職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)調(diào)查報(bào)告

1、.wd.wd.wd.職業(yè)技術(shù)學(xué)校 HYPERLINK :/ t _blank HYPERLINK :/ t _blank 機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)調(diào) 查 報(bào)告一、調(diào)查目的2006中央出臺了?關(guān)于促進(jìn)中部地區(qū)崛起的假設(shè)干意見?，提出了促進(jìn)中部地區(qū)崛起的具體政策措施。省委、省政府為抓住中部崛起機(jī)遇，作出了加速推進(jìn)新型工業(yè)化的重大決策，這對于我縣發(fā)揮優(yōu)勢，增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力，提升產(chǎn)業(yè)構(gòu)造，轉(zhuǎn)變增長方式，建設(shè)和諧社會(huì)具有十分重大的意義。中部的崛起和加速推進(jìn)新型工業(yè)化離不開人才的強(qiáng)有力的支撐，加快開展職業(yè)教育，是開發(fā)人力資源，提高勞動(dòng)者素質(zhì)的最有效途徑。職業(yè)教育的開展和實(shí)用人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程的實(shí)施，可以加快生產(chǎn)

2、、服務(wù)一線急需的技能型人才的培養(yǎng)，特別是現(xiàn)代制造業(yè)、汽車工業(yè)等緊缺的高素質(zhì)高技能專門人才的培養(yǎng)，為中部崛起和加速推進(jìn)新型工業(yè)化提供源源不斷的智力支持和人才保障。目前，省市有關(guān)部門把我縣工程機(jī)械，汽車零部件，電子信息等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)納入全省和全市產(chǎn)業(yè)集群的范圍，予以全力支持。但在我縣職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置中，機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)也是近年才開設(shè)，且規(guī)模小，開展慢，而我縣機(jī)械、汽車企業(yè)用工需求量大，需求穩(wěn)定，這樣，造成了縣域經(jīng)濟(jì)對人才的需求與教育對人才的培養(yǎng)之間的嚴(yán)重脫節(jié)。因此，我校相關(guān)工作人員于2008年11月，在江蘇、上海等興旺地區(qū)進(jìn)展了有關(guān)企業(yè)人才需求在培養(yǎng)目標(biāo)與能力構(gòu)造要求等方面的調(diào)查。對多家企業(yè)進(jìn)展了

3、實(shí)地考察并認(rèn)真聽取了各類用人單位對中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)人才培養(yǎng)的建議。二、調(diào)查方法與調(diào)查內(nèi)容一實(shí)地企業(yè)調(diào)查法：訪談權(quán)威性的行業(yè)專家和企業(yè)負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)對機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)學(xué)生從事的崗位及能力需求進(jìn)展調(diào)查。二文獻(xiàn)調(diào)查法：通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等渠道進(jìn)展文獻(xiàn)檢索，搜尋工程研究需要的資料數(shù)據(jù)。重點(diǎn)調(diào)查 HYPERLINK :/ t _blank 機(jī)械加工技術(shù)應(yīng)用行業(yè)開展的現(xiàn)狀、趨勢及人才需求狀況。三、調(diào)查分析1、市場需求機(jī)械工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的根基產(chǎn)業(yè)，機(jī)械工業(yè)的興旺與否，是衡量一國工業(yè)化程度的重要標(biāo)志。加工工業(yè)是機(jī)械工業(yè)的根基，它向機(jī)械工業(yè)提供“工作母機(jī)。 機(jī)械加工技術(shù)不但給傳統(tǒng)制造業(yè)帶來了革命性的變化，

4、使制造業(yè)成為工業(yè)化的象征，而且隨著機(jī)械加工技術(shù)的不斷開展和應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大，對國計(jì)民生的一些重要行業(yè)IT、汽車、輕工、醫(yī)療等的開展起著越來越重要的作用，裝備的數(shù)字化已成為現(xiàn)代開展的大趨勢。 我國是制造大國，在世界產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中應(yīng)盡量承受前端而不是后端的轉(zhuǎn)移，必須掌握先進(jìn)制造核心技術(shù)，否那么，在新一輪國際產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整中，我國制造業(yè)將進(jìn)一步“空芯，我們以資源、環(huán)境、市場為代價(jià)，交換得到的可能僅僅是世界新經(jīng)濟(jì)格局中的國際“加工中心和“組裝中心，不能擁有掌握核心技術(shù)的制造中心的地位，將會(huì)嚴(yán)重影響我國現(xiàn)代制造業(yè)的開展進(jìn)程。 中國機(jī)械加工行業(yè)在十五期間連續(xù)5年保持高速開展，產(chǎn)值、產(chǎn)量都提高了兩倍半左右。2005

5、年，國務(wù)院發(fā)布?加快振興裝備制造業(yè)假設(shè)干意見?，明確要加快開展和振興裝備制造業(yè)。另一方面，國家重點(diǎn)支持的裝備開展，如說大型發(fā)電輸變電設(shè)備、大型石化和煤化工裝置、大型礦山采掘設(shè)備、成套軋鋼設(shè)備、大型海洋船舶、高速列車、大端面巖石掘進(jìn)機(jī)構(gòu)為代表的工程機(jī)械、民用航空飛機(jī)以及發(fā)動(dòng)機(jī)等，這為我們機(jī)械裝備行業(yè)整個(gè)“十一五的開展明確了方向，使得加速開展機(jī)械加工行業(yè)成為必然。 2、機(jī)械加工技術(shù)人才的學(xué)歷狀況現(xiàn)在處于生產(chǎn)一線的各種機(jī)械加工技術(shù)人才主要有二個(gè)來源：一是大學(xué)、高職和中職的機(jī)電一體化或機(jī)械等專業(yè)的畢業(yè)生，他們都很年輕，具有不同程度的英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械和電氣根基理論知識和一定的動(dòng)手能力，容易承受新工

6、作崗位的挑戰(zhàn)。他們最大的缺陷就是學(xué)校難以提供的工藝經(jīng)歷，同時(shí)，由于學(xué)校教育的專業(yè)課程分工過窄，仍然難以滿足某些企業(yè)對加工和維修一體化的復(fù)合型人才的要求。另一個(gè)來源就是從企業(yè)現(xiàn)有員工中挑選人員參加不同層次的機(jī)械加工技術(shù)中、短期培訓(xùn)，以適應(yīng)企業(yè)對機(jī)械加工人才的急需。這些人員一般具有企業(yè)所需的工藝背景、比較豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，但是他們大局部是傳統(tǒng)的機(jī)類或電類專業(yè)的各級畢業(yè)生，知識面較窄，特別是對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和計(jì)算機(jī)機(jī)械加工系統(tǒng)不太了解。3、機(jī)械加工技術(shù)人才的崗位比例機(jī)械加工技術(shù)人才未來招聘人數(shù)占到整個(gè)技術(shù)類崗位招聘人數(shù)的8564。在招聘方案中。操作工是所有企業(yè)未來招聘的主要對象，約占到70左右。這也是

7、符合我國現(xiàn)在大力開展制造業(yè)的開展要求。隨著數(shù)控設(shè)備的推廣，操作工的招聘人數(shù) 基本上保持比較平穩(wěn)的增加。而繪圖設(shè)計(jì)崗位人數(shù)將占到總招聘人數(shù)的1015比照目前各個(gè)企業(yè)中繪圖設(shè)計(jì)員所占比例有微小的提升。車間管理人員和維修員的比例占7左右， 基本上是穩(wěn)步增加。由此，可以獲得未來招聘的機(jī)械加工類技術(shù)人才主要順序如下：操作工、車間管理員和維修員。本次調(diào)查的企業(yè)在未來一年的招聘方案中要招聘機(jī)械加工技術(shù)崗位人員總計(jì)約有l(wèi)324人。這對于機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)確定、課程建設(shè)、專業(yè)改革以及學(xué)生就業(yè)都提供了比較有力的依據(jù)。4、對職業(yè)素質(zhì)的要求通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)越來越重要，企業(yè)往往要求畢業(yè)生能夠同時(shí)

8、擁有多方面的技能，要求 基本功扎實(shí)，應(yīng)用能力較強(qiáng)，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，富于開拓和創(chuàng)新精神，要敬業(yè)愛崗，踏實(shí)肯干，吃苦耐勞，實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，具有很強(qiáng)的社會(huì)競爭力。在業(yè)務(wù)方面和專業(yè)技術(shù)方面占有較大的優(yōu)勢，具體而言要思想積極，政治素質(zhì)高，思維活潑，視野開闊，創(chuàng)造性強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力和綜合表達(dá)能力；善于鉆研，謙虛慎重，勤學(xué)好問，能發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題，能將所學(xué)知識與實(shí)際工作嚴(yán)密結(jié)合起來，在業(yè)務(wù)中起骨干帶頭作用，生活作風(fēng)正派，人格健全，有較好的人際關(guān)系；整體觀念強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。四、調(diào)查結(jié)論為了到達(dá)教改方案的培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)規(guī)格要求，我們將采取以下措施。1、德育本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門

9、德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)展職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的 基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德 基本標(biāo)準(zhǔn)以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時(shí)代要求的觀念；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)開展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用根基在初中相關(guān)課程的根基上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的根基知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的 基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的 基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取、

10、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下根基。3、機(jī)械制圖掌握正投影法的 基本理論和作圖方法：能夠執(zhí)行制圖國家標(biāo)準(zhǔn)及其有關(guān)規(guī)定；具有識讀中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖、繪制一般零件圖和簡單裝配圖的 基本能力；具有一定的空間想象和思維能力；能夠正確的使用常用的紜圖工具，具有繪制草圖的技能；了解計(jì)算機(jī)繪圖的 基本知識，能用計(jì)算機(jī)繪制簡單的機(jī)械圖樣。4、車工工藝與技能訓(xùn)練本課程講述車床的 基本工作方法，還介紹了車矩形、梯形、蝸桿和多線螺紋，復(fù)雜零件的裝夾和加工方法。對常用車床構(gòu)造和調(diào)整，切削原理和刀具，車床夾具，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑，典型零件工藝分析等也作了簡要闡述。本書還增加了鏡面車削，

11、數(shù)控車床簡介等教學(xué)內(nèi)容。5、金屬加工常識本課程針對產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝過程比較全面而淺顯地介紹了有關(guān)知識和方法，以便開闊眼界，擴(kuò)大視野，熟悉并掌握較多的 基本理論知識和操作技能。通過學(xué)習(xí)，能初步地、完整地了解金屬材料熱加工和冷加工的主要加工方法、工藝特點(diǎn)、工藝過程及產(chǎn)品的裝配等根基知識，明確其他知識與本專業(yè)知識的相關(guān)作用，以增強(qiáng)對實(shí)際工作的適應(yīng)性。6、機(jī)械設(shè)計(jì)根基熟悉通用機(jī)械零件和機(jī)械傳動(dòng)的工作原理、構(gòu)造、特點(diǎn)及選用的 基本方法；具有與本課程有關(guān)的解題，運(yùn)算、繪圖、執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)、使用技術(shù)資料的技能；初步具有測繪、拆裝、調(diào)整、運(yùn)用和維護(hù)一般機(jī)械裝置的技能；初步具有分析和處理一般機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)中問題的能力。7、機(jī)械制造技術(shù)本課程從對機(jī)械制造過程了解人手，以工件外表成形理論和金屬切削理論根基為根基，介紹各種加工方法的特點(diǎn)、應(yīng)用及其相關(guān)的工藝裝備的選擇與使用；以零件機(jī)械加工的精度構(gòu)成及實(shí)現(xiàn)為主線，介紹各種加工方法綜合應(yīng)用，構(gòu)成完整的機(jī)械加工工藝的方法，說明機(jī)械加工工藝的設(shè)計(jì)原那么。在內(nèi)容上涉及金屬切削原理與刀具、金屬切削機(jī)床概論、機(jī)械制造工藝學(xué)和機(jī)床夾具設(shè)計(jì)等內(nèi)容，并根據(jù)現(xiàn)代制造技術(shù)開展的趨勢，更新有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，增加了超精細(xì)加工、特種