2020年四川省廣安市中考語文試題(含答案)

1、 2020 年中考語文試題（含答案）1本試卷分為試題卷（1-8 頁）和答題卡兩部分?？荚嚂r間 120 分鐘，滿分120 分。2考生答題前，請先將姓名、準考證號等信息用黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡上的指定位置，待監(jiān)考老師粘貼條形碼后，認真核對條形碼上的姓名、準考證號與自己的準考證上的信息是否一致。3 請將選擇題答案用 2B 鉛筆填涂在答題卡上相應(yīng)的位置， 非選擇題答案用黑色墨跡簽字筆答在答題卡上的相應(yīng) 位置。超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在草稿紙、試題卷上答題無效。2 分，共 20 分）,不可能深刻認識對象,4考試結(jié)束，監(jiān)考人員必須將參考學(xué)生和缺考學(xué)生的答題卡、試題卷一并收回。、選擇題（每小題只有一

2、個選項符合題意，請將所選選項填涂在答題卡上相應(yīng)位置。每小題A.靜謐（mi ）窗根（n mg）憔悴（cu i ）B.惱慍（y m）悵惘（w ong）間或（jicn）C.自矜（j in）謁見（ye）佝僂（g ou）D.翩然（pi cn）翌日（y i）輕覷（q d ）2 下列詞語書寫完全正確的一項是（A.尷尬懺悔雷霆饑腸漉漉B.帳篷誣蔑幌子彈食壺漿C.羈絆縈繞汲取接踵而至D.掂量架馭囪囹戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢）1 下列詞語中加點字注音完全正確 的一項是（）拈輕怕重（ni cn）矯揉造作（ji do）瞠目結(jié)舌（ch en）巧妙絕倫（l m）下列句子中加點的成語使用正確 的一項是（ ）A.華瑩山新建的幾個風(fēng)景區(qū)和老風(fēng)

3、景區(qū)珠聯(lián)璧合，相映成輝。B.曾經(jīng)有位美術(shù)專業(yè)的學(xué)生外出寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當然只能是輕描淡寫 更不可能創(chuàng)造意境。C.年度的四川武勝龍舟節(jié)拉開了帷幕。遠遠望去，嘉陵江畔巧奪天工。D.正如演出前預(yù)料的樣，初三（1）班的同學(xué)將話劇屈原演繹得蕩氣回腸，這讓班主任喜出望外。下列句子沒有語病 的一項是（ ）一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中領(lǐng)悟它、感知它。一個人是否善良取決于他能用愛心去包裹這個世界。C.監(jiān)察組將繼續(xù)緊盯網(wǎng)吧亂象治理，努力營造健康綠色的上網(wǎng)。D.文化是一個民族的精神和靈魂，是一個國家的軟實力，它的力量在于“潤物細無聲”。下列句子標點符號使用符合規(guī)范 的一

4、項是（ ）A,在探險路上，如果困難出現(xiàn)，就要戰(zhàn)斗到底；如果訓(xùn)練有素，你就會生還。若疏于訓(xùn)練，大自然將把你收為己有。 B.瑪麗說：“不要點燈！”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說我希望它有很美麗的顏色的那天嗎？ C.對這樣的做法，我們是支持呢？還是反對呢？D.今天下午，小靜給我們送來了香蕉、蘋果、梨等水果。下列各項中表述錯誤 的一項是（ ）A.消息的正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分（后兩部分有時暗含在主體中）。劇本中的舞臺說明是劇作 者根據(jù)演出需要，提供給導(dǎo)演和演員的說明性文字。B.吳均的與施從事書與顧章書和與朱元思書并稱“吳均三書”，都是描寫山水的名篇。C.嚴文井的永久的生命先感

5、慨個人生命的短暫，進而歌頌“生命自身”的神奇和不朽，從悲觀中發(fā)掘希望，在柔弱中尋覓剛強。D.法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，我們學(xué)過他的小說變色龍。下列句子排列順序最恰當 的一項是（ ）民間認為龍司雨，掌管人間的降雨。不同的地方舞龍習(xí)俗不同，有舞布龍的、有舞龍燈的、有舞草龍的，還有把人連接起來騰舞的。年節(jié)舞龍或舞獅是中國具有悠久歷史的民俗傳統(tǒng)活動。舞龍便成為民間祈求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的活動。舞者手執(zhí)木桿上下飛動，翻轉(zhuǎn)騰躍，猶如真龍現(xiàn)身人間。A.B.C.D.閱讀下面短文，完成第8-10 題。知識的責(zé)任羅家倫知識分子應(yīng)該擔(dān)負起一種特殊的責(zé)任知識的責(zé)任。 所謂知識的責(zé)任，既指學(xué)術(shù)責(zé)任，更指社會責(zé)任

6、。擔(dān)負學(xué)術(shù)責(zé)任， 他的前提是建立起負責(zé)任的思想。 怎樣才算負責(zé)任呢？它需要搜集大量的事實根據(jù)， 再經(jīng)過邏輯的審核，最后形成周密的體系。從這個標準來看，建立負責(zé)任的思想是很艱辛的，需要漫長的過程，有時需要付出巨大的代價。比如在實驗室做實驗，受傷的人不知有多少，有的甚至獻出生命；再如去荒山、沙漠勘探，因為天災(zāi)人禍而死傷的人也不知有多少。他們不依賴空想和幻想，他們看重實驗，這便是對思想負責(zé)任。擔(dān)負學(xué)術(shù)責(zé)任， 還要能對這種思想去負責(zé)。 思想一旦建立之后， 就應(yīng)該去發(fā)表， 去推進， 去擴充。 在發(fā)表以前，當然要斟酌它是不是真理， 可不可以發(fā)表； 但做出發(fā)表的決定之后， 如果沒有新的發(fā)現(xiàn)或修正， 也沒有為

7、別人更精辟的學(xué)說所折服， 那就應(yīng)當以大無畏的精神把它更有力地推進， 更廣大地擴充。 比如哥白尼最先發(fā)表地動學(xué)說， 說太陽是不動的，地球及其他行星都在他的周圍運行，他因此受到教會的迫害。后來布魯諾繼續(xù)研究，認可了這個思想，并極力傳播， 結(jié)果惹怒了教會， 被處以極刑。 伽利略繼起， 憑借物理學(xué)的證明， 發(fā)揚光大了這種學(xué)說， 卻為此鋃鐺入獄。他們雖受盡困辱，但科學(xué)思想因他們的負責(zé)而熠熠生輝。再進一層說，知識分子還應(yīng)為社會擔(dān)負起更大的責(zé)任一一做“社會的良心”。他們要用責(zé)任的思想照亮?xí)r代，用高尚的人格感染世人， 否則如何對得起自己的天賦？如何對得起國家民族的賜予？又如何對得起歷史先哲的偉大遺留？在中國，

8、知識分子被稱為“士”。曾子說：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！鄙頌橹R分子，就應(yīng)該抱一種天降大任義不容辭的態(tài)度，去擔(dān)當領(lǐng)導(dǎo)大眾繼往開來的責(zé)任。范仲淹主張“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，也正是有了這樣的抱負，他才被稱為真正的知識分子。他的“胸中十萬兵”，也是由此而來的。古人說 “天下興亡， 匹夫有責(zé)” ， 更何況知識分子？讓我們互相勉勵， 勇敢地擔(dān)負起知識的責(zé)任來， 克服困難，振興民族。（節(jié)選自歷史的先見羅家倫藝術(shù)隨筆，有刪改）本文的中心論點是（ ）A.知識分子應(yīng)擔(dān)負起知識的責(zé)任。.知識分子應(yīng)擔(dān)負起學(xué)術(shù)的責(zé)任。C.知識分子應(yīng)擔(dān)負起社會的責(zé)任。D.知識分子應(yīng)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

9、本文使用的主要論證方法是（ ）A.舉例論證對比論證B.比喻論證舉例論證C.舉例論證道理論證D.道理論證 比喻論證10作者認為知識分子“應(yīng)該抱種天降大任義不容辭的態(tài)度，去擔(dān)當領(lǐng)導(dǎo)大眾繼往開來的責(zé)任”。下列材料不能支持這一觀點的一項是（ ）A.面對國勢傾頹，文天祥苦苦支撐，領(lǐng)兵報國，舍生取義，一片丹心，光耀青史。B.面對獨裁統(tǒng)治，聞一多拍案而起，大聲地“說了個痛快”，來喚醒民眾追求民主。C.面對黑暗的官場，陶淵明拂袖而去，在田園“著文章自娛”，留下豐富的精神遺產(chǎn)。D.面對麻木的國民，魯迅毅然棄醫(yī)從文，在茫茫的黑夜中吶喊，激勵愛國者不斷前行。二、積累與應(yīng)用（21分）11 .詩文名句默寫填空（每空1分

10、，錯字該空不得分。共 7分）（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植,（周敦頤愛蓮說）（2）豈不罹凝寒？ 。（劉楨贈從弟）（3） ,親山親水有親人。（賀敬之回延安）（4）許渾在咸陽城東樓中描寫秦苑、漢宮的荒廢，抒發(fā)對歷史滄桑無限感慨的詩句是（5）新冠肺炎疫情嚴酸，但我們相信，有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全國人民萬眾一心抗擊疫情，我們一定能打贏這場防控阻 擊戰(zhàn)，正如李白行路難）中所說“, ?！?2.古詩詞鑒賞（4分）漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)

11、征夫淚。（1）對這首詞的的賞析不正確的一項是（）（2分）A.這首詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動，語言質(zhì)樸、凝練，是宋詞中的精品。B.詞的上片重在寫景，主要描寫了塞下風(fēng)景之“異”，勾勒出西北邊境肅殺凄涼的秋景，暗含著軍事態(tài)勢的嚴重。C.詞的上片中“長煙落日孤城閉” 一句，與“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境相似。D.詞的下片中“羌管悠悠霜滿地” 一句，以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？ （2分）.名著閱讀（每空1分，共4分）根據(jù)閱讀積累，補寫以下讀書筆記卡。Wj2020.6.10li#068書名：（1）作者：埃德加斯諾作品內(nèi)容

12、：寫了兩個層面白事實一一一是作者1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程；二是“紅色中國”的（2）書名：水滸傳作者：施耐庵作品結(jié)構(gòu)和語言：結(jié)構(gòu)上采取 （ 3）的鏈式結(jié)構(gòu)，線索分明；語言上用的是 ,質(zhì)樸生動，洗練明快，富有表現(xiàn)力。.綜合性學(xué)習(xí)（6分）材料一 今年“五一”假期，八方游客暢游廣安山水，領(lǐng)略廣安魅力。紅色旅游景區(qū)小平故里景區(qū)接待游客4.4萬人次，華童山旅游景區(qū)接待游客1.8萬人次。材料二 今年4月30日，在廣安華瑩市雙河街道的高頂山礦區(qū)礦山地質(zhì)環(huán)境治理恢復(fù)項目施工現(xiàn)場，200余名工人正在搶抓晴好天氣加緊施工。這里有12家礦山企業(yè)、面積 50公頃的礦區(qū)將在不久后變身 4A級景區(qū)，游客

13、在景區(qū)可實地全程體驗礦工工作和生活。 材料三廣安市前鋒區(qū)會龍村堅持產(chǎn)村相融、農(nóng)旅結(jié)合發(fā)展思路，充分挖掘文化元素、觀光休閑元素，規(guī)劃建設(shè)以桃園觀光和越野賽車為主題的“桃園悅野”鄉(xiāng)村旅游項目，完成桃園觀光、餐飲基地、垂釣基地、露營基地等配套工程。（1）請寫出你從以上材料中探究出的主要信息。（2分）（2）結(jié)合語境補寫句子。（2分）全國各地游客爭相來到華瑩山，追尋 ,感受紅色文化，飽覽 。（3）學(xué)校將組織學(xué)生到市民廣場觀看“滑竿抬么妹”表演。請根據(jù)下面的示意圖寫一段話，告訴同學(xué)們怎樣從學(xué)校 到目的地。（2分）三、閱讀與理解（39分）（一）記敘文閱讀（13分）偷車賊紛紛揚揚的雪終于不下了。天氣干冷，夜色

14、深沉。整個城市都是白茫茫的一片。歌廳里面燈火輝煌，外面卻是寂靜一片。他蹲在那里，觀察了很久。當確信沒有什么可疑的跡象時， 他站起身，假裝很隨意地走向歌廳門外的一輛轎車。 走到轎車旁邊，他沒有急于動手，而是再次警惕地看了看周圍，然后，手腳麻利地掏出工具干起活來。轎車的頂部落了一層白白的雪花，下面的車窗都緊閉著， 他看不見車里面到底有什么東西。但從經(jīng)驗可以判斷得出，今天肯定會大有收獲，畢竟這是一輛高檔轎車。他有自己的職業(yè)敏感。警報器被拆除了，車門也被打開了。他謹慎地鉆進去，微微笑了一下，便發(fā)動了轎車。轎車從容不迫地滑過歌廳門口，然后，一掉頭駛進了蒼茫的夜幕中。他本想把車開到市郊， 那里比較偏僻，接

15、手的人也多，但行至半路上時，轎車不知哪里出了毛病， 竟然慢慢地自動停下了， 任他怎么敲打也無濟于事。 他氣得直咬牙但卻無可奈何。 猶豫了好 久，他終于狠下心去，抓起車上放的筆記本和皮包，下車走人。對于他來說，什么時候安全都是最重要的。他是個很 理智的人。但臨走時，他還是不舍地看了看后排。剎那間，他差點驚得叫出聲來，后排竟然坐著一個人！他的汗水一下子就下來了。他瞪大眼睛看著，看著看著，他長出了一口氣，懸著的心也放了下來。后排坐著的 是個孩子，睡著了的孩子。盡管如此，他還是心有余悸，他拎起手邊的獵物快速下車，然后，便像只受驚的兔子一樣 在人跡罕至的雪地上狂奔起來。但跑著跑著，他又停了下來。他突然想

16、到一個問題， 。想到這里，他驚出一身冷汗，顧不得再想別的，扭頭往回跑去。車還在那里，只是仍無法啟動。他把昏述的孩子從車里拉出來，一邊大口喘氣，一邊給孩子把脈，脈象很微弱，情況比他想象的還要嚴重，呼吸幾乎已經(jīng)停止了。這時，一輛轎車從遠處駛了過來，他忙上前招手示意停車，但轎車絲毫沒有停下來的意思， 冷漠地滑了過去。同樣的情景，他的眼前不由得浮現(xiàn)出自己兒子的面孔，“如果兒子還活著，今年也該有這么大了?！彼麤Q定不再等了，等也是白等，天寒地凍的深夜里，誰會愿意停下車幫助一個陌生人呢。他抱起孩子，加速向醫(yī)院方向跑去。才下過雪，溫度很低，路面已經(jīng)上凍，滑溜溜的。沒跑出幾步，他便重重 地摔了一跤，幸好孩子在懷

17、里攬著沒摔著。他怕傷了孩子，便換了個姿勢背上孩子，繼續(xù)向前跑去。?跑呀跑呀，也不知跑了多久，摔了多少次，終于，他跑進了醫(yī)院。等把孩子送進急救室后，他兩腳一軟癱坐 在了樓梯的拐角處。這時，他才想起，自己已經(jīng)一天沒吃東西了。?由于搶救及時，孩子終于醒了過來。他伏在孩子的病床前，慈祥得像個父親，孩子問他：“叔叔，護士阿姨 說，是你救了我，對嗎？”他撫了撫孩子的小臉，想說些什么，但話到嘴邊又咽了回去。這時，病房的門開了，兩個 警察以迅雷不及掩耳之勢撲了進來，還沒等他明白是怎么回事，一副鋰亮的手銬已經(jīng)拷在了他的手腕上。他想反抗， 但一看到孩子正瞪大眼睛看著自己，便放棄了。孩子的母親這時也跑了進來，緊緊地

18、摟住了孩子：“兒子，另IJ怕，壞蛋已經(jīng)被抓住了，你沒事了?！?他冷冷地笑，然后被警察押出了病房。房門外，他聽到孩子說：“媽媽，叔叔救了我，他怎么會是壞蛋呢？” 他聽著，心頭一熱，眼角竟然有些閃爍。五年了，這是他第一次流淚。?想起五年前，他的兒子出了車禍，為了挽救兒子的生命，他跪在路邊，磕頭求那些經(jīng)過的轎車停下來送兒子 去醫(yī)院，但直到兒子咽氣，他也沒能攔下一輛車。后來，他便做了偷車賊。.用簡潔的語言概括小說的主要內(nèi)容。（不超過 20字）（2分） TOC o 1-5 h z .綜觀全文，第段中劃波浪線的句子使用了什么描寫方法？有什么作用？ （3分）.請在第段劃橫線處補寫出偷車賊此時的心理活動。（3

19、分）.偷車賊是個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）.作者在小說結(jié)尾交代“他便做了偷車賊”的原因，有何用意？ （2分）（二）說明文閱讀（11分）無現(xiàn)金社會現(xiàn)實嗎？張?zhí)锟狈叛廴?，無現(xiàn)金的電子支付已成為互聯(lián)網(wǎng)時代技術(shù)改變生活的一種趨勢，也成為“互聯(lián)網(wǎng)+”的一種模式。但是，無現(xiàn)金社會是否能成為現(xiàn)實？無現(xiàn)金社會的兩種技術(shù)催生的信息文明不但可以促成無現(xiàn)金社會的到來，而且將從各個方面改變?nèi)藗兊纳詈凸ぷ鳌Ｒ延袑＜翌A(yù)測，未來 10年，約50%勺工作將被人工智能和信息技術(shù)代替，其中金融行業(yè)就首當其沖，因為人 工智能和信息技術(shù)簡捷，能節(jié)省大量人力。僅僅是在節(jié)省勞動力上，實現(xiàn)無現(xiàn)金社會就有最大的理由

20、。電子支付其實是弱人工智能的體現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)的支撐下，手機銀行正大行其道，每個銀行只要有一款通用軟件，就可以讓手機使用者無須現(xiàn)金即可完成日常的所有消費和交易。手機銀行軟件的功能相當于一個個人電子銀行，包括個人開戶、個人貸款、轉(zhuǎn)賬匯款等19大類100余項個人非現(xiàn)金業(yè)務(wù)，用戶可根據(jù)需求，按照提示操作。這些不用現(xiàn)金的金融業(yè)務(wù)，在方便公眾的同時，自然而然地節(jié)省了金融業(yè)的勞動力。據(jù)中國銀行業(yè)協(xié)會的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2016年工行、農(nóng)行、建行減少柜員近 6萬人，而且在過去4年，33家大中型銀行減員超過 32萬人，占全 國銀行業(yè)全體從業(yè)者的近 1/10。在這些減掉的人員中，大部分是過去銀行中傳統(tǒng)的柜臺操作員。金融

21、業(yè)另一個需要較強的人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的領(lǐng)域是股票證券交易。美國麻省理工科技評論提供的信息是，在2000年頂峰時期，高盛在總部的現(xiàn)金股票交易柜臺雇用了600名交易員，但今天只需兩名交易員就可以照管所有柜臺。其實，股票交易最能體現(xiàn)從有紙化到無紙化，從過去交易市場的萬頭攢動、人聲鼎沸到今天交易市場的縮小，電子交易快捷安靜運行，都依賴的是互聯(lián)網(wǎng)和人工智能。今天，中國人的無現(xiàn)金支付主要依賴支付寶和微信支付，95%勺網(wǎng)友選擇這兩種電子支付方式?，F(xiàn)在，支付寶有超過4.5億實名用戶，排名無現(xiàn)金支付第一位；其次是微信支付，用戶達4億。采用以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)的電子金融交易和流通，當然會給人們的生活帶來很多益處和

22、方便。無現(xiàn)金社會能節(jié)納社會資源，降低成本。貨幣作為交換的等價物，其本身也需要材料和制作，無論是古代的金位、銀位、銅板，還是今日的硬幣和紙幣，都需要資源、材料、制作手段及技術(shù)。如果實現(xiàn)無現(xiàn)金社會，則印制鈔票 的成本和資源就會大大節(jié)約。無現(xiàn)金社會還能減少疾病傳播。紙幣上的微生物不僅數(shù)量多，而且種類繁雜，包括細茵、病毒、寄生蟲、支原 體、衣原體等，有上百種。鈔票上的細菌是傳播疾病的重要途徑。此外，沒有現(xiàn)金的社會讓那些搶劫現(xiàn)金的不法分子無從下手，相應(yīng)的犯罪將消除。 而且，無現(xiàn)金社會還能杜絕假幣坑人的事情發(fā)生。當然，電子支付也存在很多問題。電子支付并非對所有人都是便捷的，例如，沒有聯(lián)網(wǎng)的地區(qū)，不會使用電

23、子支付的老人，等等。即便是基本可以實現(xiàn)無現(xiàn)金的丹麥,很多鄉(xiāng)村地區(qū)的退休老人不使用銀行卡，更無法使用電子支付，無現(xiàn)金社會可能讓老年人感覺自己被排除在社會體系之外。?當然，電子支付在解決現(xiàn)金遺失、被搶盜等安全問題之外，又產(chǎn)生了另一方面的安全問題。電子支付和流通的安全常常遭遇兩個方面的挑戰(zhàn)。一是人為的漏洞和惡意詐騙。黑客攻擊和技術(shù)詐騙已經(jīng)讓電子金融的支付和流通遭受很大損失，并且催生了無數(shù)電子詐騙案。電子金融面臨的另一個問題是，可能遭遇系統(tǒng)崩盤而無法進行金融支付和流通。例如，在災(zāi)害發(fā)生時（包括自然災(zāi)害如地震，人為災(zāi)害如戰(zhàn)爭），光纖和終端設(shè)施遭到破壞，電子支付就會陷 入癱瘓，一個社會的正常生活也隨之癱瘓

24、。同樣，黑客攻擊也會讓網(wǎng)絡(luò)癱瘓，從而讓消費和支付無法進行。即便這樣的事情很極端，也可能多年不遇，但是從安全的角度，即從信息技術(shù)確保安全和災(zāi)難控制與救援的思維來看，人類也很難只實行一種沒有備份的系統(tǒng)，在生活和金融領(lǐng)域全部取消鈔票。（選自人民日報，有刪改） TOC o 1-5 h z .本文的說明順序是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（3分）.第段劃橫線句運用了什么說明方法？有什么作用？ （2分）.第段中加點的“約”能否刪去，為什么？ （3分）.你認為要真正實現(xiàn)無現(xiàn)金社會需要解決哪些問題？（根據(jù)文章內(nèi)容回答）（3分）（三）文言文閱讀（15分）【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃

25、花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落 英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土 地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯， 并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂， 率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆 惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路

26、，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得 路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。【乙】南陽劉子驥，好游山水。嘗采藥至衡山，深入忘反。見有一澗水，水南有二石困。一閉一開水深廣不得渡。欲還失道，遇伐薪人問徑，僅得還家?；蛘f困中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更尋索，不復(fù)知處。長沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵，見岸下土穴中水逐流出，有新斫木片逐流下。深山中有人跡，異之，乃相謂日：可試入水中，看何由爾?！?一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行數(shù)十步，便開明朗然，不異世間。注困（qm）:這里指似四形谷倉的巨石。斫：砍伐。.用/為下面句子劃分節(jié)奏

27、。（標兩處）（2分）一閉一開水深廣不得渡。.解釋下列句子中加點詞。(4分)(1)黃發(fā)垂髯(3)嘗采藥至衡山(2)率妻子 邑人來此絕境 (4)深入忘反)(2 分)A.乃不知有漢 .B.忘路之遠近.C. 一人便以笠自障 .D.其真無馬邪 .乃相謂日 .水陸草木之花.先帝不以臣卑鄙 .余人各復(fù)延至其家 .下列各組句子中加點詞語意義和用法相同的項是(.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)阡陌交通，雞犬相聞。(2)深山中有人跡，異之。.【乙】文中的“開明朗然”與【甲】文中的 一詞相仿。(1分).【甲】文寫劉子驥“欣然規(guī)往” “未果，【乙】文寫劉子驥“欲更尋索，不復(fù)知處”。作者這樣安排的目的是 什么？

28、( 2分)四、作文(40分).任選一題作文。(1)當你與父母面對面傾訴時，你獲得了親情；當你與老師面對面交流時，你獲得了啟迪；當你與同學(xué)面對面探討時，你獲得了友情；當你與陌生人面對面對話時，你獲得了真誠請以“面對面”為題，寫一篇不少于600字的文章。詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不得出現(xiàn)真實的人名、 地名、校名。(2)李子柒，1990年出生于四川省綿陽市。 看過李子柒視頻的人， 無不對視頻里的古風(fēng)田園生活向往、，憧憬著?？此破降瓱o奇的日子，李子柒總能過成一首詩、一幅畫。三月桃花開了，采來釀桃花酒；四月枇杷成熟，釀枇杷酒； 五月櫻桃成熟季，李子柒就開始釀櫻桃酒、煨櫻桃醬、烘櫻桃干、調(diào)制櫻桃青

29、檸飲。到了七巧節(jié)(七夕，乞巧節(jié))， 用紫薯做七巧餅；中秋節(jié)，做蘇式鮮肉月餅；九月釀桂花酒；十月紅形彤的柿子吊滿墻，便做起了柿餅；入冬則腌起 臘肉、香腸和魚蜜(xi eng剖開晾干的魚)，整個院子里掛得滿滿當當李子柒不僅把所有的美好都傾注于食物當中， 還總是挖空心思去創(chuàng)造美，動手能力極強。老宅拆下來的舊木板變 廢為寶，自己鑿棒敲釘接水管， 再搬個舊石槽當洗臉盆， 刷層桐油，典雅質(zhì)感的洗手臺就造出來了。 覺得院子太空了， 就搭個秋千架。養(yǎng)蠶為奶奶做蠶絲被，用吃剩下的葡萄皮，為自己染一件裊如紫煙的輕紗薄裙。請結(jié)合以上材料，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不得出

30、現(xiàn)真實的人名、地名、校名。廣安市 2020 年初中學(xué)業(yè)水平考試試題語文參考答案及評分標準重要提示：主觀性試題不必強調(diào)與參考答案表述一致，只要學(xué)生的回答緊扣題意、語句通順、合乎情理，即可酌情給分。 TOC o 1-5 h z 一、選擇題（每小題 2 分， 1-7 題為積累與應(yīng)用題， 8-10 題為議論文閱讀題。共20 分）1 D 2 C 3 A 4 D 5 B 6 D 7 A 8 A 9 C 10 C二、積累與應(yīng)用（ 21 分）11詩文名句默寫填空（每空1 分，錯 -字該空不得分。共7分）（ 1 ）可遠觀而不可褻玩焉（ 1 分）（ 2 ）松柏有本性（ 1 分）（ 3 ）樹梢樹枝樹根根（ 1 分）

31、（ 4 ）鳥下綠蕪秦苑夕（1 分）蟬鳴黃葉漢宮秋（1 分）（ 5 ）長風(fēng)破浪會有時（1 分）直掛云帆濟滄海（1 分）12古詩詞鑒賞（ 4 分）（ 1 ） D（ 2 分）（ 2 ）思念家鄉(xiāng)（ 1 分）渴望建功立業(yè)（ 1 分） （共 2 分）13名著閱讀（ 4 分） TOC o 1-5 h z （ 1 ）紅星照耀中國（ 1 分） （ 2）歷史、現(xiàn)狀和未來（1 分）（ 3 ）先分后合（ 1 分）（ 4）古代白話（1 分）14綜合性學(xué)習(xí)（ 6 分）（ 1 ）（示例一）廣安市大力發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)。（答到“特色”一詞1 分，與“廣安市發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)”意思相近1分）（共 2 分）（示例二） 廣安市多措施發(fā)展旅

32、游產(chǎn)業(yè)。 （答到 “多措施” 一詞 1 分， 與“廣安市發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)” 意思相近 1 分） （共分）（ 2 ）英雄足跡（ 1 分） 自然風(fēng)光（ 1 分） （共 2 分）（ 3 ）（示例一）從學(xué)校出發(fā)，沿金安大道向北，至金安大道與洪州大道的十字路口（交叉路口）；（ 1 分）再沿洪州大道向西北走即可到達。（ 1 分）（共 2 分）（示例二）從學(xué)校出發(fā)，沿右邊的路向前，至金安大道與洪州大道的十字路口（交叉路口）； （ 1 分）再左轉(zhuǎn)沿洪州大道向前走即可到達。（ 1 分）（共 2 分）三、閱讀與理解（ 39 分）（一）記敘文閱讀（ 15-19 題） （ 13 分）15偷車賊雪夜偷車并送昏迷的小孩進醫(yī)院。（交代清楚人物、時間、事件即可）（ 2 分）16環(huán)境（景物）描寫，（ 1 分）突出當時環(huán)境的惡劣，側(cè)面表現(xiàn)了偷車賊送孩子的艱辛，烘托了善良的人性。（答到其中兩點即可得 2 分）（共 3 分）17轎車密封得那么嚴，那個孩子會不會已經(jīng)被憋死了！在自己下手前，孩子已經(jīng)在車里呆了很長時間。我的天，孩子可能會因為缺氧室息而死。怎么做父母的，這么大意! （圍繞“孩子在車里因待的時間長，會有生命危險”的思路去寫，語言流暢，合乎情理即可，共 3 分）18罪犯：報復(fù)社會，偷車為生，不勞而獲；（ 1 分）慈父：深愛自己死去的孩子：（ 1 分）良心未泯：人性的善良和父