平頂山學院畢業(yè)論文（設計）修改意見表

1、平頂山學院畢業(yè)論文(設計)修改意見表論文(設計)題目學生姓名學號專業(yè)年級指導教師指導教師職稱初稿修改意見(請用碳素墨水書寫)：指導教師簽名：年 月 日二稿修改意見(請用碳素墨水書寫)：指導教師簽名：年 月 日定稿審定意見(請用碳素墨水書寫)： 可作定稿 繼續(xù)修改指導教師簽名：年 月 日平頂山學院畢業(yè)論文(設計)指導教師評語表論文(設計)題目學生姓名學號專業(yè)年級指導教師單位指導教師姓名、職稱評語(請指導教師從學生紀律、選題質量、寫作水平、成果質量、特色與創(chuàng)新方面評價)：建議成績（百分制）：指導教師簽名：年 月 日平頂山學院畢業(yè)論文(設計)評閱教師評語表論文(設計)題目學生姓名學號專業(yè)年級評閱人單

2、位評閱人姓名、職稱評語(請評閱人從選題質量、寫作水平、成果質量、特色與創(chuàng)新方面評價)：建議成績（百分制）： 評閱人簽名： 年 月 日平頂山學院畢業(yè)論文(設計)答辯記錄表學生姓名學 號專業(yè)年級論文(設計)題目答辯小組組長答辯記錄人答辯小組成員人數答辯時間答辯小組成員提出的問題及答辯人的回答情況(請用碳素墨水書寫)： 答辯小組成員簽名：答辯記錄人(簽字)： 答辯小組組長(簽字)： 年 月 日 平頂山學院畢業(yè)論文(設計)評分表畢業(yè)論文(設計)題目學生姓名學號專業(yè)年級評閱人綜合評語及建議評分（百分制）： 評閱人簽名： 年 月 日論文答辯小組評語及評分（百分制）：答辯小組組長簽名： 年 月 日答辯委員會

3、意見：答辯委員會主席簽名：年 月 日畢業(yè)論文（設計）成績構成（百分制）綜合評定成績指導教師評分評閱教師評分答辯小組評分綜合評分評定等級學校審核意見： 年 月 日文科類畢業(yè)論文（設計）質量評價標準一級指標二級指標分值等級評定參考標準得分優(yōu)秀(10090分)良好(8980分)中等（79一70分）及格(6960分)不及格（60以下)選題30方向10選題緊緊圍繞本專業(yè)培養(yǎng)目標，充分滿足畢業(yè)論文教學基本要求。 選題圍繞本專業(yè)培養(yǎng)目標，滿足畢業(yè)論文教學基本要求。選題能按照本專業(yè)培養(yǎng)目標，基本滿足教學基本要求。選題基本能按照本專業(yè)培養(yǎng)目標，基本滿足教學基本要求。選題不能按照本專業(yè)培養(yǎng)目標，不能滿足教學基本要

4、求。價值10緊扣教學科研課題，學術、實用價值高。反映教學科研課題，學術、實用價值較高。能反映教學科研課題，具有一定學術、實用價值?；灸芊从辰虒W科研課題，學術、實用價值一般。不能反映教學科研課題，無學術、實用價值可言。難度份量10研究領域涉及適當的新、深、廣，難度適當偏大，待分析材料豐富，份量厚重。有較大的研究難度，待分析材料豐富，工作量適中。在一般性領域中進行研究，有一定難度，工作量達到訓練要求。在一般性領域中進行研究，難度較小，工作量基本達到訓練要求。進行重復性研究。工作量未達到訓練要求。論文質量70論證20觀點鮮明，見解獨到;論證能力強，經過嚴謹的邏輯推理;論據確鑿，論文表現出對實際問題

5、有較強的分析能力和概括能力。 論點鮮明，有一定的見解；論證能力較強，進行較好的邏輯推理，論據可靠詳盡，論文對事物有一定的分析能力和概括能力。論點較鮮明，能提出自己的見解； 論述有理有據，論證尚合乎邏輯；論據較可靠，材料基本能說明觀點。論點基本正確，個別地方能提出自己的見解； 論述有理有據，論證尚合乎邏輯；論據較可靠，材料基本能說明觀點。論點不正確，沒有自己的見解；論證不合乎邏輯，論據不可靠，所用專業(yè)語言有錯誤。 方法10靈活運用各種方法進行創(chuàng)新性綜合研究。能恰當采用方法進行綜合研究，有一定創(chuàng)新性。能較好掌握基本方法，保證研究順利開展。能掌握基本方法，基本能保證研究較順利開展。不能掌握基本方法，

6、研究方法不當。結構10結構完整，首尾呼應，層次分明，重點突出，詳略得當。結構完整，層次分明，脈絡清晰，詳略得當。結構完整，脈絡清晰，講究詳略。結構完整，脈絡較清晰，講究詳略。結構不完整，缺少層次感和邏輯性。文獻10文獻詳實、版本確信、引用正確。文獻詳實，引用正確。文獻詳實，引用基本正確。文獻較詳實，引用基本正確。文獻不詳，引用不當。規(guī)范10嚴格按照規(guī)范要求裝幀排版、著錄格式規(guī)范、無錯別字。裝幀排版、著錄格式規(guī)范程度高、無錯別字。裝幀排版、著錄格式較規(guī)范、錯別字不超過5個。裝幀排版、著錄格式大體規(guī)范、錯別字不超過5個。裝幀排版、著錄格式不規(guī)范、書寫潦草、錯別字超過10個。寫作能力5語言準確，文字

7、流暢。語言較準確，文字較流暢。語言基本準確，文字基本通順。語言不夠準確，有個別語病。 語病多，文句不通。譯文5能出色完成規(guī)定的外文翻譯，譯文句通文順。能較好完成規(guī)定的外文翻譯，譯文大體通順。能完成規(guī)定的外文翻譯，譯文無大錯?；灸芡瓿梢?guī)定的外文翻譯，譯文無大錯。不能完成規(guī)定的外文翻譯，譯文有重大錯誤。畢業(yè)論文（設計）答辯評分參考標準一級指標二級指標分值等級評定參考標準得分優(yōu)秀(10090分)良好(8980分)中等（7970分）及格(6960分)不及格（60以下)論文陳述內容30能簡明扼要地闡述論文的主要內容。能清晰地闡述論文的主要內容。能較清晰地闡述論文的主要內容。能闡明自己的基本觀點?；緝热蓐U述模糊。思路10思路很清晰。思路清晰。思路較清晰。有基本思路。思路凌亂。表達10語言很流暢、術語使用準確。語言流暢，術語正確。語言比較流利，術語較正確。表達基本正確。表達不清?；卮饐栴}回答50能