步調(diào)整學(xué)生心態(tài)，特別是潛力學(xué)生的心態(tài)，增強(qiáng)師大附中第八學(xué)生自信心，讓他們輕裝上陣，充滿信心。次月考高三年級組2011年2月1

16、0日高三年級各科任教師負(fù)責(zé)承包學(xué)生名單謝光明（11人）：玉應(yīng)說584分、戈龍569分劉榮莉567分玉兒領(lǐng)囡566分、秋妹542、巖應(yīng)滿536分、張有發(fā)515分、周?；?54分、蔣先府449分、李文斌516分、李雨韓。玉罕合包?。?5人）：張彥天561分陶祖超437分王家文466分羅海強(qiáng)孫瑩瑩李晨480分張曉芳467分明娘439分黃欣438分李懿珈406分唐玉423分劉翔李玲405分黃艷孀490分魯?shù)旅?42分陶云美（15人）：尹富勇549分、李玉477分、標(biāo)余470分、樂志459分、黃天美468分、馬欣509分、李聰明435分張成龍424分陳志榮431分張江美411分、何主培381分、朱雁飛3

17、54分周文杰329分王曦龍304分仙的353分陳云峰（15人）：黃佳儀454分黃燕444分封小四426分玉坎嫩360分李潤鳳362分范海琳360分郭審于江南407分李春鍵360分盧開林428分嘎大373分譚燕芳363分圖優(yōu)385分江大成403分白瑛（15人）：劉欣539分、巖溫493、玉香534分、龍小燕516分、彭開強(qiáng)512分、李坤生493分、夏夢微471分吳正華463分宋庭華452分周一奇420分王麗華羅仟469分、先三391分、陳蘭410分、楊筱涵周雪梅（15人）：王麗潔596分玉喃燕536分楊倩518分玉布嫩531分馬秋花499分玉荒488分玉康罕439分李涵歷436分二路430分門的

18、427分王靜423分玉芳420分曾媛煜378分蔣祖珍327分張恒語段平（15人）：扈海艷503分楊子玲499分楊嬌475分劉煥然471分張巧鳳461分馬音琪456分玉應(yīng)叫452分玉光香451分春麗433分辜應(yīng)明馬東陽422分卞修安414分莫俊晨409分袁熙山399分廖海瀛396分蘭應(yīng)萍（14人）：張健舒436分玉帕435分田詩佳431分大布384分羅忠彩434分邵昊南416分玉叫甩393分謝金婷406分周毅竹397分段坤林382分玉兒391分莎梅390分車社375分玉應(yīng)叫396分王忠華（15人）：何麗502分輝嘎426分李青420分楊平414分段劍超曾雪瑩346分周建林328分樊川源317分白

19、云332分刀成琳352分王子?xùn)|424分楊劍李盛堯劉勁鋒邱雅琦吳建國（15人）：明艷386分張梅坤386分邊培385分李兵385分白艷芳382分李麗玲381分玉兒溫381分黎晶380分郭幸嫻375分王彬撬373分黃麗華373分邱星星363分玉兒國362分南少416分黃樂歐349分羅永惠（15人）：玉恩411分院娥409分王玥404分徐洪煜399分劉劍羅敏高澤星李春燕張露羅欣怡384分徐思思369分佐這385分羅宇卿365分馬瑩瑩（424分）者海英463分賀維靜（15人）：楊建國鐘遠(yuǎn)勇390分周全429分宋陽350分葉嫩337分玉香扁342分玉喃擺448分蘇博凱祎483分批圖439分丁解林437分楊慧392分俞萬珍340分普燕352分趙萍燕387分玉南350分蔣愛元（14人）：周健423分魏向檸422分李舒琪386分李洪兵386分巖光山354分玉窩的322分趙彤385分楊鑫312分玉堅(jiān)仙300分周天蓉404分蘇瑞霞大理李志堅(jiān)4