七級下冊：10.2-我們與法律同行-優(yōu)秀課件

1、單元走進(jìn)法治天地課法律伴我們成長第2課時我們與法律同行教學(xué)目標(biāo)：1.明確依法辦事的基本要求2.認(rèn)識樹立法律信仰對于建設(shè)法治中國的重要作用。能力目標(biāo)：學(xué)會依法辦事，樹立法律信仰，推進(jìn)法治中國建設(shè)3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：樹立遵守法律、敬仰法律的思想，增強(qiáng)法治意識重點(diǎn)：明確依法辦事的基本要求，學(xué)會依法辦事難點(diǎn)：認(rèn)識樹立法律信仰對于建設(shè)法治中國的重要作 用，樹立法律信仰，推進(jìn)法治中國建設(shè)立法執(zhí)法司法守法立法機(jī)關(guān)制定了法律我們才能做到有法可依。執(zhí)法機(jī)關(guān)只有做到執(zhí)法必嚴(yán)，才能保障法律的順利實(shí)施。司法機(jī)關(guān)做到違法必究，才能維護(hù)法律的尊嚴(yán)，樹立法律的權(quán)威。公民做到自覺守法，才能有效地保護(hù)自己的合法權(quán)益，維護(hù)社

2、會的安定與和諧。這些做法對我們的生活有什么影響？ 材料：在中國，制定法律的權(quán)力屬于全國人大及其常委會。法律的制定過程包括法律案的提出、審議、表決和公布四個環(huán)節(jié)。法律案經(jīng)全國人大及其常委會通過后，由國家主席簽署主席令予以公布、實(shí)施。 法律保障人們的幸福生活。法律的保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。 想一想：法律的功能是什么？法律的功能的實(shí)現(xiàn)靠什么？一、學(xué)會依法辦事中國式過馬路，是網(wǎng)友對部分中國人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃，即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)?！背霈F(xiàn)這種現(xiàn)象是大家受法不責(zé)眾的“從眾”心理影響，從而不顧及交通安全。“中國式過馬路”現(xiàn)象給我們什么啟示？依法辦事，就要遵守各

3、種法律法規(guī) 小宇的爸爸原來是一家公司的老板，因債務(wù)問題，公司宣布破產(chǎn)，多年的積蓄化為烏有。由于一時找不到合適的工作，小宇的爸爸經(jīng)常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的媽媽出氣，非罵即打。每當(dāng)小宇哭著懇求爸爸不要打媽媽時，爸爸就沖小宇撒氣。 你認(rèn)為小宇爸爸的行為是否違法？你認(rèn)為小宇應(yīng)該怎么做？為什么？向居委會尋求幫助向婦聯(lián)尋求幫助向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案 遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。噪音擾民何時休在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。辦事依法遇事找法解決問題用法化解矛盾靠法 中學(xué)生曉程在放學(xué)路上，被幾名男生堵截。他們惡狠狠地向曉程要錢，曉程說沒錢。一名男生

4、對另一名男生說：“給我找塊磚，看他說不說實(shí)話?！苯又?，他們又威脅曉程：“到底有沒有錢？快掏出來！”隨后便開始搜曉程的口袋，掏出所有的錢，往曉程頭上拍了一巴掌說：“你要是告訴別人，小心點(diǎn)兒！” 你認(rèn)為曉程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對不法侵害？為什么？ 曉程在面對兩名男生堵截向他要錢的情況下，應(yīng)該先給他們錢，然后向家長、老師說明情況請求幫助或向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，要學(xué)會運(yùn)用法治方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。探究與分享采用的方式可能的后果忍氣吞聲委曲求全與對方“私了”以牙還牙報(bào)復(fù)對方運(yùn)用法律合理，表達(dá)自身訴求當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時，你的選擇是 會助長犯罪分子行為，使自身合法權(quán)益遭受進(jìn)一

5、步的損害。會助長犯罪分子行為，不但使自身合法權(quán)益得不到合法保障，甚至容易使自己的行為也觸犯法律。 不但不能維護(hù)自身合法權(quán)益，反而會使自己的行為觸犯法律。使自身合法權(quán)益得到維護(hù)和保障。 我國憲法第五十一條規(guī)定：中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。忍氣吞聲變本加厲，后患無窮死拼蠻斗無謂流血，人財(cái)兩空以暴制暴害人害己，得不償失依法維權(quán)處罰壞人，保護(hù)自己帶頭躬行以用法應(yīng)對不法侵害，你有什么好的辦法？議一議1、反抗法。伺機(jī)尋找對方的薄弱之處，趁其不備，控制對方。 2、周旋法。佯裝服從，穩(wěn)住對方，分散其注意力，尋機(jī)脫身報(bào)警。 3、耍賴法。突然倒

6、地打滾喊叫嚎哭，引來圍觀者。 4、呼叫法。突然大吼“救命”引來旁觀者，伺機(jī)脫身。5、認(rèn)親法。當(dāng)不遠(yuǎn)處有大人時可佯裝認(rèn)識，直呼“二叔”、“三嬸”。 6、放線法。佯裝害怕，暫時答應(yīng)對方條件，待對方離開后報(bào)警。如果遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌特征，事后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。維權(quán)途徑訴訟向人民法院提起訴訟非訴訟投訴調(diào)解裁決仲裁復(fù)議申訴法律服務(wù)和法律援助法律服務(wù)的機(jī)構(gòu)：律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所。法律援助是指由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織法律援助人員，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊給予減免收費(fèi)提供法律服務(wù)的一項(xiàng)法律保障制度。學(xué)會依法辦事的原因？ 國無法不治，民無法不立，法律保障我們的生活

7、。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個人的尊崇和遵守。怎樣學(xué)會依法辦事？(1)遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。(2)養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。人民有信仰，民族有希望，國家有力量！ 原因：法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。當(dāng)法律真正成為我們的信仰時，才會充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。二、樹立法律信仰法律 一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。盧梭探究與分享 根據(jù)全國人大常委

8、會關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定，各級人民代表大會及縣級以上各級人民代表大會常務(wù)委員會選舉或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，在就職時應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行憲法宣誓。國家工作人員在就職時公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？1.有助于樹立憲法權(quán)威,推進(jìn)依法治國的實(shí)施。2.有助于增強(qiáng)公職人員的憲法觀念,激勵其忠于和維護(hù)憲法。3.有助于提高公民的憲法意識,培養(yǎng)憲法情感。4.有助于在全社會傳播憲法理念,樹立法治信仰以下法律規(guī)定，你自覺遵守了嗎？怎樣才能更好地遵守？探究與分享教育法第四十三條受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成

9、良好的思想品德和行為習(xí)慣；(三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。旅游法第十三條旅游者在旅游活動中應(yīng)當(dāng)遵守社會公共秩序和社會公德，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、文化傳統(tǒng)和宗教信仰，愛護(hù)旅游資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，遵守旅游文明行為規(guī)范。環(huán)境保護(hù)法第六條第四款：公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。以下法律規(guī)定，你自覺遵守了嗎？怎樣才能更好地遵守？探究與分享老年人權(quán)益保障法第十八條第一款：家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。 有人認(rèn)為現(xiàn)在是法治時代，我們青少年只要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律就可以了，不必要提高自身的思想道德素質(zhì)。

10、你認(rèn)為對嗎？ 法治時代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。議一議 辨析：我國法律和社會主義道德是可以互相代替的。 (1)法治時代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。(2)法律與道德不可以互相代替。法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，道德靠輿論、習(xí)慣、內(nèi)心信念、宣傳教育等手段保證實(shí)施。中學(xué)生陳某，原本是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識了一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。開始他還有些自責(zé)，后來便放縱自己，經(jīng)常在社會上偷竊財(cái)物、參加賭博等，后來發(fā)展到搶劫

11、，最終因搶劫罪被判刑。 陳某走上違法犯罪深淵的原因是什么？ 道德水平高低與違法犯罪有密切的關(guān)系 不犯或少犯錯誤道德水平高、法制觀念強(qiáng)道德水平低、法制觀念淡薄難免犯違反紀(jì)律的錯誤，發(fā)展下去就會變成違法犯罪普法進(jìn)校園 讓法治植根于青少年心中增強(qiáng)法制意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求，青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，也應(yīng)該成為參與者和推動者。樹立法律信仰的原因建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。當(dāng)法律真正成為我們的信仰時，才會充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。樹立法律信仰的要求是什么？樹立法律信仰，就是發(fā)自

12、內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中。 法治時代，并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。（提高人們道德水平的意義？） 增強(qiáng)法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動者。依法辦事，就要樹立法律意識我們與法律同行學(xué)會依法辦事樹立法律信仰學(xué)會依法辦事的原因樹立法律信仰的原因依法辦事，并不否定道德的重要性依法辦事就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣依法辦事就要遵守各種法律法規(guī)樹立法律信仰的具體要求青少年更應(yīng)該成為

13、法治中國的參與和推動者知識結(jié)構(gòu)1、快樂總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、

14、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候?yàn)榱藸帄Z名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，

15、財(cái)富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無論你覺得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠稹?/p>

16、不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候?yàn)榱藸帄Z名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說盡千言萬語;老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的

17、人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅(jiān)持，定會發(fā)光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報(bào)答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日

18、，能夠揚(yáng)眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實(shí)地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時間來定奪。9、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會有八面來風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一

19、個季節(jié)，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅(jiān)持。失敗。11、學(xué)會學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂時學(xué)會了愛。萊杰15、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)