蘇教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)__滑輪__最新課件

1、蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)肖寨門九年一貫制學(xué)校教者:宋立艷國(guó)旗怎樣升上去_滑輪動(dòng)動(dòng)腦： 每周一都要舉行升旗儀式。國(guó)旗是怎樣升到旗桿頂端的？旗桿頂端的裝置是什么樣的？有什么特點(diǎn)？ 邊緣有槽，可繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子叫做滑輪。 固定在一個(gè)地方不能移動(dòng)的滑輪叫做定滑輪 和重物一起移動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪問題：利用一只滑輪來提升物體，你有幾 種方法？你所使用時(shí)有什么特點(diǎn)？試著自己動(dòng)手組裝一下定滑輪、動(dòng)滑輪定滑輪動(dòng)滑輪自學(xué)指導(dǎo)一小組內(nèi)討論：你認(rèn)為旗桿上的定滑輪有什么作用？實(shí)驗(yàn)一定滑輪的作用1.研究的問題：定滑輪能否省力。2.實(shí)驗(yàn)步驟： （1）組裝一個(gè)定滑輪實(shí)驗(yàn)裝置。 （2）用測(cè)力計(jì)直接提升鉤碼，記錄用了多大的力。（3

2、）借助定滑輪提升同樣多的鉤碼，當(dāng)滑輪平衡時(shí)，記錄用了多少力氣。（4）改變所掛鉤碼重，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并記下各次測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。 定滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表測(cè)力計(jì)拉力的方向用定滑輪提升物體的力（N）我們的發(fā)現(xiàn)水平斜向下向下定滑輪不省力既然定滑輪沒有省力的作用，那么高高的旗桿頂上安裝它必然會(huì)有其它作用，你知道為什么嗎？結(jié)論：定滑輪雖然沒有省力的作用，但它可以改變用力的方向，使工作方便。定滑輪不省力,但能改變力的方向。自學(xué)指導(dǎo)二小組內(nèi)討論動(dòng)滑輪有什么作用，并結(jié)合定滑輪是否能夠省力的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟。 動(dòng)滑輪能省力嗎？ 我們這樣來研究：1.組裝一個(gè)動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)裝置。2.用測(cè)力計(jì)直接提升鉤碼，記錄用了多大的力。3

3、.借助動(dòng)滑輪提升同樣多的鉤碼，當(dāng)滑輪平衡時(shí)，記錄用了多少力氣。4.比較兩次使用的力的大小。你有什么發(fā)現(xiàn)？實(shí)驗(yàn)二動(dòng)滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表直接提升重物的力（N）用動(dòng)滑輪提升重物的（N） 我們的發(fā)現(xiàn) 動(dòng)滑輪可以省力但不能改變力的方向。結(jié)論：思考題：1.使用定滑輪的好處是可以改變力的方向。2.使用動(dòng)滑輪的好處是可以省力。3.能否利用定滑輪和動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)把他們組合起來，使它們既省力又方便呢？能。把它們組合成滑輪組。1：滑輪組由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成。FFFGGG直接提升物體的力用滑輪組提升物體的力我的發(fā)現(xiàn)研究滑輪組實(shí)驗(yàn)記錄表 使用滑輪組，既方便，又省力。結(jié)論：你還在哪些地方看到過滑輪？生活中的滑輪吊車上都用了哪種滑輪？它有什么作用？當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一、填空1.滑輪的種類很多，最基本的有兩種（ ）和（ ）。 定滑輪動(dòng)滑輪2.定滑輪能( ) ,不能( );動(dòng)滑輪能( ),不能( )。改變力的方向省力省力改變力的方向二.判斷1.滑輪在我們生活中使用