課題2氧氣（第一課時） (2)

1、課題2 氧氣第一課時情境導入明確目標學習目標：、了解氧氣的物理性質；、認識氧氣能與許多物質發(fā)生化學反應，氧氣的化學性質比較活潑；、學會描述化學反應中的一些反應現象。自主學習互助釋疑閱讀教材頁，回答下列問題：、氧氣的物理性質有哪些？、檢驗氧氣的方法？ 色、味、態(tài)：無色無味氣體（標準狀況） 密度：略大于空氣 溶解性：不易溶于水 熔沸點： 一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度和密度、是否溶于水等。一、物理性質固態(tài)氧（淡藍色）氧氣（無色）（淡藍色）液態(tài)氧101kPa, -218 101kPa, -183 藍色鋼瓶二、檢驗氧氣的方法：【說明】 物質在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應，反應的劇烈程度

2、取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。用一根帶火星的木條，伸入集氣瓶中，木條復燃，證明此氣體是氧氣。合作探究互助提高二、氧氣的化學性質:讓我們用幾個實驗來證明一下氧氣的化學性質吧！、木炭的燃燒:反應物的名稱 反應物的色態(tài) 在空氣中燃燒現象 在氧氣中燃燒現象 文字表達式 碳+氧氣 二氧化碳C CO2木炭黑色固體燃燒發(fā)紅,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.點燃討論:(1)碳在空氣中與在氧氣中燃燒現象是否相同?為什么？ (2)回憶在測定空氣中氧氣含量的時候,我們用的是什么藥品? 能否利用今天所學到的木炭來測定空氣中氧氣的含量嗎

3、？為什么?氧氣濃度不同 因為木炭燃燒產生 二氧化碳是氣體，集氣瓶內壓強幾乎不變。 、硫的燃燒反應物的名稱 反應物色態(tài) 在空氣中燃燒現象 在氧氣中燃燒現象 文字表達式 硫磺淡黃色固體微弱的淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。二氧化硫 SO2點燃硫+氧氣S O2 思考：硫在氧氣中燃燒時預先也要在集氣瓶中放入少量水或氫氧化鈉溶液，為什么？吸收產物二氧化硫，防止污染空氣。知識梳理達標檢測 一、物理性質： 無色、無味、氣體，密度略大于空氣， 不易溶于水。 二、化學性質： 助燃性（ 氧化性）、木炭的燃燒:反應物的名稱 反應物的色態(tài) 在空氣中

4、燃燒現象 在氧氣中燃燒現象 文字表達式 碳+氧氣 二氧化碳C CO2木炭黑色固體燃燒發(fā)紅,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體.點燃、硫的燃燒反應物的名稱 反應物色態(tài) 在空氣中燃燒現象 在氧氣中燃燒現象 文字表達式 硫磺淡黃色固體微弱的淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。二氧化硫 SO2點燃硫+氧氣S O2三、檢驗氧氣的方法：用一根帶火星的木條，伸入集氣瓶中，木條復燃，證明此氣體是氧氣。四、注意事項：(1)木炭在空氣和氧氣中燃燒現象不同的原因： (2)不能用木炭代替

5、紅磷測定空氣中氧氣體積分數的原因：氧氣濃度不同 因為木炭燃燒產生 二氧化碳是氣體，集氣瓶內壓強幾乎不變。 （）硫在氧氣中燃燒時預先也要在集氣瓶中放入少量水或氫氧化鈉溶液，為什么？吸收產物二氧化硫，防止污染空氣。1、各校開運動會的田徑項目比賽都要用到發(fā)令槍，槍響后看到有白煙產生。該白煙的主要成分是 （ ）A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、五氧化二磷激情闖關D2、關于氧氣的物理性質的說法中，不準確的是（ ） A、液態(tài)氧是一種淡藍色液體 B、氧氣易溶于水 C、氧氣在通常狀況下是一種無色氣體 D、在標準狀況下，氧氣的密度比空氣 略大B3、硫粉在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒相比，下列說法不正確的是（ ） A、生成物的氣味不同 B、燃燒發(fā)出的火焰顏色不同 C、氧氣的濃度不同 D、燃燒的劇烈程度不同A4、氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的說法不正確的是（ ） A、氧氣具有可燃性 B、氧氣能提供動植