部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)24_《帶上她的眼睛》同步練習(xí)（word版含答案）

1、試卷第 =page 1 1頁(yè)，共 =sectionpages 3 3頁(yè)試卷第 =page 5 5頁(yè)，共 =sectionpages 5 5頁(yè)部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)24帶上她的眼睛同步練習(xí)（word版含答案）一、選擇題1下列各句的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A活著就是幸福，就是勝利，就是一切。（排比）B他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。（對(duì)偶）C啊，我也聞到了，真像一首隱隱傳來(lái)的小夜曲呢（通感、比喻）D我敬畏長(zhǎng)江之氣勢(shì)如虹，敬畏黃河之波濤洶涌，敬畏珠峰之直插云天。（對(duì)比）2下列句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A是的，廣闊的草原上到處點(diǎn)輟著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。B她沒(méi)有回答我的話，而是自己輕輕哼起了一首曲子，哼了

2、一小段后，她說(shuō):“這是德彪西的月光?！盋在我孤獨(dú)寂寞的精神沙漠中，那棵種子已長(zhǎng)出了令人難以察覺(jué)的綠芽。D現(xiàn)在的地航飛船誤入地核，就如同世紀(jì)中期的登月飛船偏離月球迷失于外太空，獲救的希望是絲豪不存在的。3下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A正是孫楊的刻苦訓(xùn)練，才使得孫楊世錦賽男子400米自由泳三連冠看似不期而至地到來(lái)，卻又水到渠成。B習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，一定要抓好基層黨建，在農(nóng)村堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，走遍基層才能和廣大人民群眾心有靈犀。C為了找到建造射電望遠(yuǎn)鏡的最佳地點(diǎn)，南仁東帶領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)幾乎走遍了祖國(guó)的天涯海角。D羅斯在NBA季前賽的表現(xiàn)，讓在場(chǎng)邊觀賽的詹姆斯激動(dòng)不已。4下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

3、()A各地中小學(xué)完善和建立了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。B新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。C人類(lèi)歷史發(fā)展的過(guò)程，就是各種文明不斷交流、融合、創(chuàng)新的過(guò)程。D在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，使居民的收入水平和社會(huì)購(gòu)買(mǎi)力大幅度提高。5下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A熱，熱得像地獄。呀，天啊，這是什么？草原的風(fēng)！B直到一個(gè)小時(shí)后我回去躺到床上，她還在哼著月光，那輕柔的旋律一直在我的夢(mèng)中飄蕩著。C“這里真好！”她輕柔的聲音從她的眼睛中傳出來(lái)：“我現(xiàn)在就像從很深很深的水 底沖出來(lái)呼吸到空氣，我太怕封閉了?！盌看不到日出了，好想看草原的日出聽(tīng)，這是今天的第一聲?shū)B(niǎo)叫，雨中也有鳥(niǎo)呢！二、

4、綜合性學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記提出了京津冀協(xié)同發(fā)展這一重大國(guó)家戰(zhàn)略。閱讀下面的材料，回答下列小題?！静牧弦弧俊敖煌〒矶隆h(huán)境惡化”的大城市病越來(lái)越凸顯。打破行政區(qū)劃的壁壘，加強(qiáng)區(qū)域合作，在京津冀這個(gè)更大的區(qū)域范圍內(nèi)統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)籌布局、統(tǒng)籌施策，解決單靠某一個(gè)省市很難解決的大城市病的問(wèn)題。【材料二】京津冀三地過(guò)去產(chǎn)業(yè)同構(gòu)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，既浪費(fèi)資金、資源、能源，又制約產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。破除現(xiàn)有的利益格局，站在全局的高度，從各自的優(yōu)勢(shì)和潛力出發(fā)，明確各自功能定位，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)合理的分工與發(fā)展?！静牧先烤┙蚣阶鳛槲覈?guó)三大城市圈之一，共有人口1億多，土地面積21.6萬(wàn)平方公里，不僅可以推動(dòng)京津冀的協(xié)同發(fā)展，還有利于

5、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)帶的形成，帶動(dòng)整個(gè)北方地區(qū)發(fā)展，打造我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和轉(zhuǎn)型升級(jí)的新引擎?！静牧纤摹肯旅媸翘旖蚴?011-2015年全市生產(chǎn)總值與服務(wù)業(yè)比重變化圖表。6根據(jù)前三則材料的內(nèi)容和所給提示將下面的空格處補(bǔ)充完整。實(shí)現(xiàn)京津冀協(xié)同發(fā)展，不僅可以緩解交通擁堵，還可以防止環(huán)境惡化；_，_；不僅可以推動(dòng)京津冀的協(xié)同發(fā)展，還有利于帶動(dòng)整個(gè)北方地區(qū)的發(fā)展。7根據(jù)材料四中的圖表，說(shuō)說(shuō)提出“京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略”前后天津市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。三、課外閱讀古文閱讀陳元方陳元方年十一時(shí)，候袁公。袁公問(wèn)曰賢家君在太丘遠(yuǎn)近稱(chēng)之何所履行？元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者嘗為

6、鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬(wàn)里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”【注釋】候：拜訪，問(wèn)候。履行：實(shí)踐，做。綏：安，安撫。孤：封建時(shí)代王侯對(duì)自己的謙稱(chēng)。8用“/”給文中畫(huà)波浪線的句子斷句。(限斷三處)袁 公 問(wèn) 曰 賢 家 君 在 太 丘 遠(yuǎn) 近 稱(chēng) 之 何 所 履 行？9解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)遠(yuǎn)近稱(chēng)之( )(2)久而益敬( )(3)家君法孤( )(4)嘗為鄴令( )10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。強(qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁。11你認(rèn)為元方所說(shuō)的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什么？四、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀外婆和

7、鞋席慕容我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國(guó)前兩年買(mǎi)的，出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺(tái)北街頭隨處可見(jiàn)的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六個(gè)圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買(mǎi)的時(shí)候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了?！鞍⑷?，你這雙拖鞋太老爺了。”或者，“阿蓉，你該換拖鞋啦！”我總是微笑地回答：“還可以穿嘛，我很喜歡它?！比绻业幕卮饟Q來(lái)的是一個(gè)很不以為然的表情，我就會(huì)設(shè)法轉(zhuǎn)變一個(gè)話題。如果對(duì)方還會(huì)對(duì)我善意地?fù)u搖頭，或者笑一笑，我就會(huì)忍不住要告訴他：“你知道我為什么舍不得丟它嗎？”這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，家住在北

8、投山上。沒(méi)有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子，大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容，最讓我快樂(lè)的是在行走中猛然回過(guò)頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢是我的家。走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò)，我沒(méi)時(shí)間管它。直到有一天，傍晚，放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見(jiàn)我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來(lái)：“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋？”花園那邊沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去，外婆正坐在紗門(mén)后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。那時(shí)外婆住在永和，很少上山來(lái)。但來(lái)的話就總會(huì)住上一兩天，把我們好好地寵上一陣子再走。那天傍晚，她就是那樣含笑

9、地對(duì)我說(shuō)：“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽(yáng)地里曬曬就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話?！币院螅馄琶看紊仙綍r(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺(jué)得有一股暖和與舒適的感覺(jué)，不知道是院里下午的太陽(yáng)呢，還是外婆手上的余溫？就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來(lái)以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西，比如出國(guó)前夕給我的戒指，給我買(mǎi)料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來(lái)了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接

10、觸到曾洗過(guò)它的外婆的溫暖而多皺的手，便會(huì)想起在夕陽(yáng)下的園中小徑和外婆在客廳紗門(mén)后面的笑容。這一切，是那么溫柔，但又是那么遙遠(yuǎn)、那么肯定地一去不返。12認(rèn)真閱讀全文，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答下面兩個(gè)問(wèn)題。(1)文章主要是通過(guò)哪件事來(lái)刻畫(huà)外婆的？(2)外婆去世后，“我”是用怎樣的方式來(lái)紀(jì)念她的？13一雙普通的拖鞋為什么“讓生命在剎那間變得非常溫柔”？14結(jié)合上下文，品味下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)，指出其表達(dá)效果。(1)帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來(lái)：“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋？”(2)再往客廳的方向看過(guò)去，外婆正坐在紗門(mén)后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。15文章最后一句說(shuō)“這一切，

11、是那么溫柔，但又是那么遙遠(yuǎn)、那么肯定地一去不返”。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。五、填空題16文章的線索是什么?17結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中比確立理想還重要的是什么。18文中有許多伏筆,你能找出后文中與下面句子照應(yīng)的句子嗎?(1)伏筆:她面前有一支失重中的鉛筆飄在空中。(2)伏筆:熱,熱得像地獄。19文學(xué)常識(shí)。帶上她的眼睛作者是_，中國(guó)科幻代表作家之一。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)_、球狀閃電、_三部曲等，其中_三部曲被普遍認(rèn)為是中國(guó)科幻文學(xué)的里程碑之作，將中國(guó)科幻推上了世界的高度。答案第 = page 1 1頁(yè)，共 = sectionpages 2 2頁(yè)答案第 = page 1 1頁(yè)，

12、共 = sectionpages 1 1頁(yè)參考答案：1D2B3A4C5C6 不僅可以減少資源浪費(fèi) 還有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)7近幾年天津全市生產(chǎn)總值與服務(wù)業(yè)比重都有增長(zhǎng)，實(shí)施“京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略”后，服務(wù)業(yè)比重增幅明顯。8袁公問(wèn)曰/賢家君在太丘/遠(yuǎn)近稱(chēng)之/何所履行？9 (1)稱(chēng)贊 (2)更加 (3)效仿 (4)縣令10對(duì)強(qiáng)者用恩德來(lái)安撫他，對(duì)弱者用仁義來(lái)體恤(或：安撫)他。(或：用恩德來(lái)安撫強(qiáng)者，用仁義來(lái)安撫弱者。)11家君沒(méi)有效法袁公，袁公也沒(méi)有效法家君。12(1)外婆為“我”洗曬拖鞋。(2)收藏外婆給“我”的戒指、給“我”做的小棉襖；外婆洗過(guò)的破舊拖鞋舍不得丟掉。(或：收藏所有能夠讓“我”紀(jì)念她老人家的東西。)13因?yàn)檫@雙拖鞋是外婆的慈愛(ài)的見(jiàn)證，它帶給“我”從前溫暖(或：美好)的回憶，寄托了“我”對(duì)外婆的思念。(意對(duì)即可)14(1)“囂張”在文中指因興奮而沒(méi)有限制，寫(xiě)出了“我”在外婆面前不拘小節(jié)、放肆的樣子，從中也可以看出“我”和外婆關(guān)系很親密。(2)運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了外婆的慈祥，讓人體驗(yàn)到那種溫暖的感覺(jué)。15外婆的關(guān)愛(ài)讓“我”感到溫暖和