部編版六年級語文下冊課課練及答案

1、1北京的春節(jié)一、讀拼音，寫詞語。zh a y a n t o ng xi a o ji a o zi lu o tuo()()()()bici r an f a ng hu o t a n h e ni an()()()()二、選出下列句子運用的修辭手法。A,比喻 B.排比 C,引用 TOC o 1-5 h z .“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。().到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。().有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。()三、按要求改寫句子。.孩子們把鞭炮點燃了。(改成“被”字句).除

2、夕真熱鬧。(改成反問句) 四、課內(nèi)閱讀。除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿 起新衣，門外貼好紅紅的對聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火 通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已, 必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什 么人睡覺，都要守歲。.用“”將這段話分為兩層。.選段中具體介紹了下列除夕的活動： 、 、 O.這段話是圍繞著“ ”這句話來寫的。2 臘八粥一、給加點的字選擇正確的讀音，打上甜膩(1 1 n 1)咽下(yan y an ) 臘八粥(zhou zh o u ) 湯匙(chi shi ) 二、判斷下面說法是否正確，對的

3、打，錯的打“X”。.“難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？ ”是設(shè)問句，意思是沒什么辦法反 抗。().本文通過對人物的動作、語言和心理描寫，表現(xiàn)八兒一家的其樂 融融。().“肚子已成了一面小鼓”是比喻句，表現(xiàn)出八兒吃得飽飽的樣子。三、課內(nèi)閱讀。鍋中的一切，對八兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫脹了吧，花生仁兒吃來總該是面面的了！棗子 必大了三四倍一一要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放*多了，它會起鍋巴“媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。.將選段中帶點的字詞換上一個詞語，不改變句子的意思。腫脹一一()若一一().體會句子中破折號或省略號的意

4、思，將正確的序號填在括號中。意猶未盡意思轉(zhuǎn)折語音的延長A.棗子必大了三四倍一一要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！( )B.糖若放多了，它會起鍋巴()3.用一個排比句描寫你喜歡的節(jié)日食物。3 古詩三首一、根據(jù)拼音寫漢字，并使它能組成正確的詞語。王 h6u() q 1( )息烏ya( )含情 mo mid () 滿月 y i ng y i ng ()二、將詩句補充完整，再說說它們的意思。1.,寒食東風(fēng)御柳斜。.中庭地白樹棲鴉，。.十五夜望月中的“ ”委婉地表達(dá)了游子的思親之情，這句詩的意思是： 三、將詩句、詩人以及詩中包含的節(jié)日連起來。遍插茱萸少一人韓翊元旦今夜月明人盡望王建寒食日暮漢宮傳蠟燭

5、王維中秋總把新桃換舊符王安石 重陽四、閱讀古詩，完成練習(xí)迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。1.將古詩補充完整。2,下列說法中，“終日不成章”的原因有（）?？椗氖痔w細(xì)織女整日哭泣織女內(nèi)心思念牛郎3.這首詩描寫細(xì)膩，充分表現(xiàn)出，結(jié)合牛郎織女的故事, 說說你對最后兩句詩所表達(dá)情感的理解。4* 藏戲一、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（）的江水 （）的歌聲 （）的性格（）的手法 （）的形式二、寫出下列詞語的近義詞。 TOC o 1-5 h z 演繹一（）布施一（）威嚴(yán)一（）吞噬一（）敦厚一（）壓抑一（）三、把下列詞語補充完整。）（）大

6、笑開山（）（）（）人?。ǎ┟妫ǎ┑叮ǎ┰逞离S（）所（）四、按要求改寫句子。1.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）2,數(shù)不清的牛皮船被掀翻在激流中。（改為“把”字句）3.身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了 58座鐵索橋。（縮句）五、讀課文，完成練習(xí)。.藏戲的開山鼻祖是.藏戲的表現(xiàn)形式是.藏戲表演的背景是.藏戲用樂器、魯濱遜漂流記（節(jié)選）一、給下列字加上不同的偏旁，再組詞。具()每()()()錯, ()冊. ()()()二、根據(jù)下列意思寫出對應(yīng)的詞語。 TOC o 1-5 h z .形容極偏遠(yuǎn)的地方。（）.聽到了以前沒聽過的事情，形容事情非常新奇。（）.思想或精神平靜，沒有

7、不安或壓抑的感情。（）三、按要求改寫句子。.我有的是時間，有什么必要介意呢？（改為陳述句）.我把這些東西一股腦兒堆在一起。（改為被字句）四、課內(nèi)閱讀總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在 困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西 來寬慰自己。.文段選自長篇小說，作者是英國作家。.寫出你對畫線句子的理解。3.尼爾斯（）變小了，（）他對貓咪并不示弱4.（）他現(xiàn)在松手，（）會掉到地上摔死三、按要求完成句子。他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）四、課內(nèi)閱讀。要想舒服一點兒，他唯一能做的就是

8、設(shè)法爬到鵝背上去。他費了 九牛二虎之力總算爬了上去。然而要在翅膀中間光滑的脊背上坐穩(wěn)， 也不是一件容易的事，何況翅膀還在不停地扇動。為了不滑下來，他 不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。1.根據(jù)下列解釋，從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。（1）指很費力地做一件事。（）（2）籌劃，想辦法。（）.這個選段運用了一系列動詞，你看到了什么樣的畫面？.開動想象，接下來會發(fā)生什么事情呢？一、選字組詞。（瞟漂）（喧渲） TOC o 1-5 h z （）洗（）鬧（）見（）染（呻伸）（虛噓）（）吟（）心（）手（）噓二、根據(jù)意思寫出詞語。.形容高興、興奮到了極點。（）.形容人或動物很多，自然地聚集在一起，后來也比喻團(tuán)結(jié)一致。

9、（ ）.指衣服破舊，其布料破爛不堪。（）三、讀一讀句子，體會其表達(dá)了人物怎樣的心情，填在括號里。.波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變 白了。（ ）.車子由歡呼著的村民拉著，簇?fù)碇?。前來迎接的人們加入了這支 回小鎮(zhèn)的隊伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡 呼聲一浪高過一浪。 （）.而她卻讓他別拿這些無聊的謊話來煩她，因為她很累，知道自己 的快要死了，她也愿意死掉。（）io四、課內(nèi)閱讀。他還說自己怎樣先爬出洞口，然后又幫助貝琪爬了出來，他們是如何坐在那里高興得大聲哭了起來，一些人怎樣乘著小船打那兒經(jīng)過，他倆又是怎樣呼喊著他們，告訴他們自己的遭遇。他也描述了起初這

10、些人如何不相信這荒唐離奇的故事，因為他們說你們是在河的下游 離那個峽谷里的山洞有五英里遠(yuǎn)呢然后他們就將他倆扶上船 劃到一戶人家給他倆吃了晚飯讓他們歇息了兩三個小時隨后便把他們送回了家.在選段留空處填上合適的標(biāo)點。.“荒唐離奇的故事”指的是什么？為什么那幾個人起先不相信？8 匆匆一、讀拼音，寫詞語。nu o y i zh e ng r 6 ng p a i hu a i y i n c a ng( ) ( ) ( ) ( )二、判斷下列句子運用的修辭手法，填在括號里。.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了， TOC o 1-5 h z 有再開的時候。().但是，聰明的，你告訴

11、我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？一是有人偷了他們吧。().天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。().過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。三、請寫兩句珍惜時間的格言警句。四、課內(nèi)閱讀。我不知道他們給了我們多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去， 像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁(jin j *i n )頭涔涔(c e n c e ng )而淚潸潸(san sh a n ) 了。 .給選段中加點的字選擇正確的讀音，并打上。.“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去” 一句中“溜”

12、字讓我們感受12到。.畫“”的句子把 比成針尖上的水滴，把 比成浩瀚的大海。這樣表達(dá)的好處.這段話表達(dá)了作者 的感情。9 那個星期天一、照例子，給下列字加上偏旁并組詞。 TOC o 1-5 h z 眉（眉目）交（）專 （）媚（明媚） （） （）半（） 畏（） 柔 （）二、給下列句子中加點字詞換個說法，使意思不變。.這段時光不好挨。（）*2.我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱 。（） 3.我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化。（） 4.光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。（） 三、課內(nèi)閱讀13那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā) 現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親

13、驚惶地甩了甩手上的水，把 我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地 說：“噢，對不起，噢，對不起”那個星期天，本該是出去的， 去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁, 依偎在母親 懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。.用“一邊一邊”寫一句話。.選段中畫線部分的句子可以去掉嗎？為什么?.為什么男孩兒最后“閉上眼睛不再看太陽”？10 古詩三首一、拼一拼，寫一寫。yan( )山 籠 lu6() 堅 jing()千 chu 1 ()萬 z & o ()二、默寫竹石，完成填空。竹石竹石是 代詩人 的詩作，其中最后兩句詩的意思是：O三、判斷下列說法是否正

14、確，對的打，錯的打“X”。.馬詩是唐朝詩人李賀所作，他在詩中以馬喻己。( ).“何當(dāng)金絡(luò)腦”中的“何當(dāng)”表達(dá)出了詩人強烈的不滿和失望。( ).“咬定”形象地表現(xiàn)了竹子深深扎根的情形，表現(xiàn)出詩人頑強堅定 的信念。( ).竹石這首詩表達(dá)了詩人剛正不阿、無所畏懼的風(fēng)貌。( )四、閱讀古詩，完成練習(xí)。石灰吟【明】于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，。151.將古詩補充完整。2,這首詩運用了 的手法，表面,實際上.為什么詩人筆下的石灰會把“烈火焚燒”視做平常，也不害怕“粉身碎骨”.我還能寫出一句關(guān)于表現(xiàn)氣節(jié)的詩句：, 。11十六年前的回憶一、看拼音，寫詞語。zh 1 x 1 ng m o

15、 gu i j un f a y n n j u n()()()()k u x i ng j un xu e mi n n p d o b i mi a n()()()()二、選詞填空。安靜 僻靜.我緊跟在他身后，走出院子，暫時躲在一間()的小屋里.教室里()極了，連一根針掉到地上都聽得見。嚴(yán)重 沉重.局勢越來越（），父親的工作也越來越緊張。4,父親遇害了，我的心情十分（）。三、從課文中找出和下列句子相呼應(yīng)的句子。1.1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。2,我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。3.工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。四、課內(nèi)閱讀。父親瞅了瞅我們，沒有說

16、一句話。他臉上的表情非常安定，非常 沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們 講的一一他對于革命事業(yè)的信心。.這段話中表示“看”的詞是。.文段中描寫父親動作的詞是,描寫他神態(tài)的詞是、。面對“我們”的哭喊，父親表現(xiàn)得如此鎮(zhèn)定是 因為。.最后一句話中破折號的作用是。12 為人民服務(wù)一、用標(biāo)出加點字的正確讀音。17興(x i ng x i ng )旺 炊(cu i chu 1)事員 苦難(nan nan )一言九鼎(d i ng d 1 n )二、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。只要就只有才）,我們（）有）行。（）你）不能當(dāng)懦夫，（）如果就因為所以不管都不但而且1.（）我們是為人民

17、服務(wù)的，（2.（）是什么人，誰向我們指出（缺點，（）不怕別人批評指出。說得對，我們（）改正。3.在人生的道路上，每一個人（應(yīng)成為生活的強者。三、根據(jù)意思寫詞語。.指全國各地，同時也指世界各地。.縮小機構(gòu)，減少工作人員。.死得有價值、有意義。四、課內(nèi)閱讀。人總是要死的 但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛 為人民利益 而死 就比泰山還重 替法西斯賣力 替剝削人民和壓迫人民的人去死 就比鴻毛還輕張思德同志是為人民利益而死的他的死是 比泰山還要重的1.給這段話加上標(biāo)點。2,用“”畫出本段的中心句。.寫出你對畫“”句子的理解.為什么說張思德的死比泰

18、山還重呢？13* 金色的魚鉤一、用V標(biāo)出加點字的正確讀音攙扶(can ch a n ) *收斂(ni a n li n n )*瞻仰(sh a n zh a n )青棵(ke gu o )抽噎(y 1 y e ) *奄奄一息(y a n y a n )二、選詞填空。嚴(yán)厲 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅1,完成這項任務(wù)，對我來說是一次（）的考驗。.我們要（）打擊各種犯罪活動。.我們要以（）認(rèn)真的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)。三、讀句子，說說句中省略號的作用。小梁，別浪費東西了。我我不行啦。你們吃吧!這里的省略號表示,說明了老班長 O四、選段閱讀。擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來， 放在貼身的 衣兜里。我想：等革命勝利

19、以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去， 讓我們的子孫都來瞻仰它。在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛 的金色的光芒！ AnmuwvfijranwwunAHrfww!MwwiAixnwi_r.把畫橫線句子改為“被”字句。.這段話中的“它”表面上是指 ,實際上指的是 的老班長。.文段中畫波浪線的句子的作用是什么？說說你對這句話的理解。14文言文二則一、讀拼音，寫詞語。yuan j u f u bi a n（）引（）學(xué)（）若（）斗二、先解釋句中加點字的意思，再寫出句子的意思。20.其一人專心致志，惟 弈秋之為聽。 *惟：句意：. 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠 將至，思援弓繳而射之。 鴻鵠：援：句意：.

20、孰為汝多知乎？ 孰：汝：句意：三、選段閱讀。一兒日：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！币粌喝眨骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時近也?！币粌喝眨骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒日：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。1. 一個孩子認(rèn)為太陽 離人近，離人遠(yuǎn)，理由是 21;另一個孩子認(rèn)為太陽 離人近,離人遠(yuǎn)，理由2.“孔子不能決也”表現(xiàn)了他 的精神。15真理誕生于一百個問號之后一、看拼音，寫詞語。xi gu anhu a ru 1 qi u y i nl 1 ngy u( ) ( ) ( ) ( )二、根據(jù)意思寫詞語。 TOC o 1

21、-5 h z .看得多了，就不覺得奇怪了。().雖然罕見，但是不只一個，還有一個可以成對兒。().見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。()三、讀課文，填寫下表。人物發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不斷發(fā)問找到真埋化學(xué)家波義耳紫羅蘭濺到鹽酸會變紅紫羅蘭中的什么物質(zhì)遇鹽酸會變色？大部分花草受酸 或堿的作用都會 改變顏色。22四、課內(nèi)閱讀。當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。 正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。如 果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機 遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。 1.“偶然的機遇”的意思是, 在課

22、文中具體指：一;O2.科學(xué)發(fā)現(xiàn)中存在“偶然的機遇”說明,而“只會給”又強調(diào)16 表里的生物一、給下列字加上不同的偏旁再組詞。23危 （） 蘭率 （） 悉 （）二、在括號里填上合適的詞語，再讀一讀。（）的聲音（）的表蓋（）的世界（）的齒輪三、下列說法中，能成為“凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物”這一說法的依據(jù)的有（）。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上 叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人 在敲。表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在 表里，不許小孩子動。四、課內(nèi)閱讀。有一回，父親又把表打開了，我問：為什么

23、還蒙著一層玻璃呢這就是叫你只許看，不許動父親回答為什么呢我又問這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蟄你1.給這段對話加上正確的標(biāo)點。2,父親為什么要說表里“擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴”？3.從這段對話中，你覺得“我”是一個怎樣的孩子？瑪琪嘆了口氣，去上課了。她腦子里還在想著當(dāng)她爺爺?shù)臓敔斒?個小孩子的時候，他們上的那種老式學(xué)校。附近所有的孩子都到一處 去上學(xué)，他們在校園里笑啊、喊啊，他們一起坐在課堂里上課；上完 一天的課，就一塊兒回家。他們學(xué)的功課都一樣，這樣，在做作業(yè)的 時候他們就可以互相幫助，有問題還可以互相討論。而且他們的老師 是真人1,這個選段應(yīng)該用（）的語氣讀。A.羨慕向往B.

24、鄙夷不屑C.激動欣喜D.勸誡教育.第二段的省略號的作用是（）A.引文省略B,列舉省略C.說話斷斷續(xù)續(xù)D.表示靜默或思考.從這個選段你可以看出瑪琪什么樣的想法？.開動想象，說說你覺得未來的學(xué)習(xí)會是什么樣子的?二、1. C 2, A 3, B三、1.鞭炮被孩子們點燃了。.難道除夕不熱鬧嗎？四、1,第一層：第一句話。第二層：從“家家”到最后。2,做年飯 穿新衣 貼對聯(lián)和年畫 燈火通宵 放鞭炮 吃團(tuán)圓飯 祭祖守歲.除夕真熱鬧2臘八粥一、ni y a n zh o u ch i二、1. X 2, V 3. V三、1.漲大如果2. A. B.3.粽子的外表是碧綠玲瓏的，它的氣味是清香宜人的，它的味道是 香

25、甜軟糯的， 若是蘸上白糖，那滋味就更妙不可言了！3古詩三首一、侯棲鴉脈脈盈盈二、1.春城無處不飛花春天的京城處處飄飛著落花，寒食節(jié)的東風(fēng)吹拂著皇城里的柳樹。2,冷露無聲濕桂花 月光照在庭院中，地面一片白，樹上棲息著 鵲鴉，秋露悄無聲息地打濕了院中的桂花。3.不知秋思落誰家 不知道這份思念落在了誰的家？三、遍插茱萸少一人 王維重陽今夜月明人盡望王建中秋日暮漢宮傳蠟燭韓潮寒食總把新桃換舊符王安石元日四、1.盈盈一水間，脈脈不得語.分離的悲苦 牛郎和織女被銀河分開，遙遙相望，織女只能用 眼睛訴說情意，不能親口訴說思念，飽含著濃郁而真切動人的思念和 分離的悲苦之情。4*藏戲一、咆哮雄渾鮮明夸張歌舞說唱

26、二、演示施舍嚴(yán)肅吞沒忠厚壓制三、哄堂大笑 開山鼻祖 地廣人稀 兩面三刀 青面糠牙 隨心所欲 四、1.世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。.激流把數(shù)不清的牛皮船掀翻了。.唐東杰布留下了鐵索橋。五、1.唐東杰布2.歌舞說唱3.雪山江河 草原大地4.鼓鉞5魯賓遜漂流記（節(jié)選）28懼恐懼 俱俱全 霉發(fā)霉 海海水籍書籍藉狼藉 柵柵欄 珊珊瑚二、1.天涯海角 2. 前所未聞 3. 心平氣和三、1.我有的是時間，沒什么必要介意。.這些東西被我一股腦兒堆在一起。四、1.魯濱遜漂流記笛福.處在艱難重重的困境中時，要把好處和壞處對照起來看，理智地面對現(xiàn)實，從絕望中看到希望，從而得到安慰，獲得堅持下去的信心和勇氣。

27、.知足安命積極樂觀6*騎鵝旅行記（節(jié)選）一、ge h u n xu a n p o o ch a n二、1.因為所以2. 不但而且3.雖然但 4. 如果就三、他得用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。四、1. （1）九牛二虎之力 （2）設(shè)法.尼爾斯想盡辦法爬到正在不停扇動翅膀的雄鵝背上，雄鵝的脊背光滑，他很容易滑下去，因此他用力緊緊地抓住雄鵝身上的羽毛。29.（示例）尼爾斯因為用力抓雄鵝，雄鵝很痛，就拼命拍打翅膀，飛得又高又遠(yuǎn)，很快就到了目的地，然后放下了尼爾斯。7*湯姆索亞歷險記（節(jié)選）一、 漂瞟 喧渲 呻伸 虛噓二、1.欣喜若狂 2.成群結(jié)隊 3.衣衫襤褸三、1.悲痛絕望 2. 興奮激動 3. 絕

28、望四、1.:“，?！保?。因為那幾個人2.“荒唐離奇的故事”指的是湯姆他倆在峽谷的山洞里的遭遇; 湯姆已經(jīng)來到了河的下游，離湯姆所說的山洞有五英里遠(yuǎn)， 覺得這件事很荒唐離奇。8匆匆一、挪移蒸融徘徊隱藏二、1.排比2.設(shè)問3.擬人4.比喻三、1.花有重開日，人無再少年。.少壯不努力，老大徒傷悲。四、1. j 1 n c e n sh an.時間無聲無息，流逝很快.八千多日子 時間的流 更顯出日子的渺小，時間消逝之快304,對時間的流逝十分無奈和惋惜9那個星期天一、交叉絞絞肉專心石專方磚一半絆絆倒畏懼偎依偎溫柔揉搓揉二、1.過2.拖延3.急促4.消失三、1,我一邊看書一邊在書上做批注。.不能。這句話

29、是男孩兒的內(nèi)心所想，能更好地讓讀者體會到男孩兒對那個星期天沒能出去的失望失落。.因為男孩兒已經(jīng)對出去玩這件事絕望了。光線的消逝，意味著他的失落再增加一分，男孩兒閉上眼睛不愿看到太陽，也不愿再去想出去玩這件事 了。10古詩三首一、燕絡(luò)勁錘鑿二、咬定青山不放松 立根原在破巖中千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風(fēng)清 鄭燮 經(jīng)歷無數(shù)的磨難和打擊，身骨仍然堅勁，任憑你刮東南西北 風(fēng)。三、1. V 2, X 3. V 4. V31四、1.要留清白在人間.托物言志詠石灰詩人的自喻.因為詩人筆下的石灰是詩人的自喻，詩人有更崇高的追求，他希望將自己高尚的節(jié)操留在人間，因此不懼考驗，也不怕犧牲。.不要人夸好顏色，只留清氣

30、滿乾坤。11十六年前的回憶一、執(zhí)行魔鬼軍閥嚴(yán)峻苦刑軍靴棉袍避免二、1.僻靜2.安靜3.嚴(yán)重4.沉重三、1.我低聲對母親說：“媽，昨天是 4月28日?！?為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。.在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。四、1.瞅.瞅 安定 沉著 他對革命事業(yè)充滿必勝的信心。.解釋說明12為人民服務(wù)一、x 1 ng chu i n a n d i ng二、1.因為所以如果就2.不管都只要就3.不但而且三、1.五湖四海2.精兵簡政3.死得其所32.人總是要死的，但死的意義有不同。.人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還要重，有的比 鴻毛還輕。.因為他是為人民利

31、益而死的，死得其所。13金色的魚鉤一、chan k e li a n y e zh an y a n二、1.嚴(yán)峻2.嚴(yán)厲3.嚴(yán)肅三、說話斷斷續(xù)續(xù) 危在旦夕，生命垂危四、1.老班長留下的魚鉤被我小心地包起來。.魚鉤忠于革命，犧牲自我.點明中心，這個生銹的魚鉤記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡， 閃爍著老班長金子般的思想光輝。14文言文二則一、援俱弗辯二、1.只 其中一個學(xué)生非常專心，只聽奕秋的教導(dǎo)。.指天鵝大雁一類的鳥。拉，弓I。另一個學(xué)生雖然在聽弈秋的教導(dǎo)，但他一心以為有天鵝要飛來，想引弓搭箭把它射下來。.誰。你。誰說你的知識淵博呢？33 三、1.早晨中午早晨的太陽看起來比中午大中午早晨中午的太陽比早晨的熱2.實事求是15真理誕生于一百個問號之后一、習(xí)慣 花蕊 蚯蚓 領(lǐng)域二