人教版八下_胡適《我的母親》ppt課件

1、 游 子 吟唐孟郊 慈母手中線， 游子身上(shn shng)衣。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰言寸草心， 報得三春暉？ 共三十頁我的母親(m qn)胡 適共三十頁第一(dy)課時共三十頁簡介(jin ji)作者 胡適(1891-1962)，現(xiàn)代學(xué)者，歷史學(xué)家、文學(xué)家，哲學(xué)家。以倡導(dǎo)“五四”文學(xué)革命著聞于世。他曾歷任北京大學(xué)教授、北京大學(xué)文學(xué)院院長、中華民國駐美利堅合眾國特命全權(quán)大使、北京大學(xué)校長(xiozhng)。是新文化運動、新文學(xué)革命的積極倡導(dǎo)者。他的文學(xué)改良芻議在當(dāng)時有較大的積極意義。他還是新詩的倡導(dǎo)者和實踐者。一九二0年出版第一部新詩集嘗試集,一九二八年與徐志摩等出版新月月刊。 共

2、三十頁讀準(zhǔn)字音(z yn)文縐縐（ ）庶（）祖母翳（） 綽（）號佃（）戶 恭（）籌（）備 ?。ǎ┊媧hushychudingngchum預(yù)習(xí)(yx)檢測共三十頁 翳(y)：眼睛角膜病變后留下的疤痕。 責(zé)罰：處罰。 管束：加以約束，使不越軌。 氣量：指才識和品德的高低；指能容納不同(b tn)意見的度量。 廣漠：廣大空曠。 寬?。簩捜蒺埶?。 質(zhì)問：責(zé)問。 文縐縐（zhu）：形容人談吐、舉止文雅的樣子。 輕?。貉哉Z舉動帶有輕佻和玩弄意味。 掌握(zhngw)下列詞語:共三十頁自讀課文(kwn)，思考問題：1、文章圍繞母親寫了哪些事？這些(zhxi)事分別表現(xiàn)了母親怎樣的性格？2、請用簡潔的語言說說

3、母親是一個怎樣的人？3、作者對母親懷有怎樣的感情？共三十頁 母親對我的影響不單體現(xiàn)在對“我”的“言傳”上，而更多地體現(xiàn)在母親平時怎樣待人接物對我的“身教”上。寫她與家人相處的情形，是在寫她以身示范對我的耳濡目染、潛移默化的教育和影響。因此(ync)，可以說，寫母親與家人相處的情形，同樣也是在寫“母親是我的恩師”，作者主要寫母親是他的恩師(n sh)，為什么除了寫母親怎樣訓(xùn)導(dǎo)之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形？ 共三十頁我的母親(m qn)追念自己童年(tngnin)往事母親對自己深遠(yuǎn)的影響記敘母親(1-4)(5-12)(13)對“我”對家庭對自己(5-7)(8-11)(12)共三十頁第二

4、(d r)課時共三十頁討論(toln)交流 寫了母親三個方面的事（概括）： 一、是對“我”的管教； 二、是作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的難事和矛盾； 三、是如何對待他人(trn)對自己人格的侮辱。(5-7)(8-11)(12)共三十頁一、是對“我”的管教(gunjio)。（對我）學(xué)習(xí)(xux)上的督促做人上的訓(xùn)導(dǎo)(5)(6-7)具體：我的恩師、慈母、嚴(yán)父。共三十頁如何與“我”的大嫂(dso)、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間的矛盾。如何(rh)在除夕之夜對付敗家子大哥的債主。二、是作為當(dāng)家的后母如何處理家庭的難事和矛盾。（對家庭）(8)(9-11)寬厚容忍，從不給人臉色看。共三十頁三、是如何對待他

5、人(trn)對自己人格的侮辱。（對自己） 寫母親受了人格上的侮辱非常生氣，直到叫那個說了不負(fù)責(zé)任的話的五叔當(dāng)面認(rèn)錯賠罪(pi zu)才罷休。(12)正直剛烈，從不受一點侮辱。共三十頁 請用“母親是一個_的人。因為文中寫道_”的形式組織(zzh)語言，精當(dāng)評價母親的形象。 例如：母親是一個溫和仁慈的人。因為文中寫道“我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母(hum)后婆，她更事事留心，事事格外容忍?！痹u一評：共三十頁勾畫出文中揭示(jish)母親品性的語句第6段： “我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父?！钡?段： “這是我的嚴(yán)師，我的慈母。”第8段： “我母親從不罵他一句。并且因為是新年，她臉上從

6、不露出一點怒色?！?第10段： “我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍?！钡?2段： “我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱?！钡?3段：如果(rgu)我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我者得感謝我的慈母。 （側(cè)面）共三十頁1、母親(m qn)是一個怎樣的人？ 母親是一個慈祥、教子嚴(yán)而有方，氣量大、性情好、容忍，待人仁慈、溫和、對大事又不失剛氣的人；她是我的恩師、慈母(c m)、嚴(yán)父。2、作者對母親懷有怎樣的感情？懷念、感激、敬愛之情歸納小結(jié) 共三十頁這些

7、(zhxi)事件體現(xiàn)了母親怎樣的品格?A、叫我早起，聆聽教誨?！按摺比ド蠈W(xué)。B、我說了不該說的話，她重重責(zé)罰我。C、新年之際，債主來要債。她從不罵一聲，臉上從不露出一點怒色。D、受了兩個嫂子的氣，她只忍耐著，忍到不可(bk)再忍時，悲哭一場，以解心中之苦。E、聽了五叔的牢騷話，當(dāng)面質(zhì)問，不受一點人格上的侮辱。嚴(yán)格寬容善良容忍溫和正直剛烈慈祥共三十頁 本文通過自己人生歷程的一段回顧，寫了自己童年到少年時代如何在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下的幾件事情,表現(xiàn)母親無比真摯的愛子之情和優(yōu)秀的品行(pnxng),表達(dá)對母親的懷念和敬愛.試歸納(gun)文章的中心思想共三十頁各抒己見(g sh j jin)：

8、 課文(kwn)既寫了母親給予自己的直接的教育，也寫了母親為人的方式給予自己的影響。你對母親教子的方式和為人的方式有怎樣的理解和看法？共三十頁 1、課文標(biāo)題為“我的母親”，而文章前三段只有一句提及母親，其內(nèi)容似與“母親”無關(guān)，這是為什么？ 文章前三段寫作者的性格特點和童年生活，既寫了童年生活的單調(diào)和失落，也寫出環(huán)境與教育對一個人性格的養(yǎng)成(yn chn)所起的奠基作用。前三段不僅為寫母親起到很好的鋪墊作用，而且與文末相呼應(yīng)。研討(ynto)探究：共三十頁2、在這廣漠(gunm)的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。3、如果我學(xué)得了一絲一毫(y s y ho)的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點

9、待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的慈母。 結(jié)合上下文，品味下面語句中劃線詞語的分寸感1、我在這九年（18951904）之中，只學(xué)得了讀書寫字兩件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一點底子。共三十頁 用“不能不”雙重否定，表達(dá)了作者對“打了一點底子”的肯定，“不能不”這一能愿動詞的雙重否定表達(dá)一種主觀上的肯定，因而有主觀認(rèn)為之意，這樣既表明了態(tài)度，又不顯得斷然和絕對?！耙稽c兒”則是作者實事求是(sh sh qi sh)、自謙的體現(xiàn)。1、我在這九年之中，只學(xué)得了讀書(d sh)寫字兩件事。在文字和思想的方面，不能不算是打了一點底子。共三十頁 說自己“混”了二十多年，

10、表現(xiàn)了作者謙遜(qinxn)的態(tài)度。而且這一“混”字與下句“沒有一個人管束過我”有暗接之妙?！拔摇痹谌撕＠铩盎臁?，應(yīng)該有人來管束“我”，但卻沒有，表達(dá)了作者遠(yuǎn)離母親之后對母親的懷想；沒有一個人管束過“我”，“我”還能在人海里“混”了二十多年，說明了母親給“我”的教益是多么大。2、在這廣漠的人海里(hil)獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。共三十頁 事實上，作者(zuzh)的“好脾氣”“待人接物的和氣”“寬恕人”“體諒人”的性格品德是有口皆碑的，但是在說到這些美德時，前面都加了“如果”這一表假設(shè)的詞語，意在表明只是一種假設(shè)，而不是自己已經(jīng)具備了這些美德，表現(xiàn)了作者不溢美、不自夸的品格，同時也

11、非常符合自傳的語體特點。3、如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕(kunsh)人，體諒人我都得感謝我的慈母。 共三十頁生活(shnghu)采真 文章結(jié)尾寫道：“我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響(yngxing)?！边@“極大極深的影響(yngxing)”表現(xiàn)在哪些方面？你在哪些方面深受自己母親影響(yngxing)呢？1、學(xué)得了好脾氣，學(xué)得了待人接物的和氣，能寬恕人，體諒人。2、在學(xué)習(xí)上勤奮、守時和做人上能反省“吾身”。3、其中主要是如何做人方面，母親讓作者養(yǎng)成了寬容、善待、體諒的品性。 共三十頁母愛是一種(y zhn)巨大的火焰

12、。（羅曼.羅蘭）母愛是世間最偉大的力量。（米爾）在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國）沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（法國）人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。(紀(jì)伯倫)名人(mngrn)談母愛共三十頁 年輕的心總是裝載著太多的事情，事業(yè)、愛情、理想，而父母永遠(yuǎn)只是靜靜的藏在一個角落里。一個聲音總是在說：現(xiàn)在還早，等我實現(xiàn)了這個再去對父母盡孝(jn xio)也不遲。只是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。” 我們有太多的抱負(fù)要去施展，而不知不覺間曾經(jīng)是我們避風(fēng)港的父母卻已經(jīng)老了，緩慢卻不可逆轉(zhuǎn)。敲響警鐘：共三十頁結(jié)束(jish)的話： 讓我們用行動來“報得三春暉”吧！1、給媽媽一個擁抱(yngbo)2、和媽媽換位，用媽媽的心態(tài)，對你自己嘮叨幾句。共三十頁內(nèi)容摘要游 子 吟。他的文學(xué)改良芻議在當(dāng)時有較大的積極意義。一九二0年出版第一部新詩集嘗試集,一九二八年與徐志摩等出版新月月刊。2、請用簡潔的語言說說母親是一個怎樣的人。如何與“我”的大嫂、二嫂相處和如何對待她們妯娌之間