11 畫雞蛋 教學(xué)目的要求：

1、.*;11 畫雞蛋 教學(xué)目的要求：11 畫雞蛋 教學(xué)目的要求：1.學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字和生字組成的詞語。2.理解課文內(nèi)容，懂得苦練根本功的重要性。3.朗讀課文。背誦課文中老師說的話。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：理解老師的話和達(dá)芬奇學(xué)畫態(tài)度轉(zhuǎn)變之間的聯(lián)絡(luò)，明白刻苦練功的道理。教學(xué)思路：教學(xué)中，可取消獨(dú)立識(shí)字的環(huán)節(jié)，把閱讀作為識(shí)字的重要途徑，節(jié)省教學(xué)時(shí)間，進(jìn)步識(shí)字效率，提早開展語言?？煞秩剑旱谝徊?，初讀課文，識(shí)記字音。第二步，逐段閱讀課文，理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)刻苦練根本功的重要性，在理解課文的同時(shí)，理解生字生詞的意思。第三步，突出重點(diǎn)，綜合訓(xùn)練，識(shí)記字形。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。教學(xué)過程 ：第一課時(shí)一、初讀課文，感知課

2、文內(nèi)容，識(shí)記生字字音。1.提醒課題，提出問題。課文講了誰學(xué)畫雞蛋？為什么要畫雞蛋？結(jié)果怎樣？2.引導(dǎo)學(xué)生帶著問題讀課文，把課題和課文內(nèi)容聯(lián)絡(luò)起來。1自由練讀。要求借助拼音把課文讀通順，標(biāo)出自然段；畫出生字并記住字音。2檢查朗讀和字音掌握情況。先指名分自然段讀課文，在朗讀中進(jìn)一步識(shí)記字音，然后讓學(xué)生分開課文認(rèn)讀不帶拼音的生字卡片。3.朗讀全文。考慮：?畫雞蛋?講的是誰學(xué)畫雞蛋的事？他是個(gè)什么人？讀后答復(fù)：?畫雞蛋?講的是達(dá)芬奇學(xué)畫雞蛋的事。他是著名的畫家。老師簡介達(dá)芬奇：他是意大利人。是400年前非常知名的畫家。他一生都研究繪畫，他的畫有的已成為世界公認(rèn)的藝術(shù)珍品。他所以獲得這樣的成就，是和他刻

3、苦練習(xí)繪畫分不開的。有許多苦練繪畫的故事是很感人的。畫雞蛋就是其中的一個(gè)。二、學(xué)習(xí)第1自然段。在老師介紹的根底上讀第1自然段。理解“著名的意思，指導(dǎo)學(xué)生朗讀?！爸x重音，以突出達(dá)芬奇是個(gè)什么樣的畫家。三、默讀2、3自然段?？紤]：達(dá)芬奇開場學(xué)畫蛋時(shí)態(tài)度怎樣？聽了老師的話態(tài)度有什么變化？為什么他的態(tài)度變了？第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)第1自然段。達(dá)芬奇是什么時(shí)候的人？哪個(gè)國家的人？是干什么的？二、講讀24自然段。理解達(dá)芬奇學(xué)畫雞蛋的表現(xiàn)和結(jié)果，理解生字詞的意思。導(dǎo)言：達(dá)芬奇成為著名的畫家，是他刻苦練習(xí)繪畫的結(jié)果。我們繼續(xù)學(xué)課文，從他學(xué)畫雞蛋的故事中理解他是怎樣按照老師的要求苦練繪畫本領(lǐng)的。1.讀第2段，考

4、慮：達(dá)芬奇開場學(xué)畫時(shí)，態(tài)度怎樣？老師是怎樣教育他的？讀后討論答復(fù)：1老師是怎樣讓他畫雞蛋的？畫了一個(gè)又讓畫一個(gè)2達(dá)芬奇的態(tài)度怎樣？不耐煩3他為什么不耐煩呢？先引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)老師讓他畫一個(gè)又讓畫一個(gè)答復(fù)。理解因?yàn)楫嫷枚嗔怂荒蜔┝?。再引?dǎo)學(xué)生聯(lián)絡(luò)達(dá)芬奇的話想?！疤焯焓钦f達(dá)芬奇認(rèn)為畫雞蛋時(shí)間長了?！疤唵问钦f達(dá)芬奇認(rèn)為畫雞蛋容易，用不著這么練。所以就不耐煩了。然后指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀時(shí)強(qiáng)調(diào)“畫一個(gè)又讓畫一個(gè)、“天天、“太簡單等詞語，讀出不耐煩的語氣。4達(dá)芬奇的態(tài)度對(duì)嗎？老師是怎樣教育他的呢？看圖上老師的表情，體會(huì)老師說話時(shí)嚴(yán)肅的語氣，用嚴(yán)肅的語氣讀老師的話，再理解老師說的4句話。第1句話告訴了達(dá)芬奇什么

5、？達(dá)芬奇以為畫雞蛋容易，是錯(cuò)的?！叭菀自谶@里是說畫雞蛋簡單，很好畫的意思第2、3句話，老師告訴達(dá)芬奇畫雞蛋很不容易。為什么說不容易呢？“在一千個(gè)雞蛋中沒有形狀完全一樣的。是第1個(gè)原因。意思是說雞蛋的形狀看起來差不多，但“仔細(xì)看，一千個(gè)雞蛋中每個(gè)跟每個(gè)都有差異?！懊總€(gè)雞蛋從不同角度看，形狀也不一樣，是第2個(gè)原因。可讓學(xué)生從不同角度看同一個(gè)雞蛋，自己去發(fā)現(xiàn)不同，從而理解“不同角度的意思第4句話，老師讓達(dá)芬奇反復(fù)畫雞蛋的目的是什么？訓(xùn)練眼力和繪畫技巧訓(xùn)練眼力是為了什么？是為了觀察事物準(zhǔn)確，畫得像?！把哿χ赣^察才能?！坝^察準(zhǔn)確是說看的一點(diǎn)不差訓(xùn)練繪畫技巧是為了什么？是為了畫得純熟。這樣就會(huì)畫得快再讀老

6、師說的4句話。體會(huì)老師是怎樣嚴(yán)肅地給達(dá)芬奇講道理的。2.讀第3段，考慮：達(dá)芬奇聽了老師的話，懂得了畫雞蛋的重要性，畫雞蛋的態(tài)度有什么變化？1達(dá)芬奇聽了老師的話是怎樣畫雞蛋的？畫出一個(gè)詞語。用心畫2從哪兒看出他是用心畫雞蛋的？從“畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋?？梢钥闯鲞_(dá)芬奇耐心反復(fù)練習(xí)畫雞蛋，非常用心。3指導(dǎo)朗讀，帶點(diǎn)的詞語要重讀，突出達(dá)芬奇是怎樣畫雞蛋的。3.讀第4段，考慮：達(dá)芬奇用心畫雞蛋結(jié)果怎樣？1“無論畫什么，都畫得又快又像。是什么意思？畫什么都畫得又快又像，沒有畫得不快不像的讀一讀，讀出贊美的語氣。2達(dá)芬奇為什么畫什么都畫得又快又像呢？他反復(fù)練習(xí)畫雞蛋，掌握了繪畫技巧，畫得純熟了，所以就快；通過訓(xùn)練眼力，他看得準(zhǔn)確了，所以畫得就像4.達(dá)芬奇畫什么都畫得又快又像，所以成為著名的畫家。你向達(dá)芬奇學(xué)習(xí)什么？要想畫出好畫，寫出好字，學(xué)會(huì)唱歌，寫好作文，應(yīng)該怎么辦？學(xué)習(xí)達(dá)芬奇苦練繪畫技巧的精神。要想掌握上述本領(lǐng)就要從小刻苦練習(xí)三、綜合練習(xí)，識(shí)記字形。1.看田字格中的生字，應(yīng)該怎樣記住這些字的字形，練習(xí)說一說。2.老師指導(dǎo)分析字形。1哪幾個(gè)是左右構(gòu)造的字？應(yīng)該怎樣記？始：把“抬字的“扌換成“女。練：左邊是“纟，注意右邊的第3筆不要寫成“東。技：與“枝形近，左邊的部首不同。準(zhǔn)：和“誰形近，右邊的部首不同。確：左邊是“石，右邊是新學(xué)的“角字。2上下構(gòu)造的