中國TPM培訓(xùn)教材課件

1、24 七月 2022中國TPM培訓(xùn)教材TPM: Total Productive Maintenance 全員 生產(chǎn) 保全 T (Total):全員 包括生產(chǎn)、設(shè)備、管理等部門的全體人員。 P (Productive)：生產(chǎn) 包括生產(chǎn)、設(shè)備、管理等部門所有業(yè)務(wù)。 M (Maintenance)：保全 以追求生產(chǎn)效的極限和零損耗為目標(biāo)的活動。 TPM 概念：中國TPM培訓(xùn)教材TPM：全員參與的全面追求0損耗的活動以建立健全追求企業(yè)管理系統(tǒng)極限效率的企業(yè)體質(zhì)為目標(biāo)，從企業(yè)管理的全過程出發(fā)，構(gòu)筑事前防止損耗發(fā)生的機(jī)制，通過企業(yè)上層到一線員工全員參與的有組織的小集團(tuán)活動，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營績效全面提升，構(gòu)建

2、企業(yè)持續(xù)競爭力。 TPM活動定義：中國TPM培訓(xùn)教材195019701971 19881989 PM=設(shè)備管理TPM=設(shè)備管理+現(xiàn)場改善TPM=全面改善TPM是以設(shè)備管理為核心的全面改善 TPM活動演進(jìn)：中國TPM培訓(xùn)教材預(yù)防哲學(xué)“零”化 目標(biāo) 全員參與小集團(tuán)與全員參與是自主管理的基本單位是全員改善的群眾基礎(chǔ)讓每名員工加入小集團(tuán)預(yù)防保全延長壽命、減少浪費(fèi)日常預(yù)防防止故障日常保全清掃、注油、檢查健康檢查測定故障定期檢查診斷技術(shù)提前治療故障維修提前對策預(yù)防保全核心：預(yù)防哲學(xué) TPM活動3大思想： “零”化目標(biāo)零災(zāi)害 零故障 零不良 零浪費(fèi)與同行的水平無關(guān) 如果追求“0”的目標(biāo) 在競爭中一定會勝利如

3、果同行也追求“0” 那么速度是勝敗的關(guān)鍵中國TPM培訓(xùn)教材 TPM三大活動機(jī)制：自主管理活動員工提案活動焦點(diǎn)改善活動企業(yè)使命：顧客滿意、員工滿意、社會滿意 改善目標(biāo)：持續(xù)改善企業(yè)管理體質(zhì) 改善效果：追求PQCDSM持續(xù)提升促進(jìn)全員參與營造改善氛圍激發(fā)員工積極性改善管理水平建設(shè)優(yōu)秀工廠提高員工技能降低經(jīng)營成本提升企業(yè)競爭力培養(yǎng)員工能力 5S等基礎(chǔ)管理、員工的意識革新Productivity： 生產(chǎn)效率Quality：產(chǎn)品質(zhì)量Cost： 生產(chǎn)成本Delivery：交貨期Safety： 安全Moral： 員工士氣中國TPM培訓(xùn)教材何為自主管理(保全) 自主管理就是自己工廠自己維護(hù)，由員工自主對工廠實(shí)

4、施全面管理、改善和維護(hù)。員工通過持續(xù)不斷的維持和改善，消除現(xiàn)場微缺陷,減緩設(shè)備老化和劣化進(jìn)程,使生產(chǎn)維持在理想的最佳狀態(tài)。自主管理 = 自主管理意識 x 技能 x 自主活動 TPM自主管理活動：中國TPM培訓(xùn)教材外部專業(yè)保全 內(nèi)部專業(yè)保全 保全小組保全 自己自主保全 自主管理活動目標(biāo)：時(shí)間 自主管理追求的方向（1）由設(shè)備使用部門員工，盡可能多地承擔(dān)維護(hù)和管理責(zé)任；（2）或成立保全小組，承擔(dān)部分簡單修理和修復(fù)責(zé)任，盡可能減少對專業(yè)保全部門的依賴；（3）提升內(nèi)部專業(yè)保全能力。盡可能減少對外部專業(yè)保全的依賴。 自主管理追求的目標(biāo)：打破傳統(tǒng)分工的局限，最大限度地實(shí)現(xiàn)自主管理，減少個人、部門以及企業(yè)對外

5、部機(jī)構(gòu)的依賴，并通過員工的自主維持和改善活動，提高效率，降低成本。中國TPM培訓(xùn)教材消除微缺陷，防患于未然員工改善意識和能力的提升打破傳統(tǒng)分工的局限，改善部門間的協(xié)作關(guān)系激發(fā)操作者多方面潛能，增強(qiáng)工作的新鮮感和自信心 自主管理活動意義：激發(fā)員工主人意識，增強(qiáng)工作責(zé)任感建立學(xué)習(xí)型班組和改善文化中國TPM培訓(xùn)教材 自主管理活動效果：打造卓越改善班組：班組強(qiáng)則現(xiàn)場強(qiáng)，現(xiàn)場強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)打造卓越管理現(xiàn)場：人造環(huán)境，環(huán)境育人，享受工作中國TPM培訓(xùn)教材3STEP 4STEP 5STEP 2STEP 1STEP5S （基礎(chǔ)） 0 STEP （員工實(shí)際能力提高）“倒樓梯” TPM自主管理循序漸進(jìn)5個階梯：中國T

6、PM培訓(xùn)教材 STEP1 STEP(初期清掃)2 STEP (兩源對策)3 STEP(點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)擬定)推 進(jìn)重點(diǎn)內(nèi)容1、制定困難源對策并實(shí)施2、制定污染源對策并實(shí)施1、點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)（清掃、潤滑、點(diǎn)檢）擬定與實(shí)施2、清掃、潤滑、點(diǎn)檢技能教育，改善方法4 STEP(點(diǎn)檢效率改善)1、點(diǎn)檢項(xiàng)目等重新評估2、目視管理活動推進(jìn)5 STEP(自主管理建立)1、新的改善目標(biāo)確定2、自主管理PDCA循環(huán)1、徹底清掃和治理微缺陷2、制定4個LIST（發(fā)生源，困難源，不合理，疑問點(diǎn)）中國TPM培訓(xùn)教材 STEP1 STEP(初期清掃)推進(jìn)重點(diǎn)內(nèi)容1、徹底清掃和治理微缺陷2、制定4個LIST（發(fā)生源，困難源，不合理，疑問

7、點(diǎn)）初期清掃要發(fā)掘八大不合理點(diǎn):整理：要與不要。整頓：定點(diǎn)、定量、定位、標(biāo)識。基本條件:清掃、點(diǎn)檢、潤滑、更換等基本事項(xiàng)。微缺陷：目前影響不大，日后會擴(kuò)大的小缺點(diǎn)。發(fā)生源：故障、災(zāi)害、污染發(fā)生的部位。困難源：防礙人的行為的部位。不安全部位：其它：清掃就是點(diǎn)檢點(diǎn)檢就是發(fā)現(xiàn)問題問題點(diǎn)復(fù)原改善中國TPM培訓(xùn)教材清掃擔(dān)當(dāng)是誰?都需要哪些清掃工具?消除油污的方法是?為什么漏油?黑色的異物是從哪里來的?保溫材雜質(zhì)是從哪里來的?周期管理才能維持干凈狀態(tài)?制定設(shè)備清掃基準(zhǔn)中國TPM培訓(xùn)教材通過清掃，點(diǎn)檢現(xiàn)場，找出不合理并改善、復(fù)原的活動。閥門的動作狀態(tài)是否正常?管線有沒有堵?保溫材為什么破損?小型管線是否直接安裝在地面?手動閥門的操作是否困難?泵的機(jī)械密封水是否泄漏?密封水的通水狀態(tài)是否正常?泵的油是否正常?聯(lián)軸器有無噪音?電機(jī)有沒有噪音和發(fā)熱?制定設(shè)備點(diǎn)檢基準(zhǔn)中國TPM培訓(xùn)教材自主管理是一個持續(xù)提升的過程 現(xiàn)場管理水平提升示意圖： 無 水 準(zhǔn) 初級水準(zhǔn) 中級水準(zhǔn) 高級水準(zhǔn)（理想狀態(tài)） 無管理狀態(tài) 初