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文檔簡介
綜合實踐活動玩陀螺說課晉江市陳埭鎮(zhèn)群德小學 陳雅青 1設計理念: 綜合實踐活動指導綱要指出:綜合實踐活動課程必須遵循“親歷實踐、親身體驗、深度探究”的原則。強調學生親身經歷并獲得參與活動的發(fā)展性體驗是綜合實踐活動課程的價值追求。綜合實踐活動注重的不是行為的結果,而是行為的過程,所以,學生應自主參與活動全過程,親身感受探究的艱辛、收獲的喜悅。 2設計特點: 1、實踐性 2、改變學生的學習方式3學生情況: 雖然是借班上課,但是通過短暫的接觸,我覺得學生的動手能力、探究能力都很強,同時他們的思維活躍,問題意識濃厚,相信他們在這次活動中一定會有收獲。4活動目標的設定: 知識目標能力目標情感目標5玩陀螺6 紙陀螺 轉盤 轉軸7友情提示:1、小組合作探究為什么陀螺轉動時間有長有短;2、學習別人的長處,改進自己的陀螺(可以利用你們準備的材料,想辦法讓自己的陀螺轉得更久);3、小組進行比賽,推選出小組代表;4、在5分鐘后音樂響起停止活動。8玩陀螺9
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