《蘆花鞋》課內閱讀理解同步練習（含答案）

1、21、蘆花鞋課內閱讀及答案一、閱讀課文片段，完成練習。（一）這里出產一種冬天穿的蘆花鞋。那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進草繩 里，再編織成鞋。那鞋很厚實，像暖和和的鳥窩。收罷秋莊稼，青銅家就己決定：今年冬閑時，全家人一起動手，編織一百 雙蘆花鞋，然后讓青銅背著，到油麻地鎮(zhèn)上去賣。這是家里的一筆收入，一筆很重要的收入。想到這筆收入，全家人都很興 奮，覺得心里亮堂堂的，未來的日子亮堂堂的。青銅拿著一只大布口袋，鉆進蘆葦蕩的深處，挑那些毛茸茸的、蓬松松的、 閃著銀光的蘆花，將它們從穗上捋下來。頭年的不要，只采當年的。那蘆花很 像鴨絨，看著，心里就覺得暖和。妹妹葵花跟著青銅

2、，一起走進蘆葦蕩。這兩雙蘆花鞋，實在是太好看了。那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。 被風一吹，那花都往一個方向傾覆而去，露出金黃的稻草來。讓人想到落在樹 上的鳥，風吹起時，細軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，既像四只鳥窩, 又像兩對鳥。青銅一家，老老少少，將所有空閑都用在了蘆花鞋的編織上。他們編織了 一百零一雙鞋。第一百零一雙是為青銅編的。青銅也應該有一雙新的蘆花鞋。1、本文作者是,當代著名,曾獲、 等四十余種重要獎項。主要作品 等。2、照樣子，寫詞語毛茸茸:、鴨絨：、3、那鞋很厚實，像暖和和的鳥窩。（用上加點字再寫一句話）那蘆花很像 ,看著，心里就覺得暖和。將蘆花比作,寫出了蘆花、的特點

3、。4、細讀課文，試著總結一下蘆花鞋的制作工序。答：f O5、蘆花鞋的特點是什么？答： 、O6、“想到這筆收入，全家人都很興奮，覺得心里亮堂堂的，未來的日子亮 堂堂的”一句中，“亮堂堂”用得十分巧妙，請用自己的話說一說巧妙在哪里。7、從對青銅和葵花精心挑選蘆花的描寫中，你能感受到什么？二、閱讀課文片段，完成練習。（二）下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下。但過了一會兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。他的腳板頓 時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來,站在了雪地上。 又是一股刺骨的寒冷。他彎下腰,撿起了那雙蘆花鞋,放到眼前看著。因為一路 上都是雪,那

4、雙鞋竟然沒有一絲污跡,看上去完全是一雙新鞋。他笑了笑,掉頭朝 那個人追了過去。他的赤腳踏過積雪時,濺起了一蓬蓬雪屑1、給加點字注音。雪屑（） 布（）跡 赤（）腳 濺（）起2、辨一辨，再組詞。拔（）污（）蘆（）撥（）虧（）廬（）3、寫一句含有“鞋”字的詩詞：4、選文第一段話屬于 描寫“一尺厚” “門都很難推開” “還在下”說明天氣 o5、文中劃線句子將脫鞋前的“”和脫鞋后的“進行比照，說明了天氣的,表現了青銅的。6、課文給你留下印象最深的內容是什么？參考答案一、1、曹文軒 兒童文學作家 全國優(yōu)秀兒童文學獎、宋慶齡文學獎金獎草 房子根鳥青銅葵花山羊不吃天堂草等。2、亮堂堂冷冰冰暖洋洋鵝毛兔皮牛肚3

5、、鴨絨將蘆花比作鴨絨，寫出了蘆花柔軟、蓬松的特點。4、采蘆花一將其搓進草繩一編織。5、厚實、暖和、好看。6、這筆收入是“一筆很重要的收入”,對家境并不富裕的青銅一家來說，可以解決家里的一局部困難，讓以后的日子好過些。想到這里，一家人心 情舒暢，對未來的日子充滿了希望?！傲撂锰谩庇迷谶@里，既指心底的亮堂， 也指對未來生活的向往，自然貼切。7、我感受到了兄妹二人做事認真仔細，葵花說的話和對青銅的神態(tài)描寫， 讓我感受到兄妹之間的濃濃親情。二、1、雪屑（xie ） 污跡 赤腳 濺起2、拔（拔草） 污（污跡）蘆（蘆花）撥（撥開）虧（幸虧） 廬（廬山）3、久雨初晴喜欲迷，青鞋踏遍舍東西。4、環(huán)境特別惡劣5、 “暖和和” “一股針刺般的寒冷”寒冷堅強6、課文給我留下印象最深的內容是青銅美好的品質。從青銅為了補貼家用， 和家人一起編織蘆花鞋，并冒著大雪拿到鎮(zhèn)上去賣，可以看出他是一個有責任 感、為家人著想、執(zhí)著的孩子