江蘇省泰州市海陵區(qū)重點名校2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模擬精編試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列圖示實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是A探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響B(tài)探究鐵生銹的條件與 O2、H2O 有關(guān)C鑒別 NH4Cl 溶液和 NH4NO3 溶液D比較鐵

2、與鋅的活動性強(qiáng)弱2下列敘述正確的是A灑出的酒精在桌上燃燒，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋B氧氣是一種重要的燃料，沒有氧氣就沒有燃燒C緩慢氧化能引起自燃，緩慢氧化都是有害的D降低可燃物的著火點，可以有效防止火災(zāi)的發(fā)生3化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的是A用氯化鈉做調(diào)味品B用氫氧化鈣配制波爾多液C用灼燒法鑒別棉線與羊毛D用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防腐爛4有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果將三種金屬分別加入稀鹽酸中，只有X表面產(chǎn)生氫氣據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為（ ）AX、Z、YBZ、X、YCY、Z、XDY、X、Z5下列物質(zhì)中，屬于混合物的是A銅單質(zhì)B冰水混合物C潔凈的空氣

3、D蒸餾水6下列突發(fā)事故的處理措施正確的是( )A有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防護(hù)措施，立即下洞救人B廚房中的煤氣大量泄漏時，立即關(guān)閉氣閥，不能打開抽油煙機(jī)排氣C眼睛里不小心濺進(jìn)氫氧化鈉溶液，立即滴入稀鹽酸來中和D圖書檔案起火，用大量水澆滅7物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是A干冰用于人工降雨，因為干冰升華吸熱B活性炭能夠除去異味，是因為活性炭具有吸附性CC、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有可燃性D洗滌劑常用來洗滌油污，是因為洗滌劑具有乳化功能8安慶歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長，下列和安慶地方特產(chǎn)相關(guān)的事物中，涉及化學(xué)變化的是（ ）A潛山舒席B胡玉美蠶豆醬C雪木

4、畫D小磨麻油9鋰（Li）的元素信息圖和氯（C1）元素的結(jié)構(gòu)示意如圖。下列描述正確的是（）ALi的相對原子質(zhì)量為6.941gBLi、Cl元素形成的化合物為LiCl2CCl-的結(jié)構(gòu)：x=8，質(zhì)子數(shù)=17DLi與O2反應(yīng)生成氧化鋰：10化學(xué)與社會生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法或做法不正確的是（）A無磷洗滌劑的推廣使用，能有效減小水體污染B長期飲用蒸餾水，有利于人體健康C炒菜時加入適量的加碘鹽，可預(yù)防大脖子病D生活中可用食醋除去鐵銹二、填空題（本大題共1小題，共4分）11如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線。請回答：_時，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等。20時，A物質(zhì)的溶解度_B物質(zhì)的溶解度（填“”

5、“”或“”）。40時，將A、B各15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中，充分?jǐn)嚢韬螅琠物質(zhì)有剩余（填“A”或“B”）?，F(xiàn)有50時A物質(zhì)的不飽和溶液，在不減少溶劑的情況下，欲使其變成飽和溶液，下列措施肯定不能實現(xiàn)的是_（填序號）。降低溫度 升高溫度 加入A物質(zhì)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測定一種鋼樣品中鐵的含量。同學(xué)們稱取了5.7g鋼樣品，投入裝有10.0g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質(zhì)量也為10.0g)中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯(包括溶液和殘余固體)進(jìn)行了四次稱量，記錄如下表： 反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣_克，這種鋼樣品中鐵的含量是多少?(精確到0.1) _鋼的類型

6、分為：含碳質(zhì)量(C)0.030.3為低碳鋼；0.30.6為中碳鋼；0.62為高碳鋼。假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭，則這種鋼屬于_。有同學(xué)提出：灼燒可使鋼中的炭變?yōu)镃O2揮發(fā)掉，灼燒后鋼樣品質(zhì)量會減輕?？墒撬麄儗⒁欢康匿摌悠纷茻螅l(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了很多。原因是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖（圖1）。_表示的是陽離子（填序號，下同）。_所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似。ABCD表示的是_種不同元素。圖2是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。14石蕊、酚酞等酸堿性指示劑不僅可配制成溶液，還要以制

7、成試紙使用。例如，將石蕊制成淺紅色的試紙，遇堿性溶液會變藍(lán)色，制成淺藍(lán)色的試紙遇酸性溶液會變紅色；而無色的酚酞試紙遇堿性溶液會顯紅色。根據(jù)上述信息回答下列問題：（1）能不能用石蕊、酚酞的溶液或試紙檢驗溶液的酸堿性強(qiáng)弱的程度？為什么？_（2）石蕊試紙或酚酞試紙可以用蒸餾水潤濕后來檢驗物質(zhì)的酸堿性，為什么用pH試紙檢驗物質(zhì)、酸堿性強(qiáng)弱時不能先將其用蒸餾水潤濕？_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某學(xué)習(xí)小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體針對這一現(xiàn)象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體針對猜想他們開展了如下探究活動鎂帶與氮氣的反應(yīng)以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得

8、到氮氣較純的是_(填字母)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象，將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體實驗結(jié)論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)，生成淡黃色的氮化鎂該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_實驗反思：空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂？原因是_鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì)，該黑色物質(zhì)是_(寫出化學(xué)式，下同)鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中_反應(yīng)產(chǎn)生的16某同學(xué)發(fā)現(xiàn)許多的食品包裝袋中都有脫氧劑，他在老師的幫助下對某鐵系脫氧劑展開了探究：打開脫氧劑，將其倒在濾

9、紙上，觀察到脫氧劑大部分為黑色粉末，還有少量紅色粉末和白色粉末。該脫氧劑中的黑色粉末、紅色粉末和白色粉末分別是什么？鐵系脫氧劑的主要成分是鐵粉，還含有活性炭及少量氯化鈉。鐵系脫氧劑的作用原理是鐵消耗包裝袋內(nèi)的氧氣而變成鐵銹。氯化鈉與鐵粉不反應(yīng)，但能夠加快反應(yīng)速率。猜想一：黑色粉末是氧化銅，紅色粉末是銅，白色粉末是氯化鈉；猜想二：黑色粉末是鐵，紅色粉末是氧化鐵，白色粉末是氯化鈉。小明認(rèn)為猜想一不正確，理由是_。實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論取脫氧劑粉末，用磁鐵吸引部分黑色粉末被磁鐵吸引說明該脫氧劑中含有鐵取中未被磁鐵吸引的粉末，向其中加入足量稀硫酸紅色固體消失，溶液變成_色，黑色粉末未溶說明該脫氧

10、劑中含有_。寫出實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。猜想二正確。氯化鈉能夠加快鐵生銹，請設(shè)計實驗證明_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】溶質(zhì)的溶解性和溶劑種類有關(guān)；鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹；氨根離子和氫氧根離子結(jié)合生成水和氨氣；進(jìn)行對比試驗要確定好常量和變量?！驹斀狻緼、根據(jù)氯化鈉溶解的質(zhì)量不同，說明溶劑種類對物質(zhì)溶解性有影響，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模蔄正確；B、左邊試管中的鐵釘生銹，是因為鐵釘和水、氧氣同時接觸，右邊試管中的鐵釘不能生銹，是因為鐵釘沒有和氧氣接觸，不能說明鐵釘生銹是否需要水，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?，故B不正確；C、試管中都產(chǎn)生刺激性氣味，不能

11、區(qū)分兩種物質(zhì)，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模蔆不正確；D、利用的酸不同，金屬不同，變量有兩個，不能比較鐵與鋅的活動性強(qiáng)弱，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康?，故D不正確。故選A。2、A【解析】根據(jù)滅火的原理、氧氣沒有可燃性，不能作燃料、緩慢氧化的應(yīng)用、著火點是物質(zhì)的一種屬性，不能降低分析即可?！驹斀狻緼、灑出的酒精在桌上燃燒，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋，隔絕氧氣而滅火，說法正確，符合題意；B、氧氣有助燃性，沒有可燃性，不能作燃料，說法不正確，不符合題意；C、緩慢氧化可能引起自燃，但緩慢氧化不一定是有害的。例如，呼吸作用是一種緩慢氧化，通過呼吸作用能供給能量，保持體溫，說法不正確，不符合題意；D、著火點是物質(zhì)的一種屬性

12、，不能降低，說法不正確，不符合題意。故選：A。3、D【解析】A、用氯化鈉做調(diào)味品，正確；B、用氫氧化鈣配制波爾多液，正確；C、用灼燒法可以鑒別棉線與羊毛，嘗試燒焦羽毛氣味的是羊毛，產(chǎn)生燒紙氣味的是棉線，故選項說法正確；D、因為甲醛能和蛋白質(zhì)反應(yīng)，使蛋白質(zhì)分解，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，錯誤；故選：D。【點睛】本題難度不大，掌握棉線與羊毛的鑒別方法、氯化鈉的用途、配制波爾多液、甲醛能和蛋白質(zhì)反應(yīng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。4、A【解析】試題分析：根據(jù)金屬活動性順序的意義進(jìn)行分析，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；Y在自然界主要以單質(zhì)形式存

13、在，說明其性質(zhì)穩(wěn)定解：由題意可知，X、Y、Z三種金屬中只有Y在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，說明Y的活動性最弱；把X、YZ分別加入稀鹽酸中，X表面產(chǎn)生氣泡而YZ沒有說明金屬的活動性XZ，故三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為X、Z、Y故選A5、C【解析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物，由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；A. 銅單質(zhì)是一種物質(zhì)，屬于純凈物；B. 冰水混合物是一種物質(zhì)，屬于純凈物；C. 潔凈的空氣是由氧氣、氮氣等多種物質(zhì)組成，是混合物；D. 蒸餾水是純水，只有一種物質(zhì)，是純凈物。故選C。6、B【解析】A、因為二氧化碳不能供給呼吸，所以在進(jìn)入含有大量二氧化碳的深洞前，要進(jìn)行燈火試驗，選項A不正

14、確；B、因為煤氣和空氣的混合氣體遇明火或電火花易發(fā)生爆炸，所以廚房中的煤氣大量泄漏時，應(yīng)立即關(guān)閉氣閥，不能打開抽油煙機(jī)排氣，選項B正確；C、眼睛里不小心濺進(jìn)氫氧化鈉溶液，不能滴入稀鹽酸來中和，應(yīng)用水清洗，因為稀鹽酸也有腐蝕性，選項C不正確；D、圖書檔案起火，用液態(tài)二氧化碳滅火，液態(tài)二氧化碳會直接氣化為二氧化碳?xì)怏w，不會污染圖書，如果用大量水澆滅，會污染損壞圖書，選項D不正確。故選B。7、C【解析】試題分析：C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性，而不是可燃性。故選C.考點：物質(zhì)的性質(zhì)和用途8、B【解析】A、潛山舒席的制作過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、胡玉美蠶豆醬的制作過

15、程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、雪木畫的制作過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、小磨麻油的磨制過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：B?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。9、C【解析】A、根據(jù)圖示可知，鋰的相對原子質(zhì)量為6.941。A錯誤；B、根據(jù)圖示可知，Li在化學(xué)反應(yīng)中，易失去1個電子，顯+1價。Cl在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子，顯-1價。Li、Cl元素形成的化合物為LiCl。B錯誤；C、氯離子的質(zhì)子數(shù)為17，核外電子數(shù)為18。則2+8+x=18，解得x=8。C正確；D、Li與O2反應(yīng)生成氧化鋰

16、，化學(xué)反應(yīng)方程式為：4Li+O2=2Li2O。D錯誤。故選C。10、B【解析】A、無磷洗滌劑的推廣使用，能有效減小水體污染，正確；B、長期飲用蒸餾水，不含有人體所需要的礦物質(zhì)，不利于人體健康，錯誤；C、炒菜時加入適量的加碘鹽，可預(yù)防大脖子病，正確；D、食醋的主要成分是醋酸，能與金屬氧化物反應(yīng)，故生活中可用食醋除去鐵銹，正確；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）30（2）（3）B（4）【解析】（1）根據(jù)A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線不難看出，在30時兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點，說明兩物質(zhì)的溶解度相等，故答案為30（2）由于在20時，B的溶解度大于A的溶解度，故答案為（3）由于在

17、40時，A的溶解度大于30g，B的溶解度小于30g，即100g水中最多溶解的A大于30g，而100g水中最多溶解的B小于30g，則50g水中最多溶解的A大于15g，50g水中最多溶解的B小于15g，故40時，將A、B各15g分別加到均盛有50g水的兩只小燒杯中，充分?jǐn)嚢韬?，A會全部溶解而B不會全部溶解，故答案為B（4）由于A的溶解度隨溫度的升高而增大但變化不大，因此若將它的不飽和溶液在溶劑不變的情況下變成飽和溶液，可以采取降低溫度或增加溶質(zhì)的方法，故答案為【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線的意義及對固體溶解度概念的理解三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、0.2 98.2%

18、 高碳鋼 鋼中含量少，所以碳成少的質(zhì)量，遠(yuǎn)小于鐵轉(zhuǎn)化為氧化物增加的質(zhì)量 【解析】(1)反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣25.7g25.5g0.2g. 這種鋼樣品中鐵的含量是解設(shè)樣品中鐵的質(zhì)量為xgFe2HClFeCl2 H2 .56 2X 0.2g ,x5.6g.這種鋼樣品中鐵的含量是100%98.2% . (2)鋼的類型分為：假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭，則這種鋼屬于高碳鋼。(3)有同學(xué)提出：灼燒可使鋼中的炭變?yōu)镃O2揮發(fā)掉，灼燒后鋼樣品質(zhì)量會減輕?？墒撬麄儗⒁欢康匿摌悠纷茻?，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了很多。原因是鋼中含量少，所以碳成少的質(zhì)量，遠(yuǎn)小于鐵轉(zhuǎn)化為氧化物增加的質(zhì)量。點睛本題主要考查用化學(xué)方法測定一

19、種鋼樣品中鐵的含量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B AC 三 【解析】（1）A由結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)為8，其元素符號為O，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，表示的是氧原子O；B由結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)為11，其元素符號為Na，質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，表示的是陽離子Na+；C由結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)為16，其元素符號為S，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，表示的是硫原子S；D由結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)為11，其元素符號為Na，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，表示的是鈉原子Na；由分析得，表示陽離子的是B；故填：B原子的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，由原子結(jié)構(gòu)示意圖得AC最外層電子數(shù)相同；故填：AC由分析得，ABCD表示的是三種不同

20、元素，分別是O、Na、S；故填：三（2）由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可得化學(xué)方程式為：2H2S+3O22H2O+2SO2；故填：2H2S+3O22H2O+2SO214、不能，它們只能定性判斷溶液的酸堿性 pH試紙用蒸餾水潤濕后相當(dāng)于對待測液進(jìn)行了稀釋，影響測定結(jié)果 【解析】（1）不能用石蕊、酚酞的溶液或試紙檢驗溶液的酸堿性強(qiáng)弱的程度，因為它們只能定性判斷溶液的酸堿性。（2）pH試紙用蒸餾水潤濕后相當(dāng)于對待測液進(jìn)行了稀釋，影響測定結(jié)果。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、B 3Mg+N2 點燃Mg3N2 氧氣比氮氣活潑 C CO2 【解析】【實驗一】鎂帶與氮氣的反應(yīng)。（1）獲取氮氣的方法及裝置

21、，其中得到氮氣較純的是B。A和C產(chǎn)物均是氣體。（2）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象。（3）鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)，生成淡黃色的氮化鎂。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：3Mg+N2 點燃Mg3N2。（4）空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂？原因是氧氣比氮氣活潑?！緦嶒灦挎V帶與二氧化碳的反應(yīng)。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì)，該黑色物質(zhì)是C. 【探究結(jié)論】鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生的。點睛本題是一道實驗探究題，主要考查探究鎂條在空氣中燃燒實驗時，生成物中有黑色固。16、脫氧劑成分中沒有含銅元素的物質(zhì) 黃