語文第一堂課_

1、語 文精神的花園詩意的人生 歌德在花園里迎面碰到了他的敵人，花園的路只允許一個人通過，他的仇敵高高的昂起頭說:“我是不會給傻瓜讓路的！”“我是給傻瓜讓路的” 歌德則避開一邊，說：我恰恰相反。 重慶談判時，蔣介石沖周恩來總理發(fā)脾氣，說：“我簡直在對牛彈琴！” 周總理接語曰：“對！牛彈琴！” 我要炒肉絲。 這句話實際上有兩層含義：一是：我想要一份炒肉絲的菜來吃。一是：我想親自炒一份肉絲。 語文天生重要2、把握兩條原則： 興趣是最好的老師 留心處處皆語文 讀自然讀人讀書3、語文的“四大天王”： 聽、說、讀、寫。 仔細聽、大膽說、廣泛讀、勤奮寫。勤動腦，多思考。多讀，心中有本；勤寫，筆下生花。物質(zhì)準備

2、： 1、練習本 2、作文本 3、隨筆周記本 4、字典：現(xiàn)代漢語字典；古漢語常用字字典； 5、練字本（描紅字帖、或是認真抄寫一篇文章）本期課外讀物： （1） 唐詩、宋詞 （2） 冰心、泰戈爾詩 （3）論語 （4）愛的教育 （5）伊索寓言 （6）老舍、周國平、余光中散文 （7）新語文讀本 1、 每日常規(guī)活動： 自由論談學生選話題進行演講，之后同學們寫下感想； 我來推薦名言、成語、好書等； 鋼筆書法每天練字10分鐘； 精品天天讀背每天堅持課外美文閱讀，并有意識的背記。 與課文對話預習新課、復習舊知識2、 每周常規(guī)活動： 讀寫積累每周一篇周記； 背誦積累古詩詞至少一首，名言警句、歇后語等（抽查） 文學

3、欣賞一本雜志、作文書、小說、散文等3、 每學期常規(guī)活動： 舉辦一次演講比賽； 舉辦一次鋼筆書法、毛筆字展覽； 舉辦一次作文比賽； 舉辦一次語文學習成果展覽。 語文天生浪漫（節(jié)選） 熊芳芳 語文，從遠古走來，從蠻荒走來，從我們祖先浪漫的心靈中走來。 開天辟地的盤古，以身補天的女媧，用剛與柔成就了遠古人類對世界與宇宙浪漫的想象；填海的精衛(wèi)，逐日的夸父，用血與肉書寫了所有生命對自由與光明不朽的追求。 因著浪漫，四十棄官歸隱的陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”；因著浪漫，五十始舉進士的孟郊“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。 因著浪漫，王昌齡發(fā)出了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪壯誓言；因著浪漫，李

4、白才會仰天長笑“天生我材必有用，千金散盡還復來”。 語文，從浪漫的心靈出發(fā)，走向深廣，走向博大。 因著語文，孔雀東南飛的故事成了家喻戶曉的絕唱；因著語文，木蘭從軍的傳說成了婦孺皆知的佳話。 因著語文，雪萊的“冬天到了，春天還會遠嗎？”溫暖了多少失意者的心懷；因著語文，但丁的“走自己的路，讓別人去說吧！”激蕩著每一個開拓者的胸襟。 因著語文，我們收藏了春的溫暖，夏的火熱，秋的豐碩，冬的冷峻；因著語文，我們領略了北國的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鷹，東海的潮汐。 語文，是天生浪漫的文化載體。睿智的思想，高尚的情感，靈動的才智，無不棲于根深葉茂的語文之樹，它生生不息地傳承著人類文明，它滌蕩污濁，提精煉

5、粹，陶冶身心，它匯聚了浪漫又傳送著浪漫。 浪漫的語文，呼喚浪漫的情懷。 一個有著浪漫情懷的人，能像范仲淹一樣無私，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”；也能像王安石一樣無畏，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。他們可以心游萬仞、精騖八極，更可以在現(xiàn)實世界中撐門拄戶，立地擎天。既可以迎來送往，勝友如云，更可以一人一盞一影，孤燈自守黎明。既可以橫空出世，笑傲江湖，又可面壁潛心，十年磨一劍。入世可如岳飛，“壯懷激烈”，“八千里路云和月”，也可躬耕隴畝如諸葛亮，“淡泊以明智，寧靜以致遠”。 惟有具備一些浪漫情懷，才可能真正的理解生活，熱愛生活，享受生活；惟有具備一些浪漫情懷，才可能真正的理解語文，熱愛語文，欣賞語文。 因為，語文天生浪漫。 浪漫是感性的也是理性的，浪漫是細致的也是博大的，浪漫是喜樂的也是憂傷的。 一分一秒的華年，一朵一朵的笑靨，一句句清風的低語，一幀幀季節(jié)的相片，一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的故事，春天的屋檐一并裝入生命的全部流程中，一遍又一