中職語文——記敘文寫作教案精編版課件

1、記敘文如何寫好什么是記敘文記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。 總的說，以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。兼有抒情和議論，是一種形式多樣，筆墨靈活的文體，也是最廣泛的文體。 如記人記事，日記、游記、人物傳記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。 在哪里發(fā)生參與的人物有哪些六要素地點人物結果經(jīng)過時間起因發(fā)生的原因是什么是怎么發(fā)生的這件事導致了什么結果什么時候發(fā)生的記敘文六要素四大類寫人寫景敘事狀物發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過和結果為重點案例：賣白菜描繪景物、寄托情懷為主春 人物的外貌、語言、動作、心理描寫為主。案例：好雪片片以狀物為主，借象征抒懷離太陽最近的樹記敘文分

2、類寫作要點1第一，要交代明白。2第二，線索清楚。3第三，人稱要一致。4第四，要有條理。5第五，記敘為主，描寫、抒情和議論為輔助確定中心批判02歌頌01選材01寫作技巧材料來源：1、 源于生活。2、源于書本閱讀。3、 以寫人反映時代新風貌。4、 寫某個具體時期或者某個具體地點的人。選材要求：1.真實 2.典型 3.有意義擬題02寫作技巧加入修飾語，比如：主要特征，情節(jié)的寫入，如可愛的老爸，離太陽最近的樹，他是好樣的，情人節(jié)的玫瑰綻放在教室里開頭03寫作技巧鳳頭豹尾法“鳳頭”就是要求文章的開篇要漂亮，能吸引讀者的目光。方法：1.設置懸念，吊人胃口（情人的節(jié)的玫瑰綻開在教師里）2.開門見山，直入主題

3、（愛情詩二首）3.抒情開篇，撩人心弦（永遠的蝴蝶）4.引用名言，精煉深刻（結尾04寫作技巧鳳頭豹尾法寫得不好，會使文章結構松弛，黯然失色；寫得好，會使文章渾然天成，大添異彩。方法：1.啟迪人心的結尾（好雪片片）2.詩情畫意的結尾（我的空中樓閣）3.促膝談心式的結尾（賣白菜）4.照應開頭的結尾（讀書人是幸福人）5.開放式結尾（項鏈）結構布局04寫作技巧找到一個貫穿全文的線索，那么眾多的材料就能很快串連成章。（就像糖葫蘆一樣）方法：1.以時空為線索。2.以問題為線索3.以因果為線索4.以情感認識為線索故事老套陳舊01避免誤區(qū)寫老師，一定是挑燈批改作業(yè)，雨天送我們回家；寫父母，總是冒著風雪背著我們去看醫(yī)生；寫朋友，總是最初要好，然后有了誤解，最后又好起來了。別人嚼過的饃饃已經(jīng)索然無味，第一個吃螃蟹的人是偉大的，后來的效仿者常常落入“東施效顰”的嫌疑。塑造的人物過于模式化02避免誤區(qū)我們大部分同學寫人的時候，都把人寫得很完美，缺乏真實的感覺。比如媽媽總是慈祥，爸爸總是嚴厲的，老師總是充滿關愛的，沒有缺點的人物是不飽滿的。主題不明確，邏輯混亂03避免誤區(qū)緊扣中心主題來寫，避免言之無物。 比如寫人，是想贊揚還是批評？對于人物的語言，動作，活動的描寫都應該緊緊圍繞中心，舉例不要過多，避免文章結構過于散亂。作文訓練作