人教版三年級(jí)上《花鐘》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、XX教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人”等詞。正確、流利，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2、過(guò)程與方法要讓學(xué)生把朗讀、理解、感悟緊密結(jié)合起來(lái)，自由、充分地讀。學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生觀察興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生留心周?chē)挛铮J(rèn)真觀察和思考的習(xí)【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：感悟到鮮花開(kāi)放的不同表達(dá)方式。教學(xué)難點(diǎn)：在理解課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)【教學(xué)準(zhǔn)備】搜集有關(guān)各種花開(kāi)放的資料、課文提到的花的照片，及“花鐘”鐘面演示【課時(shí)安排】2課時(shí)XX第一課時(shí)【教學(xué)流程】一、談話質(zhì)疑，激趣導(dǎo)入、師：同學(xué)們，你們喜

2、歡花嗎?能不能說(shuō)說(shuō)為什么喜歡呢?（板書(shū)：花）生1:我喜歡xx,因?yàn)樗悄赣H之花；生2：我喜歡百合，我要送給爸爸媽媽祝他們百年好合;生3：我喜歡牡丹，因?yàn)樗俏覀兊膰?guó)花，代表富貴，愿我們祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)。）、師：花朵真是繁花似錦，美不勝收啊!給我們的生活帶來(lái)美的體驗(yàn)。你們知道嗎？花不僅帶給我們美的享受，還可以組成花的“時(shí)鐘”。（板書(shū)：鐘）今天就讓我們一起學(xué)習(xí)13課花鐘。學(xué)生齊讀課題。二、初讀課文，梳理字詞1、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文。讀之前，先看看要求：（PPT出示）（1）讀通課文，將課文中難讀的、你認(rèn)為精彩的地方多讀幾遍；（2）邊讀邊劃出課文中的生字新詞，把它們讀準(zhǔn)確；（3）思考問(wèn)題：你能用課文中

3、的句子來(lái)解釋“花鐘”嗎？2、梳理字詞（1）這些生字你認(rèn)識(shí)嗎？指名讀。numiuzaoyarbozWryanneim怒箍燥雅播吻致艷內(nèi)夢(mèng)jiaonenshixiushisxMng嬌嫩適修濕醒xx分組開(kāi)火車(chē)讀。（2）出示詞語(yǔ)：爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人、艷麗、蘇醒、密切、關(guān)系、嬌嫩、適宜適應(yīng)、昆蟲(chóng)、傳播、植物學(xué)家、修建、陸續(xù)、大致凌晨薔薇綻開(kāi)欣然怒放暮色曇花干燥灼傷淡雅花蕾吻合花圃三、欣賞圖片，發(fā)現(xiàn)xx.你覺(jué)得課文向我們介紹的花鐘是什么樣的，你能用課文中的句子來(lái)解釋嗎？生：把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”?；ㄧ娮匀浑x不開(kāi)花，說(shuō)到花，你的腦海中會(huì)蹦出什么詞？美麗、鮮艷的花到底是怎樣的，讓老師帶大家一起走入花的世界，去領(lǐng)略一下花的美麗與神奇?。≒PT出示課文中所提到的花的圖片）3.說(shuō)說(shuō)感受：欣賞完這些花，你們有什么感受想說(shuō)說(shuō)嗎？用課文中的詞語(yǔ)，又怎么說(shuō)？（PPT出示：鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。）鮮花多美啊，你能讀一讀嗎？（用欣賞、喜愛(ài)的語(yǔ)氣讀）四、課時(shí)小結(jié)1、齊讀課文。2、鮮花除了美麗，還有什