《畫家鄉(xiāng)》PPT課件7-(共27張PPT)

1、畫 家 鄉(xiāng) 聽朗讀，思考：1.誰畫家鄉(xiāng)?2. 他們的家鄉(xiāng)在哪里？山山青青京京濤濤平平to濤濤的家鄉(xiāng)在_。海邊山山的家鄉(xiāng)在_。山里 平平的家鄉(xiāng)在_。平原青青的家鄉(xiāng)在_。草原京京的家鄉(xiāng)在_。城市我會認kun寬xi蝦jio腳jin撿 bi 貝 k 殼yun 原bn奔m密 p 匹sh市l(wèi)u樓 寬 蝦腳 撿 貝殼原 奔 密匹市 樓我會認 kun xi ch jio jin bi k那么寬 魚蝦 赤著腳 撿 貝 殼 yun bn m p草原 奔跑 又綠又密 一匹 sh lu nn hi城市 樓房 小 男 孩那么寬 魚蝦 赤著腳 撿貝殼草原 奔跑 又綠又密 一匹城市 樓房 小男孩寬殼樓原匹蝦奔貝市密腳撿 一

2、匹城市 細密 樓房 貝殼 平原魚蝦撿東西 雙腳 奔跑 寬廣圖上畫的是什么地方？ (海邊)有什么景物？那里的小朋友喜歡做什么？（撿貝殼）（船、海水、魚、蝦） 濤濤的家鄉(xiāng)在海邊。他畫的海那么藍，那么寬。一艘艘船上裝滿了魚和蝦。那個在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子，就是濤濤。他畫的海那么藍，那么寬。一艘艘船上裝滿了魚和蝦。那么那么那么 ，那么。讓我們也來夸夸濤濤的家鄉(xiāng)，做為海邊旅行的美好回憶吧!1、我來到海邊，海是那么_，那么_。2、赤腳走在沙灘上，腳下的沙子那么_，那么_。3、沙灘上的貝殼是那么_，那么 _。4、我撿到了許多美麗的貝殼，我是那么_，那么_?？偨Y學習過程看圖讀文感悟解說 1、這是誰的家鄉(xiāng)？

3、 2、他的家鄉(xiāng)在哪里？有什么事物？ 3、他喜歡做什么？ 自學要求 山山的家鄉(xiāng)在山里。他畫的山那么高,水那么清。房前屋后都是又高又大的樹。畫上的山山，提著小竹籃，正要到樹林里去采蘑菇呢！山那么高，水那么清。 那么 ， 那么 。房前屋后都是又高又大的樹。 仿寫詞語： 又圓又大的西瓜 又紅又甜的棗 花紅草綠 山山的家鄉(xiāng)在山里。他畫的山那么高，水那么清。房前屋后都是又高又大的樹。畫上的山山，提著小竹藍，正要到樹林里去采蘑菇呢。？ 圖上畫的是什么地方？有哪些景物？ 那里的小朋友最喜歡做什么？ 平平的家鄉(xiāng)在平原。她畫的平原那么平坦，那么寬廣。有金黃的稻子，雪白的 棉花，還有一大片一大片碧綠的菜地。屋前有雞

4、、鴨，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。金黃的 ( )雪白的（ ）碧綠的（ ）美麗的（ ）落葉羽毛荷葉城市 青青的家鄉(xiāng)在草原。她畫的草原一眼望不到邊。草長得又綠又密，羊群在草原上走來走去。一匹駿馬從遠處奔來，青青正騎在馬上趕著羊群。 京京的家鄉(xiāng)在城市。他畫的城市那么美。寬寬的街道，高高的樓房，還有一座座街心公園。那個正跑向科技館的小男孩，就是京京。 我的家鄉(xiāng) 我的家鄉(xiāng)在月亮灣。月亮灣是個美麗的村子。 村子的后面是山。山坡上種滿了桃樹和梨樹。春天，桃花開了，遠遠望去像一片火紅的朝霞。 村子的前面是一條月牙一樣的小河。河水繞著村子緩緩地流著。河里一群群魚兒快活地游來游去。河上有一座石橋。

5、清清的河水倒映著清山、綠樹和小橋。過了石橋是一大片綠油油的禾苗。 家鄉(xiāng)真美??！我愛我的家鄉(xiāng)。 1天行健，君子以自強不息。 周易 譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到

6、熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。 4躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見

7、有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災難、禍事），就不要把它強加到別人身上去。 8當仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發(fā)展為成語“當仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就算

8、有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務。 16三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。論語 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學習的，那他就可當我的老師。我選取他的優(yōu)點來學習，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。 論語 譯：君子總是責備自己，