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1、1 大青樹下的小學第1頁,共30頁。早晨 坪壩 絨球 漢族 鮮艷服裝 打扮 飄揚 朗讀 安靜停止 摔跤 粗壯 影子鳳尾竹 潔白早晨 坪壩 絨球 漢族 鮮艷服裝 打扮 飄揚 朗讀 安靜停止 摔跤 粗壯 影子鳳尾竹 潔白我會讀字詞學習bhnynbnynshui jiofnjid第2頁,共30頁。讀扮摔揚跤鳳漢艷壩落葉潔第3頁,共30頁。我會寫晨球漢艷絨服裝扮靜停粗讀影第4頁,共30頁。絨、球、漢、艷服、扮、讀、靜停、粗、影左右結構:上下結構:晨、裝第5頁,共30頁?!竞闷妗俊菊幸俊敬蛘泻簟俊窘k麗多彩】連一連用語言或動作表示問候。形容燦爛艷麗,色彩豐富。對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。用動作

2、、聲響或色、香、味等特點吸引。第6頁,共30頁。整體感知朗讀課文:思考: 課文是從哪幾個方面來介紹這所小學的?上學路上來到學校上課了下課了第7頁,共30頁。課文解讀再讀課文,思考: 仔細讀課文,邊讀邊想,本文描寫了這所小學怎樣的景象呢?第8頁,共30頁。 早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有有阿昌族和德昂族的。 上學路上這所學校的學生來自不同的民族。第9頁,共30頁。來到學校 大家穿戴不同,來到學校,都成了好朋友。那鮮艷的服裝,把學校打扮得絢麗多彩。這所小學是一所美麗而團結的小學。第10頁,共30頁。那鮮艷的服裝,

3、把學校打扮得絢麗多彩。絢麗多彩多姿多彩五彩繽紛可替換可替換第11頁,共30頁。 同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。打招呼 這句話運用了_的手法,表現了同學們_、_和_的特點。問好敬禮排比天真可愛有禮貌熱愛祖國第12頁,共30頁。 這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。 襯托:突出了上課時“安靜”的美、和諧的美,同時襯托了同學們讀書聲音的好聽。上課了第13頁,共30頁。 下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也

4、趕來看熱鬧。從側面襯托了孩子們生活得很快樂。這是一所充滿了歡樂祥和氣氛的學校。下課了第14頁,共30頁。 大青樹下多熱鬧!有( ),有( ),還有( )。他們的歡笑聲把( )都吸引過來了。請同學們想想還有誰來這里湊熱鬧?第15頁,共30頁。這就是我們可愛的小學,一所邊疆的小學。 請同學們結合前文,把“這”改為別的詞語再來讀一讀這句話。 ( )的學校,( )的學校、( )的學校、( )的學校就是我們可愛的小學,一所邊疆的小學。美麗團結祥和快樂第16頁,共30頁。 古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃思考:以景物描寫結尾有什么好處? 給這所小學增添了古老悠久的氣息和

5、民族特色,表現出這的確是一所令人難忘的美麗、和諧的學校。第17頁,共30頁。討論交流: 你喜歡這所小學嗎?為什么?第18頁,共30頁。板書設計上學路上和來到學校民族不同、美麗可愛課上和課下認真讀書、充滿歡樂抒情這就是我們可愛的小學和睦相處團結友愛大青樹下的小學第19頁,共30頁。課堂小結 課文通過描寫邊疆的一所小學,反映了孩子們幸福的學習生活,體現了祖國各個民族之間的友愛和團結,表達了作者的自豪、贊美之情。第20頁,共30頁。拓展延伸 “古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃”請同學們發(fā)揮想象,續(xù)寫省略號所省略的內容。第21頁,共30頁。隨堂練習 xin yn f

6、 zhun ( ) ( ) d bn n jn ( ) ( )鮮艷服裝打扮安靜1.看拼音,寫詞語。第22頁,共30頁。2.按課文內容填空。 這時候,_十分安靜,_不搖了,_不叫了,_停在花朵上,好像都在聽同學們_。_的是,跑來了兩只_。這些山林里的_,是那樣好奇地聽著。窗外樹枝鳥兒蝴蝶讀課文最有趣猴子朋友第23頁,共30頁。3.課外閱讀。關于團結的名言:一人難挑千斤擔,眾人能移萬座山。單絲不成線,獨木不成林。二人同心,其利斷金。眾人拾柴火焰高。第24頁,共30頁。課后作業(yè)習題答案朗讀課文,一邊讀一邊想象課文描寫的畫面。在文中畫出有新鮮感的詞句和同學交流。 朗讀指導:本文是一篇抒情散文,朗讀時,

7、要用歡快活潑的語調和自豪贊美的語氣來讀,聲音清脆歡快。如,描寫鮮艷的民族服裝的句子,應用自豪的語氣來讀,重讀第25頁,共30頁?!磅r艷”“更加”等詞,“絢麗多彩”語氣延長;描寫同學們下課場景的句子,應讀出輕松、活潑的語氣,語調歡快。 參考答案:我找出了文中的一段景物描寫:古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的粉墻上搖晃 第26頁,共30頁。這所學校有哪些特別的地方?用自己的話說一說。 參考答案:這所學校的特別之處在于:這所小學的學生來自不同的民族,各民族的小學生身穿鮮艷的民族服裝,使學校具有民族特色;校園里有各種動物,是一所充滿歡樂、祥和氣氛的學校。第27頁,共30頁。你的學校是什么樣的?同學們在學校里做些什么?選擇一個場景說一說。教室里 操場上 花壇邊圖書室里 教學樓前 大樹下第28頁,共30頁。 老師指導:可以結合自己平時觀察到的學校的景物,描繪自己看到的學校;然后結合

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