高考物理實驗突破：速度隨時間變化的規(guī)律

1、探究速度隨時間變化的規(guī)律.實驗器材電火花計時器(或電磁打點計時器 卜一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻 度尺、導(dǎo)線、電源、復(fù)寫紙片 .實驗原理小生紙帶蝮頭.實驗步驟(1)按照如圖1所示實驗裝置，把打點計時器固定在長木板無滑輪的一端,接好電源；(2)把一細(xì)繩系在小車上，細(xì)繩繞過滑輪，下端掛合適的鉤碼，紙帶穿過打點計時器，固定在小車后面；(3)把小車?？吭诖螯c計時器處，先接通電源.后放開小車：(4)小車運動一段時間后，斷開電源，取下紙帶； TOC o 1-5 h z (5)換紙帶重復(fù)做三次，選擇一條比較理想的紙帶進行測量分析.注意事項(1)平行：紙帶、細(xì)繩要和長木板平行 .(2)兩先

2、兩后：實驗中應(yīng)先接通電源，后讓小車運動；實驗完畢應(yīng)先斷開電源，后取紙帶.(3)防止碰撞：在到達(dá)長木板末端前應(yīng)讓小車停止運動，防止鉤碼落地及小車與滑輪相撞.(4)減小誤差：小車的加速度宜適當(dāng)大些，可以減小長度的測量誤差，加速度大小以能在約50 cm的紙帶上清楚地取出 67個計數(shù)點為宜.5.數(shù)據(jù)處理目的通過紙帶求解運動的加速度和瞬時速度，確定物體的運動性質(zhì)等(2)方法分析物體的運動性質(zhì) 測量相鄰計數(shù)點間的距離，計算相鄰計數(shù)點距離之差，看其是否為常數(shù)，從而確定物體的運動性質(zhì).利用逐差法求解平均加速度X4 X1X5 X2X6 X3a1= 3T2 a2= 3T2 a3= 3T2 ? a =a1+a2+a

3、3X4 + X5+X6 一9TX1 + X2+ X3 2利用平均速度求瞬時速度：Vn =Xn+ Xn+12Tdn +1 dn 12t利用速度一時間圖象求加速度 a.作出速度一時間圖象，通過圖象的 斜率求解物體的加速度;b.剪下相鄰計數(shù)點的紙帶緊排在一起求解加速度 2.依據(jù)紙帶判斷物體是否做勻變速直線運動(1)X1、X2、X3Xn是相鄰兩計數(shù)點間的距離.(2) X是兩個連續(xù)相等的時間里的位移差：AX1=X2 X1, AX2=X3X2.(3)T是相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔：T=0.02n(打點計時器的頻率為 50 Hz, n為兩計數(shù)點間計時點的間隔數(shù)).(4)AX=aT2,只要小車做勻變速直線運動，它在任意兩個連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)的位移之差 就一定相等.復(fù)習(xí)啟示高考實驗題一般源于教材而不拘泥于教材，是在教材實驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)新情景.因此，要在夯實基礎(chǔ)實驗的基礎(chǔ)上注意遷移創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，善于用教材中實驗的原理、方法和技巧處 理新問題.情景拓展DE.摸悶照相法F,滴水法.數(shù)據(jù)處理方法：(1)加速度的獲得：靠重物的拉力獲得加速度一長木板傾斜靠重力獲得加速度(2)速度的測量方法：由打點紙帶求速度一測定遮光片的寬度d和遮光片通過光電門的擋光時間At,由丫=：求