2020-2021學(xué)年部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第二單元理解權(quán)利義務(wù)測(cè)試題

1、第二單元理解權(quán)利義務(wù)測(cè)試題一、單選題1下列行為不屬于正確行使公民權(quán)利的是（）受到同學(xué)欺負(fù)的小平找到老師尋求幫助小宏拒絕父親讓他輟學(xué)賣菜的要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí)江某拾獲他人的手機(jī)后交給警察小王在網(wǎng)上散布虛假信息2下圖漫畫中學(xué)校的行為維護(hù)了學(xué)校的正常秩序B.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)C.侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)D.侵犯了學(xué)生的名譽(yù)權(quán)有人把義務(wù)教育的某一特征形容為“不花錢，可上學(xué)”。這一特征是指（）公益性B.強(qiáng)制性C.統(tǒng)一性D.全民性TOC o 1-5 h z下列行為屬于履行公民基本義務(wù)的是（）中學(xué)生小林經(jīng)常進(jìn)行文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作大學(xué)生小王響應(yīng)國(guó)家號(hào)召應(yīng)征入伍服裝店老板李強(qiáng)自覺(jué)依法納稅小麗自覺(jué)遵守交通規(guī)則B.C.D.人身

2、自由是公民最基本、最重要的權(quán)利。人身自由包括人格尊嚴(yán)不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保護(hù)公民的宗教信仰自由A.B.C.D.下圖可以正確地表示“權(quán)利和義務(wù)”的關(guān)系。請(qǐng)問(wèn)屬于中間交集部分的是：勞動(dòng)受教育依法納稅選舉與被選舉A.B.C.D.7讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子,就需要（）加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力對(duì)一切違反憲法和法律的行為予以追究在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使權(quán)力完全依靠國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的自律A.B.C.D.8繁忙的劉主任，下列是疫情期間村委會(huì)劉主任一天的行為，你認(rèn)為其中涉及政治權(quán)利的一組是（）上午：參與“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)去村口的設(shè)卡點(diǎn)參與執(zhí)勤給居家隔離

3、的小斌送去日用品下午：就防疫措施向政府提出建議買到假口罩向消協(xié)反映向監(jiān)察委員會(huì)舉報(bào)環(huán)保局上班的劉某的違規(guī)行為晚上：參加大數(shù)據(jù)培訓(xùn)向鄉(xiāng)政府匯報(bào)當(dāng)天的防疫情況就中國(guó)向意大利提供防疫幫助談自己看法A.B.C.D.9.自習(xí)課上，九年級(jí)學(xué)生小明和小剛在討論問(wèn)題，影響到了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)委員提醒他們小點(diǎn)兒聲，小剛卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利，你們無(wú)權(quán)干涉”。小剛的行為是A.正確的，自覺(jué)履行了義務(wù)B.錯(cuò)誤的，侵犯了他人的人身自由C.正確的，依法行使了權(quán)利D.錯(cuò)誤的，侵犯了他人的合法權(quán)利10.2019年5月17日，隆回縣公安局依法查處一起利用微信群組發(fā)布篡改歌詞侮辱國(guó)歌及傳播謠言案件，違法行為人劉某文被隆回縣公

4、安局予以行政處罰，合并執(zhí)行拘留二十日。劉某文被處罰的事實(shí)告訴我們A.法律鼓勵(lì)做的積極去做B.法律禁止做的堅(jiān)決不做C.法律要求做的必須去做D.法律禁止發(fā)布微信消息11.2019年政府工作報(bào)告指出：推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，加快改善鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，抓緊解決城鎮(zhèn)學(xué)?！按蟀囝~”問(wèn)題，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)教育”，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。這有利于（）保障公民的受教育權(quán)，促進(jìn)教育公平促進(jìn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貫徹落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想提高所有農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)A.B.C.D.12.根據(jù)民法總則的規(guī)定，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守

5、承諾有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)遵循自愿原則，按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系A(chǔ).B.C.D.13“權(quán)利與義務(wù)如影隨形，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)”這表明A.公民權(quán)利和義務(wù)是完全對(duì)等的B.我國(guó)公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)C.公民要合法行使權(quán)力D.我國(guó)公民權(quán)利與義務(wù)是合一的下列屬于公民應(yīng)履行的基本義務(wù)的是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)依法納稅選舉與被選舉維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益A.B.C.D.下列行為中，屬于正確行使公民權(quán)利的是熄燈后小明還在寢室力大聲唱歌小強(qiáng)高中畢業(yè)后主動(dòng)報(bào)名參軍小欣建議人大代表關(guān)注學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)小剛將同學(xué)的聯(lián)系電話發(fā)

6、布在網(wǎng)絡(luò)上（考點(diǎn)28.公民基本權(quán)利）在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，一些地方或個(gè)人存在“用力過(guò)猛”的情況。這些非理性的防控措施，可能侵犯公民基本權(quán)利。下列行為評(píng)價(jià)判斷正確的是（）某教師在空曠戶外跑步未戴口罩被強(qiáng)制隔離侵害公民的隱私權(quán)以歧視性態(tài)度和語(yǔ)言對(duì)待來(lái)自武漢等地方的居民或者在前線的醫(yī)護(hù)人員侵害公民的人格尊嚴(yán)權(quán)武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在將學(xué)生宿舍改造成臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)的過(guò)程中擅自將學(xué)生的個(gè)人物品清空侵害公民的人身自由權(quán)武漢返鄉(xiāng)人員的信息、資料被泄露侵害公民的受教育權(quán)17.2018年，江蘇省漁民在我領(lǐng)海捕魚作業(yè)時(shí)，先后撈獲9個(gè)水下可疑竊密裝置，并及時(shí)上繳國(guó)家安全機(jī)關(guān)。經(jīng)查，6個(gè)可疑裝置系他國(guó)制造，分別具有水下調(diào)查

7、、識(shí)別、竊密等特殊功能，給我國(guó)家安全造成威脅。漁民的做法A.有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)B.維護(hù)了國(guó)家的榮譽(yù)不受侵犯C.用實(shí)際行動(dòng)履行了維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)D.想獲得國(guó)家的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)18.我國(guó)憲法規(guī)定，以下屬于公民的權(quán)利是A.依法納稅B.依法服兵役C.言論自由D.成年子女贍養(yǎng)扶助父母19下列行為侵犯公民人身權(quán)利的是（）哥哥不許弟弟繼承他們父親的財(cái)產(chǎn)14歲的小明其父母因?yàn)榧腋F不讓他讀書，要小明去打工李同學(xué)喊小海侮辱外號(hào)“黑熊”某超市保安拘禁張某，懷疑他偷了東西A.B.C.D.20下列體現(xiàn)初中生正確享有受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)的是（）小文因家里貧窮，被迫外出打工小明因違反校規(guī)，被學(xué)校勒令退學(xué)小華每天按時(shí)到校上

8、學(xué)，并且認(rèn)真完成作業(yè)小雨沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，決定輟學(xué)在家提高游戲水平下列屬于我國(guó)公民享有的基本政治權(quán)利的是（）A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.人身自由權(quán)利C.受教育權(quán)D.平等權(quán)民法典物權(quán)編第207條規(guī)定，國(guó)家、集體、私人的物權(quán)和其他權(quán)利人的物權(quán)受法律平等保護(hù)，任何組織或者個(gè)人不得侵犯。這（）啟示我們依法履行義務(wù)表明公民合法權(quán)利受到法律的保護(hù)說(shuō)明侵犯私人物權(quán)的行為會(huì)受到刑罰處罰需要我們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)，尊法守法A.B.C.D.23.2019年全國(guó)“兩會(huì)”期間，很多公民在互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)注、點(diǎn)贊國(guó)家重大方針政策，同時(shí)踴躍建言獻(xiàn)策。這些表明廣大公民在行使A.人身自由權(quán)B.監(jiān)督權(quán)C.申訴、控告和檢舉權(quán)D.受教育權(quán)2018年6

9、月3日，在武漢花園道中心廣場(chǎng)上，90幅風(fēng)格不同的畫作一一擺開(kāi)，讓過(guò)路的行人放緩了腳步。這是武漢市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生發(fā)起的畫展。這些作品在展出同時(shí)也向路人出售，所得收入全部捐給自閉癥兒童、唐氏綜合征兒童。據(jù)此回答下列小題。所得收入全部捐給自閉癥兒童、唐氏綜合征兒童是對(duì)財(cái)產(chǎn)行使（）A.使用權(quán)B.占有權(quán)C.處分權(quán)D.收益權(quán)下列對(duì)公民財(cái)產(chǎn)的認(rèn)識(shí)正確的是（）我們物質(zhì)文化生活需要的滿足離不開(kāi)財(cái)產(chǎn)法律保護(hù)公民所有的財(cái)產(chǎn)公民要通過(guò)合法方式獲得財(cái)產(chǎn)財(cái)產(chǎn)權(quán)是公民賴以生存的基礎(chǔ)A.B.C.D.二、簡(jiǎn)答題根本大法，權(quán)力運(yùn)行請(qǐng)根據(jù)漫畫回答問(wèn)題。（1）漫畫中太陽(yáng)、公章分別象征什么？整體寓意是什么？（2）為什么要將權(quán)力關(guān)進(jìn)制

10、度的籠子里,請(qǐng)分析原因？（3）對(duì)國(guó)家公職人員來(lái)說(shuō)，如何正確行使自己的職權(quán)？公民的人格尊嚴(yán)權(quán)只包括三個(gè)方面，名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)。觀察與思考情境一：2020年2月24日，隨縣居民周某在疫情期間創(chuàng)建4個(gè)微信群，編造謠言，鼓動(dòng)民眾儲(chǔ)備糧食、蔬菜等生活物資至少半年到兩年時(shí)間，給社會(huì)造成惡劣影響。公安機(jī)關(guān)對(duì)周某給予行政拘留10日并罰款500元處罰。TOC o 1-5 h z（1）周某的行為屬于。（2）案例啟示我們，合理利用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該：。情境二：2020年2月13日，隨縣村民周某騎電動(dòng)車行至村委會(huì)聯(lián)合防疫執(zhí)勤點(diǎn)時(shí)，不聽(tīng)勸告，強(qiáng)行闖卡，并辯駁道：“出行是我的權(quán)利，你們無(wú)權(quán)干涉?！保?）周某的觀點(diǎn)正確嗎？。（

11、2）請(qǐng)用權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明你的理由：。閱讀材料，回答問(wèn)題辱罵涼山木里火災(zāi)犧牲人員網(wǎng)民被依法拘留材料：2019年月30日18時(shí)許，涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)。3月31日下午，30名撲火隊(duì)員在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中，受瞬間風(fēng)力突變影響，突遇山火爆燃犧牲。4月1日，網(wǎng)民“龍卷風(fēng)等你”在網(wǎng)上發(fā)布侮辱救火英雄言論，造成負(fù)面影響。目前，違法人員尹某某已在福建泉州被抓獲。對(duì)此，部分網(wǎng)友表示：公民有言論自由，我想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，你管得著嗎？請(qǐng)你對(duì)部分網(wǎng)友的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。30觀察漫畫，回答下列問(wèn)題。1）漫畫反映了什么問(wèn)題？2）請(qǐng)從權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系角度對(duì)其進(jìn)行勸說(shuō)？3）在生活中，對(duì)于義務(wù)我們應(yīng)該怎么做？參考答

12、案1D2C3A4A5D6A7A8C9D10B11C12C13B14B15C16B17C18C19D20C21A22B23B24C25A26（1）公章表示權(quán)力，陽(yáng)光表示公開(kāi)透明和接受監(jiān)督，整體寓意為秉公辦事陽(yáng)光用權(quán)或者權(quán)力的行使要收到制度約束，并接受監(jiān)督。（2）權(quán)力是把雙刃劍，運(yùn)用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會(huì)滋生腐敗，貽害無(wú)窮。必須加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，讓人民監(jiān)督權(quán)力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。（3）法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為，法定程序不可越，權(quán)力行使不能任性勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)責(zé)，堅(jiān)決糾正不作為、亂作為、堅(jiān)決克服懶政、怠政。27B28情境一：（1）行政違法行為。（2）恪守道德和法律。情境二：（1）不正確.（2）公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，公民既是享受權(quán)利的主體，也是履行義務(wù)的主體。周某有出行的權(quán)利，但在行使權(quán)利的時(shí)候不能以損害國(guó)家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià)。29部分網(wǎng)友的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，言論自由不是無(wú)限制的絕對(duì)自由，自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束，我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。網(wǎng)民的言論侵犯了救火英