淺析嬰幼兒產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展方向的論文_第1頁(yè)
淺析嬰幼兒產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展方向的論文_第2頁(yè)
淺析嬰幼兒產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展方向的論文_第3頁(yè)
淺析嬰幼兒產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展方向的論文_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、淺析嬰幼兒產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展方向的論文淺析嬰幼兒產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展方向的論文內(nèi)容摘要:隨著工業(yè)設(shè)計(jì)體系的日漸完善,產(chǎn)品設(shè)計(jì)的分類(lèi)越來(lái)越細(xì)化。本文針對(duì)中國(guó)市場(chǎng)上的嬰幼兒產(chǎn)品設(shè)計(jì),從使用者的定位、產(chǎn)品的安全性與教育意義、嬰幼兒產(chǎn)品設(shè)計(jì)的發(fā)展方向三個(gè)方面,提出目前存在的問(wèn)題及其可能的解決方法。關(guān)鍵詞:嬰幼兒產(chǎn)品產(chǎn)品設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)定位設(shè)計(jì)理念在日漸完善的工業(yè)設(shè)計(jì)體系中,產(chǎn)品設(shè)計(jì)作為其主要組成部分,也開(kāi)始呈現(xiàn)出更具時(shí)代意義的新面貌。隨著信息化時(shí)代的到來(lái),人們的生活開(kāi)始變得如此的豐富多彩,于是,消費(fèi)者對(duì)于與其自身息息相關(guān)的產(chǎn)品,有了更高的要求。現(xiàn)代的產(chǎn)品設(shè)計(jì)出現(xiàn)了時(shí)代化、民族化、個(gè)性化、人情化等特點(diǎn),產(chǎn)品的分類(lèi)也越來(lái)越細(xì)。

2、近年來(lái),出現(xiàn)了許多新的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向,特別是對(duì)一些較為弱勢(shì)的消費(fèi)群體的關(guān)注,如無(wú)障礙設(shè)計(jì)、兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)、老年產(chǎn)品設(shè)計(jì)等等,成為設(shè)計(jì)的一種趨勢(shì)。兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)因?yàn)槠涫褂谜吆褪褂锰攸c(diǎn)的特殊性,和其他產(chǎn)品設(shè)計(jì)有很大的不同。在這里,我們主要來(lái)分析嬰幼兒(06 歲)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)。目前中國(guó)市場(chǎng)上,嬰幼兒產(chǎn)品基本有家具類(lèi)和日常用品兩大類(lèi),家具類(lèi)包括床、桌、椅、游戲臺(tái)等;日常用品則又可分為實(shí)用性產(chǎn)品和娛樂(lè)性產(chǎn)品,實(shí)用性產(chǎn)品如嬰兒車(chē)、餐具等,娛樂(lè)性產(chǎn)品主要是玩具類(lèi)。從整體上看,嬰幼兒產(chǎn)品設(shè)計(jì)基本都具有色彩鮮艷、造型可愛(ài)等特點(diǎn),同時(shí)也存在著較大的問(wèn)題。下面,我們從三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行具體的分析。嬰幼兒產(chǎn)品潛在的使用者在產(chǎn)品設(shè)

3、計(jì)中,準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)定位是設(shè)計(jì)成功的前提條件?,F(xiàn)有嬰幼兒產(chǎn)品,往往只考慮到兒童的特點(diǎn),卻忽略了這一類(lèi)產(chǎn)品中的潛在的使用者。在嬰幼兒與產(chǎn)品的關(guān)系中,嬰幼兒常常不能作為獨(dú)立的主體,而是需要成年人的輔助。因此,嬰幼兒產(chǎn)品的使用者其實(shí)是由嬰幼兒及成人共同構(gòu)成的。如何處理好兩者的關(guān)系,就是設(shè)計(jì)中必須解決的問(wèn)題。從嬰幼兒的角度講,他們與產(chǎn)品的關(guān)系是一種“微觀”的關(guān)系,無(wú)論是家具還是日用品,嬰幼兒常常是“置身其中”的,他們很容易就能夠與產(chǎn)品合而為一。因此,設(shè)計(jì)中對(duì)嬰幼兒的關(guān)懷是從安全性、舒適性和色彩的愉悅性的角度考慮的。造型的美感對(duì)于兒童來(lái)講,色彩是其重要的因素,而大的形式感是常常被忽略掉的,這也是由嬰幼兒的心

4、理特點(diǎn)決定的,這一時(shí)期的兒童還很難從整體的角度來(lái)把握事物。而對(duì)于成人來(lái)講,與產(chǎn)品的關(guān)系是“宏觀”的。當(dāng)然,他們首先關(guān)注的是給兒童選擇一個(gè)合適的產(chǎn)品,這個(gè)產(chǎn)品要安全、舒適、可愛(ài)。他們總是試圖從兒童的角度去理解,但最終,這種選擇的過(guò)程無(wú)疑帶有個(gè)人的特點(diǎn),如喜好、生活環(huán)境、地域、受教育程度等等,都會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)兒童產(chǎn)品的不同選擇。同時(shí),他們還要考慮到產(chǎn)品的放置、收藏、清潔、價(jià)格以及與環(huán)境的 協(xié)調(diào)等問(wèn)題,這是一種對(duì)產(chǎn)品更綜合的評(píng)定。保護(hù)與被保護(hù)“以人為本”,這是工業(yè)設(shè)計(jì)的最基本的一個(gè)設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)中,人的因素是我們一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。在嬰幼兒產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,首先必須要考慮的一個(gè)問(wèn)題就是產(chǎn)品的安全性,

5、這個(gè)問(wèn)題在嬰幼兒產(chǎn)品中顯得比其他任何因素都更重要,因?yàn)閮和3J侨鄙僮晕冶Wo(hù)意識(shí)的。令人欣慰的是,現(xiàn)有的產(chǎn)品中,或多或少的都會(huì)關(guān)注到產(chǎn)品的安全性問(wèn)題。但是,有時(shí)傷害和被傷害常常是相互作用的。很多時(shí)候,產(chǎn)品對(duì)于兒童的傷害,常常是因?yàn)閮和瘜?duì)產(chǎn)品的一些破壞性的行為。所以,這里筆者要提出的是,在嬰幼兒產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,不僅有保護(hù)的問(wèn)題,同時(shí)還有被保護(hù)的問(wèn)題。也就是說(shuō),在設(shè)計(jì)中,不僅要考慮到產(chǎn)品不能對(duì)兒童產(chǎn)生傷害,同時(shí),也要考慮到產(chǎn)品自身不易被損壞。要想產(chǎn)品不易被破壞,僅僅從增加產(chǎn)品的堅(jiān)固性的角度考慮是遠(yuǎn) 遠(yuǎn)不夠的。因此我們提出產(chǎn)品“被保護(hù)”的概念,是指通過(guò)設(shè)計(jì)能 夠使兒童從自覺(jué)的角度去“保護(hù)”產(chǎn)品。相應(yīng)的,

6、其實(shí)也減少了產(chǎn) 品對(duì)兒童的傷害。很多兒童產(chǎn)品都采用仿生的形態(tài),但是,如果運(yùn)用得不好,就常 常會(huì)出現(xiàn)一些不利于兒童的效果。特別是嬰幼兒,他們還處在對(duì)各 種事物的認(rèn)識(shí)和理解的最初階段,無(wú)法像成人那樣理性地去思考問(wèn) 題。因此,我們應(yīng)通過(guò)產(chǎn)品傳達(dá)給他們一些正確的信息,而不是錯(cuò) 誤的。例如,如果我們把兒童握在手中玩的小玩具做成小金魚(yú)的形 狀,就可能導(dǎo)致兒童去抓水中真的金魚(yú),因?yàn)楫a(chǎn)品傳達(dá)給他的信息 是“可以握在手中的,這種信息就會(huì)誤導(dǎo)他們的行為。所以在嬰 幼兒產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,要考慮到產(chǎn)品仿生形態(tài)在自然中的狀態(tài)與其產(chǎn)品 功能之間的切合度,并可以通過(guò)這樣的方式,把教育意義注入到產(chǎn) 品之中,賦予產(chǎn)品一種生命感,借助

7、孩子對(duì)大自然的熱愛(ài),喚起他 們對(duì)產(chǎn)品的喜愛(ài),也就完成了孩子自覺(jué)地對(duì)產(chǎn)品形成的保護(hù)。同時(shí), 嬰幼兒產(chǎn)品也可以作為一種媒介和形象的教材,來(lái)幫助兒童更好地 認(rèn)識(shí)世界。產(chǎn)品的新方向現(xiàn)有兒童產(chǎn)品除了上面談到的兩個(gè)問(wèn)題外,還存在著單一化的問(wèn) 題。主要的原因就是兒童產(chǎn)品的使用周期較短,淘汰率高,這就影 響了嬰幼兒產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與生產(chǎn)。很多時(shí)候,嬰幼兒都在使用一些替 代品,而不是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的專(zhuān)門(mén)用品,特別是嬰兒的家具產(chǎn)品。 因此,在嬰幼兒產(chǎn)品設(shè)計(jì)的新方向上,我們要考慮的首要問(wèn)題就是 適用與變化的統(tǒng)一。例如,“能夠和孩子一起長(zhǎng)大的家具”的設(shè)計(jì) 概念,就是考慮到兒童家具的更多用途。同時(shí),兒童用品的使用方式也在發(fā)生著變化。以前,兒童用品的 主要購(gòu)買(mǎi)者是家長(zhǎng)、幼兒園等。現(xiàn)在,又出現(xiàn)了兒童用品租賃產(chǎn)業(yè)。 這一產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn),對(duì)于現(xiàn)在的中國(guó)嬰幼兒產(chǎn)品市場(chǎng)來(lái)講,又注入了 新的活力。對(duì)產(chǎn)品的有效利用,使購(gòu)買(mǎi)者有能力承受全面設(shè)計(jì)可能 帶來(lái)的較高的價(jià)格。這樣的變化可能會(huì)導(dǎo)致兒童用品的更專(zhuān)門(mén)化。另一個(gè)方面,隨著科技的進(jìn)步、生活水平的提高、信息化設(shè)計(jì)的 出現(xiàn)等等因素,這些也都不可避免地會(huì)影響到兒童產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。例 如,兒童

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論