2022年一年級專題教育教學(xué)設(shè)計

1、.編輯版編輯版.編輯版1、為了祖國的繁榮教學(xué)目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識祖國，了解祖國，要為祖國的繁榮興盛而努力學(xué)習(xí)。教學(xué)重難點：了解我們偉大的祖國。教學(xué)法：講授法教學(xué)過程： 第一課時整理課堂，認(rèn)識書本。教學(xué)新課讓學(xué)生翻開書第1頁，教師教讀課題，板書課題：“為了祖國的繁榮介紹祖國，引導(dǎo)看圖：有錦繡的河山，悠久的歷史，遼闊的疆土，豐富的物產(chǎn)。說一說我的家在 省 市 縣我們的祖國是中華人民共和國。讀一讀。祖國是媽媽。小結(jié)下課。 第二課時教學(xué)目標(biāo)：了解我國是一個多民族的國家。學(xué)唱?我愛北京天安門?。重難點： 認(rèn)識人物所屬的名族。教學(xué)法： 合作討論。準(zhǔn)備： 書5-6頁。過程：唱一唱。讓學(xué)生學(xué)會唱?我愛北京天安

2、門?歌曲。辨一辨文中圖中的小朋友分別屬于不同的名族，你能根據(jù)他們的服裝特色識別出來是哪些民族嗎？將以下列圖中人物與所屬民族連線。拓展活動你還知道哪些民族？第三課時教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解國慶節(jié)。通過評一評的教學(xué)活動，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。重難點：給圖涂上相應(yīng)的顏色。教學(xué)法： 動手操作。準(zhǔn)備：學(xué)生用書7-8頁。過程：涂一涂完成7頁的第一個任務(wù)：做一做。評比：看誰涂得好。評一評在這次活動中，你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？這次活動中表現(xiàn)最好的同學(xué)是 ，他給你的印象是 。一年級環(huán)境教案1、?走進(jìn)大自然?教學(xué)時間：4周教學(xué)目標(biāo)： 1、感受大自然的美是多樣的，一年四季無處不在。 2、用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)大自然的

3、美，。 3、懂得熱愛大自然，和大自然和諧相處。 教學(xué)重點： 讓學(xué)生有不同的方法感受大自然的美。 教學(xué)難點； 用自己喜歡的方法感受大自然的美。 教學(xué)準(zhǔn)備： 設(shè)計校園中的幾個秋天的景點供學(xué)生欣賞。 教學(xué)過程： 1、 體驗大自然 出現(xiàn)大自然三字，認(rèn)讀大自然三字。 大自然是指什么？ 大自然里有些什么景物？ 播放大自然畫面，欣賞大自然的大容量，在美景。 人生活在什么地方？ 體會人生活在大自然中，大自然給人們提供了生活的環(huán)境和必需的物質(zhì)財富。 2、 進(jìn)入課文 親親大自然 1照片欣賞 在照片中看到了什么？ 按順序說出照片上地一些美麗景物藍(lán)天、白云、群山、草地、牛馬、鮮花 你還能想象出哪些景物嗎？ 說說照片上

4、拍得是什么時候的季節(jié)？ 你認(rèn)為大自然什么時候最美麗？ 找一找大自然在一年四季中的美景。 大自然的每一個地方都很美麗，大自然的一年四季都很美麗 2看圖走進(jìn)大自然： 小朋友在大自然里做什么？ 抱抱大樹，看看小鳥，和小鳥說說話，捧捧小河的水3你能用什么方法親親大自然？ 為它撿去一些垃圾，保護(hù)小鳥，保護(hù)小樹，躺在大地上聞一聞大地的氣息，聽聽大地的呼喚，看看小河的水，河中的魚， 4你會用什么方法去熱愛大自然？ 3、 進(jìn)入大自然 在河流邊的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人為破壞的環(huán)境。 4、 討論；小結(jié) 你感受到大自然美在哪里？ 我們?yōu)榇笞匀蛔鳇c什么？ 我們應(yīng)該怎樣保護(hù)大自然？ 教后感 ：應(yīng)本活

5、動從明理到實踐，使學(xué)生初步感受到大自然的美景，教學(xué)上須花一些時間，通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識了大自然與人的生存之中的密切關(guān)系，經(jīng)教師一度地啟發(fā)，為學(xué)生激起了一股熱愛大自然感情，初步接受了河水要得到人的保護(hù)，花草樹木也要得到人的保護(hù)，動物更需要人們的保護(hù)，使小學(xué)生從小接受到環(huán)保教育。 2、熱愛學(xué)校教學(xué)目標(biāo)：通過各種形式的教學(xué)活動，讓學(xué)生認(rèn)識自己的學(xué)校。讓學(xué)生說出自己學(xué)校的名稱。重、難點： 學(xué)寫熱愛學(xué)校的語句。教學(xué)法：講解法。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生用書911頁。課時：3課時過程： 第一課時課前談話同學(xué)們，我們在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時間，并參加了一些有趣的活動，這兒有美麗的校園，有親愛可敬的老師，有活波可愛的同學(xué)

6、，你喜歡嗎？ 二、比一比請同學(xué)們把自己有的或者繪的校園美景 在P10下面的方框內(nèi)，看看誰眼中的校園更美麗?？匆豢丛诶蠋煹膸е拢褜W(xué)校的沒一個角落都看看，然后記在心里。說一說我們的學(xué)校在 省 市 縣 鄉(xiāng)。我們學(xué)校的名字是 。 我們學(xué)校有 個教學(xué)班。第二課時教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生熱愛校園。學(xué)會美化校園。重難點：為美化校園采取的行動。教學(xué)法：操作法。準(zhǔn)備：學(xué)生用書12-13頁過程：課前談話上節(jié)課我們觀察了學(xué)校，你有什么想法嗎？讀一讀讓學(xué)生讀一讀?上學(xué)校?這首詩。做一做為了美化我們的校園，我采取的行動是：為了讓更多的同學(xué)熱愛我們的學(xué)校，我得把校園的吸引的地方展示出來。想一想學(xué)校這么漂亮，請把你熱愛學(xué)校的語

7、句寫下來吧！第三課時教學(xué)目標(biāo)：猜謎語。重難點：自評教學(xué)法：討論法過程：課前談話：同學(xué)們，想一想猜謎語。猜謎語P14、15教師出示謎語。先同桌猜，在全班猜。教師揭示謎底。評一評在這次談話中，你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？看看你能得幾顆星，請在你獲得星星上涂上自己喜歡的顏色.這次活動中表現(xiàn)最好的同學(xué)是 。他給你的印象 。一年級環(huán)境教案2、?綠色大地我母親?教學(xué)時間：6周教學(xué)目的 ：1、知道土地滋養(yǎng)了萬物。 2、知道在我們看不到的土里生活著哪些好朋友。 3、能用實驗觀察土的顏色 教學(xué)重難點 ：1、教學(xué)重點是五彩的土壤滋養(yǎng)了世界萬物。 2、教學(xué)難點是了解土里生活的好朋友。 課前學(xué)案 ：1、仔細(xì)看土壤外表，看到

8、了什么？ 2、用紙巾包土，使勁捏一捏，攤開紙，看到了什么？ 3、了解陶器產(chǎn)生的故事。 教學(xué)過程 ：一、觀察土壤 1、同學(xué)們已在家觀察了土壤，在土壤中都看到了些什么？匯報一下。 顆粒狀 濕的 褐色的 有小蟲子 有落葉 有樹根 有石塊 有 2、你的窗紗上都留下了什么？ 植物類： 落葉 樹枝 樹根 花瓣 動物類： 蚯蚓 屎殼郎 螞蟻 3、總結(jié)：你看到土壤里有什么？ 二、研究土壤 1用放大鏡看觀察土壤顆粒的大小、顏色深淺 2用手捻感覺土壤顆粒的硬度、粗糙程度 3用手握搓通過水的作用，感覺土壤的黏性 4用手摸感覺土壤顆粒的大小、潮濕度 三、總結(jié)全課 我并不美麗，可許多人叫我媽媽， 學(xué)拼音 做游戲教學(xué)目標(biāo)

9、：通過拼音游戲，讓學(xué)生區(qū)別漢語拼音b-d。重難點：區(qū)別漢語拼音bd教學(xué)法：合作準(zhǔn)備：拼音卡片過程： 第一課時聽兒歌，認(rèn)識學(xué)習(xí)漢語拼音的重要。拼音游戲。試一試先反復(fù)讀下面的兒歌，在排隊分組表演，漢哪一組表演得最好。老大老大a a a它的口型最最大老二老二o o o公雞叫o o o老三老三e e e睡了有只大白鵝老四老四i i i我有一件新外衣老五老五u u u火車開了u u u老六老六 小金魚，真有趣做一做看圖學(xué)做手指操，看誰做得準(zhǔn)學(xué)得快。第二課時教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生知道漢語拼音的用處，從而認(rèn)真學(xué)會漢語拼音。重難點：拼讀教學(xué)法：游戲準(zhǔn)備：學(xué)生用書20-21頁復(fù)習(xí)導(dǎo)入讀一讀 a o e i u 說一

10、說 將p21圓圈中的培養(yǎng)讀出來，看誰拼得快，拼得準(zhǔn)。給下面的水果涂上顏色 先讓學(xué)生拼讀，再涂色，最好在板書展示交流。辨一辨 找一找，有幾只黑貓拼讀象聲詞 kung kung dng dng ding ding總結(jié)評價 同學(xué)們，這節(jié)課你們學(xué)會了什么？開心嗎？說一說。 第三課時教學(xué)目標(biāo)： 通過評一評這一活動，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。重難點：拼讀拼音游戲。教學(xué)法：講授法準(zhǔn)備：學(xué)生用書24、25頁教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入讀一讀 ： a o e i u 2、復(fù)習(xí)做手指操。二、猜一猜下面四句話各是一種學(xué)習(xí)用品，你能猜出來嗎？大姐說話先脫帽， 大姐： 二姐說話先喝水， 二姐： 三姐說話先挨刀， 三姐： 四姐說話雪花飄

11、。 四姐： 三、選一選 p24他們愛吃什么？用線連起來. 四、評一評。 P23 五、總結(jié)提問 這次活動中表現(xiàn)最好的同學(xué)是 ，他給你的印象是 。一年級環(huán)境教案3、?拜訪土著居民?教學(xué)時間：8周教學(xué)目的： 1. 讓學(xué)生通過親近自然說說大自然中有哪些的生靈，教案?一年級環(huán)保教案?走進(jìn)大自然?。2. 讓學(xué)生在了解生靈們的習(xí)性的根底上去拜訪它們。 教學(xué)重難點 ：了解動物們的習(xí)性。 如何去拜訪它們。 教學(xué)過程：1. 你知道這些謎語中的主角是誰嗎？ 小小諸葛亮，獨坐中軍帳，擺下八卦陣，專捉飛來將。 大眼睛，寬嘴巴，咕呱咕呱愛說話，捉蟲能手就是它。 頭上兩根須，身穿彩花袍，飛舞花叢中， 快樂又逍遙。 高高綠骨

12、兒，圓圓金黃臉，最愛向太陽，盈盈笑不停。 2. 怎樣去拜訪大自然的主人，帶些什么呢？和小組里的同學(xué)商量商量。 通過收集資料或觀察了解動，植物的生活習(xí)性， 3. 把拜訪的土著居民介紹給大家 4. 小故事?鼠兔? 天山山脈。 當(dāng)我們登上海拔3400米的頂峰，高山裸巖出現(xiàn)了。 伊犁鼠兔的家園到了。它們通常在裸巖地帶覓食，玩耍。 山中霧氣彌漫。 我們在霧氣中攀登跋涉。如同騰云駕霧一般，縹緲而高遠(yuǎn)。 我們俯身，靜靜地趴著，在裸露的巖石頂部，或者石縫里，尋找它們的蹤跡。 伊犁鼠兔體長只有20厘米，看起來似乎像老鼠，又像貓。我只在照片上見過它的模樣。那是一雙小而亮的眼睛，泛出深紫色的光。頭頂和額部有明顯的棕

13、色斑紋，頸背有一大塊淺色斑。色彩鮮艷。小家伙分布于天山中西部海拔3000至3500米的高山黃土草甸草原中。喜歡群居。性格頑劣。據(jù)說格外機(jī)敏。它在很遠(yuǎn)的地方，就能聞到人的氣味，聽到人的動靜。這時，它如跳遠(yuǎn)運發(fā)動，倏地就不見了。藏進(jìn)石縫里，藏進(jìn)洞里。想看到它，全憑運氣。 不過，并非伊犁鼠兔的信息是零。在巖石間，有一小撮一小撮的青草，被亂糟糟地丟棄。青草是新鮮的，嫩綠的，看來也是剛剛采集的。上面還有牙齒的痕跡。青草旁邊，還留下了一兩撮糞便。蹲下身，拾起一撮糞便，哦哦，還是熱乎乎的哪。可愛的小東西。你跑得再快，還是給我們留下了蛛絲馬跡。你的行跡向我們說明，你就在附近，剛剛還在這里享受午餐，散步呢?？吹?/p>

14、我們牞你藏起來了。我知道，你就在離我們最近的某一個巖石縫里，探頭探腦，打量我們的一舉一動呢。 沒關(guān)系。謝謝你留給我們的蛛絲馬跡。至少這告訴我們，你的生命氣息無處不在。 總結(jié)： 大自然是各種動植物最好的家園，動植物各有各的本領(lǐng) 4、小花狗的故事第一課時教學(xué)目標(biāo)：通過小花狗的故事，讓學(xué)生明白眼睛的重要性。重難點： 演狗媽媽和小花狗對話的情節(jié)。教學(xué)法：游戲。準(zhǔn)備： 學(xué)生用書26、27、28頁過程：課前談話小朋友，我們都希望在家有一雙好眼睛，只有重視保護(hù)眼睛，才能是眼睛明亮，但是有一只小花狗不懂的怎樣保護(hù)眼睛，它的眼睛變近視了，想不想知道小花狗的故事呢？聽一聽 小花狗的故事 P27、28演一演總結(jié)評價

15、，表揚(yáng)。第二課時教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會如何保護(hù)眼睛。重難點：保護(hù)眼睛的具體方法。教學(xué)法：示范準(zhǔn)備：學(xué)生用書29、30頁。過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入 一邊吃飯，一邊看書； 一邊睡覺，一邊看書眼睛都要變近視說一說 上節(jié)課，你聽了小花狗眼睛變近視的故事，你有什么想法？請你告訴小花狗應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛。辨一辨 p29 我們應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛呢？請看圖，你認(rèn)為是對的，就在圖的右上方用紅色打個“，錯的就用黑水筆畫個“.討論交流 保護(hù)眼睛的方法：看誰要離書一尺遠(yuǎn)，不能在昏暗的燈光下看書，不能睡著看書，不能邊吃飯邊看書，檢查眼保健操。 第三課時教學(xué)目的： 通過猜謎語，了解保護(hù)眼睛的重要性。重難點：猜謎語教學(xué)法：合作準(zhǔn)備：學(xué)生

16、用書30-31頁過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入 說一說保護(hù)眼睛的方法。 先讓學(xué)生和同桌說，再在小組里說，最好在班上說。猜一猜猜猜下面幾那么謎語，并寫出謎底。教師揭示謎底。總結(jié)評價。一年級環(huán)境教案4、?藏在大自然里的“寶貝?教學(xué)時間：10周教學(xué)目的： 1. 讓學(xué)生親近大自然，尋找大自然懷抱中的“寶貝。 2. 了解這些“寶貝的特別之處。 3. 知道“寶貝的來歷。 教學(xué)重難點： 尋找大自然中的寶貝并了解這些“寶貝的特別之處 教學(xué)過程： 1. 尋找大自然隱藏著的數(shù)不清的“寶貝，種子、葉子、石頭、羽毛 2. 猜一猜，這是誰留給我們的“寶貝？ 3. “尋寶之前該做哪些準(zhǔn)備工作呢？ 4. 和大家一起鑒賞“寶貝，說說自己“寶

17、貝的特別之處？ 5. 猜猜“寶貝的來歷也很有趣。 6. 這些“寶貝的遭遇是快樂的還是痛苦的？給它編個小故事吧。如果能把它畫下來，那就更了不起了。 7. 植物媽媽傳播后代的方法可多啦，一起學(xué)一學(xué)。 植物媽媽有什么方法傳播種子 主要有：動物傳播、風(fēng)傳播、水傳播、彈射傳播 1、靠水來傳播 椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。 睡蓮：睡蓮的果實成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其它地方。 2、靠小鳥或其他動物來傳播 櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。 松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶

18、走的。 3、靠風(fēng)來傳播 紅皮柳：是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。 4、還有機(jī)械傳播種子的方法 鳳仙花：鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機(jī)械傳播種子的方法。 還有許多的豆類植物都是用機(jī)械傳播種子的。 如果孩子已經(jīng)長大，就得辭別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的啥方法？其實答案就在種子身上。種子有著神奇的“旅行本領(lǐng)，借此，它們可以處處安家，開花結(jié)果，繁殖后代。當(dāng)然這個是一個寓意 您知道春天柳絮飛揚(yáng)的奧秘嗎？抓一團(tuán)柳絮仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)里面有些小顆粒，那是柳樹的種子，柳樹就是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。 加楊楊柳科中的楊樹也是靠楊絮傳播種子，看這一幅圖像中加楊的果序?qū)⒁?/p>

19、成熟，果開裂楊絮就四處飛揚(yáng)，大街上楊絮到處散播會造成環(huán)境污染，因此，行道樹應(yīng)種雄株楊樹，不能種雌株楊樹。 蒲公英: 菊科植物蒲公英的瘦果，成熟時冠毛展開，像一把降落傘，隨風(fēng)飄揚(yáng)，把種子散播遠(yuǎn)方。 酢漿草: 有的植物靠機(jī)械方式將種子散播出去，酢漿草便是其中一例，它是一種很普通的野生雜草，開小黃花，花后結(jié)具五棱的蒴果，成熟時，果沿室背開裂，果殼卷縮將種子彈出，拋射至遠(yuǎn)處。 鳳仙花: 鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機(jī)械傳播種子的又一例。 蒼耳: 蒼耳這種植物你可能已經(jīng)見過，每當(dāng)秋天野外郊游歸來，它的果實會掛在你衣褲上，仔細(xì)觀察它的刺毛頂端帶有倒鉤，可以牢牢鉤住，不易脫落，在不知不覺中你已經(jīng)

20、為它的種子傳播盡了義務(wù)。類似蒼耳這樣傳播種子的植物還很多，在草原牧區(qū)，這種植物對毛紡織業(yè)是一大害，羊毛中夾有這種植物的刺毛會大大降低成品質(zhì)量，以至毛紡工業(yè)有檢毛刺的工序。 中華槭: 槭樹的果具雙翅，像長了翅膀的鳥，將其中的種子帶向遠(yuǎn)方。 第五課 走近鄰居教學(xué)目標(biāo)：通過活動，讓學(xué)生認(rèn)識鄰居們，了解他們的姓名，從事的職業(yè)，知道與鄰居相處要注意什么。重難點：知道與鄰居友好相處的方法。教學(xué)法：合作法，討論法 第一課時活動準(zhǔn)備：做一個調(diào)查表，看看鄰居們都有誰，他們是從事什么工作的。教學(xué)過程：課前談話什么叫鄰居。設(shè)計調(diào)查表姓名年齡職業(yè)愛好家中幾口人四、讀一讀 p38鄰居 讀后師提問：讀了鄰居你有什么想法？

21、說出來和大家分享。五、課后實踐 回去完成調(diào)查表， 第二課時教學(xué)過程：檢查課前的實踐作業(yè)讓學(xué)生介紹自己的鄰居姓名、年齡、職業(yè) 、愛好，家里有幾個人。想一想與鄰居相處要注意什么？學(xué)生答復(fù)后教師歸納小結(jié)。到鄰居家做客時，時間不能太長，不能影響休息。要尊重別人家的隱私，不可議論別人家里的事。要尊重鄰居，見面要打招呼，問好。要保護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮，雜物等垃圾，給鄰居增加麻煩。把與鄰居友好相處，要注意的內(nèi)容讀讀一遍。課后實踐準(zhǔn)備一個自己收集到的好鄰居的先進(jìn)事跡。第三課時說一說為了把鄰居的先進(jìn)事跡讓更多的同學(xué)知道，我要把他的事跡講給同學(xué)聽，把他的精神發(fā)揚(yáng)光大。填一填 完成p36填一填，不會寫的老師把它寫出來

22、。試一試 在本次走近鄰居的活動中，你有新的收獲嗎？你有精彩的圖片展現(xiàn)嗎？請把你找到的美展現(xiàn)給同學(xué)們，讓我們一起來分享吧！課后實踐 在家人的幫助下，查查資料，看看怎樣能做一個好鄰居。一年級環(huán)境教育5、人類的好朋友動物與植物教學(xué)時間:12周教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解一些常見的動植物的作用。2.使學(xué)生知道動植物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，初步樹立保護(hù)動植物的思想觀念。3.使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性。教學(xué)重點: 1.使學(xué)生了解一些常見的動植物的作用。 2.使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備掛圖-我們常見的一些動植物。課時安排：一課時教學(xué)過程一 教學(xué)引入.講述：我國動植物種類很多，其中大局部都是我們?nèi)祟惖暮门笥?/p>

23、，我們應(yīng)該好好地保護(hù)它們。板書課題：人類的好朋友-動物和植物二學(xué)習(xí)新課1.人類的朋友植物出示一些熟悉的植物的圖片。請同學(xué)們帶著以下的問題觀察：這些都是什么植物？它們有哪些作用？學(xué)生答復(fù)后，教師講述綠色植物養(yǎng)育了人類，給我們提供吃的、穿的、住的、用的2.人類的好朋友動物出示一些熟悉的動物的圖片。教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。你們都知道哪些動物，它們對我們又有什么好處呢？師生共同談?wù)摻涣鳌?.我們要好好保護(hù)我們的這些朋友。教師沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染所有這些有一局部是因為我們沒有好好保護(hù)我們的好朋友-動物和植物引起的。為此，我

24、們國家采取了一系列的措施來保護(hù)野生動植物舉例具體是哪些方法，因為保護(hù)動植物就是保護(hù)自然環(huán)境，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。三穩(wěn)固1.講述：這節(jié)課，我們認(rèn)識了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護(hù)它們。2.提問：1你知道動植物對于我們?nèi)祟愑心男┳饔茫?2我國為野生動植物采取了哪些措施？3討論：假設(shè)你遇到了看到有人在亂砍樹木或捕殺野生動物，應(yīng)該怎么辦？四布置作業(yè)出一份保護(hù)環(huán)境報。參加一次植樹勞動。第四課時說一說怎樣才能做一個好鄰居？游戲，猜謎語。要求：小組討論，合作完成。出示謎面，學(xué)生猜謎底。云兒見它讓路，大樹見它招手。苗兒見它彎腰，花兒見它點頭。 謎底： 、略。評價總結(jié)這次活動，你對自己的表現(xiàn)感到滿意嗎

25、？能得幾顆星？ 2、這次活動中表現(xiàn)最好的同學(xué)是 ，他給你的印象是 。第六課 會說話的文具教學(xué)目標(biāo)： 通過各種活動，讓學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)用品-文具，了解各種文具的用處，知道保護(hù)文具的方法，學(xué)會愛惜各種文具。重難點：知道各種文具的用處，學(xué)會保護(hù)文具的方法。教學(xué)方法： 合作，講解。第一課時活動準(zhǔn)備：一組“學(xué)習(xí)用品教學(xué)過程：課前談話 小朋友，我們每天都要讀書，寫字，做作業(yè)，我們的學(xué)習(xí)都離不開學(xué)習(xí)用品-文具，文具們每天熱心幫助我們，我們要好好愛惜它們。把準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品拿出來讓學(xué)生逐一認(rèn)識。抽生說一說每件用品的作用。讀兒歌。 學(xué)習(xí)用品是個寶， 學(xué)好知識少不了。 不弄壞來不亂丟， 要把它們保護(hù)好。討論、交流 兒

26、歌告訴我們什么？我們應(yīng)該怎樣做？課后實踐 在家長幫助下，找出幾個有文具的謎語。第二課時教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入你有哪些文具？你是怎樣保護(hù)的？猜謎語出示準(zhǔn)備的謎語，說出來讓大家猜一猜。下面謎語的謎底是什么？謎面對文具的描繪多么形象、生動！身子細(xì)又長， 黑心花衣裳。 走路愛拐彎， 腳印老變樣。 有個朋友好心腸，有方有圓也有長。發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯誤，犧牲自己來幫助?？偨Y(jié)這節(jié)課你有什么收獲？一年級環(huán)境教育6、保護(hù)我們的家園教學(xué)時間:14周教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題？人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。2、學(xué)會做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情向家人做一次

27、保護(hù)環(huán)境的宣傳。3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么？教學(xué)重點：1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系2、樹立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念教學(xué)難點：1、讓學(xué)生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)重性2、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性3、如何使學(xué)生從實際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境課時安排：一課時教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生對環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。教學(xué)步驟：一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生

28、活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護(hù)。2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。5、讓學(xué)生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。6、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的必要性。三、教師講述人類自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐。四、讓學(xué)生談?wù)勛x后感。五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。七、世界人民

29、為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。九、制定環(huán)保措施1、學(xué)生討論引導(dǎo)學(xué)生從實際生活出發(fā)想方法。2、制定環(huán)保措施并實行。3、教師小結(jié)。十、總結(jié)延伸1、設(shè)計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護(hù)。2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。3、如何在實際生活中保護(hù)環(huán)境第三課時教學(xué)過程：看圖說話看一看本子、鉛筆、橡皮、書包、尺子歐說些什么？個小組長把它們說的話教讀一遍，然后選派一名學(xué)生上臺匯報。讀了它們的話，你有什么想法？在小班內(nèi)交流。 我們要愛惜學(xué)習(xí)用品。你打算怎樣愛惜學(xué)習(xí)用品？演一演 小主人學(xué)會了愛惜學(xué)習(xí)用品，想一想，這時文具胡

30、說些什么話？先編寫一組對話，再表演?？偨Y(jié)評價自評。同學(xué)評。老師評。 第四課時教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入 怎樣愛惜學(xué)習(xí)用品？想一想 根據(jù)p46這些鉛筆的特征分類，比比誰的分類方法多。畫一畫工人叔叔做了各種各樣的橡皮，你能為它們穿上各式各樣的衣服嗎？用彩色筆畫一畫。 P47讓學(xué)生獨立畫。小班交流、展示，選出最正確作品。全班展練最正確作品。評價自評?；ピu。師評。 第七課 善變天氣教學(xué)目標(biāo)： 通過各種活動，讓學(xué)生了解貴州在地形方面的特點和天氣善變的原因，學(xué)會觀察天氣。重難點： 了解貴州天氣善變的原因，學(xué)會觀察天氣。教學(xué)方法：講授法。教學(xué)準(zhǔn)備：查一查貴州省在地形方面的特點。第一課時教學(xué)過程：課前談話教師介紹貴州地形，導(dǎo)致貴州的氣候善變-“天無三日晴。讀一讀讓學(xué)生讀兒歌，體會四季特點。說一說請把查到的貴州在地形方面的特點講一講，看看誰了解的情況多。貴州有名的山有 貴州