龍山學(xué)校“校園之星”評選方案_六年級作文

1、第 頁共4頁龍山學(xué)?！靶@之星”評選方案龍山學(xué)校（小學(xué)部） “校園之星”評選方案一、指導(dǎo)思想：為了發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和宣傳我校優(yōu)秀學(xué)生典型，在廣大學(xué)生中營造崇尚先進(jìn)的濃烈氛圍，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，以榜樣的力量感化群體，以先進(jìn)帶后進(jìn)，促使我校學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)校決定開展“校園之星”評選活動。二、評選小組：組長：趙遠(yuǎn)明副組長：禹明王化敏成員：各班主任三、評選內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)之星2、文明之星3、才藝之星4、讀書之星5、全能之星四、評選辦法（一）學(xué)習(xí)之星評選條件： （ 1 ）有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能向同學(xué)們推薦自己成功的學(xué)習(xí)方法。 （ 2 ）班級中學(xué)習(xí)成績

2、優(yōu)秀或進(jìn)步大的同學(xué)。 （二）文明禮儀之星評選條件： （ 1）能很好地使用禮貌用語（10 分） ，待人有禮貌（ 10 分） ，見到老師能主動問好（ 10 分） 。 （ 2）能和同學(xué)友好相處，懂謙讓，樂于助人（10分） 。 （ 3）規(guī)范意識強(qiáng)，能自覺遵守小學(xué)生守則、 小學(xué)生日常行為規(guī)范 （ 20 分） 。 （ 4）愛清潔，講衛(wèi)生，不留長頭發(fā)長指甲（5分） ，不亂丟紙屑果皮（ 10 分） ，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象（ 5 分） 。（5）愛護(hù)公共財物，愛護(hù)花草樹木（5分），課桌椅無涂、刻等情況（5分）。（6）能在環(huán)境衛(wèi)生保持中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑、主動做好垃圾分類、主動維持班級以

3、及課間秩序等） （ 10 分） 。 （三）才藝之星評選條件： （ 1）有廣泛的體藝、科技愛好，積極參加學(xué)校的興趣小組，熟識一項技能。 （ 2）本學(xué)期曾在學(xué)校或區(qū)市舉辦的學(xué)科競賽中獲獎。 （四）讀書之星評選條件： 1 有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；2積極參加班級、學(xué)校、浦口區(qū)組織的閱讀活動，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀后感； 3堅持誦讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦 30 首以上，默寫 10 首；中年段學(xué)生能背誦 50 首以上，默寫 20 首；高年段學(xué)生能背

4、誦 70 首以上，默寫 30 首。4 課外讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于 1 萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于 10 萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于 25 萬字；做好“讀書摘記” ；積極參加市區(qū)、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。 （五）全能之星評選條件：要求在本學(xué)期的學(xué)習(xí)、文明禮儀、讀書、才藝等各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。五、評選程序： 1、以班級為單位，參照各項評選條件，在班級內(nèi)開展明主選舉活動后，填寫好龍山學(xué)校（小學(xué)部） 之星推薦表交到學(xué)校評選小組處參評， 擇優(yōu)表彰。2、 名額分配： 學(xué)習(xí)之星 1 名、 文明禮儀之星 1 名、 才藝之星 1 名、讀書之星1名，全能之星1名。龍山

5、學(xué)校教導(dǎo)處德育組二。一二年五月學(xué)科總分進(jìn)步分?jǐn)?shù)班級意見評比小組意見得分情況主要事跡（ 300 字左右）班級意見評比小組意見評比內(nèi)容1）能很好地使用禮貌用語（10 分 ） ，待人有禮貌（ 10 分） ，見到老師能主動問好（ 10 分） 。2）能和同學(xué)友好相處，懂謙讓，樂于助人。3）規(guī)范意識強(qiáng)，能自覺遵守小學(xué)生守則、 小學(xué)生日常行為規(guī)范 。4）愛清潔，講衛(wèi)生，不留長頭發(fā)長指甲（5 分） ，不亂丟紙屑果皮（10 分），無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象（ 5 分） 。5）愛護(hù)公共財物，愛護(hù)花草樹木（5分），課桌椅無涂、刻等情況（5分）。（ 6）能在環(huán)境衛(wèi)生保持中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑、主動做好垃圾分類、主動維持班級以及課間秩序等） （ 10 分） 。興趣愛好參