《教師禮儀課件》第四章--教師語言

1、第四章 教師的語言第一節(jié) 教師的語言一、教師語言的作用二、教師語言的內(nèi)容要求三、教師語言的形式要求四、教師語言的音色要求五、教師語言的情感要求六、教師語言的節(jié)奏要求一、教師語言的作用教師語言的水平影響教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)語言是教師最主要的教學(xué)手段。 教學(xué)語言藝術(shù)能促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展。 二、教師語言的內(nèi)容要求教師在教學(xué)過程中要遵循教學(xué)規(guī)律和審美性原則。傳道、授業(yè)、解惑是教師語言的基本內(nèi)容。教師的語言要真誠執(zhí)著。 語言內(nèi)容要文明得體。三、教師語言的形式要求“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！?準(zhǔn)確性簡潔性 生動性 四、教師語言的音色要求 說話要甜美、親切 語調(diào)要豐富、生動 五、教師語言的情感要求（一）教師語言情感的特

2、征：1情感的現(xiàn)實(shí)性2情感的廣泛性3情感的深刻性（二）教師語言情感的功效 ：1讓話語負(fù)載豐富情感2讓微笑溫暖學(xué)習(xí)心靈3讓幽默發(fā)揮教育功能六、教師語言的節(jié)奏要求語速的快慢與停止 語調(diào)的抑揚(yáng)與頓挫 語氣的輕重與緩急 第二節(jié) 課堂教學(xué)應(yīng)變語一、教學(xué)應(yīng)變語二、教學(xué)應(yīng)變語的技巧與策略一、教學(xué)應(yīng)變語（一）含義教學(xué)應(yīng)變語是教師在講授交際中，針對隨時出現(xiàn)意外的情況，采用的風(fēng)趣幽默、機(jī)智靈活、恰到好處的言語結(jié)合。 （二）作用1有利于調(diào)控教學(xué)過程2. 有利于吸引學(xué)生注意3有利于增進(jìn)改善師生關(guān)系（三）要求1要有針對性2要有分寸性3要有自然性（四）常見教學(xué)應(yīng)變語舉隅1幽默風(fēng)趣式2自嘲解圍式3因勢利導(dǎo)式4. 順?biāo)浦凼蕉?/p>

3、、教學(xué)應(yīng)變語的技巧與策略（一）正確對待學(xué)生的“怪問”1存疑待答2簡語釋疑3討論共答（二）敢于面對自己出現(xiàn)的差錯（三）靈活處理偶發(fā)事件1連接法 2阻斷法 3因勢利導(dǎo)法（四）及時調(diào)整教學(xué)計劃與教學(xué)方法 第三節(jié) 對各類學(xué)生的評語集錦一、后進(jìn)生評語勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次

4、失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅! 你忠實(shí)厚道，樸直豁達(dá)，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學(xué)老師都愿意接近你。當(dāng)今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學(xué)習(xí)刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學(xué)習(xí)中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要認(rèn)真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)，做好歸納小結(jié)。一步一個腳印地去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。 “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍肋h(yuǎn)成為你的財富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請

5、你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進(jìn)取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛！ 成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些，成績的進(jìn)步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。 二、中等生評語你是一個心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。 你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng)；秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力

6、，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。 課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。 三、優(yōu)等生評語 你的可貴之處在于平和；平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人；絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn)；高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。 如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆?？粗銉叭灰晃?/p>