小學(xué)生最美少年主要事跡10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)生最美少年主要事跡10篇小學(xué)生最美少年主要事跡10篇小學(xué)生最美少年主要事跡篇1 學(xué)生：?jiǎn)武J，生于20_年6月，是阿城區(qū)金龍山鎮(zhèn)于店小學(xué)三年級(jí)的一名小學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、喜歡集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)勞績(jī)，全面進(jìn)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，在學(xué)習(xí)上專心、刻苦、勤奮，各科勞績(jī)都優(yōu)秀，是同學(xué)中的模范;在實(shí)踐中能夠擅長(zhǎng)斟酌、勤于動(dòng)手，敢于大膽創(chuàng)新;時(shí)時(shí)刻刻留神自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的表率。 自從小學(xué)一年級(jí)起，她就在班里承擔(dān)班干部，總是認(rèn)專心真，盡職盡責(zé)。她能夠很好地組織班級(jí)各項(xiàng)

2、活動(dòng)，成為班主任的好助手，同學(xué)的知心摯友，用實(shí)際行動(dòng)率領(lǐng)同學(xué)們發(fā)憤向上。在當(dāng)好班干部過(guò)程中，她學(xué)會(huì)怎樣為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突的時(shí)候，還能忍讓和寬容。這些工作，磨練了我較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)才能，也使我得到了全面磨練，連續(xù)屢屢被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。 一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀顛峰 作為一名班干部，她能夠堅(jiān)持以身作那么，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于實(shí)時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安置好全班的值日工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，促使值日生完成清潔衛(wèi)生任務(wù)。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心扶助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有可憐心、有

3、愛(ài)心。 在學(xué)習(xí)中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷進(jìn)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的勞績(jī)好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。遇到需要背的學(xué)識(shí)點(diǎn)，我當(dāng)天背，其次天復(fù)習(xí)，三天一回憶，一周再?gòu)?fù)習(xí)，這種方法讓我節(jié)省了不少時(shí)間。學(xué)數(shù)學(xué)，我盡量多做習(xí)題，達(dá)成熟能生巧。我還堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。在勞績(jī)面前，我從不高傲，我認(rèn)為，山外有山，天外有天，我務(wù)必不斷努力，追求更高的目標(biāo)。 她不僅班級(jí)管理工作完成得卓越，而且各學(xué)科勞績(jī)也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，她作業(yè)工整、能

4、實(shí)時(shí)完成，勞績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生。她熱愛(ài)閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文學(xué)識(shí)，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。 二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人 平日，我不僅和學(xué)習(xí)勞績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)閱歷，爭(zhēng)取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)切班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是扶助后進(jìn)生解答疑難、細(xì)心講解。 她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂(lè)于伸出接濟(jì)的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總是熱心細(xì)心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)

5、于博大繁雜的世界，她有一顆天真的童心，小提防靈裝滿了追求真善美的理念。 樂(lè)于助人也是她的一大特點(diǎn)。在班里扶助同學(xué)清潔衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對(duì)班集體的喜歡和對(duì)同學(xué)們的友情，我一向堅(jiān)信：“我為人人，人人為我，美好社會(huì)一天比一天好?！?在學(xué)校，在勞動(dòng)中，她積極肯干，臟活、累活她總是搶先，從不惜力。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠提前卓越的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急切忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被她清潔得干明凈凈了。對(duì)于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織才能和號(hào)召力。 她敬愛(ài)長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人講禮貌

6、，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為模范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的好評(píng)。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的模范，回到家，她更是一名卓越的好孩子，主動(dòng)扶助父母干家務(wù)，專心、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，閱讀大量的書(shū)籍，作文水平日漸提高。她興趣廣泛，追求全面進(jìn)展，除專心學(xué)習(xí)課本學(xué)識(shí)外，她還更加熱愛(ài)看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌和體育運(yùn)動(dòng)。 三、喜悅閱讀，才藝相長(zhǎng) 她的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，為人民造福。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，她很小便給自己立下座右銘：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。 她喜歡讀書(shū)。從低年級(jí)開(kāi)頭，我就給自己定了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的讀書(shū)籌劃，要求自己每天都要抽出時(shí)間舉行課外閱讀。幾年來(lái)，。廣泛的閱讀豐富了她的學(xué)識(shí)，開(kāi)闊了她的視野，也培養(yǎng)了她良好的道德情操

7、。 除了完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我還堅(jiān)持利用課余時(shí)間、休息時(shí)間學(xué)習(xí)。我熱愛(ài)閱讀。童話故事、作文選、急轉(zhuǎn)彎、文學(xué)名著、科普學(xué)識(shí)等各種書(shū)籍我都有著猛烈的愛(ài)好。有時(shí)我會(huì)跑到書(shū)店，一坐就是半天，而學(xué)校圖書(shū)館我借的書(shū)是最多的。我熱愛(ài)外語(yǔ)。幾年來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是身體不適，我都堅(jiān)持補(bǔ)習(xí)外語(yǔ)，從不掉一節(jié)課，課堂上勤于斟酌，大膽發(fā)言;回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂(lè)乎。這些既培養(yǎng)了她堅(jiān)韌的毅力，又讓她產(chǎn)生更濃重的學(xué)習(xí)興趣。 四、善待同學(xué)，孝敬父母 父母既要工作，又要操持家務(wù)，辛苦自不必說(shuō)。為了表達(dá)對(duì)父母的感恩，我會(huì)在他們生日帶給他們一些驚喜!今年我媽生日時(shí)，我畫(huà)了一幅水彩畫(huà)，我們一家人幸福地偎依在一起，在

8、畫(huà)的上方，我端端正正地寫(xiě)上：祝媽媽永遠(yuǎn)健康，每日美觀!媽媽把我摟在懷里，沖動(dòng)不已。同學(xué)中誰(shuí)家有困難，我都大氣解囊，盡全力幫其渡過(guò)難關(guān)，贏得了“愛(ài)心大使”的美譽(yù)。 獨(dú)立自主。我能合理的安置自己的學(xué)習(xí)和生活，自理才能很強(qiáng)，在家里，我經(jīng)常扶助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。拾掇自己的房間，做飯，炒菜。 二興趣廣泛。我熱愛(ài)廣泛地閱讀書(shū)籍，酷好繪畫(huà)，唱歌。廣泛的閱讀提高了我的學(xué)習(xí)才能，思維才能及寫(xiě)作才能。 三盡職盡責(zé)?！焙汀皟?yōu)秀團(tuán)員”。 我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。尤其是班主任老師給了我極大的激勵(lì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我確定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 運(yùn)動(dòng)

9、，不僅讓我健康，還讓我的心象純凈的雪花，圣潔無(wú)暇，晶瑩剔透，讓我的胸懷像大海一樣寬廣。 三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，這一向都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的三年里，她一步步地朝這個(gè)目標(biāo)努力，全面熟悉自己、提高自己，不斷地在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，勤奮地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，喜悅地生活，這就是她一名新世紀(jì)的新少年，一名文明好少年，最終成為一名品學(xué)兼優(yōu)的文明少年兒童 小學(xué)生最美少年主要事跡篇2 李子涵同學(xué)是我們一年級(jí)二班的班長(zhǎng)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是爸爸媽媽的乖寶物，是一位樂(lè)于助人的好孩子，是一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。 一、父母的乖寶物 “香九齡，能溫席。”自從讀了三字經(jīng)以后

10、，就成了李子涵經(jīng)常掛在嘴邊的話，他不僅說(shuō)在嘴上，更踐行在了行動(dòng)上。 每天早晨，李子涵極少賴床，總是跟著爸爸媽媽一起起床，才七歲的年紀(jì)，毛衣、外套都是自己穿，還和爸爸媽媽比賽看誰(shuí)先穿完。洗臉、洗腳、刷牙，這些力所能及的事情他總是自己獨(dú)立完成，從來(lái)不要爸爸媽媽越苞代俎，用他自己的話來(lái)說(shuō)：“自己的事情自己做!”他總能在最短的時(shí)間內(nèi)把一切做得又快又好。吃飯的時(shí)候，他經(jīng)常把爸爸媽媽的凳子、筷子擺好了，拉著父母加緊吃飯。 他的爸爸媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)兩件事情，至今讓我記憶猶新。 有一天晚上，由于媽媽工作太累了，吃完飯以后竟坐在沙發(fā)上打起了盹，等她醒了的時(shí)候察覺(jué)李子涵在衛(wèi)生間睡著了，坐在小凳子上的身體歪在了墻角，滿

11、手的泡沫，原來(lái)他趁著媽媽打盹的功夫自己洗起了襪子，沒(méi)想到睡著了。 奶奶生病了，不能下床吃飯，吃飯的時(shí)候李子涵把自己的那碗飯端給了奶奶，并且還特意夾了一個(gè)雞蛋，還拿起勺子喂給奶奶吃。每每奶奶說(shuō)到這件事情，都熱淚盈眶連連夸自己的孫子懂事。 李子涵是一個(gè)懂事的孩子，還是一個(gè)生活儉樸的孩子。他穿的衣按照來(lái)不挑挑揀揀，衣服破了不能穿還留著擦地板，一些喝過(guò)的飲料瓶收著好賣破爛，媽媽生日的時(shí)候他用賣的飲料瓶的錢給媽媽買了一本食譜，媽媽欣喜的稱他是自己貼心的“小棉襖”。 二、老師同學(xué)的好幫手 李子涵同學(xué)喜歡學(xué)校，喜歡班級(jí)體，平日能刻苦學(xué)習(xí)，自主預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講積極發(fā)言，課后積極高質(zhì)量地完成老師布置的各種學(xué)習(xí)

12、任務(wù)，給其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)模范，同時(shí)他樂(lè)于助人，熱心扶助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，有求必應(yīng)，從不厭煩。 班級(jí)里有一位同學(xué)，由于是一個(gè)留守兒童，父母在外地打工，穿的鞋子經(jīng)常露出了腳趾頭，李子涵同學(xué)把家里穿小的鞋子送了一雙給他。同時(shí)，還讓媽媽給這位同學(xué)買了鉛筆和橡皮，另外經(jīng)常和這位同學(xué)一起做作業(yè)，在學(xué)習(xí)上扶助他，讓他和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。 作為班長(zhǎng)，李子涵同學(xué)是老師的好助手。扶助老師管理班級(jí)，老師們?cè)诘臅r(shí)候維持教師紀(jì)律;放學(xué)的時(shí)候維護(hù)路隊(duì)，領(lǐng)背古詩(shī);課間實(shí)時(shí)制止同學(xué)在班級(jí)追打皮鬧;扶助老師分發(fā)作業(yè)本和循環(huán)用書(shū) 關(guān)切集體，保護(hù)公物，李子涵視班級(jí)為家。班級(jí)的桌凳歪了，他總是第一個(gè)跑上前去扶正它

13、;哪位同學(xué)在桌子上亂刻亂涂亂劃，他總是實(shí)時(shí)制止;哪位同學(xué)亂動(dòng)班級(jí)的灑掃工具，他總是盡快指點(diǎn)同學(xué)保護(hù)它。說(shuō)他是班級(jí)公物的“守護(hù)神”，這一點(diǎn)也不為過(guò)。 三、社會(huì)公德的排頭兵 作為班長(zhǎng)，是老師的好助手，是積極維護(hù)班集體利益的忠實(shí)擁護(hù)者。李子涵同學(xué)遵章守紀(jì)，遵守社會(huì)公德，不管在什么地方都能夠保證不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不高聲喧嘩，文明謙讓。 李子涵坐公交車的時(shí)候，經(jīng)常給別人讓座，這其中還有一個(gè)讓他很悲傷故事呢。有一次坐車的時(shí)候他給一位老爺爺讓座，這位老爺爺沒(méi)有說(shuō)“感謝”他，李子涵老大不欣喜了，一向到下車他還在生悶氣，經(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導(dǎo)，他才消了氣。但是下一次，他還是欣喜地給別人讓座，一車的人經(jīng)常表?yè)P(yáng)他是一

14、個(gè)懂事的好孩子。 有一次在超市，前面一位阿姨掏錢的時(shí)候掉了五元錢，李子涵同學(xué)撿起錢追著送給了那位阿姨。當(dāng)媽媽問(wèn)他為什么這樣做的時(shí)候?他的回復(fù)讓旁邊的人樂(lè)壞了：“別人的錢我們不能拿，拾金不昧才是好孩子?！?人之初性本善，小小年紀(jì)的李子涵真是我們學(xué)習(xí)的模范，我們也夢(mèng)想他在以后成長(zhǎng)的道路上一如既往的真善美，做一個(gè)德智體美勞全面進(jìn)展的好孩子。 小學(xué)生最美少年主要事跡篇3 董亞旭，生于20_年11月17日。她是田各莊小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生。在學(xué)校，她品學(xué)兼優(yōu)，平日雖然話不多，但學(xué)習(xí)刻苦努力，有問(wèn)題她會(huì)實(shí)時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。她的專心刻苦勁是全體同學(xué)有目共睹的。她總是如饑似渴的學(xué)習(xí)，就是為了完成她的夢(mèng)想早日成

15、才，讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活。 這個(gè)看似柔弱的女孩，卻有著和常人不同的家庭處境。爸爸是一名普遍的建筑工人，媽媽是一名簡(jiǎn)樸的農(nóng)人，全家全體的經(jīng)濟(jì)來(lái)源于爸爸去外面打工干活的工資和家里糧食所賣的錢。本來(lái)經(jīng)濟(jì)不充裕的家庭，在20_年卻遭遇了一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，爸爸在工地干活時(shí)由于支架折斷，由13樓墜落造成高位截癱生活不能自理。包工頭以沒(méi)錢為理由只支付了片面醫(yī)藥費(fèi)。這一摔，爸爸的生活發(fā)生了巨變，家里的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化，全體的壓力都重重的壓在媽媽一人身上。養(yǎng)家，照管孩子，還要照管躺在病床上的爸爸。家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也只能靠種地來(lái)維持生活。這對(duì)一個(gè)普遍的農(nóng)人家庭是如何的晴天霹靂。 固執(zhí)的媽媽每天都會(huì)家

16、里家外忙乎著。而亞旭雖然小，也學(xué)會(huì)了給媽媽打下手，在家里她不但協(xié)助做飯燒火而且也經(jīng)常扶助家人洗衣服，寫(xiě)完作業(yè)還會(huì)邊陪爸爸閑聊邊給爸爸按摩腿。雖然有時(shí)很累了，她還會(huì)堅(jiān)持去做，從來(lái)不喊苦，不喊累，是爸爸媽媽貼心的小棉襖。 每天回家亞旭都會(huì)給爸爸講在學(xué)校學(xué)過(guò)的學(xué)識(shí)，如有不會(huì)的就讓爸爸輔導(dǎo)。她曾和爸爸說(shuō)過(guò)我們學(xué)習(xí)的一篇課文：假使我有一枝馬良的神筆，我確定會(huì)給不幸的摯友西西畫(huà)一雙好腿，還她一個(gè)健康的身體，她在也不會(huì)只呆在屋里。她說(shuō)：“我會(huì)給爸爸也畫(huà)一雙好腿，這樣爸爸就可以陪我去外面一起玩耍?！卑职值慕】凳撬畲蟮男脑?。 記得那是在一年級(jí)我們寫(xiě)過(guò)一個(gè)小作文“我最難忘的”。亞旭的那幾句話讓我記憶猶新，她是這

17、樣寫(xiě)的：我最難忘的是媽媽的笑臉，記得有好長(zhǎng)時(shí)間我都沒(méi)見(jiàn)媽媽開(kāi)心地笑過(guò)，我知道媽媽心里確定也有憂傷的事情。我多么夢(mèng)想再見(jiàn)到媽媽的笑臉。媽媽，我確定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓你開(kāi)心。雖然我們沒(méi)有用上綺麗的詞語(yǔ)，但就這幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的話語(yǔ)出自于一個(gè)9歲孩子的口中讓我有一種莫名的痛心與欣慰。本來(lái)理應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，也變的憂心忡忡。也正由于這樣的環(huán)境使她變得懂事，知道心疼人。 這就是董亞旭，雖然她很平凡但她有一顆炎熱的心。我相信，以愛(ài)心待人，感恩父母，孝敬父母。在未來(lái)的學(xué)習(xí)，生活中確定會(huì)演繹更多的精彩! 小學(xué)生最美少年主要事跡篇4 他獨(dú)立自強(qiáng)，積極樂(lè)觀。一向以來(lái)，他孝敬父母，敬愛(ài)長(zhǎng)輩的事跡在太要鎮(zhèn)中心小學(xué)傳為佳話。在

18、他身上，我們看到了當(dāng)代少年最美的孝心。 博恒的母親精神失常，生活不但不能自理，而且需要長(zhǎng)期治療，幾乎花光了家里的全體積蓄;年逾古稀的爺爺，腿腳不便，雖然忙前忙后，但對(duì)于這個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的家也力不從心。由于生計(jì)，博恒的爸爸常年在外打工掙錢，幾年才能回一次家。家里的狀況博恒看在眼里，急在心上。懂事的他便早早擔(dān)起了大人的義務(wù)，6歲時(shí)就學(xué)會(huì)了做飯，清潔院子、拾掇牛圈、照看媽媽從那時(shí)起，這些大人要干的活便成了博恒最熟諳的生活中主要的一片面。當(dāng)別的孩子在父母懷中撒嬌時(shí)，他卻在山溝里挖山藥賣錢補(bǔ)貼家用;當(dāng)別的孩子和伙伴們玩耍時(shí)，他卻在灶膛前點(diǎn)火為爺爺和媽媽做飯;當(dāng)別的孩子們進(jìn)入幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他卻在照管生病的母親

19、農(nóng)忙節(jié)令，他和爺爺一道去田地里干活，節(jié)假日，他往往幫爺爺放牛。博恒農(nóng)活、家務(wù)樣樣都干，樣樣都行。鄰居提起他，無(wú)一不豎起大拇指，夸博恒是個(gè)懂事孝順的好孩子，假設(shè)沒(méi)有他，這個(gè)家也就沒(méi)了，面對(duì)大家的贊揚(yáng)，害臊的他只是微微一笑說(shuō)：“爺爺、媽媽是我在這個(gè)世上最親的人，孝敬他們是我理應(yīng)做的!” 在李博恒眼里，最奢望的就是生日時(shí)吃一碗熱乎乎的面條，他說(shuō)：“那面叫長(zhǎng)壽面，吃了面條后自己就健康了，也就能更好地養(yǎng)護(hù)爺爺和媽媽了?！泵慨?dāng)學(xué)校里發(fā)了火腿腸，面包，牛奶，雞腿時(shí)，他舍不得吃，都會(huì)偷偷的攢下來(lái)拿回家給爺爺和媽媽吃。爺爺每每提及此事，便會(huì)老淚縱橫：“娃在我們家受苦了!唉，是我們當(dāng)大人的沒(méi)才能，娃太苦了，太不輕

20、易了，我們對(duì)不起娃啊!” 百善孝為先。在艱辛的成長(zhǎng)路上，李博恒用柔弱的肩膀大膽地扛起了幫爸爸照管爺爺，照管媽媽的重任，用孝心詮釋了中華少年應(yīng)具有的美德。雖然他沒(méi)有享受喜悅幸福的童年時(shí)光，但正是這樣的生活，使得他更加堅(jiān)韌頑強(qiáng)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的他，照舊是懷揣堅(jiān)毅與感恩，為爺爺分憂解難，用孝心、責(zé)任和固執(zhí)承受起家庭的一片藍(lán)天! 小學(xué)生最美少年主要事跡篇5 她是田各莊小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生。在學(xué)校，她品學(xué)兼優(yōu)，平日雖然話不多，但學(xué)習(xí)刻苦努力，有問(wèn)題她會(huì)實(shí)時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。她的專心刻苦勁是全體同學(xué)有目共睹的。她總是如饑似渴的學(xué)習(xí)，就是為了完成她的夢(mèng)想早日成才，讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活。 這個(gè)看似柔弱的

21、女孩，卻有著和常人不同的家庭處境。爸爸是一名普遍的建筑工人，媽媽是一名簡(jiǎn)樸的農(nóng)人，全家全體的經(jīng)濟(jì)來(lái)源于爸爸去外面打工干活的工資和家里糧食所賣的錢。本來(lái)經(jīng)濟(jì)不充裕的家庭，在2022年卻遭遇了一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，爸爸在工地干活時(shí)由于支架折斷，由13樓墜落造成高位截癱生活不能自理。包工頭以沒(méi)錢為理由只支付了片面醫(yī)藥費(fèi)。這一摔，爸爸的生活發(fā)生了巨變，家里的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化，全體的壓力都重重的壓在媽媽一人身上。養(yǎng)家，照管孩子，還要照管躺在病床上的爸爸。家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也只能靠種地來(lái)維持生活。這對(duì)一個(gè)普遍的農(nóng)人家庭是如何的晴天霹靂。 固執(zhí)的媽媽每天都會(huì)家里家外忙乎著。而亞旭雖然小，也學(xué)會(huì)了給媽媽打

22、下手，在家里她不但協(xié)助做飯燒火而且也經(jīng)常扶助家人洗衣服，寫(xiě)完作業(yè)還會(huì)邊陪爸爸閑聊邊給爸爸按摩腿。雖然有時(shí)很累了，她還會(huì)堅(jiān)持去做，從來(lái)不喊苦，不喊累，是爸爸媽媽貼心的小棉襖。 每天回家亞旭都會(huì)給爸爸講在學(xué)校學(xué)過(guò)的學(xué)識(shí)，如有不會(huì)的就讓爸爸輔導(dǎo)。她曾和爸爸說(shuō)過(guò)我們學(xué)習(xí)的一篇課文：假使我有一枝馬良的神筆，我確定會(huì)給不幸的摯友西西畫(huà)一雙好腿，還她一個(gè)健康的身體，她在也不會(huì)只呆在屋里。她說(shuō)：“我會(huì)給爸爸也畫(huà)一雙好腿，這樣爸爸就可以陪我去外面一起玩耍。”爸爸的健康是她最大的心愿。 記得那是在一年級(jí)我們寫(xiě)過(guò)一個(gè)小作文“我最難忘的”。亞旭的那幾句話讓我記憶猶新，她是這樣寫(xiě)的：我最難忘的是媽媽的笑臉，記得有好長(zhǎng)時(shí)

23、間我都沒(méi)見(jiàn)媽媽開(kāi)心地笑過(guò)，我知道媽媽心里確定也有憂傷的事情。我多么夢(mèng)想再見(jiàn)到媽媽的笑臉。媽媽，我確定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓你開(kāi)心。雖然我們沒(méi)有用上綺麗的詞語(yǔ)，但就這幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的話語(yǔ)出自于一個(gè)9歲孩子的口中讓我有一種莫名的痛心與欣慰。本來(lái)理應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，也變的憂心忡忡。也正由于這樣的環(huán)境使她變得懂事，知道心疼人。 這就是董亞旭，雖然她很平凡但她有一顆炎熱的心。我相信，以愛(ài)心待人，感恩父母，孝敬父母。在未來(lái)的學(xué)習(xí)，生活中確定會(huì)演繹更多的精彩! 小學(xué)生最美少年主要事跡篇6 一、對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé) (一)楊榮歡同學(xué)說(shuō)出來(lái)的話，總是能做到。她家住在學(xué)校鄰近，老師就把本班教室門的鑰匙交給她管理，要她早晨開(kāi)教

24、室門，放學(xué)后鎖教室門。她允許了。每天上學(xué)，總是早早趕到教室將門開(kāi)啟，放學(xué)后，堅(jiān)持鎖好門回家，兩年如一日，其中有一個(gè)雙休日，她住在五里街新家，星期一很早她就催爸爸用摩托車送她到學(xué)校去開(kāi)門?？墒遣磺桑噳牧?。她急哭了，這怎么辦呀?我遲到了，同學(xué)們?cè)趺茨苓M(jìn)教室。她硬是找爸要錢坐拐的趕到學(xué)校實(shí)時(shí)開(kāi)了教室門，沒(méi)有失去對(duì)班主任的承諾。這件事雖小，但她能堅(jiān)持兩年時(shí)間而不失一次信，就說(shuō)明楊榮歡同學(xué)是個(gè)對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)的好少年。 (二)楊榮歡同學(xué)讀三年級(jí)的時(shí)候，是這個(gè)班的副班長(zhǎng)，平日愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，工作也很專心，是班主任老師的好助手。有一次，班有個(gè)同學(xué)突發(fā)急性肺炎，要住院治療。出院后，回家養(yǎng)息這段時(shí)間會(huì)耽延學(xué)

25、習(xí)，加上這個(gè)同學(xué)家離學(xué)校較遠(yuǎn)，有五里多路，家長(zhǎng)接送很不便當(dāng)，家長(zhǎng)和老師都很慌張。這時(shí)候，楊榮歡同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)：“老師、阿姨不要慌張，我和學(xué)習(xí)委員張華亮每天放學(xué)后到他家給他補(bǔ)課?！笨墒菑埲A亮不會(huì)騎自行車，楊榮歡就堅(jiān)持每天騎單車載她去給這個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持了整整一個(gè)月。這個(gè)同學(xué)病好了，學(xué)習(xí)也沒(méi)有耽延。同學(xué)的母親很是感動(dòng)，說(shuō)：“榮歡這孩子真守信用，真的能堅(jiān)持每日來(lái)給我家孩子補(bǔ)課，真是個(gè)忠誠(chéng)守信的好孩子?！?二、忠誠(chéng)不欺，對(duì)人負(fù)責(zé) 楊榮歡同學(xué)平日與人交往，總是講誠(chéng)守信。她爸爸媽媽平日工作很忙，有時(shí)來(lái)不及給她做中午飯，就給錢讓她到外面食堂買點(diǎn)吃。有一次，她到五里街的雪濤面館吃飯，由于吃飯的人太

26、多，服務(wù)員阿姨忙不過(guò)來(lái)，忙中出錯(cuò)，她給那阿姨10元錢，阿姨卻找給她92元，原來(lái)阿姨把10元當(dāng)成了100元。榮歡急切說(shuō)：“阿姨，您多找錢了，這些錢得賣多少碗面才能掙回來(lái)啊!”看著忠誠(chéng)質(zhì)樸的孩子，服務(wù)員阿姨分外感動(dòng)。 三、誠(chéng)信守那么，實(shí)事求是 楊榮歡同學(xué)不但忠誠(chéng)守信，同時(shí)能做到實(shí)事求是，堅(jiān)持原那么。有一次，她表哥小龍到她家做客，表哥一個(gè)人靜靜跑到河里洗澡，被她察覺(jué)了，表哥求她不要報(bào)告父母及學(xué)校，但榮歡心里明白，私自下河洗澡是件很危害的事，隱瞞不報(bào)就是包庇，這從根本上講也是害了表哥。于是，榮歡把哥哥私自下河洗澡的事報(bào)告了他所在的學(xué)校。以上是楊榮歡同學(xué)作為忠誠(chéng)守信好少年的主要事跡。同時(shí)，該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)

27、，表現(xiàn)突出，今年上期還被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生。 小學(xué)生最美少年主要事跡篇7 李博恒，12歲，潼關(guān)縣太要鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)(1)班學(xué)生。他獨(dú)立自強(qiáng)，積極樂(lè)觀。一向以來(lái)，他孝敬父母，敬愛(ài)長(zhǎng)輩的事跡在太要鎮(zhèn)中心小學(xué)傳為佳話。在他身上，我們看到了當(dāng)代少年最美的孝心。 博恒的母親精神失常，生活不但不能自理，而且需要長(zhǎng)期治療，幾乎花光了家里的全體積蓄;年逾古稀的爺爺，腿腳不便，雖然忙前忙后，但對(duì)于這個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的家也力不從心。由于生計(jì)，博恒的爸爸常年在外打工掙錢，幾年才能回一次家。家里的狀況博恒看在眼里，急在心上。懂事的他便早早擔(dān)起了大人的義務(wù)，6歲時(shí)就學(xué)會(huì)了做飯，清潔院子、拾掇牛圈、照看媽媽從那時(shí)起，這些大人要

28、干的活便成了博恒最熟諳的生活中主要的一片面。當(dāng)別的孩子在父母懷中撒嬌時(shí)，他卻在山溝里挖山藥賣錢補(bǔ)貼家用;當(dāng)別的孩子和伙伴們玩耍時(shí)，他卻在灶膛前點(diǎn)火為爺爺和媽媽做飯;當(dāng)別的孩子們進(jìn)入幸福的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他卻在照管生病的母親農(nóng)忙節(jié)令，他和爺爺一道去田地里干活，節(jié)假日，他往往幫爺爺放牛。博恒農(nóng)活、家務(wù)樣樣都干，樣樣都行。鄰居提起他，無(wú)一不豎起大拇指，夸博恒是個(gè)懂事孝順的好孩子，假設(shè)沒(méi)有他，這個(gè)家也就沒(méi)了，面對(duì)大家的贊揚(yáng)，害臊的他只是微微一笑說(shuō)：“爺爺、媽媽是我在這個(gè)世上最親的人，孝敬他們是我理應(yīng)做的!” 在李博恒眼里，最奢望的就是生日時(shí)吃一碗熱乎乎的面條，他說(shuō)：“那面叫長(zhǎng)壽面，吃了面條后自己就健康了，也就

29、能更好地養(yǎng)護(hù)爺爺和媽媽了?！泵慨?dāng)學(xué)校里發(fā)了火腿腸，面包，牛奶，雞腿時(shí)，他舍不得吃，都會(huì)偷偷的攢下來(lái)拿回家給爺爺和媽媽吃。爺爺每每提及此事，便會(huì)老淚縱橫：“娃在我們家受苦了!唉，是我們當(dāng)大人的沒(méi)才能，娃太苦了，太不輕易了，我們對(duì)不起娃啊!” 百善孝為先。在艱辛的成長(zhǎng)路上，李博恒用柔弱的肩膀大膽地扛起了幫爸爸照管爺爺，照管媽媽的重任，用孝心詮釋了中華少年應(yīng)具有的美德。雖然他沒(méi)有享受喜悅幸福的童年時(shí)光，但正是這樣的生活，使得他更加堅(jiān)韌頑強(qiáng)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的他，照舊是懷揣堅(jiān)毅與感恩，為爺爺分憂解難，用孝心、責(zé)任和固執(zhí)承受起家庭的一片藍(lán)天! 小學(xué)生最美少年主要事跡篇8 李子涵同學(xué)是我們一年級(jí)二班的班長(zhǎng)

30、，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是爸爸媽媽的乖寶物，是一位樂(lè)于助人的好孩子，是一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。 一、父母的乖寶物 “香九齡，能溫席?！弊詮淖x了三字經(jīng)以后，就成了李子涵經(jīng)常掛在嘴邊的話，他不僅說(shuō)在嘴上，更踐行在了行動(dòng)上。 每天早晨，李子涵極少賴床，總是跟著爸爸媽媽一起起床，才七歲的年紀(jì)，毛衣、外套都是自己穿，還和爸爸媽媽比賽看誰(shuí)先穿完。洗臉、洗腳、刷牙，這些力所能及的事情他總是自己獨(dú)立完成，從來(lái)不要爸爸媽媽越苞代俎，用他自己的話來(lái)說(shuō)：“自己的事情自己做!”他總能在最短的時(shí)間內(nèi)把一切做得又快又好。吃飯的時(shí)候，他經(jīng)常把爸爸媽媽的凳子、筷子擺好了，拉著父母加緊吃飯。 他的爸爸媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)兩件事情，至今

31、讓我記憶猶新。 有一天晚上，由于媽媽工作太累了，吃完飯以后竟坐在沙發(fā)上打起了盹，等她醒了的時(shí)候察覺(jué)李子涵在衛(wèi)生間睡著了，坐在小凳子上的身體歪在了墻角，滿手的泡沫，原來(lái)他趁著媽媽打盹的功夫自己洗起了襪子，沒(méi)想到睡著了。 奶奶生病了，不能下床吃飯，吃飯的時(shí)候李子涵把自己的那碗飯端給了奶奶，并且還特意夾了一個(gè)雞蛋，還拿起勺子喂給奶奶吃。每每奶奶說(shuō)到這件事情，都熱淚盈眶連連夸自己的孫子懂事。 李子涵是一個(gè)懂事的孩子，還是一個(gè)生活儉樸的孩子。他穿的衣按照來(lái)不挑挑揀揀，衣服破了不能穿還留著擦地板，一些喝過(guò)的飲料瓶收著好賣破爛，媽媽生日的時(shí)候他用賣的飲料瓶的錢給媽媽買了一本食譜，媽媽欣喜的稱他是自己貼心的“

32、小棉襖”。 二、老師同學(xué)的好幫手 李子涵同學(xué)喜歡學(xué)校，喜歡班級(jí)體，平日能刻苦學(xué)習(xí)，自主預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講積極發(fā)言，課后積極高質(zhì)量地完成老師布置的各種學(xué)習(xí)任務(wù)，給其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)模范，同時(shí)他樂(lè)于助人，熱心扶助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，有求必應(yīng)，從不厭煩。 班級(jí)里有一位同學(xué)，由于是一個(gè)留守兒童，父母在外地打工，穿的鞋子經(jīng)常露出了腳趾頭，李子涵同學(xué)把家里穿小的鞋子送了一雙給他。同時(shí)，還讓媽媽給這位同學(xué)買了鉛筆和橡皮，另外經(jīng)常和這位同學(xué)一起做作業(yè)，在學(xué)習(xí)上扶助他，讓他和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。 作為班長(zhǎng)，李子涵同學(xué)是老師的好助手。扶助老師管理班級(jí)，老師們?cè)诘臅r(shí)候維持教師紀(jì)律;放學(xué)的時(shí)候維護(hù)路隊(duì)，

33、領(lǐng)背古詩(shī);課間實(shí)時(shí)制止同學(xué)在班級(jí)追打皮鬧;扶助老師分發(fā)作業(yè)本和循環(huán)用書(shū) 關(guān)切集體，保護(hù)公物，李子涵視班級(jí)為家。班級(jí)的桌凳歪了，他總是第一個(gè)跑上前去扶正它;哪位同學(xué)在桌子上亂刻亂涂亂劃，他總是實(shí)時(shí)制止;哪位同學(xué)亂動(dòng)班級(jí)的灑掃工具，他總是盡快指點(diǎn)同學(xué)保護(hù)它。說(shuō)他是班級(jí)公物的“守護(hù)神”，這一點(diǎn)也不為過(guò)。 三、社會(huì)公德的排頭兵 作為班長(zhǎng)，是老師的好助手，是積極維護(hù)班集體利益的忠實(shí)擁護(hù)者。李子涵同學(xué)遵章守紀(jì)，遵守社會(huì)公德，不管在什么地方都能夠保證不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不高聲喧嘩，文明謙讓。 李子涵坐公交車的時(shí)候，經(jīng)常給別人讓座，這其中還有一個(gè)讓他很悲傷故事呢。有一次坐車的時(shí)候他給一位老爺爺讓座，這位老

34、爺爺沒(méi)有說(shuō)“感謝”他，李子涵老大不欣喜了，一向到下車他還在生悶氣，經(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導(dǎo)，他才消了氣。但是下一次，他還是欣喜地給別人讓座，一車的人經(jīng)常表?yè)P(yáng)他是一個(gè)懂事的好孩子。 有一次在超市，前面一位阿姨掏錢的時(shí)候掉了五元錢，李子涵同學(xué)撿起錢追著送給了那位阿姨。當(dāng)媽媽問(wèn)他為什么這樣做的時(shí)候?他的回復(fù)讓旁邊的人樂(lè)壞了：“別人的錢我們不能拿，拾金不昧才是好孩子。” 人之初性本善，小小年紀(jì)的李子涵真是我們學(xué)習(xí)的模范，我們也夢(mèng)想他在以后成長(zhǎng)的道路上一如既往的真善美，做一個(gè)德智體美勞全面進(jìn)展的好孩子。 小學(xué)生最美少年主要事跡篇9 一、對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé) (一)楊榮歡同學(xué)說(shuō)出來(lái)的話，總是能做到。她家住在學(xué)校鄰近，

35、老師就把本班教室門的鑰匙交給她管理，要她早晨開(kāi)教室門，放學(xué)后鎖教室門。她允許了。每天上學(xué)，總是早早趕到教室將門開(kāi)啟，放學(xué)后，堅(jiān)持鎖好門回家，兩年如一日，其中有一個(gè)雙休日，她住在五里街新家，星期一很早她就催爸爸用摩托車送她到學(xué)校去開(kāi)門?？墒遣磺?，車壞了。她急哭了，這怎么辦呀?我遲到了，同學(xué)們?cè)趺茨苓M(jìn)教室。她硬是找爸要錢坐拐的趕到學(xué)校實(shí)時(shí)開(kāi)了教室門，沒(méi)有失去對(duì)班主任的承諾。這件事雖小，但她能堅(jiān)持兩年時(shí)間而不失一次信，就說(shuō)明楊榮歡同學(xué)是個(gè)對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)的好少年。 (二)楊榮歡同學(xué)讀三年級(jí)的時(shí)候，是這個(gè)班的副班長(zhǎng)，平日愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，工作也很專心，是班主任老師的好助手。有一次，班有個(gè)同學(xué)突發(fā)急性肺

36、炎，要住院治療。出院后，回家養(yǎng)息這段時(shí)間會(huì)耽延學(xué)習(xí)，加上這個(gè)同學(xué)家離學(xué)校較遠(yuǎn)，有五里多路，家長(zhǎng)接送很不便當(dāng)，家長(zhǎng)和老師都很慌張。這時(shí)候，楊榮歡同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)：“老師、阿姨不要慌張，我和學(xué)習(xí)委員張華亮每天放學(xué)后到他家給他補(bǔ)課?！笨墒菑埲A亮不會(huì)騎自行車，楊榮歡就堅(jiān)持每天騎單車載她去給這個(gè)同學(xué)補(bǔ)課，風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持了整整一個(gè)月。這個(gè)同學(xué)病好了，學(xué)習(xí)也沒(méi)有耽延。同學(xué)的母親很是感動(dòng)，說(shuō)：“榮歡這孩子真守信用，真的能堅(jiān)持每日來(lái)給我家孩子補(bǔ)課，真是個(gè)忠誠(chéng)守信的好孩子?！?二、忠誠(chéng)不欺，對(duì)人負(fù)責(zé) 楊榮歡同學(xué)平日與人交往，總是講誠(chéng)守信。她爸爸媽媽平日工作很忙，有時(shí)來(lái)不及給她做中午飯，就給錢讓她到外面食堂買點(diǎn)吃。

37、有一次，她到五里街的雪濤面館吃飯，由于吃飯的人太多，服務(wù)員阿姨忙不過(guò)來(lái)，忙中出錯(cuò)，她給那阿姨10元錢，阿姨卻找給她92元，原來(lái)阿姨把10元當(dāng)成了100元。榮歡急切說(shuō)：“阿姨，您多找錢了，這些錢得賣多少碗面才能掙回來(lái)啊!”看著忠誠(chéng)質(zhì)樸的孩子，服務(wù)員阿姨分外感動(dòng)。 三、誠(chéng)信守那么，實(shí)事求是 楊榮歡同學(xué)不但忠誠(chéng)守信，同時(shí)能做到實(shí)事求是，堅(jiān)持原那么。有一次，她表哥小龍到她家做客，表哥一個(gè)人靜靜跑到河里洗澡，被她察覺(jué)了，表哥求她不要報(bào)告父母及學(xué)校，但榮歡心里明白，私自下河洗澡是件很危害的事，隱瞞不報(bào)就是包庇，這從根本上講也是害了表哥。于是，榮歡把哥哥私自下河洗澡的事報(bào)告了他所在的學(xué)校。以上是楊榮歡同學(xué)作

38、為忠誠(chéng)守信好少年的主要事跡。同時(shí)，該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，表現(xiàn)突出，今年上期還被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生。 小學(xué)生最美少年主要事跡篇10 她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、喜歡集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)勞績(jī)，全面進(jìn)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，在學(xué)習(xí)上專心、刻苦、勤奮，各科勞績(jī)都優(yōu)秀，是同學(xué)中的模范;在實(shí)踐中能夠擅長(zhǎng)斟酌、勤于動(dòng)手，敢于大膽創(chuàng)新;時(shí)時(shí)刻刻留神自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的表率。 自從小學(xué)一年級(jí)起，她就在班里承擔(dān)班干部，總是認(rèn)專心真，盡職盡責(zé)。她能夠很好地組織班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，成為班主任的好助手，同學(xué)的知心摯友，用實(shí)際行動(dòng)率領(lǐng)同學(xué)們發(fā)憤向上。在

39、當(dāng)好班干部過(guò)程中，她學(xué)會(huì)怎樣為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突的時(shí)候，還能忍讓和寬容。這些工作，磨練了我較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)才能，也使我得到了全面磨練，連續(xù)屢屢被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。 一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀顛峰 作為一名班干部，她能夠堅(jiān)持以身作那么，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于實(shí)時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安置好全班的值日工作和學(xué)習(xí)任務(wù)，促使值日生完成清潔衛(wèi)生任務(wù)。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心扶助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有可憐心、有愛(ài)心。 在學(xué)習(xí)中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)是我從小養(yǎng)成的

40、好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷進(jìn)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的勞績(jī)好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。遇到需要背的學(xué)識(shí)點(diǎn)，我當(dāng)天背，其次天復(fù)習(xí)，三天一回憶，一周再?gòu)?fù)習(xí)，這種方法讓我節(jié)省了不少時(shí)間。學(xué)數(shù)學(xué)，我盡量多做習(xí)題，達(dá)成熟能生巧。我還堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。在勞績(jī)面前，我從不高傲，我認(rèn)為，山外有山，天外有天，我務(wù)必不斷努力，追求更高的目標(biāo)。 她不僅班級(jí)管理工作完成得卓越，而且各學(xué)科勞績(jī)也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，她作業(yè)工整、能實(shí)時(shí)完成，勞績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生。她熱愛(ài)閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文學(xué)識(shí)，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。 二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人 平日，我不僅和學(xué)習(xí)勞績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)閱歷，爭(zhēng)取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)切班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是扶助后進(jìn)生解答疑難、細(xì)心講解。 她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂(lè)于伸出接濟(jì)的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總是熱心細(xì)心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)于博大繁雜的世界，她有一顆天真的童心，小提防靈裝滿了追求