《路由器專題學習網(wǎng)站》教學設(shè)計方案ppt課件

1、 專題學習網(wǎng)站 教學設(shè)計方案.一、網(wǎng)站選題定位 本專題的學習內(nèi)容來自于計算機硬件與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域，面向的學習對象為通訊技術(shù)專業(yè)、計算機科學專業(yè)等高校理工科學生。該專題適用于、等課程。.二、網(wǎng)站的根本組成專題構(gòu)造知識 ：與本專題相關(guān)的、按一定教學戰(zhàn)略組織的構(gòu)造化知識。包括路由器的根本概念，根本組成、相關(guān)協(xié)議、銜接設(shè)置和路由算法。專題資源庫：與路由器相關(guān)的擴展性學習資源。包括相關(guān)教程文檔、教學網(wǎng)址、術(shù)語詞典glossary、模擬演示動畫和運用軟件工具庫等。專題協(xié)作學習：運用專題知識和專題資源進展網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學習的平臺、工具，實現(xiàn)研討性學習。專題學習評價：為學習者提供自我學習評測的手段。 .三、網(wǎng)站的內(nèi)容

2、構(gòu)造路由器專題構(gòu)造知識路由器根本概念路由器組成路由器設(shè)置路由算法路由器協(xié)議路由器是什么路由器的功能路由器的原理路由器的分類處置器內(nèi)存接口控制臺端口輔助端口只讀內(nèi)存閃內(nèi)隨機存取內(nèi)存非易失性內(nèi)存路由協(xié)議 被路由協(xié)議度量規(guī)范設(shè)計目的算法分類動態(tài)和靜態(tài)鏈路形狀和 間隔向量 途徑長度帶寬延遲負載可靠性初始配置以太網(wǎng)口配置串口配置路由配置系統(tǒng)配置.四、網(wǎng)站的系統(tǒng)設(shè)計專題網(wǎng)站系統(tǒng)構(gòu)造專題知識專題資源學習導航協(xié)作學習自我測試系統(tǒng)管理概念組成協(xié)議算法設(shè)置圖片庫動畫庫術(shù)語詞典學習網(wǎng)址教程文檔工具庫常見問題FAQ答疑解惑主題論述專題題庫協(xié)作評價系統(tǒng)帳號管理學習資源管理網(wǎng)站構(gòu)造闡明學習方法指點.五、主要功能設(shè)計闡明1

3、.專題知識2.專題資源圖片庫：包括路由器圖、構(gòu)造圖、模型圖等。動畫庫：各種信息流動圖講解明，協(xié)議任務(wù)原理闡明。教程文檔：相關(guān)的各類教程和論文的電子書、 文本等。包括exe、htm、 pdf、chm、caj等文件格式。學習與路由器及其擴展知識相關(guān)的優(yōu)秀網(wǎng)站或網(wǎng)頁。術(shù)語詞典Glossary ：專題知識內(nèi)包含的各個相關(guān)術(shù)語的解釋，以字母序列陳列，并提供快速關(guān)鍵字查詢。工具庫：提供模擬演示軟件和模擬配置工具。.五、主要功能設(shè)計闡明續(xù)3.協(xié)作學習常見問題FAQ：對各種重點、難點問題做出詳細解答和列表，可動 態(tài)添加和刪除，又學生的點擊率自動更新陳列其優(yōu)先順序，作為熱點問題。 答疑解惑BBS：學生間互動交流

4、 ，學生提出問題，另外的學生可做出本人的解釋，也可對他人的解釋做出評價，假設(shè)提出的問題成為熱點問題，那么進入FAQ中，采取評價最高的幾個問題作為參考答案。主題論述：學生就本專題中根據(jù)本人最有領(lǐng)會和研討問題做一個論述或總結(jié)，可補充講解不夠詳細的知識內(nèi)容，其他學生可為其做評價。.五、主要功能設(shè)計闡明續(xù)4.自我測試專題題庫：提供一定數(shù)量的標題，作為改專題的構(gòu)成性練習評價。協(xié)作評價：根據(jù)協(xié)作學習模塊當中的表現(xiàn)，由他人做出的評價，經(jīng)過一定的權(quán)重計算，得出學習者的協(xié)作學習評價5.學習導航網(wǎng)站構(gòu)造闡明：對本網(wǎng)站的系統(tǒng)構(gòu)造做一個闡明，解釋各功能模塊的作用。學習方法指點：對如何進展協(xié)作學習做一個指點性闡明。6.系統(tǒng)管理系統(tǒng)帳號管理：教師及學生帳號管理。學習資源管理：對專題內(nèi)容及專題資源庫動態(tài)更新、管理。.六、網(wǎng)站特征1.學習工具支持學習： 該專題內(nèi)容為籠統(tǒng)性知識概念，包括數(shù)據(jù)信息的傳送方式和任務(wù)原理，需求動態(tài)圖解，經(jīng)過動畫的模擬演示，可以較好的處理了解問題。 作為一種智能可操作設(shè)備，要學會進展配置、運用，而又不能夠人手一機的學習情況下，經(jīng)過模擬的配置工具軟件學習配置，實現(xiàn)虛擬操作。2.協(xié)作學習評價： 該專題涉