【時(shí)文點(diǎn)評】讓勞動(dòng)課成為童年最美好的記憶

1、讓勞動(dòng)課成為童年最美好的記憶編者按：時(shí)值當(dāng)下，伴隨著科技開展和社會進(jìn)步，很多繁重的體力勞動(dòng)已被人工智能和機(jī)器取代, 但勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類幸福生活的源泉?！皻v盡天華成此景，人間萬事出艱辛”，勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富； “苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能“， 勞動(dòng)磨礪意志；青少年正處于拔節(jié)吐穗的關(guān)鍵時(shí)期，尤其需要加強(qiáng)勞動(dòng)教育，在勞動(dòng)課、勞動(dòng) 實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)勞動(dòng)意識，樹立勞動(dòng)觀念，掌握勞動(dòng)技能。不僅能培養(yǎng)獨(dú)立生活的技能和習(xí) 慣，更能在勞動(dòng)中獲得辨菽麥的能力。明事理，長見識，砥礪美德，涵詠奮斗精神。勞動(dòng)，就 是最樸素、溫潤的生活教育。讓勞動(dòng)課成為童年最美好的記憶標(biāo)題即

2、論點(diǎn)，溫馨親 切。近日，教育部正式印發(fā)義務(wù)教育課程方案，并發(fā)布義務(wù)教育 勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）。方案明確提出結(jié)合不同年級，要求 中小學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐，必須掌握一定的勞動(dòng)技能。由熱點(diǎn)時(shí)事勞動(dòng)課 程標(biāo)準(zhǔn)出臺，引出 中小學(xué)生勞動(dòng)教育話 題。方案的出臺，讓舊時(shí)的勞動(dòng)課再次回歸。做為學(xué)生時(shí)代最愉 快的記憶，勞動(dòng)課不同于書本上的教學(xué)。勞動(dòng)課上，老師會要求利用 周末，在登山中尋找不同的植物，摘下不同形狀的樹葉，在紙上貼出 漂亮的樹葉畫。比 比誰的樹葉采集種類多，看一看誰的樹葉畫做得 最漂亮，看一看誰家的書皮最耐用，都是兒時(shí)的樂趣。勞動(dòng)課的本質(zhì) 是充分發(fā)揮孩子愛玩的天性，通過家長的陪伴，結(jié)合戶外實(shí)踐活動(dòng)

3、， 幫助孩子們在接觸自然中，德智體美勞全面開展。勞動(dòng)課的本質(zhì)：充分 發(fā)揮孩子天性，利用 戶外實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn) 孩子全面開展。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。不親手做一頓飯，不會知 道美食得來不易，更不會有成功的自豪感。不親手種一顆植物，不會 知道烈日下除草澆水的艱辛。不陪伴動(dòng)物成長，不會知道動(dòng)物和人一 樣也有豐富情感，也會撒嬌。只有經(jīng)歷播種、澆水等一系列勞作，才 會明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。只有在廣闊的田地里走 走，才能曉得“稻粱菽麥?zhǔn)蝠ⅰ钡膮^(qū)別。只有喂養(yǎng)寵物，才能讓內(nèi)心 情感飽滿。生活即是教育，實(shí)踐即是老師。相同的幾片樹葉，通過組 合能變成各種樹葉畫。一個(gè)紙飛機(jī)，不同的疊法決定了飛

4、行的距離。 世界那么大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是幾本課本可以講清楚的。在勞動(dòng)中，提升的是 孩子的參與感，培育的是專注力。行萬里路讀萬卷書，勞動(dòng)課獲贊的 原因是在勞動(dòng)的過程中，對課本上知識的理解更加深刻，了解更加形勞動(dòng)課的意義：在勞 動(dòng)的過程中，對課本 上知識的理解更加深 亥L 了解更加形象。象。近來，各地都開展了不同形式的勞動(dòng)教育。華中師大一附中光 谷湯遜湖學(xué)校和漢鐵初級中學(xué)都在校內(nèi)開辟種植園，讓學(xué)生通過種 植大蒜、小蔥、小白菜等蔬菜，體會勞動(dòng)不易。青島即墨區(qū)中小學(xué)校 開發(fā)“課后服務(wù)”課程500余門，8萬余名學(xué)生參與課后服務(wù)，形成 了覆蓋面廣、適應(yīng)性強(qiáng)的“基礎(chǔ)+特色+精品”課程體系。越來越多的 學(xué)生家長，希望

5、學(xué)校開設(shè)勞動(dòng)課教學(xué)。對于勞動(dòng)課，應(yīng)該規(guī)范教學(xué)手 段，以統(tǒng)一的課件和實(shí)踐基地的方式，豐富勞動(dòng)課內(nèi)容。要不斷豐富 實(shí)踐基地，襄陽的鹿門山、古隆中，傳統(tǒng)文化中的木牛流馬、諸葛弩 的演變，都口以成為勞動(dòng)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。措施一：學(xué)校開設(shè)異 彩紛呈的勞動(dòng)教育 課。落實(shí)勞動(dòng)課，家庭是基礎(chǔ)。需要家長從思想上重視勞動(dòng)課，在 做好教學(xué)平安防護(hù)的同時(shí)，鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手，可以定期組織農(nóng)耕、剪 紙等互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)更多家長與孩子一起學(xué)習(xí)，一起掌握烹飪、縫紉 等生活技能。父母是孩子的第一任老師，只有加強(qiáng)父母的帶頭作用， 孩子勞動(dòng)技能學(xué)習(xí)才會更快。措施二：家長重視， 父母帶頭。勞動(dòng)創(chuàng)造美，勞動(dòng)是將思想變成現(xiàn)實(shí)的過程，從小培養(yǎng)愛勞

6、動(dòng)重申勞動(dòng)教育的重要1意義，呼吁期待重視 勞動(dòng)課。的習(xí)慣，不僅能豐富學(xué)生生活，更能幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立生存能力。大 力推行勞動(dòng)課，讓勞動(dòng)課成為童年生活最美好的記憶。來源：2022-0570紅網(wǎng) 陳松【時(shí)代警語】勞動(dòng)創(chuàng)造美，勞動(dòng)是將思想變成現(xiàn)實(shí)的過程，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣，不僅能豐富學(xué)生生 活，更能幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立生存能力。大力推行勞動(dòng)課，讓勞動(dòng)課成為童年生活最美好的記憶?！舅季S串聯(lián)】【考點(diǎn)精練】.畫橫線的句子有語病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）讀萬卷書行萬里路，勞動(dòng)課獲贊的原因是因?yàn)樵趧趧?dòng)的過程中，對課本上知識的了解更加 深刻，理解更加形象。A.行萬里路讀萬卷書，勞動(dòng)課獲贊的原因是在勞動(dòng)的過程

7、中，對課本上知識的理解更加深刻， 了解更加形象。B.行萬里路讀萬卷書，勞動(dòng)課獲贊的原因是因?yàn)樵趧趧?dòng)的過程中，對課本上知識的理解更加深 刻，了解更加形象。C.讀萬卷書行萬里路，勞動(dòng)課獲贊的原因在勞動(dòng)的過程中，對課本上知識的了解更加深刻，理 解更加形象。D.讀萬卷書行萬里路，勞動(dòng)課獲贊的原因是在勞動(dòng)的過程中，對課本上知識的理解更加深刻， 了解更加形象。答案：A【解析】畫線句子有三處語病，一是按照文章提倡勞動(dòng)教育的主旨，“讀萬卷書行萬里路”應(yīng) 為“行萬里路讀萬卷書”；二是“原因是因?yàn)樵斐删涫诫s糅；三是理解形象” 了解 深刻”詞語搭配不當(dāng)。應(yīng)選A項(xiàng)。.讀寫一體化訓(xùn)練（開放性試題）閱讀下面的文字，根據(jù)要

8、求作文。材料一：在四川大學(xué)錦城學(xué)院的農(nóng)場里，幾十名同學(xué)在農(nóng)田里麻利地干起了農(nóng)活，割水稻， 打谷子，鋤地大伙兒分工明確，忙得熱火朝天。這一片金燦燦的稻谷于4月栽種，經(jīng)過幾 個(gè)月的生長，迎來了大豐收。同學(xué)們說：“這是我們自己種的，現(xiàn)在自己來收割，感覺特別有 意義?！彼拇ù髮W(xué)錦城學(xué)院的“種田課”已納入必修課程。材料二：近日，白巖松在未來教育大會上做了題為德智體美勞，教育與更全面的人的 演講。他說，培養(yǎng)全面的人，就是要“德智體美勞”并行，同時(shí)這個(gè)教育標(biāo)準(zhǔn)還要做些適合新 時(shí)代的“補(bǔ)充和改變比方，過去的“勞”，強(qiáng)調(diào)的是勞動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)，要學(xué)工學(xué)農(nóng)； 在新時(shí)代的教育背景下，“勞”更多的是要用智力創(chuàng)造的“勞”，當(dāng)人工智能都成為一種現(xiàn)實(shí) 的時(shí)候