主題班會：團(tuán)結(jié)、尊重、合作課件

1、XX班主題班會團(tuán)結(jié)、尊重、合作、音樂欣賞眾人劃漿開大船寓言故事一只獅子與三頭牛有三頭公?？偸窃谝粔K吃草。一頭獅子很想吃掉它們，可這三頭公牛非常團(tuán)結(jié)，一旦發(fā)生情況便互相合作，共同對敵。 為了吃這三頭公牛，獅子絞盡腦汁，終于想出了一條詭計(jì)。 它先找到牛老大，對它說：“牛大哥呀，你這么聰明強(qiáng)壯，怎么能跟那兩個(gè)蠢牛在一起呢？它們處處占你的便宜，你找到了嫩綠的草地，它們便毫無理由地吃。它們還在背后說了你許多壞話”牛老大信以為真，很生氣。獅子見到這種情形，暗暗高興，便離開了。 它又找到了牛老二、牛老三，對它們說了同樣的話，牛老二、牛老三也相信了。早晨，這三頭公牛都繃著臉，各自只顧自己，分散吃草。 獅子一看

2、機(jī)會來了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一頓。它決定第二天再去吃那兩頭笨牛。 然而，這個(gè)消息傳到了另外兩頭公牛的耳朵里，它們這才醒悟過來，決定團(tuán)結(jié)起來，打敗獅子。 第二天，獅子剛走進(jìn)草地，牛老大、牛老二齊心協(xié)力向獅子撲去，終于趕走了獅子。 團(tuán)結(jié)就是力量 團(tuán)結(jié)才能勝利 每一個(gè)人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂，每個(gè)人都離不開與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。 演講：集體是紐帶 一個(gè)人的智慧和力量是有限的。但是，如果把個(gè)人的智慧和力量融入集體之中，就會變成取之不盡，用之不竭的集體智慧和力量；創(chuàng)造出非凡的成就。不積跬步，無以至千里，不積小流

3、，無以成江海。讓我們每個(gè)人從我做起，從身邊的小事做起。用拳拳之心報(bào)答溫馨、可愛的集體：讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，為建設(shè)大大小小的集體添磚加瓦，把個(gè)人的精力和聰明才智，融匯在集體的事業(yè)中，為祖國、為人民作出自己的貢獻(xiàn)吧! 俗話說：“沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細(xì)流，河海不能就其深?！备邩谴髲B是由一磚一石砌成，集體由一個(gè)個(gè)的個(gè)人組成，個(gè)人組成集體，集體有力量，可是這要依賴每一個(gè)人的力量匯集而成；集體有智慧，可是這智慧要依賴每一個(gè)人的聰明才智。集體是溫暖的大家庭，這溫暖也同樣來源于每個(gè)成員獻(xiàn)出的愛心. 一根筷子輕輕一折就會被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。個(gè)人不能脫離集體,集體需要每個(gè)人的支持。這正

4、如滴水與大海；二者輔車相依，缺一不可。良好的集體就像一個(gè)溫暖的大家庭，能給人以關(guān)心和幫助。是每個(gè)成員獲得戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和力量的源泉；良好的集體是陶冶個(gè)人情操和品格的熔爐，是人們之間建立、發(fā)展和鞏固純真友誼的橋梁和紐帶；良好的集體更是個(gè)人成才、全面發(fā)展的良好環(huán)境和基本條件，是個(gè)人聰明才智施展的活動舞臺和廣闊天地。 班主任的發(fā)言： “團(tuán)結(jié)、尊重、合作”這句耳熟能詳?shù)脑拰σ粋€(gè)班集體而言是非常重要的。 一.同學(xué)間的互助互愛。 這是班級這個(gè)大家庭必不可少的一點(diǎn)。其實(shí)，只要每一個(gè)人獻(xiàn)出一份愛心，擁有一份真心，拿出一份熱心，就可以造就一份溫暖溫暖自己、溫暖別人、溫暖集體。熱愛自己的集體，是每一個(gè)在這個(gè)

5、集體的人應(yīng)盡的義務(wù)；真誠地接受集體中的每一個(gè)成員，是履行這項(xiàng)義務(wù)的基礎(chǔ)。別人有了困難，應(yīng)該義不容辭地去幫助他；要有集體榮譽(yù)感，肯為班作貢獻(xiàn)。當(dāng)班被學(xué)校表揚(yáng)時(shí)，我們應(yīng)該感到光榮，繼續(xù)努力；當(dāng)班被學(xué)校批評時(shí)，我們應(yīng)感到羞恥，自我檢討，改正錯(cuò)誤。二.為集體服務(wù)、為集體爭光。 這會使班集體團(tuán)結(jié)得到升華。同學(xué)們要樂意為班集體服務(wù)，才有可能爭光。如果一個(gè)學(xué)生眼里沒有自己的班集體，只愛顧著自己的事，對做出損害班集體榮譽(yù)的事毫不在乎，為班集體干點(diǎn)事覺得吃虧說到底也是自私。 希望我們班的同學(xué)們剔除自私心，用一顆真誠的心愛著自己的班集體，讓這盤沙凝聚起來！ 三、 相互尊重、加強(qiáng)合作。 如果我們再去歧視同學(xué)，那么我

6、們就不會有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，我們就不會再一起進(jìn)步，我們能同在一個(gè)班集體，這是我們的緣分。我們應(yīng)該珍惜這份緣分，珍惜這份友誼。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，一起努力向前！讓所有人都知道（303）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭！ 集體是大眾力量的凝聚，集體是聰明才智的結(jié)晶，集體的成敗取決于每一個(gè)個(gè)體。我們只有熱愛集體，團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮自己的作用。 我們班才有凝聚力，否則班級就是一盤散沙，風(fēng)一吹就散了。所以，從你做起，從我做起，伸出你充滿愛心的雙手，關(guān)心幫助班中需要幫助的同學(xué)，并為集體的榮耀爭一口氣。 和諧的集體靠大家共同建立，我們大家都是好朋友！ 馬克思 “只有在集體中，個(gè)性才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”，“一個(gè)人的

7、發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。心理學(xué)家勒溫： 一個(gè)人的行為是個(gè)性與環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果，班級集體是學(xué)生個(gè)性所處環(huán)境，情景力場，它影響著學(xué)生的行為及個(gè)性心理特征、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教育家馬卡連柯： 每當(dāng)我們給個(gè)人一種影響的時(shí)候，而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。名人名言話題討論 我該怎么辦?小華和媽媽約好周六去參觀科技宮，這是他夢寐以求的愿望，心中異常高興，走路來不是跳就是唱，今天，學(xué)校通知周六組織美化校園活動，要求各班學(xué)生無故不得請假，活動之后評選先進(jìn)班級，小華聽到通知后，心中七上八下，放棄參觀不甘心，不參加學(xué)?；顒佑峙率艿嚼蠋熀屯瑢W(xué)們批評，一時(shí)不知如

8、何是好，心里煩躁不安。 周一升旗儀式上，同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿上校服，唯獨(dú)張小巖未穿校服，在全班整齊的隊(duì)伍中格外引人注目。值勤老師給他所在的班級扣了3分。事后，同學(xué)們批評他給班集體抹了黑，他還不服氣說：“我昨天晚上洗的校服沒有干，怎么穿?別的班不是也有沒穿校服的嗎? 他給集體帶來了 身邊的故事這里有沒有你？ 歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的；不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事的；同學(xué)被老師表揚(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄的；本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的；課堂上故意大聲回答問題，影響別人聽課的；做練習(xí)、作業(yè)時(shí)碰到難題時(shí)，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人的；同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆給

9、作業(yè)本別人抄的；上課聽不懂時(shí)，干脆不聽了，講小話、看課外書或睡覺的；被老師叫起來，一問三不知；課前來到不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人的；要改正身邊的故事這里有沒有你？老師犧牲時(shí)間幫助你復(fù)習(xí)，你不但感激反而埋怨、不耐煩考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題；明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評；肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受；從不記得父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己；浪費(fèi)寶貴時(shí)間，來到學(xué)校只想著談天講笑話；參加競選落選了，就覺得自己總不如別人、不思進(jìn)取；要改正我最欣賞同學(xué)的勤奮，具體表現(xiàn)在我最欣賞同學(xué)的機(jī)智，具體表現(xiàn)在我最欣賞同學(xué)的

10、愛心，具體表現(xiàn)在我最欣賞同學(xué)的勇敢，具體表現(xiàn)在我最欣賞同學(xué)的細(xì)致，具體表現(xiàn)在我最欣賞同學(xué)的謙和，具體表現(xiàn)在我最欣賞同學(xué)的韌勁，具體表現(xiàn)在我最欣賞同學(xué)的正直，具體表現(xiàn)在在我們班，如果以欣賞的眼光看人，每個(gè)同學(xué)都有自身的長處，讓我們在欣賞別人的同時(shí)，交流所獲得的積極而豐富的情感體驗(yàn)。我們都在同一條船上，如果沒有目標(biāo)，任何風(fēng)向都不是順風(fēng)。長風(fēng)破浪應(yīng)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（4）強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，并且敢于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造。（3）相信“我們能行”，并努力爭取達(dá)到“我們能行；（2）尊重別人，承認(rèn)差異，看到別人的長處，認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，客觀評價(jià)自己；（1）首先要消除歧視，學(xué)會尊重、互助、合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基

11、礎(chǔ)；倡議我盡我力為班添光彩！希望XX班的全體同學(xué)24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒有退路的時(shí)候，正是潛力發(fā)揮最大的時(shí)候。27、沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開你的手機(jī)，收到我的祝福，忘掉所有煩惱，你會幸福每秒，對著鏡子笑笑，從此開心到老，想想明天美好，相信自己最好。30、不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何

12、事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實(shí)現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。科學(xué)的永恒性就在于堅(jiān)持不懈地尋求之中，科學(xué)就其容量而言，是不枯竭的，就其目標(biāo)而言，是永遠(yuǎn)不可企及的。卡馮伯爾21、逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。董必武22、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（騏驥：俊馬。駑馬：跑不快的馬。駕，馬行一日為一駕。先秦荀子勸學(xué)23、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀況24、取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈，要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要。拉羅什夫科25、人們還往往把真理和錯(cuò)誤混在一起去教人，而堅(jiān)持的卻是錯(cuò)誤。歌德26、忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦

13、的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。奧維德27、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。金櫻格言聯(lián)壁28、思誠為修身之本，而明善又為思誠之本。佚名29、泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。李斯30、為學(xué)須剛與恒，不剛則隋隳，不恒則退。馮子咸31、為學(xué)猶掘井，井愈深土愈難出，若不快心到底，豈得見泉源乎？張九功32、偉大變?yōu)榭尚χ挥幸徊剑僮咭徊?，可笑又會變?yōu)閭ゴ?。佩?3、偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來完成的。約翰遜34、我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。居里夫人35、我有兩個(gè)忠實(shí)的助手，一個(gè)是我的耐心，另一個(gè)就是我的雙手。法蒙田36

14、、無論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。愛迪生37、下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東38、向著某一天終于要達(dá)到的那個(gè)終極目標(biāo)邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標(biāo)，使它作為步驟而起作用。歌德39、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？孔子論語學(xué)而40、要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅(jiān)持到底。比阿斯成功與失敗的分水嶺，可以用這五個(gè)字來表達(dá)-我沒有時(shí)間。-富蘭克林（美國）馬云語：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上。 馬云語：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上。 想要有空余時(shí)間，就

15、不要浪費(fèi)時(shí)間。-富蘭克林（美國）忽視當(dāng)前一剎那的人，等于虛擲了他所有的一切。-富蘭克林（美國）時(shí)間不可空過，惟用之于有益的工作；一切無益的行動，應(yīng)該完全制止。-富蘭克林（美國）如果說時(shí)間是最寶貴的東西，那么浪費(fèi)時(shí)間就是最大的揮霍你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，也別和不值得交往的人來往.陳帥佛語懶鬼起來吧！別再浪費(fèi)時(shí)間，將來在墳?zāi)箖?nèi)有足夠的時(shí)間讓你睡的。-富蘭克林（美國）人生太短暫了，事情是這樣的多，能不兼程而進(jìn)嗎？-愛迪生（美國）真正的敏捷是一件很有價(jià)值的事。因?yàn)闀r(shí)間是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，一如金錢是衡量貨物的標(biāo)準(zhǔn)；所在在做事不敏捷的時(shí)候，那事業(yè)的代價(jià)一定是很高的。-培根（英國）時(shí)間乃是最大的革新家。-培根（英國）在適當(dāng)?shù)?/p>