人教 九年級(jí)化學(xué)緒言 化學(xué)使世界變的更加絢麗多彩教案

1、.*; 教案 緒言: 化學(xué)使世界變的更加絢麗多彩教學(xué)目的：知識(shí)與技能：知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，討論交流，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的好奇心和探究的欲望；培養(yǎng)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛(ài)化學(xué)，渴望理解化學(xué)的情感。2、體會(huì)化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步及社會(huì)開(kāi)展的親密關(guān)系，認(rèn)識(shí)化學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn) ：對(duì)學(xué)生進(jìn)展化學(xué)學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面的熏陶和培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn) ：正確理解化學(xué)的定義，理解化學(xué)與人類(lèi)生活、社會(huì)開(kāi)展的關(guān)系。教學(xué)方法 ：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣觀察實(shí)驗(yàn)，閱讀討論歸納小結(jié)。教學(xué)用品 ：玻璃棒、酒精、

2、棉布、濃硫酸、高錳酸鉀、酒精燈、火柴等用品。教學(xué)過(guò)程：老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖和目的第一環(huán)節(jié)：【情境導(dǎo)入】請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察老師變的兩個(gè)小魔術(shù)：1、燒不壞的手帕；2、魔棒點(diǎn)燈談一談你有何感受？學(xué)生代表演示：燒不壞的手帕。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)興趣性化學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的好奇心。以上實(shí)驗(yàn)用你們學(xué)過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理的知識(shí)能否解釋?zhuān)?想有懸念解釋以上實(shí)驗(yàn)及消費(fèi)生活中的很多現(xiàn)象，我們必須走進(jìn)化學(xué)世界，用化學(xué)知識(shí)來(lái)解答。引出新課緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩第二環(huán)節(jié)：閱讀討論，開(kāi)闊視野。老師指導(dǎo)學(xué)生用15分時(shí)間閱讀緒言的內(nèi)容，并討論交流信息?？紤]以下內(nèi)容。1.化學(xué)與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、生活等方面的關(guān)系，化學(xué)

3、對(duì)人類(lèi)生存開(kāi)展的影響。呈現(xiàn)不同的圖片講述，身邊的化學(xué) 。閱讀后，討論，同桌、前后桌學(xué)生都可討論交流，可辯論，包括提出新的問(wèn)題。讓學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中有同學(xué)知道什么是化學(xué)嗎？板書(shū)：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、構(gòu)造、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。答復(fù)老師提出問(wèn)題師生互動(dòng)化學(xué)研究的內(nèi)容和作用有哪些？化學(xué)這門(mén)科學(xué)是如今才有的嗎？有同學(xué)知道化學(xué)的開(kāi)展歷史嗎？答復(fù)老師提出問(wèn)題講解上述的問(wèn)題：1、利用化學(xué)消費(fèi)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量；2、利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體安康；3、利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源和新材料，以改善人類(lèi)的生存條件；4、利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類(lèi)生活得更加美妙。 1.古代：

4、火的發(fā)現(xiàn)和使用使人類(lèi)接觸到化學(xué)，但并沒(méi)有建立這門(mén)科學(xué)。2.近代：原子、分子論；元素周期律表：使化學(xué)研究有規(guī)律可循。3.現(xiàn)代：納米技術(shù)：標(biāo)志化學(xué)已開(kāi)展到較高階段。注意聽(tīng)老師講提問(wèn)：下面我們來(lái)討論一下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史建立起來(lái)的化學(xué)給人類(lèi)帶來(lái)了什么？學(xué)生討論。學(xué)會(huì)辨證的看問(wèn)題化學(xué)的開(kāi)展確實(shí)為人類(lèi)的生存開(kāi)展作出了宏大的奉獻(xiàn)，也使我們的世界變得更加絢麗多彩。但是化學(xué)、化工的消費(fèi)也給人類(lèi)環(huán)境帶來(lái)了一些危害，因此我們?nèi)缃裉岢脱芯烤G色化學(xué)。目前同學(xué)們要做的是學(xué)好化學(xué)，為將來(lái)研究化學(xué)、為人類(lèi)造福打好根底。如何能學(xué)好化學(xué)呢？第三環(huán)節(jié)：歸納小結(jié)，指導(dǎo)學(xué)法1勤考慮、敢提問(wèn)、善交流、常總結(jié)。2講標(biāo)準(zhǔn)、勤動(dòng)手、細(xì)觀察、務(wù)務(wù)實(shí)。動(dòng)腦考慮、反思。動(dòng)口提問(wèn)、交流、解答。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作、探究、驗(yàn)證學(xué)生發(fā)言課堂作業(yè)：板書(shū)設(shè)計(jì)： 緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩第一、