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文檔簡(jiǎn)介
1、 專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站 教學(xué)設(shè)計(jì)方案.一、網(wǎng)站選題定位 本專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)自于計(jì)算機(jī)硬件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域,面向的學(xué)習(xí)對(duì)象為通訊技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)等高校理工科學(xué)生。該專題適用于、等課程。.二、網(wǎng)站的根本組成專題構(gòu)造知識(shí) :與本專題相關(guān)的、按一定教學(xué)戰(zhàn)略組織的構(gòu)造化知識(shí)。包括路由器的根本概念,根本組成、相關(guān)協(xié)議、銜接設(shè)置和路由算法。專題資源庫(kù):與路由器相關(guān)的擴(kuò)展性學(xué)習(xí)資源。包括相關(guān)教程文檔、教學(xué)網(wǎng)址、術(shù)語(yǔ)詞典glossary、模擬演示動(dòng)畫和運(yùn)用軟件工具庫(kù)等。專題協(xié)作學(xué)習(xí):運(yùn)用專題知識(shí)和專題資源進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)的平臺(tái)、工具,實(shí)現(xiàn)研討性學(xué)習(xí)。專題學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):為學(xué)習(xí)者提供自我學(xué)習(xí)評(píng)測(cè)的手段。 .三、網(wǎng)站的內(nèi)容
2、構(gòu)造路由器專題構(gòu)造知識(shí)路由器根本概念路由器組成路由器設(shè)置路由算法路由器協(xié)議路由器是什么路由器的功能路由器的原理路由器的分類處置器內(nèi)存接口控制臺(tái)端口輔助端口只讀內(nèi)存閃內(nèi)隨機(jī)存取內(nèi)存非易失性內(nèi)存路由協(xié)議 被路由協(xié)議度量規(guī)范設(shè)計(jì)目的算法分類動(dòng)態(tài)和靜態(tài)鏈路形狀和 間隔向量 途徑長(zhǎng)度帶寬延遲負(fù)載可靠性初始配置以太網(wǎng)口配置串口配置路由配置系統(tǒng)配置.四、網(wǎng)站的系統(tǒng)設(shè)計(jì)專題網(wǎng)站系統(tǒng)構(gòu)造專題知識(shí)專題資源學(xué)習(xí)導(dǎo)航協(xié)作學(xué)習(xí)自我測(cè)試系統(tǒng)管理概念組成協(xié)議算法設(shè)置圖片庫(kù)動(dòng)畫庫(kù)術(shù)語(yǔ)詞典學(xué)習(xí)網(wǎng)址教程文檔工具庫(kù)常見(jiàn)問(wèn)題FAQ答疑解惑主題論述專題題庫(kù)協(xié)作評(píng)價(jià)系統(tǒng)帳號(hào)管理學(xué)習(xí)資源管理網(wǎng)站構(gòu)造闡明學(xué)習(xí)方法指點(diǎn).五、主要功能設(shè)計(jì)闡明1
3、.專題知識(shí)2.專題資源圖片庫(kù):包括路由器圖、構(gòu)造圖、模型圖等。動(dòng)畫庫(kù):各種信息流動(dòng)圖講解明,協(xié)議任務(wù)原理闡明。教程文檔:相關(guān)的各類教程和論文的電子書(shū)、 文本等。包括exe、htm、 pdf、chm、caj等文件格式。學(xué)習(xí)與路由器及其擴(kuò)展知識(shí)相關(guān)的優(yōu)秀網(wǎng)站或網(wǎng)頁(yè)。術(shù)語(yǔ)詞典Glossary :專題知識(shí)內(nèi)包含的各個(gè)相關(guān)術(shù)語(yǔ)的解釋,以字母序列陳列,并提供快速關(guān)鍵字查詢。工具庫(kù):提供模擬演示軟件和模擬配置工具。.五、主要功能設(shè)計(jì)闡明續(xù)3.協(xié)作學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題FAQ:對(duì)各種重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題做出詳細(xì)解答和列表,可動(dòng) 態(tài)添加和刪除,又學(xué)生的點(diǎn)擊率自動(dòng)更新陳列其優(yōu)先順序,作為熱點(diǎn)問(wèn)題。 答疑解惑BBS:學(xué)生間互動(dòng)交流
4、 ,學(xué)生提出問(wèn)題,另外的學(xué)生可做出本人的解釋,也可對(duì)他人的解釋做出評(píng)價(jià),假設(shè)提出的問(wèn)題成為熱點(diǎn)問(wèn)題,那么進(jìn)入FAQ中,采取評(píng)價(jià)最高的幾個(gè)問(wèn)題作為參考答案。主題論述:學(xué)生就本專題中根據(jù)本人最有領(lǐng)會(huì)和研討問(wèn)題做一個(gè)論述或總結(jié),可補(bǔ)充講解不夠詳細(xì)的知識(shí)內(nèi)容,其他學(xué)生可為其做評(píng)價(jià)。.五、主要功能設(shè)計(jì)闡明續(xù)4.自我測(cè)試專題題庫(kù):提供一定數(shù)量的標(biāo)題,作為改專題的構(gòu)成性練習(xí)評(píng)價(jià)。協(xié)作評(píng)價(jià):根據(jù)協(xié)作學(xué)習(xí)模塊當(dāng)中的表現(xiàn),由他人做出的評(píng)價(jià),經(jīng)過(guò)一定的權(quán)重計(jì)算,得出學(xué)習(xí)者的協(xié)作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)5.學(xué)習(xí)導(dǎo)航網(wǎng)站構(gòu)造闡明:對(duì)本網(wǎng)站的系統(tǒng)構(gòu)造做一個(gè)闡明,解釋各功能模塊的作用。學(xué)習(xí)方法指點(diǎn):對(duì)如何進(jìn)展協(xié)作學(xué)習(xí)做一個(gè)指點(diǎn)性闡明。6.系統(tǒng)管理系統(tǒng)帳號(hào)管理:教師及學(xué)生帳號(hào)管理。學(xué)習(xí)資源管理:對(duì)專題內(nèi)容及專題資源庫(kù)動(dòng)態(tài)更新、管理。.六、網(wǎng)站特征1.學(xué)習(xí)工具支持學(xué)習(xí): 該專題內(nèi)容為籠統(tǒng)性知識(shí)概念,包括數(shù)據(jù)信息的傳送方式和任務(wù)原理,需求動(dòng)態(tài)圖解,經(jīng)過(guò)動(dòng)畫的模擬演示,可以較好的處理了解問(wèn)題。 作為一種智能可操作設(shè)備,要學(xué)會(huì)進(jìn)展配置、運(yùn)用,而又不能夠人手一機(jī)的學(xué)習(xí)情況下,經(jīng)過(guò)模擬的配置工具軟件學(xué)習(xí)配置,實(shí)現(xiàn)虛擬操作。2.協(xié)作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià): 該專題涉
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