7年上8年上道德與法治復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總

1、部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)單元復(fù)習(xí)點(diǎn)第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代第1框中學(xué)序曲第2框少年有夢(mèng),新的起點(diǎn).為什么說(shuō)中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)？中學(xué)生身份確立P3二1.中學(xué)時(shí)代的作用。（為什么說(shuō)中學(xué)時(shí)代具有獨(dú)特的價(jià)值和意義?這P4 23P4二1.中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，體現(xiàn)在哪些方面？P4二2每條會(huì)分開(kāi)考,成長(zhǎng)的禮物（1）中學(xué)生活給我們的成長(zhǎng)禮物是什么P5 1（2）成長(zhǎng)禮物有什么作用？ P6 1P6二1中學(xué)生活有助于我們重新塑造一個(gè)我。.中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)? P6 2每條會(huì)分開(kāi)考.中學(xué)時(shí)代新的環(huán)境中，重新塑造一個(gè)“我”是什么樣的？P7一冒號(hào)后面的7

2、中學(xué)生如何正確面對(duì)中學(xué)生活？P8 第23行有夢(mèng)就有希望8什么是青少年時(shí)期的重要生命主題？編織人生夢(mèng)想。P9 19 什么是夢(mèng)想？對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。P9 第2行前半句 夢(mèng)想的作用（意義）：P9 第2行后半句+第3行10少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？ P9二1P10 - 1P10二111少年的夢(mèng)想的作用 P9我給大家抄過(guò)的12少年的夢(mèng)想與什么緊密相連？P10 一 1 P10二113 中國(guó)夢(mèng)含義：P10相關(guān)鏈接第1行中國(guó)夢(mèng)基本內(nèi)涵：同上第 2行 中國(guó)夢(mèng)的要求：同上第 3行努力就有改變14什么是努力?P11二3 p12 115我們青少年如何做到努力？怎樣為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力毯p12二1p12三116夢(mèng)想與努力的

3、關(guān)系。P11二317努力的方法? P13方法與技能第二課 學(xué)習(xí)新天地 第1框 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng) 第2框 享受學(xué)習(xí)打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗.我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？p15二2p17 1p17三1.中學(xué)階段，我們的重要任務(wù)是什么？學(xué)習(xí)。P15.初中階段的學(xué)習(xí)，包括什么？知識(shí)的獲取 ，能力的培養(yǎng)，如何做人。P15.學(xué)習(xí)的內(nèi)容（學(xué)習(xí)的含義？）p15二2p17 1.學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為 和 而且表現(xiàn)為 , , 和.學(xué)習(xí)需要什么樣的態(tài)度？自覺(jué)，主動(dòng)的態(tài)度。.如何理解學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)？P17四2終身學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命8學(xué)習(xí)的重要性，意義？p18 一 1p19 19 p18 2每個(gè)分號(hào)會(huì)分開(kāi)考,體味學(xué)習(xí)10怎樣體味學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)中有快

4、樂(lè)學(xué)習(xí)中有辛苦苦樂(lè)相伴，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的美好。11如何理解學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？答案同上題12學(xué)習(xí)中有快樂(lè)的表現(xiàn)：p20 一 213學(xué)習(xí)中有辛苦的表現(xiàn)：p21二2 3學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)14怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？ p22 一 1p23 1p23二115記筆記的作用？p23方法與技能16課堂記筆記策略？同上題17有哪些不同的學(xué)習(xí)方式？合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。P23二318在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了什么能力？觀察，想象，分析，推理等能力。P23第3行第三課 發(fā)現(xiàn)自己 第1框 認(rèn)識(shí)自己第2框 做更好的自己,人貴自知1.正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，意義？（為什么要正確認(rèn)識(shí)自己？）p27 1p27二1多把尺子量自己2認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)涵或內(nèi)容？P

5、28 一冒號(hào)后 一個(gè)分號(hào)一條3認(rèn)識(shí)自己的途徑？自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià) p294自我評(píng)價(jià)的方法？自我觀察和分析與他人比較 p29方法與技能5他人評(píng)價(jià)的作用？ P29二36怎樣正確對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？P30 7正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法？用心聆聽(tīng) 勇于面對(duì) 平靜拒絕。P30方法與技能注意： 認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程，隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展 自己，我們就可能成長(zhǎng)更好的自己。,接納和欣賞自己8如何做到接納自己？需要接納自己的全部需要樂(lè)觀的心態(tài)，勇氣和智慧。9接納自己的內(nèi)容或具體方法？P33 310如何做到欣賞自己？ P33三2P34 1P34 311欣賞自己的意義？怎樣才能

6、成為一個(gè)內(nèi)涵豐富的我？P34 2,我要飛得更局12怎樣做更好的自己？ P34三1P34四1P35 1P36 113改正缺點(diǎn)需要什么?決心，信心，勇氣和毅力。改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善，自我發(fā)展 的過(guò)程。改正缺點(diǎn)的方法是什么？P35方法與技能14如何發(fā)掘自己的潛能？P35 215更好的自己是在什么過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的？P36 1第二單元友誼的天空第四課友誼與成長(zhǎng)同行第1框和朋友在一起第2框深深淺淺話(huà)友誼我的朋友圈.怎樣理解我的朋友圈？39 3交往范圍和深度發(fā)生變化自己對(duì)友誼有了期待。40頁(yè).伙伴，同學(xué)，朋友 ，成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。39頁(yè).經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理，有什么好處？40二3友誼

7、的力量4友誼有什么力量？（朋友的重要作用）41 一 142 143 35朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，表現(xiàn)在哪些方面？41 1 26與樂(lè)觀開(kāi)朗的朋友相處，我們會(huì)變得避達(dá)，與樂(lè)于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛(ài)心。41頁(yè)7與什么樣的人交朋友是有益的？正直，誠(chéng)信，見(jiàn)識(shí)廣的人。 43頁(yè)友誼的特質(zhì)8友誼的特質(zhì)？ 44二145 146 19我們都希望在友誼中得到什么？理解和支持，忠誠(chéng)和信任，肯定和關(guān)心。44二210和朋友在一起，這種感覺(jué)能讓我們?cè)趺礃?？獲得認(rèn)可，精神滿(mǎn)足。44二311友誼的美好在于什么？46 212什么樣的友誼能經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)和風(fēng)雨洗禮？46 3友誼的澄清13怎樣理解友誼的澄清？46二147

8、148 114友誼發(fā)生改變的原因？46二215面對(duì)友誼的改變，我們應(yīng)有什么態(tài)度？46二316如何理解競(jìng)爭(zhēng)并不傷害友誼？47 一 317如何理解友誼不能沒(méi)有原則？48 2 318友誼的原則是什么？信任和忠誠(chéng)48 一 219注意48最后一段第五課 交友的智慧 第1框 讓友誼之樹(shù)常青第2框 網(wǎng)上交友新時(shí)空建立友誼 1、怎樣建立友誼？49 一 150 12、有助于建立友誼的方法？50方法與技能呵護(hù)友誼 3 如何呵護(hù)友誼？51二152 152二153 14處理沖突的基本策略？ 52方法與技能網(wǎng)上交友5怎樣正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交友？54 155二部分畫(huà)線處 55三16 網(wǎng)上交友的特點(diǎn)？虛擬，平等，自主。 55二

9、第1行慎重結(jié)交網(wǎng)友網(wǎng)上交友原則？理性辨別，慎重選擇。56 1怎樣做到慎重結(jié)交網(wǎng)友？如何理性結(jié)交網(wǎng)友？56 一 156 157 19網(wǎng)上交友，我們要有哪些自我保護(hù)意識(shí)？56二210網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊？利： 58 1弊58 211網(wǎng)絡(luò)交往如此復(fù)雜，我們應(yīng)該怎么做？58二第三單元 師長(zhǎng)情誼第六課 師生之間 第1框題走近老師 第2框師生交往了解教師職業(yè)1教師的職業(yè)有什么特點(diǎn)？ 61 461二12中華人民共和國(guó)教師法明確規(guī)定了教師的 3時(shí)代對(duì)于老師的要求？62 2風(fēng)格不同的老師4為什么老師會(huì)有不同的風(fēng)格？63 5如何面對(duì)不同風(fēng)格的老師？（態(tài)度）63二264 16如何面對(duì)不同風(fēng)格的老師？（方法）64方法與技

10、能7尊重老師的不同的好處？64 2教學(xué)相長(zhǎng)8、教與學(xué)是什么過(guò)程？66 29、如何理解“教學(xué)相長(zhǎng)”？66 310怎樣建立教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系？66二167 111如何與老師交流？ 66二212怎樣正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？表?yè)P(yáng)：67 2第1個(gè)分號(hào)批評(píng)：67 2除表?yè)P(yáng)外 怎樣對(duì)待老師批評(píng)：67 一 3 TOC o 1-5 h z 亦師亦友13師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？68 一14如何建立亦師亦友的師生關(guān)系？68二169 115師生彼此尊重，意味著什么？68二216什么是我們作為晚輩的基本道德修養(yǎng)？它體現(xiàn)在哪些方面？68二317與老師發(fā)生矛盾怎么辦？69方法與技能18誰(shuí)是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我

11、們精神成長(zhǎng)的引路人？68 2第七課親情之愛(ài)第1框家的意味第2框愛(ài)在家人間 第3框讓家更美好,生命的居所.家的含義？ 71 2.為什么說(shuō)家是生命的居所？（家的作用？）72 一 173 1.家庭關(guān)系的確立的情形？72相關(guān)鏈接.親情的作用。73 3中國(guó)人的“家”5在中國(guó)人的心目中，家是什么樣的？（中華文化中家的內(nèi)涵。）74 26孝親敬長(zhǎng)的原因？74二1 374三17孝親敬長(zhǎng)的三部法律？74相關(guān)鏈接8如何孝親敬長(zhǎng)？ 75方法與技能,愛(ài)在家人間9如何體味親情？76 178 一省略號(hào)前 78二2 “但是”后10親情產(chǎn)生的原因？ 76 211家庭結(jié)構(gòu)改變的原因？78二112親子沖突發(fā)生的原因？ 79 一 1

12、80 181 113進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了哪些微妙的變化？79 214我們成長(zhǎng)中難以回避的問(wèn)題有哪些？80 一 115親子沖突處理不好的影響。81 216有效地化解親子沖突，需要怎么做？81 一 3溝通傳遞愛(ài)17如何化解親子沖突？認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間。需要通過(guò)雙方良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。82三218什么是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑？82 219如果與父母發(fā)生沖突，我們應(yīng)該怎么做？82 420和父母溝通的技巧是什么？82方法與技能現(xiàn)代家庭面面觀21現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)？84 一 2前三個(gè)逗號(hào) 84二84三122核心家庭？?jī)纱酥鞲杉彝?？三代?84相關(guān)鏈接23現(xiàn)代家庭

13、生活的重要內(nèi)容？84三225家庭美滿(mǎn)幸福的重要條件？85 226影響家庭和睦的原因？（帶來(lái)家庭成員間的矛盾和沖突的原因？）85二127家庭成員的增加或減少，會(huì)帶來(lái)什么變化？86 2第一個(gè)分號(hào)28家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，會(huì)帶來(lái)什么變化？86 2中29當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們?cè)趺崔k？（小小黏合劑）86方法與技能第四單元 生命的思考第八課 探問(wèn)生命 第1框 生命可以永恒嗎 第2框 敬畏生命,生命有時(shí)盡1為什么要珍愛(ài)生命？ 89 190 190二190三12生命的特點(diǎn)？生命是獨(dú)特的生命是不可逆的生命也是短暫的 903生命發(fā)展的自然規(guī)律？死亡是不可避免的歸宿。914面對(duì)生命發(fā)展

14、的自然規(guī)律，我們的正確態(tài)度？91 一 普91 一 35向死而生？ 91 一 3生命有接續(xù)6生命有接續(xù)內(nèi)涵（個(gè)體生命和人類(lèi)生命的關(guān)系）？92 17生命有接續(xù)的意義？ 92二193 一 18生命的傳承關(guān)系有哪些？92探究與分享9在生命的接續(xù)中，我們應(yīng)該怎么做？ 在一 292二293 一最后兩行10人的生命的內(nèi)涵？（生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命,還包括社會(huì)關(guān)系中的生命， 精神信念上的生命 。）93 2中生命至上11什么是生命至上？ 95 一 2中95二112為什么要敬畏生命，生命至上？生命是脆弱的艱難的，堅(jiān)強(qiáng)的有力量的，崇高的神圣的。我們的 生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。生命至上，會(huì)讓我

15、們自覺(jué)的珍愛(ài)他人的生命如同珍愛(ài)自己的生 命一本94-9513什么時(shí)候會(huì)感到生命是脆弱的，艱難的？94 一第1行14生命時(shí)候會(huì)體會(huì)到生命是堅(jiān)強(qiáng)，有力量的？94 一第3行休戚與共15如何敬畏生命?96 一97 298 1第九課珍視生命第一框守護(hù)生命第二框增強(qiáng)生命的韌性16如何守護(hù)生命?愛(ài)護(hù)身體養(yǎng)護(hù)精神,愛(ài)護(hù)身體養(yǎng)護(hù)精神17如何愛(ài)護(hù)身體?100 2101 3102 218如何養(yǎng)護(hù)精神？103 12畫(huà)線部分104 2畫(huà)線部分19過(guò)度物質(zhì)追求，物質(zhì)攀比的危害？103 320守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族識(shí)越深入，他體會(huì)到生命意義越深刻，才能形成“我的人生”。

16、生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，明 確自身需要，我們會(huì)更加明確生命的意義。,貧乏與充盈33人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命質(zhì)量。115 一 234生命貧乏的原因和表現(xiàn)？115二35生命充盈的原因和表現(xiàn)？怎樣理解生命是一個(gè)逐漸豐富的過(guò)程？如何讓生命充盈？116二2336如何實(shí)現(xiàn)拒絕冷漠，關(guān)愛(ài)生命？如何做溫暖的中國(guó)人？117 1117二1117三37用心對(duì)待自己和他人的意義，作用？117二2,平凡與偉大38如何理解平凡與偉大？ 118 1118二1119 一與偉人相比，平凡的人用認(rèn)真，勤勞，善 +最后 1行119二1菽i：樣的生命才是有意義的?偉大在與創(chuàng)造。做好本職工作，完成職責(zé)的人的人生是有意義

17、的。與 偉人相比，更多的人可能是默默無(wú)聞的。當(dāng)人們?yōu)樯疃?，面?duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠， 為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí)，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自 己的生命價(jià)值。40 一個(gè)人的偉大,不在于職位高低，而在于他能夠運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出比自己有限的 生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，影響著一代又一代的人。118 二 241怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。119二2精神。104 3生活難免有挫折21挫折？ 105

18、222如何正確對(duì)待挫折?106畫(huà)線部分107 3107二123挫折三要素？挫折情境，挫折認(rèn)知（關(guān)鍵），挫折反應(yīng)。24挫折消極影響？107 225挫折積極影響？ 107二2發(fā)掘生命的力量26生命的力量 內(nèi)涵？ 107三最后1行27如何發(fā)掘生命的力量？109 2109二畫(huà)線部分28如何戰(zhàn)勝挫折?107三1109 2 109二畫(huà)線部分29增強(qiáng)生命韌性的方法？109方法與技能30發(fā)掘生命的力量可以借助哪些外力？109二后兩行第十課綻放生命第1框感受生命的意義第2框活出生命的精彩生命的追問(wèn)31怎樣的一生是值得的？112二,發(fā)現(xiàn)我的生命32為什么要發(fā)現(xiàn)我的生命？作用，意義？探索生命意義，是人類(lèi)生命的原動(dòng)力

19、之一。它能讓我們更好的駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。一個(gè)人對(duì)自我生命認(rèn)八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 單元復(fù)習(xí)點(diǎn)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第一課豐富的社會(huì)生活第一框題 我與社會(huì)第二框題在社會(huì)中成長(zhǎng)感受社會(huì)生活.我們可以通過(guò)哪些方式來(lái)了解和感受社會(huì)生活？自己親身經(jīng)歷或者通過(guò)電視/網(wǎng)絡(luò)等媒體.我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道的原因？.該怎樣關(guān)愛(ài)社會(huì)？.置身與社會(huì)生活的意義？我們都是社會(huì)的一員.個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系？.人的身份，確立的依據(jù)是什么？.同一個(gè)人，為何身份不同 ？.社會(huì)關(guān)系分類(lèi)的依據(jù)。.社會(huì)關(guān)系的種類(lèi)。在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)10如何理解社會(huì)對(duì)人的影響？（個(gè)人的成長(zhǎng)與社會(huì)的關(guān)系？）11

20、社會(huì)化途徑。2 “社會(huì)化”概念。13社會(huì)化基本要求，重要途徑，最高境界。14人的生存發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得什么？物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)養(yǎng)成親社會(huì)行為15什么是親社會(huì)行為，親社會(huì)行為的種類(lèi)？16親社會(huì)行為的意義？ 8.一.最后兩行17為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？8.一.18.一最后兩行18如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？19參與社會(huì)的過(guò)程是一個(gè)怎樣的過(guò)程？（參與社會(huì)的過(guò)程的性質(zhì)。）20在參與社會(huì)的過(guò)程，怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值？第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第一框題網(wǎng)絡(luò)改變世界第二框題合理利用網(wǎng)絡(luò)1網(wǎng)絡(luò)的積極影響2網(wǎng)絡(luò)的消極影響網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活3網(wǎng)絡(luò)豐富我們的日常生活的具體表現(xiàn)有哪些？4網(wǎng)絡(luò)給人際交往方式帶來(lái)

21、的影響是什么？5網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)哪些便利？借助互聯(lián)網(wǎng)，我們可以做些什么？網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步6網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)？7網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力的表現(xiàn)？8互聯(lián)網(wǎng)豐富民主形式的作用是什么？9互聯(lián)網(wǎng)豐富了民主形式，保障了公民的哪些權(quán)利？10物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代定義。11物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用表現(xiàn)在哪三方面？12網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)的具體表現(xiàn)？網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍13網(wǎng)絡(luò)時(shí)代充斥著虛假的、不良的信息有哪些？14網(wǎng)絡(luò)謠言的危害？15遇到哪種情況，要提高警惕，防止被騙？16沉迷于網(wǎng)絡(luò)的后果或者危害？17大量冗余信息的危害18碎片化信息的危害19侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為有哪些？20侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為的危害？21為什么要警惕

22、網(wǎng)絡(luò)中的陷阱？（為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍？）理性參與和利用網(wǎng)絡(luò)生活22如何理性參與和利用網(wǎng)絡(luò)生活？23互聯(lián)網(wǎng) 已經(jīng)成為我們重要的 和 。24我們要提高,積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。25媒介素養(yǎng)定義？26媒介素養(yǎng)包括什么？27我們?cè)鯓幼龅健靶畔⒐?jié)食”？28如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言？29網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則？30如何做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者？傳播網(wǎng)絡(luò)正能量31如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？32我們應(yīng)怎樣在網(wǎng)上傳播正能量？我們?cè)撊绾巫尵W(wǎng)絡(luò)公共空間充滿(mǎn)正能量，高揚(yáng)主旋律？第二單元遵守社會(huì)規(guī)則1.調(diào)節(jié)人們行為的兩種主要社會(huì)規(guī)則是什么？ 和 第三課社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則 第一框題維護(hù)秩序第二框題遵守規(guī)則,社會(huì)生活有秩

23、序2社會(huì)秩序含義？3社會(huì)秩序包括什么？社會(huì)秩序有哪些？4社會(huì)秩序有什么作用？（重點(diǎn)）5為什么說(shuō)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序？6為什么說(shuō)社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障？維護(hù)秩序靠規(guī)則7（1）社會(huì)規(guī)則含義？（2）生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有哪些？規(guī)則分類(lèi)？8社會(huì)規(guī)則的作用是什么？社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系？9社會(huì)規(guī)則的意義？10對(duì)違反社會(huì)規(guī)則的行為的處罰的種類(lèi)有哪些？自由與規(guī)則不可分11自由與規(guī)則有什么關(guān)系？12理解自由？什么是自由？13我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，應(yīng)注意什么？自覺(jué)遵守規(guī)則14如何自覺(jué)遵守規(guī)則？15 （1）什么是他律？(2)什么是自律？(3)自律的要求是什么？維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則16我

24、們?nèi)绾尉S護(hù)規(guī)則？17勸導(dǎo)的技巧有哪些？18規(guī)則不是一成不變的，哪些規(guī)則需要改進(jìn)？19如何改進(jìn)規(guī)則？20我們應(yīng)該怎樣維護(hù)與改進(jìn)規(guī)則？第四課社會(huì)生活講道德第一框題尊重他人第二框題以禮待人第三框題誠(chéng)實(shí)守信尊重是交往的起點(diǎn).尊重？.尊重他人是 外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的 .為什么要尊重他人？(尊重他人的影響？)個(gè)人角度和社會(huì)角度.受到他人尊重的好處或影響？.得不到他人的尊重與認(rèn)可的影響？. 是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征？尊重從我做起7怎樣尊重他人？(重點(diǎn))8怎樣做到重視他人？9平等待人要求什么？10怎樣學(xué)會(huì)換位思考？11怎樣學(xué)會(huì)欣賞他人？,待人禮為先12禮？13禮主要體

25、現(xiàn)？14文明有禮的意義？(或文明有禮的重要性？)重點(diǎn)15文明有禮的外在表現(xiàn)？16文明有禮的原因？(為什么要文明有禮？)37二.338.一最后兩行17文明禮貌含義？18我們需要誠(chéng)懇、謙遜、平等、友善、傾聽(tīng)的態(tài)度的原因或作用或意義？做文明有禮的人19如何做文明有禮的人？20做文明有禮的人的要求？21參加社交活動(dòng)應(yīng)注意幾點(diǎn)？誠(chéng)信物價(jià)22 誠(chéng)信？ 41.一 .123現(xiàn)代社會(huì)注重 和。24民法意義上的誠(chéng)信原則更強(qiáng)調(diào)什么？25 (1) 是民法的一項(xiàng)基本原則。(2)中華人民共和國(guó)民法總則第七條規(guī)定：“(3)誠(chéng)實(shí)信用原則要求什么?26誠(chéng)信的意義？(誠(chéng)信的重要性？)個(gè)人 企業(yè) 社會(huì) 三方面27 是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的

26、“通行證”。28不誠(chéng)信的危害有哪些?29企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的意義？(為什么說(shuō)誠(chéng)信是企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)？)30為什么說(shuō)誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺？踐行誠(chéng)信31如何踐行誠(chéng)信？32如何樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)？33當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？34誠(chéng)信社會(huì)當(dāng)下，我們?cè)撊绾稳プ觯康谖逭n做守法的公民第一框題法不可違第二框題預(yù)防犯罪第三框題善用法律違法無(wú)小事.是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范。為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。.法律是,不違法是人們行為的底線。. (1) 一個(gè)人做出違法的事情的原因？(2)什么是違法行為？(3)根據(jù)違反法律的類(lèi)別，違法行為分為哪幾類(lèi)

27、?(4)什么是民事違法行為？欠債不還(5)什么是行政違法行為？擾亂社會(huì)治安的行為(6)什么是刑事違法行為？故意殺人,稱(chēng)為一般違法行為。是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說(shuō)的犯罪 。.一般違法行為的法律責(zé)任是什么？.(1)民事責(zé)任具體包括什么？(2)行政制裁包括什么？警惕身邊的違法行為6違反治安管理處罰法的行政違法行為有哪些？謊報(bào)險(xiǎn)情破壞鐵路封閉網(wǎng)毆打他人(1)最常見(jiàn)的行政違法行為是 的行為。(2)違反治安管理的行為含義？(3)我國(guó)治安管理處罰法的作用？(1)人們經(jīng)常從事的民事活動(dòng)有哪些？(2)這些民事活動(dòng)都是由什么來(lái)規(guī)范？(3)民法用什么方式來(lái)規(guī)范平等的社會(huì)成員之間的關(guān)系？(4)典型的民事違

28、法行為有哪些？9.51 頁(yè)(1) 是公民享有的重要權(quán)利。(2)民事權(quán)利包括()和()。(3)財(cái)產(chǎn)權(quán)定義.舉例。(4)人身權(quán)定義、舉例。.如何警惕身邊的違法行為？(教師歸納，學(xué)生重點(diǎn)記憶)(1)謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。有的人實(shí) 施了行政違法行為，卻自以為只是犯?jìng)€(gè)小錯(cuò)，全然不知道已經(jīng)違法；有的人受到侵害后，不知道追究違法者的法律責(zé)任。(2)民事活動(dòng)都是由民法來(lái)規(guī)范的。侵犯他人民事權(quán)利或者沒(méi)有依法履行合同義務(wù)，都 是較為典型的民事違法行為。(3)遵章守法是社會(huì)和諧的保證。我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué) 依法規(guī)范自己的行為。.是社會(huì)和諧的保證？

29、12如何遵章守法？51.一.1 了解罪與罰. (1)刑法作用？(2)刑法內(nèi)容？.犯罪含義？.犯罪三個(gè)基本特征。(1)犯罪的最本質(zhì)特征是 (2)犯罪的法律標(biāo)志是 (3)犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性和刑事違法性的必然法律后果是 (4)犯罪的三個(gè)基本特征的關(guān)系是什么？(5)犯罪的法律后果是？刑罰 54 317刑罰的定義？18刑罰分類(lèi)？ ( 1)刑罰分為 主刑 和 附加刑。(3)主開(kāi)I:管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑。附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境。加強(qiáng)自我防范19是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。20(1)已滿(mǎn) 周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。(2)已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的人，犯,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑

30、事責(zé)任。21如何預(yù)防犯罪？22我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法的內(nèi)容和作用？23(1)未成年人的不良行為包括：(2)嚴(yán)重不良行為含義：(3)嚴(yán)重不良行包括：遇到侵害依法求助24在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)怎么做?25能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有哪些？26國(guó)家的法律救濟(jì)單位。27如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益？28 (1)訴訟的含義：(2)訴訟的重要性：(3)訴訟通常分為三種類(lèi)型：29什么情況下使用訴訟手段？30民事訴訟定義31行政訴訟定義民告官32刑事訴訟定義有勇有謀應(yīng)對(duì)違法犯罪33同違法犯罪作斗爭(zhēng)的原因？34同違法犯罪作斗爭(zhēng)的要求？35面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？怎樣同違法犯罪作斗爭(zhēng)？36同

31、違法犯罪作斗爭(zhēng)的常見(jiàn)方法。37如何成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者？第三單元 第六課責(zé)任與角色同在第一框題 我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé) 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé) 第二框題 做負(fù)責(zé)任的人我的角色我的責(zé)任.什么是責(zé)任？.責(zé)任來(lái)源？.在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該如何扮演好自己的角色？.角色和責(zé)任有什么關(guān)系？.作為子女、學(xué)生、社會(huì)的一員、中華兒女的責(zé)任分別是什么？.人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任的意義？(對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)).認(rèn)清自己責(zé)任的重要性。,責(zé)任你我他.作為社會(huì)成員，我們每個(gè)人首先要對(duì) 負(fù)責(zé)。.對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？.對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義？.如何理解責(zé)任是相互的？怎樣正確認(rèn)識(shí)責(zé)任？.別人為我們的成長(zhǎng)和幸福生

32、活承擔(dān)著責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做？言代價(jià)與回報(bào)13承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)？14承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)？15責(zé)任有兩種：16面對(duì)可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做？17面對(duì)責(zé)任，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該怎么做？承擔(dān)我無(wú)悔18如何理解我承擔(dān)我無(wú)悔？19面對(duì) 不是我們自愿選擇的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做？20許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人，這些人存在的意義？21怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？怎樣增強(qiáng)履行責(zé)任的能力？第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)第一框題關(guān)愛(ài)他人第二框題服務(wù)社會(huì)愛(ài)他人是一種幸福.關(guān)愛(ài)的含義。. 關(guān)愛(ài)的特點(diǎn)？.關(guān)愛(ài)的具體表現(xiàn)？.關(guān)愛(ài)的作用、意義、原因（為什么關(guān)愛(ài)他人是一種幸福？）。.是維系友好關(guān)系的橋梁？（他人方面）.

33、為什么說(shuō)，關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量?（社會(huì)方面）.（為什么說(shuō)關(guān)愛(ài)他人，能收獲幸福？）為什么說(shuō)關(guān)愛(ài)他人就是關(guān)愛(ài)自己？（自己角度）關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)8、（怎樣關(guān)愛(ài)他人？）為什么說(shuō)關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)？9、當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做？10、如何成為一個(gè)友善和值得稱(chēng)贊的人？11、關(guān)愛(ài)他人的策略有哪些？,奉獻(xiàn)助我成長(zhǎng)12 （為什么要服務(wù)社會(huì)？服務(wù)社會(huì)的意義？）13為什么說(shuō)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展？服務(wù)社會(huì)提升了我們哪些能力？奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行14 （如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的要求）15社會(huì)公益活動(dòng)的具體形式？16列舉社會(huì)公益活動(dòng)事例。17無(wú)論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng)，我們都要怎么做？18中國(guó)志愿者協(xié)會(huì)性質(zhì)19志愿精神20中國(guó)志愿者協(xié)會(huì)性質(zhì)作用21我們?cè)鯓訛?，成為合格的社?huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備？第四單元維護(hù)國(guó)家利益第八課 國(guó)家利益至上（一）國(guó)家好大家才會(huì)好（二）堅(jiān)持國(guó)家利益至上86頁(yè)最上面總體藍(lán)字中知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)國(guó)家利益.對(duì)祖國(guó)的情感。86第一行前半句+86.