京改版八年級全一冊7.2熔化和凝固課件(共17張PPT)_第1頁
京改版八年級全一冊7.2熔化和凝固課件(共17張PPT)_第2頁
京改版八年級全一冊7.2熔化和凝固課件(共17張PPT)_第3頁
京改版八年級全一冊7.2熔化和凝固課件(共17張PPT)_第4頁
京改版八年級全一冊7.2熔化和凝固課件(共17張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、7-2 熔化和凝固第七章 熱現(xiàn)象 自然界中物質(zhì)存在的狀態(tài)有: 固態(tài)液態(tài)氣態(tài)冰水水蒸氣隨著溫度的變化,物質(zhì)會在固、液、氣三種狀態(tài)之間變化 物態(tài)變化:物質(zhì)從一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程。春暖花開,冰雪消融; 熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程 凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程固態(tài)液態(tài)氣態(tài)冰水水蒸氣寒冬臘月,滴水成冰。熔化凝固 不同物質(zhì)熔化的規(guī)律一樣嗎?加熱方法:水浴法優(yōu)點:(1)受熱更均勻(2)熔化過程更緩慢,便于觀察 蜂蠟熔化圖像:時間/min溫度/蜂蠟熔化時沒有一個固定的熔化溫度,整個過程是_熱量,溫度不斷_。吸收升高溫度/時間/minABCD 海波熔化圖像:(1)AB段處于_態(tài),_熱量,溫度_。(

2、2)BC段處于_態(tài),_熱量,溫度_。(3)CD段處于_態(tài),液體吸收熱量,溫度_。固吸收升高固液共存吸收不變液升高哪段是熔化過程呢? 晶體熔化條件:達(dá)到熔點且吸收熱量 晶體熔化特點:吸收熱量,溫度保持不變 晶體熔化溫度:熔點 晶體熔化圖像:溫度/時間/minABCD熔點非晶體熔化圖像:時間/min溫度/ 非晶體熔化條件:吸收熱量 非晶體熔化特點:吸收熱量,溫度不斷升高 非晶體熔化溫度:沒有熔點 晶體凝固圖像:非晶體凝固圖像:溫度/時間/minABCD液固液共存固持續(xù)放熱,溫度不變持續(xù)放熱,溫度降低(吸熱)(放熱)熔化和凝固是互逆過程固態(tài)液態(tài)熔化凝固固體晶體非晶體有無熔點特點:吸(放)熱,溫度升高

3、(降低)特點:吸(放)熱量,溫度不變條件:達(dá)熔(凝)點且吸(放)熱量條件:吸(放)熱量 物質(zhì)的分類海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬常見的晶體:石英水晶 物質(zhì)的分類松香、石蠟、玻璃、瀝青、蜂蠟常見的非晶體:松香石蠟瀝青蜂蠟玻璃課堂練習(xí):1.如圖所示的物態(tài)變化實例中,由于熔化形成的是( )A.冰雪消融B.霜打枝頭C.冰花璀璨D.晨霧彌漫A課堂練習(xí):2. 小麗探究某物質(zhì)的熔化規(guī)律時,繪制出了加熱該物質(zhì)時其溫度隨時間變化的圖像,如圖所示。根據(jù)圖像可知該物質(zhì)的熔點是_。80課堂練習(xí):非晶體固液共存始終吸熱課堂練習(xí):4. 一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,放在20 房間內(nèi)一杯冰水混合物的溫度為_;在此氣壓下,將冰箱中一塊-20 的冰取出放入0 的水中,冰會_;(選填“變多”、“變少”或“不變”)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論