年度班組長論壇方案

1、年度公司班組長論壇方案按照每季度一次班組長論壇的模式，2013年共舉辦四次班組長論壇。 2013年班組長論壇擬根據(jù)“班組長勝任能力”進行系統(tǒng)培訓。具體是以“角 色認知、管理技能提升、班組建設實務、打造卓越班組”的主題進階式開 展培訓。每一期選取一個主題進行學習研討，并配合相關拓展小游戲或是 團隊小游戲以加深學習體會。目前工業(yè)園區(qū)（含長泉）共有139名班組長，根據(jù)之前一份班組長培 訓需求調查統(tǒng)計，班組長中擁有大專及以上學歷水平的僅占班組長總人數(shù) 的約10%。因此，提升班組長的學習能力十分必要。計劃在每期培訓開始 之前組織讀書學習，并通過班組長論壇這一平臺進行交流學習，讓班組長 能夠在論壇中暢談自

2、己的讀書體會，溝通班組中的問題解決方式，分享優(yōu) 秀的經(jīng)驗做法，以達到知識經(jīng)驗共享的目的。通過一年的努力，在班組長 這一層級達到一個整體的提升，并在論壇交流中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典型，形成一種 你追我趕的學習創(chuàng)新氛圍。具體，本年度班組長論壇相關信息計劃如下：一、培訓對象：工業(yè)園班組長（含副職）共139人。（含長泉包裝）二、培訓時間地點：時間：2013年2月、5月、8月、11月。地點：工業(yè)園區(qū)。每期論壇為期一天或兩天。三、論壇批次設置：每期分三批進行，每批46（47）人。四、舉辦方：工業(yè)園調度室（安環(huán)部）、人力資源部。五、論壇方式：前期圖書學不論壇研討（總經(jīng)理點評+拓展游戲峙相關視頻觀看（備選） 2013年度

3、工業(yè)園班組長論壇第一季度六、培訓思路與依據(jù)：以班組長的勝任素質為培訓主線，依據(jù)“中國式班組”系列圖書，并 結合工業(yè)園區(qū)相關管理的主題進行綜合培訓學習。七、每期主題設置：第一季度：“我是誰一一班組長勝任能力與提升”工業(yè)園相關管理主題。第二季度：“我需要的班組管理技能” +工業(yè)園相關管理主題。第三季度：“我如何建設班組一一班組建設七項實+工業(yè)園相關管理主題。第四季度：“我如何從優(yōu)秀到卓越一一創(chuàng)造卓越班組的七種武器” +工 業(yè)園相關管理主題。八、培訓效果把控每期培訓結束后，根據(jù)學習研討情況進行小組作業(yè)提交，評選出優(yōu)秀 學習小組。在年終時每一位班組長能夠將本年度所學形成年度培訓學習報 告。如果涉及較多

4、與工作相關知識，則進行相關卷面考試進行把控。九、其他相關工作第一，舉辦方做好充分的準備工作。事前通知、邀請點評領導、做好 會議室布置、做好主題相關PPT，以及團隊小活動、小游戲，講師溝通等。第二，活動當天做好充分的后勤準備。飲水、就餐等等。第三，做好與其他部門的溝通合作，如拍照留念等。十、第一季度班組長論壇計劃時間：2013年2月25-27日（農(nóng)歷正月十六、十七、十八）。行程安排：1、2013年1月30前購買“中國式班組系列”圖書一套，并學習。2、2013年2月18前下發(fā)通知。3、2013年2月25日上午8:30-9： 30進行開班學習儀式，總經(jīng)理、副總經(jīng)理發(fā)言。4、9:30-10:00團隊小

5、游戲。5、10:00-10:30學習研討。以小組為單位進行討論發(fā)言。6、10： 30-11:45小組發(fā)言、點評嘉賓進行點評。7、11:45-13:00 午間休息。8、13:00-16:30團隊小游戲（孤島求生、解手鏈等游戲）。9、合影留念。附：中國式班組圖書相關簡介人力資源部王2013年1月23日中國式班組簡介本套書共分為四本：班組長勝任能力、班組管理技能、創(chuàng)造卓越班組的七種 武器、班組建設七項實務?？們r108元。購買30套以上七折優(yōu)惠。本書作者簡介：江廣營：八九點管理咨詢有限公司總裁，大中華班組建設研究網(wǎng)研發(fā)總監(jiān)，中國 企業(yè)家聯(lián)合會、中國企業(yè)家協(xié)會職業(yè)經(jīng)理培訓中心專家部副主任，北大、清華、復

6、旦 等知名學府客座教授。王瑜：管理學碩士，八九點管理咨詢有限公司高級培訓師、咨詢顧問，八九點班 組建設研究專家團主要帶頭人，三基建設高級研究員。喬華：中國企業(yè)班組建設和班組長勝任素質能力提升教練、企業(yè)首席學習官領域 研發(fā)組研發(fā)帶頭人、國家培訓標準專家組成員、國家職業(yè)經(jīng)理培訓研究中心高級顧問、 國家注冊人力資源管理師、中國企業(yè)聯(lián)合會與中國企業(yè)家協(xié)會特邀培訓師。楊金霞：八九點管理咨詢有限公司高級研發(fā)師、咨詢師，三基建設高級研究員。大中華班組建設研究院高級研究員，國家培訓標準擬定參與者，八九點培訓管理體系 建設項目研發(fā)帶頭人。王 荻：八九點管理咨詢有限公司高級咨詢師、培訓師，八九點班組建設研究專家 團隊主要帶頭人，三基建設高級研究員。本套書根據(jù)基層管理者的勝任素質能力模型，從基層管理者的角色定位與自我修煉 出發(fā)，再上升到班組的管理、班組建設等實操技能，由內而外，由淺入深，進階式提 升，系統(tǒng)化塑造。通過本套系列書籍的學習，將全面提升班組長的勝任素質能力，主 要內容和收益包括以下四大模塊：如何建設特色班組如何踵設昭學習型班組建設文化型班舞設自主管理型晚建設如何管人如何管奎如何管物我是誰我成具笛的勝何力用色認知與定位 .現(xiàn)場管理 角色思雄與譴 新里春理 淄色知識與技能邕看督黃 班組畏自我倒鍥.安全管理 側途徑和橢，言藉富