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1、2014年高級(jí)人力資源管理師(國(guó)家一級(jí))考試-基礎(chǔ)知識(shí)考前押題下載地址:【使用說(shuō)明】1.所有版本的考試寶典都可以免費(fèi)下載試用,滿意后再付款購(gòu)買(mǎi)正式版注冊(cè)碼。2.因文件包含大量題庫(kù)和圖片文件,所以比較大,建議用迅雷下載。3.下載并安裝好的考試寶典軟件已包含所有試題,只需用注冊(cè)碼注冊(cè)即可完全使用,不需再重新下載。4.支付成功后,請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系確認(rèn)并領(lǐng)取注冊(cè)碼。5.取得注冊(cè)碼后,請(qǐng)聯(lián)網(wǎng)注冊(cè),注冊(cè)后不需聯(lián)網(wǎng)也可使用,沒(méi)有使用時(shí)間限制,沒(méi)有題量限制,終身免費(fèi)升級(jí)。質(zhì)量工程師考試寶典2014版(初級(jí))系質(zhì)量工程師試題輔導(dǎo)軟件,適用于質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員初級(jí)資格考試,軟件試題庫(kù)設(shè)計(jì)緊扣最新質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員資格

2、考試大綱、考試教材,符合質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員資格考試考試題型與考試科目,復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料、考試資料豐富,免費(fèi)試用、試題庫(kù)巨大(注冊(cè)版試題量達(dá)3千多題、49多萬(wàn)字),輔導(dǎo)軟件收錄質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員資格考試復(fù)習(xí)題、高頻考點(diǎn)、考前沖刺、歷年真題,試題輔導(dǎo)軟件囊括了目前所有的最新質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員資格考試科目:質(zhì)量專業(yè)綜合知識(shí)、質(zhì)量專業(yè)基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù),并提供專業(yè)級(jí)的質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員資格考試解題方法、答題技巧、考試要點(diǎn)精解。通過(guò)全面、針對(duì)性強(qiáng)的強(qiáng)化考試輔導(dǎo)訓(xùn)練、考前培訓(xùn),提高您質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員資格考試的應(yīng)試能力,輔導(dǎo)您考試成功。我們免費(fèi)提供質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員資格考試報(bào)名時(shí)間、報(bào)名地點(diǎn)、報(bào)考條件、考試時(shí)間、成績(jī)查詢、合

3、格分?jǐn)?shù)線。使用說(shuō)明:1.所有版本的考試寶典都可以免費(fèi)下載試用,滿意后再付款購(gòu)買(mǎi)正式版注冊(cè)碼。2.因文件包含大量題庫(kù)和圖片文件,所以比較大,建議用迅雷下載。3.下載并安裝好的考試寶典軟件已包含所有試題,只需用注冊(cè)碼注冊(cè)即可完全使用,不需再重新下載。4.支付成功后,請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系確認(rèn)并領(lǐng)取注冊(cè)碼。5.取得注冊(cè)碼后,請(qǐng)聯(lián)網(wǎng)注冊(cè),注冊(cè)后不需聯(lián)網(wǎng)也可使用,沒(méi)有使用時(shí)間限制,沒(méi)有題量限制,終身免費(fèi)升級(jí)。第一章 人力資源規(guī)劃第一節(jié) 企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃第一單元 戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃1、戰(zhàn)略:指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)全局的計(jì)劃或規(guī)劃,是事關(guān)全局發(fā)展的大政方針,戰(zhàn)略是策略上位概念。 策略:指根據(jù)形勢(shì)發(fā)展變化而制定的行動(dòng)方針和斗

4、爭(zhēng)方式。2、人力資源戰(zhàn)略是企業(yè)總體戰(zhàn)略的下屬概念。3、戰(zhàn)略性人力資源管理:通過(guò)人實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而設(shè)計(jì)的組織系統(tǒng);為促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃性部署與活動(dòng)方式;把人力資源實(shí)踐活動(dòng)與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略聯(lián)系起來(lái)的過(guò)程。4、戰(zhàn)略性人力資源管理的特點(diǎn):(1)代表了現(xiàn)代企業(yè)一種全新的管理概念;(2)對(duì)人力資源戰(zhàn)略進(jìn)行系統(tǒng)化管理的過(guò)程;(3)現(xiàn)代人力資源管理發(fā)展的更高階段;(4)對(duì)企業(yè)專職人力資源管理人員和直線主管提出了更高更新的要求。5、戰(zhàn)略性人力資源管理的發(fā)展時(shí)期:(1)經(jīng)驗(yàn)管理時(shí)期;(2)科學(xué)管理時(shí)期(泰勒);(3)現(xiàn)代管理時(shí)期。6、現(xiàn)代人力資源管理經(jīng)歷的發(fā)展階段:(1)傳統(tǒng)人事管理由萌芽到成長(zhǎng)迅速發(fā)展的階段

5、;(2)現(xiàn)代人力資源管理替代傳統(tǒng)人事管理的階段;(3)現(xiàn)代人力資源管理由初階段向高級(jí)階段發(fā)展的階段。7、戰(zhàn)略性人力資源管理五種理論:(1)一般系統(tǒng)理論;(2)行為角色理論;(3)人力資本理論;(4)交易成本理論;(5)資源基礎(chǔ)理論(物質(zhì)資源、人力資源和組織資源),3P(崗位、績(jī)效和報(bào)酬)。8、人力資源管理到戰(zhàn)略性人力資源管理的特點(diǎn):(1)組織性質(zhì)的轉(zhuǎn)變;(2)管理角色的轉(zhuǎn)變(P11圖14);(3)管理職能的轉(zhuǎn)變;(4)管理模式的轉(zhuǎn)變。9、戰(zhàn)略性人力資源管理的衡量標(biāo)準(zhǔn):(1)基礎(chǔ)工作的健全程度;(2)組織系統(tǒng)的完善程度;(3)領(lǐng)導(dǎo)觀念的更新程度;(4)綜合管理的創(chuàng)新程度;(5)管理活動(dòng)的精確程度

6、。第二單元 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的設(shè)計(jì)與實(shí)施1、企業(yè)戰(zhàn)略的一般特點(diǎn):(1)目標(biāo)性;(2)全局性;(3)計(jì)劃性;(4)長(zhǎng)遠(yuǎn)性;(5)綱領(lǐng)性;(6)應(yīng)變性、競(jìng)爭(zhēng)性和風(fēng)險(xiǎn)性。 企業(yè)目標(biāo)是以下六種基本要素綜合平衡的結(jié)果:(1)獲利程度;(2)產(chǎn)出能力;(3)競(jìng)爭(zhēng)地位;(4)技術(shù)水平;(5)員工發(fā)展;(6)社會(huì)責(zé)任。2、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的特點(diǎn):(1)精神性;(2)可變性、可調(diào)性。(人力資源是相對(duì)于其他物力、財(cái)力等資源的名稱稱謂)。 制訂人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃具有以下重要意義:(1)有利于使企業(yè)明確在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi)人力資源管理的重點(diǎn);(2)有利于界定人力資源的生存環(huán)境和活動(dòng)空間,企業(yè)的管理問(wèn)題可以分成內(nèi)、外

7、兩個(gè)部分;(3)有利于發(fā)揮企業(yè)人力資源管理的職能以及相關(guān)政策的合理定位;(4)有利于保持企業(yè)人力資源長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);(5)有利于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略意識(shí),人力資源戰(zhàn)略的確定是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的天職;(6)有利于全體員工樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo),鼓舞員工的士氣,增強(qiáng)員工的信心,努力進(jìn)行工作。3、在企業(yè)戰(zhàn)略的管理范疇內(nèi),一般將戰(zhàn)略區(qū)分為:(1)總體戰(zhàn)略,也稱為公司戰(zhàn)略;(2)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略,也稱為競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略;(3)職能戰(zhàn)略。4、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃從時(shí)限區(qū)分為:長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃(5年以上的人力資源總體戰(zhàn)略規(guī)劃)和中短期戰(zhàn)略規(guī)劃(近期35年內(nèi)所采取的戰(zhàn)略決策,或稱之為人力資源策略);人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃從層級(jí)和內(nèi)容區(qū)分為:人

8、力資源總體發(fā)展戰(zhàn)略、組織變革與創(chuàng)新戰(zhàn)略、員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、專才培養(yǎng)選拔策略、員工招聘策略、績(jī)效管理策略、薪酬福利與保險(xiǎn)策略、員工激勵(lì)與發(fā)展策略、勞動(dòng)關(guān)系管理策略;人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃從性質(zhì)區(qū)分為:吸引策略、參與策略、投資策略。5、按照企業(yè)戰(zhàn)略學(xué)的觀點(diǎn),企業(yè)戰(zhàn)略基本上可以區(qū)分為兩類:外部導(dǎo)向戰(zhàn)略(側(cè)重于適應(yīng)企業(yè)外部環(huán)境的壓力)和內(nèi)部導(dǎo)向戰(zhàn)略(側(cè)重于內(nèi)部資源的開(kāi)發(fā);特點(diǎn):建立在內(nèi)部資源而不是外部約束條件的基礎(chǔ)上和建立在不確定性資源而不是確定性資源的基礎(chǔ)上)。6、一般來(lái)說(shuō),企業(yè)為了迎接市場(chǎng)的挑戰(zhàn),可以制定兩種促進(jìn)企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的戰(zhàn)略:(1)技術(shù)開(kāi)發(fā)型的長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略(注重機(jī)器設(shè)備的更新);(2)人力資源開(kāi)發(fā)

9、型的中短期發(fā)展戰(zhàn)略(強(qiáng)調(diào)人力資源的開(kāi)發(fā))。7、企業(yè)可根據(jù)自身的實(shí)際情況,采取以下兩類競(jìng)爭(zhēng)策略:(1)廉價(jià)型競(jìng)爭(zhēng)策略;(2)獨(dú)特型競(jìng)爭(zhēng)策略(創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)策略和優(yōu)質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)策略)。8、美國(guó)康乃爾大學(xué)提出了對(duì)應(yīng)的三種人力資源管理策略:(1)吸引策略(采用科學(xué)管理模式,如泰羅制,特點(diǎn):中央集權(quán),高度分工,嚴(yán)格控制,依靠工資、獎(jiǎng)金維持員工的積極性);(2)投資策略(采用IBM公司 模式,特點(diǎn):重視人才儲(chǔ)備和人力資本投資,企業(yè)與員工建立長(zhǎng)期工作關(guān)系,重視發(fā)揮管理人員與技術(shù)人員的作用);(3)參與策略(采用日本企業(yè)管理模式,特點(diǎn):企業(yè)決策權(quán)下放,員工參與管理,使員工具有歸屬感;注重發(fā)揮絕大多數(shù)員工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性)

10、。9、表11,人力資源管理各種運(yùn)行比較表(P23)10、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的主要影響因素:(1)企業(yè)外部環(huán)境(勞動(dòng)力市場(chǎng)的完善程度、政府勞動(dòng)法律法規(guī)的健全程度、工會(huì)組織的作用);(2)企業(yè)內(nèi)部條件(企業(yè)文化、生產(chǎn)技術(shù)、財(cái)務(wù)實(shí)力)。P25圖1-6人力資源戰(zhàn)略的各種制約因素。11、企業(yè)文化的四種類型:(1)家族式企業(yè)文化;(2)發(fā)展式企業(yè)文化;(3)市場(chǎng)式企業(yè)文化;(4)官僚式企業(yè)文化。(P28圖1-7、P29表1-3)12、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的設(shè)計(jì),應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)信念、遠(yuǎn)景、任務(wù)、目標(biāo)、策略等基本要素的統(tǒng)一性和綜合性。13、P32圖19四種戰(zhàn)略模型圖和P33表14SWOT會(huì)計(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的四種模型

11、。14、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施:(1)認(rèn)真做到組織落實(shí);(2)實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部資源的合理配置;(3)建立完善內(nèi)部戰(zhàn)略管理的支持系統(tǒng);(4)有效調(diào)動(dòng)全員的積極因素;(5)充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者在戰(zhàn)略實(shí)施中的核心和導(dǎo)向作用。15、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的評(píng)價(jià)與控制過(guò)程包括:(1)確定評(píng)價(jià)的內(nèi)容;(2)建立評(píng)價(jià)衡量標(biāo)準(zhǔn);(3)評(píng)估實(shí)際績(jī)效;(4)根據(jù)分析結(jié)果采取行動(dòng),對(duì)戰(zhàn)略決策進(jìn)行必要的修改調(diào)整。第二節(jié) 企業(yè)集團(tuán)組織規(guī)劃與設(shè)計(jì)1、企業(yè)集團(tuán):是在現(xiàn)代企業(yè)高度發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的一種以母子公司為主體,通過(guò)產(chǎn)權(quán)關(guān)系和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)協(xié)作等多種方式,由多個(gè)法人企業(yè)組成的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體。2、一種新的壟斷組織托拉斯于1882年在美國(guó)出

12、現(xiàn);20世紀(jì)20年代,一種新的壟斷組織康采恩又在德國(guó)出現(xiàn)。3、企業(yè)集團(tuán)的基本特征:(1)由多個(gè)法人企業(yè)組成的企業(yè)聯(lián)合體;(2)以產(chǎn)權(quán)為主要聯(lián)結(jié)紐帶;(3)以母子公司為主體;(4)具有多層次結(jié)構(gòu)(一般稱為集團(tuán)公司或集團(tuán)母公司)。4、集團(tuán)企業(yè)間按資本聯(lián)結(jié)程度不同形成多層次企業(yè)組織結(jié)構(gòu)。第一層次企業(yè)是集團(tuán)公司,實(shí)質(zhì)上是控股公司、母公司性質(zhì),也稱核心企業(yè)。第二層次企業(yè)包括控股曾企業(yè)、參股層企業(yè)和寫(xiě)作層企業(yè)。第三層企業(yè)由一級(jí)子公司、關(guān)聯(lián)公司、再投資設(shè)立的二級(jí)子公司、關(guān)聯(lián)公司組成。5、企業(yè)集團(tuán)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì):(1)規(guī)模經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì);(2)分工協(xié)作的優(yōu)勢(shì);(3)集團(tuán)的“艦隊(duì)”優(yōu)勢(shì);(4)“壟斷”優(yōu)勢(shì);(5)無(wú)形資

13、產(chǎn)資源共享優(yōu)勢(shì);(6)戰(zhàn)略上的優(yōu)勢(shì);(7)迅速擴(kuò)大組織規(guī)模的優(yōu)勢(shì);(8)技術(shù)創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)。6、企業(yè)集團(tuán)管理體制的特點(diǎn):(1)管理活動(dòng)的協(xié)商性;(2)管理體制的創(chuàng)新性;(3)管理內(nèi)容的復(fù)雜性;(4)管理形式的多樣性;(5)管理協(xié)調(diào)的綜合性;(6)利益主體多元性與多層次性。7、正確處理集團(tuán)利益關(guān)系的基本原則:(1)堅(jiān)持等價(jià)交換原則;(2)堅(jiān)持共同協(xié)商、適當(dāng)讓步原則;(3)堅(jiān)持集團(tuán)整體效益和成員企業(yè)利益相統(tǒng)一的原則;(4)堅(jiān)持平等互利的原則。8、國(guó)外企業(yè)集團(tuán)管理體質(zhì)按其內(nèi)容分為兩大類型:即歐美型(母公司子公司(事業(yè)部)工廠三級(jí)組織結(jié)構(gòu)形式,包括“母公司子公司工廠”和“集團(tuán)本部事業(yè)部工廠”(企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部

14、只有集團(tuán)本部是獨(dú)立法人,事業(yè)部和工廠不具有獨(dú)立法人地位)兩種變化形式)和日本型(實(shí)行“經(jīng)理會(huì)公司工廠”三級(jí)組織結(jié)構(gòu)形式。韓國(guó)企業(yè)集團(tuán)管理體制:“集團(tuán)會(huì)長(zhǎng)營(yíng)運(yùn)委員會(huì)子公司工廠”四級(jí)組織結(jié)構(gòu)形式。9、國(guó)外企業(yè)集團(tuán)管理體制特點(diǎn):(1)組織嚴(yán)密性;(2)因地制宜性;(3)重視人的作用。10、集團(tuán)本部控制事業(yè)部的措施主要有:(1)資金控制;(2)計(jì)劃控制;(3)分配控制;(4)人事控制。11、組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)集團(tuán)的組織意識(shí)和組織機(jī)制賴以存在的基礎(chǔ)。12、根據(jù)企業(yè)集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)的功能特點(diǎn),可以從核心企業(yè)(資本參與、人事結(jié)合、提供貸款)、控股子公司和協(xié)作(關(guān)系)企業(yè)三個(gè)層次加以剖析。13、企業(yè)集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)層次功

15、能,通過(guò)層層控股、環(huán)狀持股和資金借貸關(guān)系加以聯(lián)結(jié)。14、影響組織結(jié)構(gòu)變化的因素,可以從外因(主要有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)業(yè)組織政策和反壟斷法)和內(nèi)因(主要包括共同投資、經(jīng)營(yíng)范圍和股權(quán)擁有)兩個(gè)方面加以來(lái)分析說(shuō)明。15、企業(yè)集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)按照結(jié)合形態(tài)的不同,可分為橫向結(jié)合和縱向結(jié)合(分為企業(yè)系列(特點(diǎn):集團(tuán)公司總部直接參與經(jīng)營(yíng),經(jīng)營(yíng)集團(tuán)的主營(yíng)產(chǎn)品)和控股系列(特點(diǎn):集團(tuán)公司不參加生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),完全是一家股權(quán)管理公司)兩種類型。16、橫向結(jié)合型企業(yè)集團(tuán):采取相互持股而形成的組織形式,日本的幾大企業(yè)集團(tuán),如三菱、三井、住友、芙蓉、第一勸業(yè)及三和等式典型的橫向型企業(yè)集團(tuán)。其特征:綜合的產(chǎn)業(yè)體系;相互持股;社長(zhǎng)會(huì)形

16、式;主銀行制度;綜合商社的核心地位;設(shè)立共同投資公司,及合資企業(yè);使用共同的商號(hào)和商標(biāo)。17、縱向結(jié)合性企業(yè)集團(tuán)是集團(tuán)核心企業(yè)對(duì)其他層次企業(yè)采取垂直持股或控股而形成的組織形式。18、企業(yè)集團(tuán)職能機(jī)構(gòu)的幾種形式:(1)依托型的智能機(jī)構(gòu);(2)獨(dú)立型的職能機(jī)構(gòu);(3)智囊機(jī)構(gòu)及專業(yè)公司和專業(yè)中心(成立智囊機(jī)構(gòu)、設(shè)立專業(yè)公司和專業(yè)中心)。19、控股分為絕對(duì)控股和相對(duì)控股。絕對(duì)控股是指投資企業(yè)在被投資企業(yè)中的持股比例超過(guò)50%;相對(duì)控股是指投資企業(yè)在被投資企業(yè)中為最大股東,一般持股比例超過(guò)30%。20、企業(yè)集團(tuán)保證組字有效運(yùn)行的基本方法:(1)對(duì)組織中的各個(gè)職能部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)功能的執(zhí)行情況進(jìn)行檢驗(yàn);(

17、2)對(duì)各級(jí)組織機(jī)構(gòu)的工作效率進(jìn)行評(píng)定;(3)對(duì)組織中縱向管理與橫向管理的協(xié)調(diào)關(guān)系進(jìn)行定期或不定期的監(jiān)督檢查。第三節(jié) 企業(yè)集團(tuán)人力資本戰(zhàn)略管理1、人力資本的基本特征:(1)一種無(wú)形的資本;(2)具有時(shí)效性;(3)收益遞增性;(4)累積性;(5)無(wú)限創(chuàng)造性;(6)能動(dòng)性;(7)個(gè)體差異性。2、企業(yè)的總資本包括有形資本和無(wú)形資本(分為人力資本、組織資本和顧客資本)。3、人力資本:企業(yè)全體員工投入到企業(yè)中的能夠?yàn)槠髽I(yè)現(xiàn)在或未來(lái)創(chuàng)造收益的人的知識(shí)、技能和體能等投入量的價(jià)值。4、彼得德魯克認(rèn)為管理的三個(gè)更廣泛的職能是:管理企業(yè)、管理經(jīng)理人員和管理員工及他們的工作。5、人力資源具備其他資源所不具備的素質(zhì),即

18、“協(xié)調(diào)能力、融合能力、判斷力和想象力”。6、人力資本專指兩種人:一種是職業(yè)經(jīng)理人或稱企業(yè)家,另一種是技術(shù)創(chuàng)新者。7、人力資本的范疇:(1)廣義的企業(yè)人力資本包括董事會(huì)成員董事的人力資本、經(jīng)理班子成員的人力資本以及企業(yè)內(nèi)部各個(gè)層級(jí)的技術(shù)人才、管理人才和所有員工所擁有的人力資本。(2)狹義的人力資本主要包括經(jīng)理班子成員、高級(jí)管理人才和高級(jí)技術(shù)人才。8、企業(yè)集團(tuán)人力資本管理的內(nèi)容:(1)人力資本的戰(zhàn)略管理;(2)人力資本的獲得與配置;(3)人力資本的價(jià)值計(jì)量;(4)人力資本投資;(5)人力資本績(jī)效評(píng)價(jià);(6)人力資本激勵(lì)與約束機(jī)制。9、企業(yè)集團(tuán)人力資本管理的特點(diǎn):(1)企業(yè)集團(tuán)人力資本的整合與協(xié)同效

19、應(yīng);(2)集團(tuán)公司對(duì)成員企業(yè)人力資本的管理主要是以產(chǎn)權(quán)控制為主的間接控制;(3)以母子公司之間的人力資本管理為重點(diǎn);(4)人力資本管理具有多種層次結(jié)構(gòu)。10、企業(yè)集團(tuán)人力資本管理的優(yōu)勢(shì):(1)它可以在更廣闊的領(lǐng)域獲得和配置人力資本;(2)它可以發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)和整體實(shí)力;(3)它具有很強(qiáng)的吸引優(yōu)秀人才的優(yōu)勢(shì);(4)人力資本可以在企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部轉(zhuǎn)移。11、實(shí)施企業(yè)集團(tuán)人力資本戰(zhàn)略的基本原則:(1)適度合理;(2)集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合;(3)權(quán)變?cè)瓌t。12、制定人力資本戰(zhàn)略的基本方法:(1)雙向規(guī)劃過(guò)程(通過(guò)自上而下和自下而上來(lái)制定);(2)并列關(guān)聯(lián)過(guò)程;(3)單獨(dú)制定過(guò)程。13、企業(yè)人力資本戰(zhàn)略的實(shí)施階段

20、:(1)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)階段;(2)戰(zhàn)略的計(jì)劃階段;(3)戰(zhàn)略的實(shí)施階段;(4)控制與評(píng)估階段。14、企業(yè)集團(tuán)人力資本戰(zhàn)略的實(shí)施主要與以下五個(gè)因素有關(guān):(1)集團(tuán)公司級(jí)成員企業(yè)各級(jí)管理者的素質(zhì);(2)組織結(jié)構(gòu);(3)企業(yè)文化和價(jià)值觀;(4)資源分配;(5)計(jì)劃控制欲員工激勵(lì)制度。15、常見(jiàn)的戰(zhàn)略實(shí)施模式有以下五種:(1)指令型;(2)變革型;(3)合作型;(4)文化型;(5)增長(zhǎng)型。第二章 招聘與配置第一節(jié) 崗位勝任特征模型的構(gòu)建與應(yīng)用1、勝任:對(duì)某項(xiàng)工作的卓越要求,而不是基本要求。2、勝任特征是潛在的、深層次的特征,即“水面下的冰山”;勝任特征必須是可以衡量和比較的;勝任特征所指的可以單個(gè)特征指標(biāo),

21、也可以是一組特征指標(biāo)。3、廣義的勝任特征則是泛指勞動(dòng)者從事社會(huì)生產(chǎn)和生活所具有的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)、行為特征、特質(zhì)或自我意識(shí),一級(jí)只是和技能等各種能力指標(biāo)。4、勝任特征模型是指采用科學(xué)的研究方法,以顯著區(qū)分某類人群中績(jī)效優(yōu)異與一般員工為基礎(chǔ)尋求鑒別性崗位勝任特征,經(jīng)過(guò)反復(fù)比較分析,最終確立起來(lái)的與績(jī)效高度相關(guān)的勝任特征結(jié)構(gòu)模式。5、按運(yùn)用情景的不同,勝任特征可分為技術(shù)勝任特征、人際勝任特征和概念勝任特征。6、按主體不同,勝任特征可分為個(gè)人勝任特征、組織勝任特征和國(guó)家勝任特征。7、按內(nèi)涵大小的不同,勝任特征可以分為元?jiǎng)偃翁卣鳎ǖ腿蝿?wù)具體性、非公司具體性和非行業(yè)具體性的勝任特征)、行業(yè)通用勝任特征(低任

22、務(wù)具體性、地公司具體性和高行業(yè)具體性的勝任特征)、組織內(nèi)部勝任特征(低任務(wù)具體性、高公司具體性和高行業(yè)具體性的勝任特征)、標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)勝任特征(高任務(wù)具體性、低公司具體性和低行業(yè)具體性的勝任特征)、行業(yè)技術(shù)勝任特征(高任務(wù)具體性、非公司具體性和高行業(yè)具體性的勝任特征)和特殊技術(shù)勝任特征(高任務(wù)具體性、高公司具體性和高行業(yè)具體性的勝任特征)。8、按區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)的不同,勝任特征可分為鑒別性勝任特征和基礎(chǔ)性勝任特征。9、按結(jié)構(gòu)形式的不同,勝任特征模型可以分為指標(biāo)集合式模型(分為帶權(quán)重的集合方式和不帶權(quán)重的集合方式)和結(jié)構(gòu)方程式模型。按建立思路的不同,勝任特征模型可以分為層級(jí)式模型、簇型模型、盒型模型和錨型模

23、型。10、崗位勝任特征的意義:(1)人員規(guī)劃;(2)人員招聘;(3)培訓(xùn)開(kāi)發(fā);(4)績(jī)效管理。11、構(gòu)建崗位勝任特征模型的基本程序和步驟:(1)定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn);(2)選取校標(biāo)分析樣本;(3)獲取校標(biāo)分析樣本有關(guān)勝任特征的數(shù)據(jù)資料;(4)建立崗位勝任特征模型;(5)驗(yàn)證崗位勝任特征模型。12、構(gòu)建崗位勝任特征模型的主要方法:定性研究的主要有編碼字典法(步驟:組建開(kāi)發(fā)小組、建立能力清單、能力指標(biāo)的刪減、能力指標(biāo)的概念界定、能力指標(biāo)的分級(jí)定義)、專家評(píng)分法(以德菲爾法為主)、頻次選拔法等;而進(jìn)行定量研究的主要方法有t檢驗(yàn)分析、相關(guān)分析、聚類分析、因子分析、回歸分析(只能在其他分析的基礎(chǔ)之上進(jìn)行,一般情

24、況下回歸分析要放在因子分析之后)等。第二節(jié) 人事測(cè)評(píng)技術(shù)的應(yīng)用 第一單元 沙盤(pán)推演測(cè)評(píng)法1、沙盤(pán)分為簡(jiǎn)易沙盤(pán)和永久性沙盤(pán)。2、沙盤(pán)推演測(cè)評(píng)法適用于針對(duì)于企業(yè)高級(jí)管理人員的測(cè)評(píng)和選撥。3、沙盤(pán)推演測(cè)評(píng)法可以考察被試的決策能力、計(jì)劃能力、統(tǒng)籌能力、預(yù)測(cè)能力、分析能力、溝通能力、解決問(wèn)題能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。4、沙盤(pán)推演測(cè)評(píng)法的特點(diǎn):(1)場(chǎng)景能激發(fā)被試的興趣;(2)被試之間可以實(shí)現(xiàn)互動(dòng);(3)直觀展示被試的真實(shí)水平;(4)能使被試獲得身臨其境的體驗(yàn);(5)能考察被試的綜合能力。5、沙盤(pán)推演測(cè)評(píng)法的操作過(guò)程:(1)被試熱身;(2)考官初步講解;(3)熟悉游戲規(guī)則;(4)實(shí)戰(zhàn)模擬;(5)階段小結(jié);(6

25、)決戰(zhàn)勝負(fù);(7)評(píng)價(jià)階段。 第二單元 公文筐測(cè)試法1、提供給被試的公文有下級(jí)的請(qǐng)示、工作聯(lián)系單、備忘錄、電話錄音等。除此之外,還會(huì)提供一些背景信息,如公司基本情況、市場(chǎng)信息、外部環(huán)境狀況等。2、公文筐測(cè)試的特點(diǎn):(1)適用對(duì)象為中高層管理人員;(2)從以下兩個(gè)角度對(duì)管理人員進(jìn)行測(cè)查(技能角度和業(yè)務(wù)角度);(3)對(duì)評(píng)分者的要求較高;(4)考察內(nèi)容范圍十分廣泛;(5)情境性強(qiáng)。3、試題的設(shè)計(jì)程序:(1)工作崗位分析;(2)文件設(shè)計(jì);(3)確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。4、常見(jiàn)的測(cè)評(píng)維度有:個(gè)人自信心、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、計(jì)劃安排能力、書(shū)面表達(dá)能力、分析決策能力、風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度、信息敏感性等。 第三單元 職業(yè)心理測(cè)試1、心理

26、測(cè)試:指在控制情境的情況下,向被試提供一組標(biāo)準(zhǔn)化的刺激,以所引起的反應(yīng)作為代表行為的樣本,從而對(duì)個(gè)人行為作出評(píng)價(jià)。心理測(cè)試從內(nèi)容上劃分,可以分為個(gè)性測(cè)試、能力測(cè)試、職業(yè)興趣測(cè)試;從形式上劃分,可以分為紙筆測(cè)試、心理實(shí)驗(yàn)、投射測(cè)試、筆跡分析測(cè)試等。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的紙筆測(cè)試系統(tǒng)包括客觀的計(jì)分系統(tǒng)、解釋系統(tǒng)、良好的常模以及較好的信度、效度和項(xiàng)目分析數(shù)據(jù)。2、個(gè)性的基本特征:(1)獨(dú)特性;(2)一致性;(3)穩(wěn)定性;(4)特征性。個(gè)性差異主要取決于三個(gè)因素:(1)遺傳因素;(2)環(huán)境因素;(3)重大生活經(jīng)歷。3、能力:指?jìng)€(gè)體順利完成某項(xiàng)體力或腦力活動(dòng)所必須的系統(tǒng)和條件,并直接影響著績(jī)效的個(gè)性心理特征。因此,

27、能力其實(shí)是一種內(nèi)在的心理品質(zhì)。4、心理測(cè)試的特點(diǎn):(1)代表性;(2)間接性;(3)相對(duì)性。5、職業(yè)心理測(cè)試的種類:(1)學(xué)業(yè)成就測(cè)試(適用于選拔專業(yè)技術(shù)人員、科研人員);(2)職業(yè)興趣測(cè)試(銷(xiāo)售人員、管理人員、工藝師、駕駛員等);(3)職業(yè)能力測(cè)試(劃分為一般能力(智力)測(cè)試和特殊能力(能力傾向)測(cè)試);(4)職業(yè)人格測(cè)試(在企業(yè)人員選拔和配置方面最常用的自陳量表有:卡特爾16種人格因素問(wèn)卷(16PFQ)、梅耶爾斯布雷格斯人格特質(zhì)量表(MBTI)及職業(yè)自我探索量表(SDS);(5)投射測(cè)試(應(yīng)用較多的兩種:羅夏墨漬測(cè)試(RIT)和主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)試(TAT)。P122表27職業(yè)人格類型說(shuō)明表。6、

28、心理測(cè)試的設(shè)計(jì)基本條件:(1)標(biāo)準(zhǔn)化(題目的標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)化、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化、解釋標(biāo)準(zhǔn)化);(2)信度(重測(cè)信度高、同質(zhì)性信度高、評(píng)分者信度高);(3)效度(主要有結(jié)構(gòu)效度、內(nèi)容效度和效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度);(4)常模。7、選擇測(cè)試方法時(shí)應(yīng)考慮的因素:(1)時(shí)間;(2)費(fèi)用(3)實(shí)施(4)表面效度;(5)測(cè)試結(jié)果。8、能力測(cè)試包括現(xiàn)實(shí)能力測(cè)試(包括一般能力和特殊能力測(cè)試)和潛在能力測(cè)試。9、投射測(cè)試的具體方法:(1)聯(lián)想法;(2)構(gòu)造法;(3)繪畫(huà)法;(4)完成法;(5)逆境對(duì)話法。10、應(yīng)用心理測(cè)試應(yīng)注意的問(wèn)題;(1)要對(duì)心理測(cè)試的使用者進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練;(2)要將心理測(cè)試與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合;(3)要妥善

29、保管心理測(cè)試結(jié)果;(4)要做好使用心理測(cè)試方法的宣傳。第三節(jié) 企業(yè)招聘規(guī)劃與人才選拔1、制訂招聘規(guī)劃的原則:(1)充分考慮內(nèi)外部環(huán)境的變化;(2)確保企業(yè)員工的合理使用;(3)組織和員工共同長(zhǎng)期受益。2、招聘規(guī)劃的分工與協(xié)作:(1)高層管理者(主要負(fù)責(zé)人或人力資源的主管領(lǐng)導(dǎo),具體任務(wù):審核工作分析、制定招聘的總體政策、批準(zhǔn)招聘規(guī)劃、確定招聘錄用的標(biāo)準(zhǔn)等);(2)部門(mén)經(jīng)理(掌握有關(guān)用人需求的信息,向人力資源管理部門(mén)提供本部門(mén)空缺崗位的數(shù)量、類型和要求,參加對(duì)本部門(mén)應(yīng)聘者的面試、甄選工作);(3)人力資源經(jīng)理(具體負(fù)責(zé)執(zhí)行招聘政策。同相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人一起研究員工需求情況;分析內(nèi)外部因素對(duì)招聘的影響和

30、制約;制定具體的招聘策略和招聘程序;進(jìn)行具體的招聘初選活動(dòng))。3、招聘一般在以下幾種情況發(fā)生:組織自然減員、組織業(yè)務(wù)拓展、人員配置不合理、新公司的成立和工作性質(zhì)的變化。4、人員招聘的外部環(huán)境分析:(1)技術(shù)的變化;(2)產(chǎn)品、服務(wù)市場(chǎng)狀況分析(市場(chǎng)狀況對(duì)用工量的影響;市場(chǎng)預(yù)期對(duì)勞動(dòng)力供給的影響;市場(chǎng)狀況對(duì)工資的影響);(3)勞動(dòng)力市場(chǎng)(市場(chǎng)的供求關(guān)系;市場(chǎng)的地域環(huán)境);(4)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析;(5)外部因素:如政府管理、社會(huì)文化、教育狀況等。5、人員招聘的內(nèi)部環(huán)境分析:(1)組織戰(zhàn)略;(2)崗位性質(zhì)(崗位的挑戰(zhàn)性和職責(zé);崗位的發(fā)展和晉升機(jī)會(huì);組織內(nèi)部的政策與實(shí)踐(影響因素:人力資源規(guī)劃、內(nèi)部晉升政

31、策);(3)組織內(nèi)部的政策與實(shí)踐。6、企業(yè)吸引人才的因素分析:(1)良好的組織形象和企業(yè)文化;(2)增強(qiáng)員工工作崗位的成就感;(3)賦予更多、更大的責(zé)任和權(quán)限;(4)提高崗位的穩(wěn)定性和安全感;(5)保持工作、學(xué)習(xí)與生活的平衡。7、企業(yè)吸引人才的其他途徑和方法:(1)向介紹著介紹企業(yè)的真實(shí)信息;(2)利用廉價(jià)的“廣告”機(jī)會(huì);(3)與職業(yè)中介機(jī)構(gòu)保持密切聯(lián)系;(4)建立自己的人際關(guān)系網(wǎng);(5)營(yíng)造尊重人才的氛圍;(6)巧妙獲取候選人信息。8、人才選拔的程序和方法:(1)篩選申請(qǐng)材料;(2)預(yù)備性面試;(3)職業(yè)心理測(cè)試;(4)公文筐測(cè)試;(5)結(jié)構(gòu)和面試;(6)評(píng)價(jià)中心面試;(7)背景調(diào)查。第四節(jié)

32、 人力資源流動(dòng)管理 第一單元 員工晉升管理1、人力資源流動(dòng)的種類: 人力資源的流動(dòng)可以分為人力資源的地理流動(dòng)、人力資源的職業(yè)流動(dòng)和人力資源的社會(huì)流動(dòng)等。 按照流動(dòng)范圍,可以將人力資源分為國(guó)際流動(dòng)和國(guó)內(nèi)流動(dòng)(企業(yè)之間流動(dòng)和企業(yè)內(nèi)部流動(dòng))。 按照流動(dòng)意愿,分為自愿流動(dòng)和非自愿流動(dòng)。 企業(yè)層次的流動(dòng)可以分為流入、流出和內(nèi)部流動(dòng)三種形式。 按照人力資源流動(dòng)的社會(huì)方向,可以分為水平流動(dòng)和垂直流動(dòng)兩種。按照員工流出企業(yè)的意愿來(lái)劃分,員工流出可分為:自愿流出、非自愿流出、自然流出。2、晉升:?jiǎn)T工在組織中由低級(jí)崗位向向更高級(jí)別崗位變動(dòng)的過(guò)程。 晉升是一種承認(rèn)和開(kāi)發(fā)員工能力的重要方法。3、晉升的作用:(1)減少

33、雇傭新員工所耗費(fèi)的人力、物力和財(cái)力,節(jié)約一定時(shí)間和管理成本;(2)企業(yè)可以構(gòu)建和完善內(nèi)部員工正常的晉升機(jī)制;(3)維持企業(yè)人力資源穩(wěn)定;(4)有利于保持企業(yè)工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。4、員工晉升的種類: 內(nèi)部晉升制的對(duì)象和范圍僅限于企業(yè)內(nèi)部員工,外部聘用制的對(duì)象和范圍僅限于企業(yè)外部應(yīng)聘者。按照晉升的幅度,企業(yè)員工內(nèi)部晉升制可以分為常規(guī)晉升和破格晉升。在晉升和工資待遇上可以有三種情形:(1)職務(wù)和工資同時(shí)晉升;(2)崗位晉升而工資不晉升;(3)工資晉升而職務(wù)不晉升。按照晉升的選擇范圍,企業(yè)員工內(nèi)部晉升制還可以分為公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)型晉升和封閉型晉升。5、員工晉升策略的選擇:(1)以員工實(shí)際績(jī)效為依據(jù)的晉升策略

34、;(2)以員工競(jìng)爭(zhēng)能力為依據(jù)的晉升策略;(3)以員工綜合實(shí)力為依據(jù)的晉升策略。6、實(shí)施晉升策略應(yīng)采取的措施:(1)管理者應(yīng)該強(qiáng)調(diào)企業(yè)內(nèi)部晉升政策;(2)鼓勵(lì)直線經(jīng)理和主管允許有能力的員工離開(kāi)自己所負(fù)責(zé)的部門(mén);(3)明確崗位的職責(zé)范圍、工作內(nèi)容、工作要求和工作標(biāo)準(zhǔn),繪制崗位晉升路線圖;(4)企業(yè)定期公布內(nèi)部崗位空缺情況;(5)采取有效措施克服并防止員工晉升中的歧視行為;(6)企業(yè)員工晉升過(guò)程中的正規(guī)化。7、員工的晉升管理包括員工晉升的準(zhǔn)備工作和員工晉升的基本程序。 員工晉升的準(zhǔn)備工作:?jiǎn)T工個(gè)人資料和管理者的資料。 員工晉升的基本程序:(1)部門(mén)主管提出晉升申請(qǐng)書(shū);(2)人力資源部審核與調(diào)整;(3

35、)提出崗位員工空缺報(bào)告;(4)選擇適合晉升的對(duì)象和方法(工作績(jī)效、工作態(tài)度、工作能力、崗位適應(yīng)性、人品和資歷);(5)批準(zhǔn)和任命;(6)對(duì)晉升結(jié)果進(jìn)行評(píng)估(面談法和評(píng)價(jià)法)。8、選擇晉升候選人的方法:(1)配對(duì)比較法;(2)主管評(píng)定法;(3)評(píng)價(jià)中心法;(4)升等考試法;(5)綜合選拔法。 第二單元 員工調(diào)動(dòng)與降職管理1、員工調(diào)動(dòng):指員工在組織中的橫向流動(dòng),一般說(shuō)來(lái),這樣的流動(dòng)并不在意味著員工的晉升或降職。2、員工調(diào)動(dòng)的目的:(1)滿足企業(yè)調(diào)整組織結(jié)構(gòu)的需要;(2)使晉升渠道保持暢通;(3)滿足員工的需要;(4)處理勞動(dòng)關(guān)系沖突的有效方法;(5)獲得不同經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。3、工作崗位輪換好處:(

36、1)新的工作或新的崗位往往能喚起員工的工作熱情;(2)一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程;(3)增加員工就業(yè)的安全性;(4)可以成為員工尋找適合自己工作崗位的一個(gè)機(jī)會(huì);(5)改善團(tuán)隊(duì)小環(huán)境的組織氛圍;(6)有效降低職業(yè)傷害和各種職業(yè)病的發(fā)生率。4、降職:企業(yè)員工由現(xiàn)有工作崗位向更低級(jí)別工作崗位轉(zhuǎn)移的過(guò)程。晉升是員工在企業(yè)社會(huì)階梯上的向上流動(dòng);而降職是員工在企業(yè)社會(huì)階梯上的向下流動(dòng)。5、當(dāng)員工出現(xiàn)違紀(jì)行為時(shí)(如:?jiǎn)T工不能按照規(guī)定上下班;員工不服從上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo);嚴(yán)重干擾其他員工或管理者正常工作;偷盜行為;員工在工作中違反安全操作規(guī)程的行為;其他違反企業(yè)規(guī)章制度的行為),企業(yè)可以采取以下措施進(jìn)行處罰:(1)談話,即批評(píng);(

37、2)警告;(3)懲戒性調(diào)動(dòng)和降職;(4)暫時(shí)停職(一種是帶薪;一種是不帶薪)。 第三單元 員工流動(dòng)率的計(jì)算與分析1、員工變動(dòng)率主要變量的測(cè)量與分析,五種常見(jiàn)變量進(jìn)行測(cè)量和分析:(1)員工工作滿意度;(2)員工對(duì)其在企業(yè)內(nèi)未來(lái)發(fā)展的預(yù)期和評(píng)價(jià);(3)員工對(duì)企業(yè)外其他工作機(jī)會(huì)的預(yù)期和評(píng)價(jià);(4)非工作影響因素及其對(duì)工作行為的影響;(5)員工流動(dòng)的行為傾向。2、工作內(nèi)容是決定工作滿意度及員工流動(dòng)的意向比較重要的指標(biāo),能夠有效度量員工是怎樣認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)其工作內(nèi)容的方法,被稱為工作診斷調(diào)查。3、工作滿意度有關(guān)的指標(biāo):工作報(bào)酬、工作內(nèi)容、直接主管、工作合作伙伴、工作條件以及勞動(dòng)環(huán)境等。4、非工作影響因素:?jiǎn)T

38、工非工作價(jià)值和非工作角色的偏好,如員工對(duì)閑暇時(shí)間、工作地域的偏好等對(duì)工作行為的影響。此外,員工家庭責(zé)任、雙職工家庭以及工作與非工作角色的沖突等。5、非工作影響因素的分析研究:對(duì)企業(yè)內(nèi)員工進(jìn)行訪談或問(wèn)卷調(diào)查;對(duì)流動(dòng)的員工進(jìn)行訪談及跟蹤調(diào)查;對(duì)同行業(yè)、同類企業(yè)的員工流動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查;對(duì)相應(yīng)的人力資源市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查;對(duì)潛在的需要增加的勞動(dòng)力進(jìn)行調(diào)查。6、員工流動(dòng)最準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)器是員工流動(dòng)的行為傾向。7、員工流動(dòng)率的其他分析方法:(1)對(duì)自愿流出者的訪談及跟蹤調(diào)查;(2)群體批次分析法;(3)成本收益分析法;(4)員工流動(dòng)后果分析。第三章 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)第一節(jié) 企業(yè)員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)體系的構(gòu)建 第一單元 員工培訓(xùn)開(kāi)

39、發(fā)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)1、員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)是企業(yè)對(duì)付經(jīng)濟(jì)與技術(shù)變化的第一道防線。2、系統(tǒng)就是為了實(shí)現(xiàn)某種特殊目的的一組有著內(nèi)在聯(lián)系的諸多部分的集合。3、員工的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)包括培訓(xùn)開(kāi)發(fā)需求的分析與確定,培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃的制訂,培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容和對(duì)象的設(shè)置,培訓(xùn)方法、方式和設(shè)施、器具、場(chǎng)地等資源的配置,培訓(xùn)師和培訓(xùn)主管的選擇,培訓(xùn)開(kāi)發(fā)計(jì)劃的實(shí)施,培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化及培訓(xùn)評(píng)價(jià)和反饋等多個(gè)環(huán)節(jié)和多項(xiàng)內(nèi)容。 員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng):(1)員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)需求分析系統(tǒng);(2)員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃系統(tǒng)(培訓(xùn)者、培訓(xùn)對(duì)象、時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容等,即“5W1H”);(3)員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)實(shí)施管理系統(tǒng);(4)員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)評(píng)估反饋系統(tǒng)

40、。 第二單元 培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃的制訂1、企業(yè)員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的發(fā)展趨勢(shì):(1)加強(qiáng)新技術(shù)在培訓(xùn)中的運(yùn)用;(2)加強(qiáng)對(duì)智力資本的存儲(chǔ)和運(yùn)用;(3)加強(qiáng)與外界的合作;(4)新型培訓(xùn)方式的實(shí)施與開(kāi)發(fā)。2、企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)職能部門(mén)的設(shè)置可以采用:(1)學(xué)院模式;(2)客戶模式;(3)矩陣模式(要求培訓(xùn)師既向部門(mén)經(jīng)理又要向特定職能部門(mén)的經(jīng)理匯報(bào)工作);(4)企業(yè)辦學(xué)模式(適用于提供更廣的培訓(xùn)項(xiàng)目與課程);(5)虛擬培訓(xùn)組織(簡(jiǎn)稱VTO)五種模式。3、制訂企業(yè)員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃的前提:企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,員工的發(fā)展期望,以及員工自身發(fā)展和素質(zhì)狀況等企業(yè)內(nèi)部因素,這是制訂企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃的前提與依據(jù)。4、企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略主要有四種:

41、集中戰(zhàn)略、企業(yè)內(nèi)部成長(zhǎng)戰(zhàn)略、外部成長(zhǎng)戰(zhàn)略和緊縮投資戰(zhàn)略。(P168表31經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作的啟示)5、P169圖3-3員工自我發(fā)展與對(duì)企業(yè)發(fā)展期望比較。6、影響企業(yè)發(fā)展的主要因素:人力資源(智力資本)、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品的質(zhì)量和價(jià)位、財(cái)務(wù)實(shí)力等。 影響員工個(gè)人發(fā)展的因素:心理品質(zhì)、知識(shí)、技能、態(tài)度、勤奮程度、滿意程度(如職位、工資、社會(huì)地位)等。 員工外在的發(fā)展是晉級(jí)晉職、工作變換、有名有利、條件改善。 員工內(nèi)在的發(fā)展是心理品質(zhì)、知識(shí)、技能、工作經(jīng)驗(yàn)、崗位適合度等方面的提高。7、年度培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容:(1)培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)的建設(shè);(2)培訓(xùn)項(xiàng)目的運(yùn)作計(jì)劃;(3)資源管理計(jì)劃;(4)年度培訓(xùn)預(yù)算;(5

42、)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)機(jī)制建設(shè)。8、年度培訓(xùn)計(jì)劃制訂的基本步驟:(1)前期準(zhǔn)備;(2)培訓(xùn)調(diào)查與分析;(3)年度培訓(xùn)計(jì)劃主體內(nèi)容的確定;(4)年度培訓(xùn)計(jì)劃的審批以及開(kāi)展。9、制訂企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃的注意事項(xiàng):(1)高度重視培訓(xùn)規(guī)劃的制度;(2)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)規(guī)劃應(yīng)落實(shí)到部門(mén);(3)清晰界定培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的目標(biāo)和內(nèi)容(培訓(xùn)目的、目標(biāo)及要求;培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、培訓(xùn)對(duì)象、講師以及培訓(xùn)負(fù)責(zé)人;培訓(xùn)方式;培訓(xùn)內(nèi)容;培訓(xùn)評(píng)估方式和指標(biāo);獎(jiǎng)懲措施);(4)重視培訓(xùn)方法的選擇;(5)重視培訓(xùn)學(xué)員的選擇;(6)重視培訓(xùn)師的選擇。第三單元 企業(yè)培訓(xùn)文化的營(yíng)造1、培訓(xùn)文化:是企業(yè)文化的重要組成部分,是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)文化的重要特征,是衡量培訓(xùn)

43、工作完整性的工具,更是考察組織中培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀的重要標(biāo)志。2、培訓(xùn)文化的發(fā)展過(guò)程:萌芽階段、發(fā)展階段和成熟階段。3、學(xué)習(xí)型組織:一個(gè)通過(guò)獲取或創(chuàng)造新組織,具有不斷開(kāi)發(fā)、適應(yīng)與變革能力的組織。4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持六個(gè)行為準(zhǔn)則:(1)創(chuàng)造不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);(2)促進(jìn)學(xué)習(xí)者之間的探討和對(duì)話;(3)鼓勵(lì)共同合作和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí);(4)建立學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)共享系統(tǒng);(5)促使成員邁向共同愿景;(6)使企業(yè)的學(xué)習(xí)組織與環(huán)境條件相結(jié)合、相適應(yīng)。5、學(xué)習(xí)型組織的特征:(1)愿景驅(qū)動(dòng)型的組織;(2)組織由多個(gè)創(chuàng)造型團(tuán)隊(duì)組成;(3)自主管理的扁平型組織;(4)組織的邊界將被重新界定;(5)注重員工家庭生活與職業(yè)發(fā)展的平衡;

44、(6)領(lǐng)導(dǎo)者扮演新的角色;(7)善于不斷學(xué)習(xí)的組織(員工個(gè)人終身學(xué)習(xí);全員學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)工作化;團(tuán)體學(xué)習(xí));(8)具有創(chuàng)造能量的組織。6、學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建(美國(guó)麻省理工學(xué)院教授彼得圣吉在第五項(xiàng)修煉):自我超越;改善心智模式;建立共同愿景;團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí);系統(tǒng)思考。7、組織學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)環(huán)節(jié):(1)對(duì)未來(lái)的警覺(jué)程度,洞察是否準(zhǔn)確;(2)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)程度;(3)對(duì)信息的傳遞速度,溝通是否暢通;(4)對(duì)變化的調(diào)整能量,應(yīng)變是否及時(shí)。第二節(jié) 創(chuàng)新能力培養(yǎng) 第一單元 思維創(chuàng)新1、常見(jiàn)思維障礙:(1)習(xí)慣性思維障礙;(2)直線型思維障礙;(3)權(quán)威型思維障礙;(4)從眾型思維障礙;(5)書(shū)本型思維障

45、礙;(6)自我中心型思維障礙;(7)自卑型思維障礙;(8)麻木型思維障礙。2、發(fā)散思維的類型:(1)逆向思維法;(2)橫向思維法;(3)顛倒思維法。3、想象思維的類型:(1)無(wú)意想象;(2)有意想象(再造型想象和創(chuàng)造型想象);(3)幻想型想象。4、抑制想象思維的障礙主要有:(1)環(huán)境方面的障礙;(2)內(nèi)部心理障礙;(3)內(nèi)部智能障礙。5、聯(lián)想思維的類型:(1)接近聯(lián)想;(2)相似聯(lián)想;(3)對(duì)比聯(lián)想;(4)因果聯(lián)想。6、邏輯思維在創(chuàng)新中的積極作用:(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;(2)直接創(chuàng)新;(3)篩選設(shè)想;(4)評(píng)價(jià)成果;(5)推廣作用;(6)總結(jié)提高。7、邏輯思維在創(chuàng)新中的局限性:(1)常規(guī)性;(2)嚴(yán)

46、密性;(3)穩(wěn)定性。8、辯證思維在創(chuàng)新中的作用:(1)統(tǒng)帥作用;(2)突破作用;(3)提升作用。9、邏輯思維訓(xùn)練的方法:(1)嚴(yán)格遵循邏輯法則(邏輯思維的方法和特點(diǎn)就是嚴(yán)密和嚴(yán)格);(2)結(jié)合案例,深思熟慮;(3)熟能生巧,舉一反三。 第二單元 方法創(chuàng)新1、智力激勵(lì)法:又稱頭腦風(fēng)暴法,它以會(huì)議的形式為與會(huì)者創(chuàng)造一種能積極思考、啟發(fā)聯(lián)想、大膽創(chuàng)新的良好環(huán)境,充分激發(fā)個(gè)人的才智,為解決問(wèn)題提供大量的新設(shè)想。智力激勵(lì)法的基本原則:(1)自由暢想原則;(2)延遲批評(píng)原則;(3)以量求質(zhì)原則;(4)綜合改善原則;(5)限時(shí)限人原則。智力激勵(lì)法是一種集體創(chuàng)造技法,有一定的組織形式,包括確定會(huì)議的主持人、參

47、加人(包括:人數(shù)(515人為宜);結(jié)構(gòu);水準(zhǔn);核心)、記錄員、會(huì)址等。2、智力激勵(lì)法:(1)準(zhǔn)備階段;(2)熱身階段;(3)明確問(wèn)題(介紹問(wèn)題;重新敘述問(wèn)題;選擇最富啟發(fā)性的重新敘述形式);(4)自由暢談;(5)加工整理(設(shè)想的增加,評(píng)價(jià)和發(fā)展)第三節(jié) 企業(yè)員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)成果的轉(zhuǎn)化1、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的四個(gè)層面:(1)依樣畫(huà)瓢式的運(yùn)用;(2)舉一反三;(3)融會(huì)貫通;(4)自我管理。2、三種影響培訓(xùn)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理念:因素理論、激勵(lì)推廣理論和認(rèn)知轉(zhuǎn)換理論。3、環(huán)境支持機(jī)制:(1)管理者支持;(2)同事支持;(3)受訓(xùn)者配合;(4)應(yīng)用所學(xué)技能的機(jī)會(huì);(5)技術(shù)支持。4、(培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化方法)為了鞏固培訓(xùn)效

48、果,培訓(xùn)人員可建議管理者采取以下方法:(1)建立學(xué)習(xí)小組;(2)行為計(jì)劃;(3)多階段培訓(xùn)方案;(4)應(yīng)用表單;(5)營(yíng)造支持性的工作環(huán)境。5、促進(jìn)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的技巧如下:(1)關(guān)注培訓(xùn)講師的授課風(fēng)格;(2)培訓(xùn)技巧及相關(guān)內(nèi)容要在工作上立即應(yīng)用;(3)培訓(xùn)講師建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)應(yīng)用目標(biāo);(4)在課程進(jìn)行期間,討論在工作中如何運(yùn)用培訓(xùn)內(nèi)容;(5)建立合理的考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(制定配套的合理考核機(jī)制;組織配套的評(píng)比活動(dòng);提供配套的獎(jiǎng)勵(lì)措施)。第四節(jié) 職業(yè)生涯管理第一單元 組織的職業(yè)生涯管理1、職業(yè)生涯管理:在一個(gè)組織內(nèi),組織為其成員實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),確定職業(yè)發(fā)展道路,充分挖掘員工的潛能,使員工貢獻(xiàn)最大化,從而促

49、進(jìn)組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)過(guò)程。2、按照管理主體和客體的不同,可以將職業(yè)生涯管理區(qū)分為:個(gè)人職業(yè)生涯管理和組織的職業(yè)生涯管理。3、組織職業(yè)生涯管理應(yīng)體現(xiàn)四個(gè)方面的目標(biāo):(1)實(shí)現(xiàn)員工的組織化;(2)實(shí)現(xiàn)員工發(fā)展與組織發(fā)展的統(tǒng)一;(3)實(shí)現(xiàn)員工能力和潛能的發(fā)展;(4)促進(jìn)企業(yè)事業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展。4、組織職業(yè)生涯管理的原則:(1)利益整合原則;(2)機(jī)會(huì)均等原則;(3)協(xié)作進(jìn)行原則;(4)時(shí)間梯度原則;(5)發(fā)展創(chuàng)新原則;(6)全面評(píng)價(jià)原則。5、組織職業(yè)生涯管理的任務(wù):(1)幫助員工開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃與開(kāi)發(fā)工作;(2)確定組織發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)需求規(guī)劃;(3)開(kāi)展與職業(yè)生涯管理相結(jié)合的績(jī)效評(píng)估工作;(4)職業(yè)生涯

50、發(fā)展評(píng)估;(5)工作于職業(yè)生涯的調(diào)適;(6)職業(yè)生涯發(fā)展。6、組織職業(yè)生涯管理中的角色:(1)組織最高領(lǐng)導(dǎo)者;(2)人力資源管理部門(mén);(3)職業(yè)生涯委員會(huì)(一般由企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源管理部門(mén)的負(fù)責(zé)人、職業(yè)指導(dǎo)顧問(wèn)、部分高級(jí)管理人員一級(jí)組織外部專家組成);(4)職業(yè)生涯指導(dǎo)顧問(wèn);(5)直接上級(jí)。7、在制訂組織的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃時(shí),應(yīng)注意的問(wèn)題:(1)為員工考慮新的或非傳統(tǒng)的職業(yè)道德;(2)應(yīng)該使跨越不同的部門(mén)、專業(yè)和崗位的職業(yè)通道得到拓展;(3)為所有的員工提供均等就業(yè)與發(fā)展的機(jī)會(huì);(4)注重員工個(gè)人發(fā)展需要的滿足;(5)通過(guò)由橫向與縱向工作的變換而提供的在職培訓(xùn)來(lái)改善業(yè)績(jī);(6)確定培訓(xùn)和

51、發(fā)展需要的方法。8、職業(yè)路徑的設(shè)計(jì)具體有以下幾種形式:(1)傳統(tǒng)職業(yè)生涯路徑(基于過(guò)去組織內(nèi)員工的實(shí)際發(fā)展通道而制定出的一種發(fā)展模式);(2)網(wǎng)狀職業(yè)生涯路徑(基于晉升而設(shè)計(jì)得職業(yè)路徑);(3)橫向職業(yè)路徑(可以增加員工的職業(yè)生活多樣性);(4)雙重職業(yè)路徑(可以保證員工在適合自己的崗位上發(fā)展)。9、組織職業(yè)生涯管理的制度與措施:(1)建立職業(yè)記錄及職業(yè)公告制度;(2)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃方案的設(shè)計(jì);(3)提供職業(yè)生涯發(fā)展通道(P236幫助員工制訂和執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃;組織要為員工提供職業(yè)通道;組織要為員工疏通職業(yè)通道);(4)組織職業(yè)生涯年度評(píng)審。10、組織在為員工提供生涯發(fā)展通道方面應(yīng)注意的問(wèn)題

52、:(1)基于組織前途建立員工的職業(yè)發(fā)展愿景;(2)明晰組織職業(yè)生涯發(fā)展路徑;(3)注重工作與職業(yè)的彈性化。第二單元 分階段的職業(yè)生涯管理1、員工職業(yè)生涯早期的組織管理:(1)相互接納的表示(新員工接納組織有信號(hào)發(fā)出(決定留在組織中,是新員工接納組織和雇傭條件的一個(gè)信號(hào);發(fā)揮出高水平的內(nèi)激勵(lì)和承諾,是新員工接納組織和工作情境的明顯信號(hào);關(guān)注組織的發(fā)展,具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和參與意識(shí),是新員工接納組織的又一明顯信號(hào);接受不合意的工作、報(bào)酬或較低的職務(wù)等級(jí),將視為暫時(shí)的情況,相信和期待組織的許諾一定可以兌現(xiàn),是新員工接納組織的又一信號(hào));組織對(duì)新員工的接納(正面的實(shí)績(jī)?cè)u(píng)定;分享組織的“機(jī)密”;流向組織內(nèi)核;

53、提升;增加薪資;分配新工作;儀式活動(dòng));(2)相互接納過(guò)程中的問(wèn)題與解決(對(duì)新員工的第一次正面的實(shí)績(jī)考察與測(cè)評(píng),缺乏準(zhǔn)確的反饋信息傳達(dá);盡早向新員工分配由其負(fù)責(zé)的、有意義的工作;組織與新員工都不能完全相信彼此交換的信息,造成心理上的隔閡;將相互接納過(guò)程過(guò)程中建立起來(lái)的心理契約固化)。2、員工職業(yè)生涯中期的組織管理(既是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的黃金時(shí)期,又是職業(yè)發(fā)展的危機(jī)時(shí)期): 具體措施:(1)提拔晉升,職業(yè)通路暢通(職務(wù)的提拔晉升;轉(zhuǎn)變職業(yè);承擔(dān)重要或任務(wù));(2)安排富有挑戰(zhàn)性的工作和新的工作任務(wù),或安排探索性的工作;(3)實(shí)施工作輪換;(4)繼續(xù)教育和培訓(xùn);(5)賦予員工以良師益友角色,提供適宜的

54、職業(yè)機(jī)會(huì);(6)改善工作環(huán)境和條件,增加報(bào)酬福利;(7)實(shí)施靈活的處理方案。3、員工職業(yè)生涯后期的組織管理:(1)做好細(xì)致的思想工作;(2)做好退休后的計(jì)劃與安排(因人而異;組織要以多種形式關(guān)心退休員工;經(jīng)常召開(kāi)退休員工座談會(huì);可以采取兼職、顧問(wèn)或其他某種方式聘用他們);(3)做好退休之際的工作銜接。4、組織對(duì)職業(yè)錨的開(kāi)發(fā):(1)分配給員工以挑戰(zhàn)性工作,為其提供建立職業(yè)錨的機(jī)會(huì);(2)幫助和指導(dǎo)員工尋覓職業(yè)錨;(3)指導(dǎo)員工確認(rèn)職業(yè)錨和職業(yè)發(fā)展通道。第三單元 職業(yè)生涯的系統(tǒng)管理1、組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)是一個(gè)融招聘、培養(yǎng)、考評(píng)、晉升與提高于一體的過(guò)程系統(tǒng)。2、保障系統(tǒng)涉及三個(gè)方面的重要內(nèi)容:(1)思

55、想建設(shè);(2)組織建設(shè);(3)制度建設(shè)。3、組織職業(yè)生涯系統(tǒng)化管理策略主要體現(xiàn):(1)將職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與組織業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃融為一體;(2)加強(qiáng)員工需求與組織需求的有機(jī)結(jié)合;(3)加強(qiáng)職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與其他人力資源管理系統(tǒng)之間的聯(lián)系;(4)通過(guò)技能培養(yǎng)和責(zé)任制加強(qiáng)管理人員在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)中的作用;(5)提供各種工具和方法,讓職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)系統(tǒng)更具有開(kāi)放性;(6)重視工作內(nèi)容的豐富化及平級(jí)調(diào)動(dòng),不斷發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)可轉(zhuǎn)移的能力;(7)對(duì)職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)工作進(jìn)行評(píng)估、改進(jìn)和推廣;(8)在組織職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)活動(dòng)中納入對(duì)價(jià)值觀和生活方式的分析;(9)堅(jiān)持研究全球最佳的實(shí)踐和企業(yè)員工職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)工作。4、組織職業(yè)生涯系統(tǒng)化管

56、理方法:(1)以切實(shí)可行的活動(dòng)對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行追蹤;(2)盡可能與其他管理活動(dòng)相結(jié)合;(3)持續(xù)不斷地交流與計(jì)劃;(4)賦予管理人員以培養(yǎng)人才的責(zé)任;(5)不懈地監(jiān)督、評(píng)估和修改。第四章 績(jī)效管理第一節(jié) 企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與運(yùn)行第一單元 績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容1、系統(tǒng):由若干要素以一定結(jié)構(gòu)形式聯(lián)結(jié)構(gòu)成的具有某種功能的有機(jī)整體。2、績(jī)效管理系統(tǒng):由考評(píng)者、被考評(píng)者、績(jī)效指標(biāo)、考評(píng)方法、考評(píng)程序與考評(píng)結(jié)果等要素按照橫向分工與縱向分解的方式所組成具有戰(zhàn)略導(dǎo)向、過(guò)程監(jiān)測(cè)、問(wèn)題診斷、進(jìn)度控制、人員激勵(lì)等功能的有機(jī)整體???jī)效管理系統(tǒng)的組成要素:(1)考評(píng)者與被考評(píng)者;(2)績(jī)效指標(biāo);(3)考評(píng)程序與方

57、法;(4)考評(píng)結(jié)果???jī)效管理系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方式是橫向分工與縱向分解。2、績(jī)效管理系統(tǒng)與人力資源管理其他子系統(tǒng)之間的關(guān)系:(1)工作分析是績(jī)效指標(biāo)設(shè)定的基礎(chǔ);(2)績(jī)效管理為員工培訓(xùn)提供了依據(jù);(3)績(jī)效管理為人員配置提供了依據(jù);(4)績(jī)效管理是薪酬調(diào)整的依據(jù)。3、績(jī)效管理的方法體系主要有三個(gè):目標(biāo)管理(MBO);關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI);平衡計(jì)分卡(BSC)。 目標(biāo)管理的過(guò)程:建立目標(biāo)體系;組織實(shí)施;考評(píng)結(jié)果;新的循環(huán)。任何企業(yè)都可以至少在三個(gè)層次上闡述其組織目標(biāo),即愿景、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。KPI的弱點(diǎn):(1)沒(méi)有進(jìn)一步將績(jī)效目標(biāo)分解到企業(yè)的基層管理及操作人員;(2)沒(méi)能提供一套完整的對(duì)操作具有具體指導(dǎo)意

58、義的指標(biāo)框架體系。4、績(jī)效管理系統(tǒng)劃分為:績(jī)效指標(biāo)體系、考評(píng)運(yùn)作體系和結(jié)果反饋體系。5、績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的具體步驟:(1)前期準(zhǔn)備工作;(2)指標(biāo)體系設(shè)計(jì);(3)績(jī)效管理運(yùn)作體系設(shè)計(jì);(4)績(jī)效考評(píng)結(jié)果反饋體系設(shè)計(jì);(5)制定績(jī)效管理制度。 第二單元 績(jī)效考評(píng)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)1、經(jīng)濟(jì)增加值(EVA)核心思想是基于均衡價(jià)值觀之上謀求股東價(jià)值最大化。 以EVA為基礎(chǔ)建立了一套績(jī)效管理與薪酬激勵(lì)體系,這套體系被概括為“4M”,即評(píng)價(jià)指標(biāo)、理念體系、激勵(lì)制度和管理體系。2、績(jī)效測(cè)量棱鏡的五個(gè)棱面:利益相關(guān)者滿意、利益相關(guān)者貢獻(xiàn)、戰(zhàn)略、流程和能力。3、確定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的原則:明確性原則;可測(cè)性原則;可達(dá)成原

59、則;相關(guān)性;時(shí)限性原則。 完整的KPI包括指標(biāo)的編號(hào)、名稱、定義、設(shè)定目的、責(zé)任人、數(shù)據(jù)來(lái)源、計(jì)算方法、計(jì)分方式、考評(píng)周期等內(nèi)容。4、否決指標(biāo)(NNI):根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況而設(shè)定的最關(guān)鍵的指標(biāo),其關(guān)鍵之處在于如果這種指標(biāo)所對(duì)應(yīng)的工作沒(méi)有做好,將對(duì)企業(yè)帶來(lái)直接且嚴(yán)重的后果。5、績(jī)效指標(biāo)庫(kù):每個(gè)指標(biāo)都會(huì)包括編號(hào)、名稱、定義、設(shè)定目的、責(zé)任人、數(shù)據(jù)來(lái)源、考評(píng)周期、計(jì)算方法、計(jì)分方法等內(nèi)容。第三單元 績(jī)效管理運(yùn)作體系設(shè)計(jì)1、績(jī)效管理運(yùn)作體系設(shè)計(jì)主要包括考評(píng)的組織設(shè)計(jì)、考評(píng)流程設(shè)計(jì)以及考評(píng)的方式方法和考評(píng)工具設(shè)計(jì)等內(nèi)容。2、考評(píng)組織部門(mén)的建立:(1)績(jī)效管理委員會(huì)(由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和財(cái)務(wù)部、人力資源部

60、、戰(zhàn)略規(guī)劃部以及核心業(yè)務(wù)部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人組成);(2)績(jī)效日常管理小組(委員會(huì)下設(shè)績(jī)效日常管理小組,可以由戰(zhàn)略規(guī)劃部、人力資源部、財(cái)務(wù)部組成)。3、根據(jù)指標(biāo)類別不同,可以把考評(píng)方式分為以下兩種:考核和評(píng)議??荚u(píng)者與被考評(píng)者的地位并不是固定的,根據(jù)兩者的關(guān)系不同可以把考評(píng)方式分為上級(jí)考評(píng)、下級(jí)考評(píng)、同級(jí)靠屁股、外部考評(píng)、跨級(jí)考評(píng)和360度考評(píng)等。4、PCI適用于360度考評(píng)或者180度的周邊考評(píng)(即由員工上級(jí)和員工同級(jí)對(duì)員工進(jìn)行考評(píng))。 對(duì)員工PCI考評(píng)可以分為以下幾個(gè)步驟:(1)測(cè)評(píng)員工目前的勝任特征水平,繪制員工勝任特征水平線;(2)考察員工與其所在崗位的匹配程度。5、績(jī)效考評(píng)的程序:(1)

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