公司級5S導入教育課程ppt課件

1、5S導入教育公司級5S導入教育課程. 導入教育系列 員工公司級5S導入教育課程用時：60分鐘課程目的：員工掌握5S根本概念與根底知識. 什么是5S 5S推行意義一二三第3頁 共63頁目 錄 5S推行要領(lǐng)三三 現(xiàn)行5S管理四.整 理Seiri整 頓 Seiton 清 掃 Seiso 清 潔 Seikeetsu 素 養(yǎng) Shitsuke 5S來源于日本整 理整 頓2S一、什么是5S.素養(yǎng)SHITSUKE清潔SEIKETSU整頓SEITON整理(SEIRI)清掃SEISO.將必需物品與非必需物品分開，在崗位上只放置必需物品將必需物品放于任何人都能立刻取到的形狀。-即尋覓時間為零我要把現(xiàn)場整理干凈真好

2、找！整理整頓.將崗位變的無渣滓、無灰塵，干凈整潔，將設備保養(yǎng)的光亮完好，發(fā)明一個一塵不染的環(huán)境。將整理、整頓、清掃進展究竟，并且規(guī)范化、制度化。我的現(xiàn)場是最整潔的我們要持之以恒清掃清潔.我們的公司是最好的，我們的員工是最好的！對規(guī)定了的事情，大家都要按要求去執(zhí)行，并養(yǎng)成一種習慣。素養(yǎng).5S活動得以徹底推進的企業(yè)，可以看到以下景象:員工自動遵守規(guī)定；員工守時，各項活動可以準時集合；管理形狀一目了然；員工的作業(yè)速度快捷有序,充溢干勁；員工的精神容顏良好，彬彬有禮。 .我們的辦公桌改 善 前改 善 后.我們的儲物柜改 善 前改 善 后. “整理篇 “清潔篇 “整頓篇 “素養(yǎng)篇 “清掃篇三、5S推行要

3、領(lǐng).將必需物品與非必需物品區(qū)分開，在崗位上只放置必需物品。目的含義防止誤用騰出空間整理. 指經(jīng)常運用的物品，假設沒有它，應必需購入替代品，否那么影響正常任務的物品。什么是必需品.1、運用周期較長的物品2、對目前的任務無任何作用的， 需求報廢的物品。什么是非必需品. “整理篇 “清潔篇 “整頓篇 “素養(yǎng)篇 “清掃篇.含義將文件、物品等的位置固定下來, 并進展標識, 以便在需求時能可以立刻找到目的任務場所一目了然消除找尋物品的時間井井有條的任務次序整頓.改善 前改善 后.三、怎樣做好5S “整理篇 “清潔篇 “整頓篇 “素養(yǎng)篇 “清掃篇.清掃：清掃與點檢現(xiàn)狀差距問題點現(xiàn)狀基準持平設定的目的差距未雨綢繆的問題亡羊補牢的問題基準設定的目的實踐差距.問題在哪里？.問題在哪里？.三、怎樣做好5S “整理篇 “清潔篇 “整頓篇 “素養(yǎng)篇 “清掃篇.含義將整理、整頓、清掃進展究竟，并且規(guī)范化、制度化。目的 勝利慣例和制度 是規(guī)范化的根底 企業(yè)文化開場構(gòu)成清潔. “整理篇 “清潔篇 “整頓篇 “素養(yǎng)篇 “清掃篇.含義對于規(guī)定了的事情，大家都按要求去執(zhí)行，并養(yǎng)成一種習慣。目的讓員工遵守規(guī)章制度培育良好素質(zhì)習慣的人才鑄造團隊精神素養(yǎng). 5S 口 訣整理：要與不要，一留一棄；整頓：科學規(guī)劃，取用快捷；清掃：去除渣滓，美化環(huán)境；清潔：干凈環(huán)境，貫徹