漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）管理辦法

1、PAGE PAGE 9漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐（頂崗實(shí)習(xí)）管理辦法根據(jù)教育部關(guān)于職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合、半工半讀的意見(jiàn)（教職成20064號(hào)）和教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)(教高200616號(hào))的精神，按照教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)(教高200614號(hào))要求，高等職業(yè)院校應(yīng)全面推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，重視校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，學(xué)生在完成校內(nèi)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、技能考證的同時(shí)，必須到校外的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)參加半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。為加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐管理，確保頂崗實(shí)習(xí)

2、的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定本辦法。第一章 總 則第一條 堅(jiān)持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的辦學(xué)理念，積極探索半工半讀、彈性學(xué)制和以學(xué)分制為主要內(nèi)容的靈活的教學(xué)管理制度的改革，大力推行工學(xué)結(jié)合的校企合作培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，努力形成以學(xué)校為主體，企業(yè)和學(xué)校共同教育、管理和訓(xùn)練學(xué)生的教學(xué)模式，使頂崗實(shí)習(xí)管理工作走向規(guī)范化、科學(xué)化。第二條 頂崗實(shí)習(xí)要課程化，即要以一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程的形式由校外兼職教師和校內(nèi)專(zhuān)業(yè)教師來(lái)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)頂崗實(shí)習(xí)課程教學(xué)內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程的管理與考核，堅(jiān)持校內(nèi)評(píng)價(jià)與企業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合并以企業(yè)評(píng)價(jià)為主的原則，學(xué)生未取得相應(yīng)的學(xué)分，不能畢業(yè)。在頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生

3、既要完成頂崗實(shí)習(xí)的工作任務(wù)，又要結(jié)合崗位的實(shí)際完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。各部門(mén)要積極為學(xué)生開(kāi)辟就業(yè)渠道，努力使頂崗實(shí)習(xí)單位成為學(xué)生的就業(yè)單位。第三條 頂崗實(shí)習(xí)原則上應(yīng)當(dāng)在學(xué)生完成校內(nèi)教學(xué)任務(wù)的前提下進(jìn)行，時(shí)間安排在第六學(xué)期。各系可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位的崗位需求，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，但事先必須報(bào)教務(wù)處會(huì)同學(xué)生處核準(zhǔn)。累計(jì)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間不得少于半年。第四條 學(xué)生不在第六學(xué)期進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)者，原則上要求整個(gè)班級(jí)在同一單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。同時(shí)必須以專(zhuān)業(yè)對(duì)口、任務(wù)明確、有符合條件的指導(dǎo)教師、能完成本專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)為前提，于實(shí)習(xí)開(kāi)始兩周前向所在系提交相關(guān)資料，主要有頂崗實(shí)習(xí)承諾書(shū)、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)時(shí)間、接收頂崗

4、實(shí)習(xí)單位的人力資源部門(mén)聯(lián)系人及聯(lián)系電話(huà)、企業(yè)指導(dǎo)教師姓名及聯(lián)系電話(huà)和相關(guān)其它材料等，方可提前進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。提前頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，必須按要求完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)。第二章 管理第五條 加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)管理，是確保學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量與效果的重要保障。要建立由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同管理頂崗實(shí)習(xí)的管理機(jī)制。第六條 系、教研室、實(shí)習(xí)單位是頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理的主體，全面負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理工作。各系要成立由系主任、副主任、系副書(shū)記以及專(zhuān)業(yè)教師、輔導(dǎo)員、企（事）業(yè)單位代表等組成的頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織各專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、任務(wù)書(shū)，詳細(xì)安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，具體組織實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)，監(jiān)督頂崗

5、實(shí)習(xí)安全管理，檢查勞動(dòng)保護(hù)措施，預(yù)防意外事故發(fā)生。第七條 教務(wù)處應(yīng)做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)業(yè)務(wù)管理，審核規(guī)范各系頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，指導(dǎo)協(xié)調(diào)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)，檢查頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。第八條 學(xué)生處應(yīng)做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的行為教育管理，規(guī)范指導(dǎo)各系做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的日常行為、安全紀(jì)律、心理素質(zhì)等思想教育，協(xié)助處理學(xué)生勞動(dòng)保險(xiǎn)、意外事故等。第九條 頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位是頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)的實(shí)施場(chǎng)所。頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位的落實(shí)要以系、教研室推薦為主，學(xué)生自主聯(lián)系為輔。重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在合作企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的比例不低于40%，其它專(zhuān)業(yè)不低于30%。為與預(yù)就業(yè)相銜接，鼓勵(lì)學(xué)生自主聯(lián)系和選擇對(duì)口頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位，對(duì)于自主聯(lián)系

6、無(wú)法找到對(duì)口實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，各系、教研室要積極幫助其解決，以保證頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)的正常開(kāi)展。第十條 系、教研室要密切與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，建立實(shí)習(xí)工作協(xié)作組織，雙方安排穩(wěn)定的管理人員，共同研究制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃和管理方式，確保實(shí)習(xí)的內(nèi)容和形式有利于學(xué)生身心健康，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，有利于學(xué)生綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力的提高。要加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的合作，遵守國(guó)家有關(guān)教育培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)、生產(chǎn)安全等方面的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，妥善安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位、內(nèi)容、場(chǎng)合、方式，避免學(xué)生在生產(chǎn)、服務(wù)中受到身心傷害。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)紀(jì)律、生產(chǎn)安全、自救自護(hù)和心理健康等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，保障學(xué)生的各項(xiàng)合法

7、權(quán)益。第十一條 各系、教研室要積極開(kāi)展校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作。實(shí)習(xí)基地建設(shè)應(yīng)遵循就地就近、相對(duì)穩(wěn)定的原則，并使實(shí)習(xí)基地達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合、實(shí)習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的目標(biāo)。新建設(shè)的實(shí)習(xí)基地原則上應(yīng)安排在市內(nèi)或省內(nèi)。各專(zhuān)業(yè)要盡量把學(xué)生安排在本專(zhuān)業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，并盡可能做到專(zhuān)業(yè)和崗位對(duì)口。第十二條 對(duì)于學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和崗位的情況，要充分體現(xiàn)職業(yè)教育為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)的精神，教育學(xué)生樹(shù)立以家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為己任，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展為榮的觀(guān)念，鼓勵(lì)學(xué)生在家鄉(xiāng)參加頂崗實(shí)習(xí)，但不允許采取放假回家的實(shí)習(xí)方式。第十三條 各系、教研室要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理，并保持與學(xué)生的經(jīng)常聯(lián)系和指導(dǎo)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況，及

8、時(shí)解決學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。若出現(xiàn)重大問(wèn)題必須及時(shí)通報(bào)教務(wù)處和學(xué)生處，直至報(bào)告學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)處理。第三章 組織實(shí)施第十四條 頂崗實(shí)習(xí)工作由學(xué)院教務(wù)處會(huì)同學(xué)生處統(tǒng)一協(xié)調(diào)布置，各系具體組織實(shí)施。各系成立的頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)組織與領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的具體實(shí)施，各系主任為第一責(zé)任人。第十五條 頂崗實(shí)習(xí)期間要選配責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的校內(nèi)和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的組織管理、指導(dǎo)和技能訓(xùn)練等工作，保證每名學(xué)生有人負(fù)責(zé)。一個(gè)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)學(xué)生總數(shù)超過(guò)30人的，必須安排1名帶隊(duì)教師進(jìn)行全程跟蹤管理和服務(wù)。為確保過(guò)程管理效果，每個(gè)教師聯(lián)系和指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)最多不超過(guò)20人。對(duì)參

9、加聯(lián)系和指導(dǎo)的教師，要提出明確的職責(zé)要求和監(jiān)督、考核及獎(jiǎng)懲措施。第十六條 頂崗實(shí)習(xí)前，各系要詳細(xì)制訂適合本單位專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的頂崗實(shí)習(xí)各項(xiàng)管理規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則，明確提出各專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)和要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德、安全紀(jì)律等教育，將任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)書(shū)分發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中。在動(dòng)員教育基礎(chǔ)上，學(xué)生須提交學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)承諾書(shū)。實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，各系要精心組織，將學(xué)生實(shí)習(xí)單位及崗位落實(shí)到位。第十七條 同一實(shí)習(xí)單位，有三人及以上實(shí)習(xí)學(xué)生的應(yīng)成立實(shí)習(xí)小組，設(shè)實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)，由熱心社會(huì)工作，具有一定組織管理能力，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任，配合企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤。第十八條 學(xué)生實(shí)習(xí)期間遇到問(wèn)題需解決的，應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師報(bào)告，由

10、各系指派專(zhuān)人與實(shí)習(xí)單位協(xié)商解決，實(shí)習(xí)學(xué)生不得直接與實(shí)習(xí)單位發(fā)生沖突。更不得無(wú)理取鬧，凡因此給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定和條例給予紀(jì)律處分。第四章 指導(dǎo)與檢查第十九條 各教研室要根據(jù)教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)選擇責(zé)任心強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有一定組織管理能力的教師和企業(yè)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對(duì)參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)和管理工作；指導(dǎo)老師必須由校內(nèi)指導(dǎo)教師和校外指導(dǎo)教師搭配組建，校內(nèi)指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的組織管理及頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告的指導(dǎo)工作；校外指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。第二十條 頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)方式根據(jù)專(zhuān)業(yè)性質(zhì)和實(shí)習(xí)方式、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、集中程度等的不同，可以采取現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)或異地指導(dǎo)方式。采取現(xiàn)

11、場(chǎng)指導(dǎo)方式的，原則上應(yīng)安排校內(nèi)專(zhuān)任指導(dǎo)教師赴實(shí)習(xí)單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；采取異地指導(dǎo)方式的，指導(dǎo)老師可采取郵件、QQ、電話(huà)聯(lián)絡(luò)等方式進(jìn)行指導(dǎo)。要求郵件或QQ或電話(huà)聯(lián)絡(luò)每?jī)芍懿坏蒙儆?次，實(shí)地探訪(fǎng)每學(xué)期不得少于2次。不管采用何種方式進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)教師都要有詳細(xì)的指導(dǎo)過(guò)程記錄。第二十一條 為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的管理和指導(dǎo)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任等應(yīng)經(jīng)常巡回檢查和監(jiān)督，向?qū)嵙?xí)單位了解學(xué)生的情況，聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)工作的意見(jiàn)和建議，并做好檢查記錄。同時(shí)學(xué)院也要安排專(zhuān)人到各實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。第五章 頂崗實(shí)習(xí)課程設(shè)計(jì)第二十二條 頂崗實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)的核心課程之一，在培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力上起著不可

12、替代的作用。各系要認(rèn)真組織各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)課程的課程設(shè)計(jì)，校企共同設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課業(yè)考核等，形成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)大綱等文本，作為學(xué)生實(shí)習(xí)的內(nèi)容依據(jù)。第二十三條 參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)按照頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)要求，認(rèn)真完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，仔細(xì)填寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)。頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)具體內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)目的、任務(wù)、學(xué)分；實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位與實(shí)習(xí)崗位；實(shí)習(xí)方式；實(shí)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)內(nèi)容；完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)的步驟與方法；實(shí)習(xí)時(shí)間安排與進(jìn)度；實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)與管理；實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定；實(shí)習(xí)學(xué)生的要求；實(shí)習(xí)檢查方式與方法；實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)與要求；實(shí)習(xí)鑒定等。第二十四條 各專(zhuān)業(yè)要通過(guò)具體工作安排切實(shí)保證

13、頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)性，保證學(xué)生既有學(xué)習(xí)任務(wù)，又有生產(chǎn)任務(wù)，學(xué)習(xí)要與生產(chǎn)結(jié)合，生產(chǎn)要與學(xué)生學(xué)習(xí)相聯(lián)系。第二十五條 教務(wù)處統(tǒng)一印刷頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)（包括任務(wù)書(shū)、過(guò)程考核表、質(zhì)量分析表、答辯鑒定表、實(shí)習(xí)周記、感受體會(huì)等），每生一冊(cè)。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)必須攜帶實(shí)習(xí)手冊(cè)，并按要求完成手冊(cè)的填寫(xiě)和實(shí)習(xí)內(nèi)容。第六章 職 責(zé)第二十六條 頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：1負(fù)責(zé)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，拓寬學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)的渠道。2與企（事）業(yè)單位共同制訂頂崗實(shí)習(xí)管理制度，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)。3根據(jù)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排，在學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)前，與實(shí)習(xí)單位共同制訂頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，并填寫(xiě)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況匯總表。4落實(shí)每個(gè)學(xué)生的校企雙方

14、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，并協(xié)調(diào)各方關(guān)系，明確各方職責(zé)。5組織召開(kāi)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，讓學(xué)生了解頂崗實(shí)習(xí)有關(guān)管理制度、實(shí)習(xí)的組織安排及有關(guān)注意事項(xiàng)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和安全教育。6對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的組織、實(shí)施進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)結(jié)果進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，并組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)踐答辯。7.對(duì)校內(nèi)指導(dǎo)教師的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)，并按要求填寫(xiě)評(píng)價(jià)意見(jiàn)。第二十七條 實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)：1實(shí)習(xí)單位是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的直接管理者，應(yīng)積極落實(shí)校企雙方共同制訂的實(shí)習(xí)計(jì)劃。2實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、技能訓(xùn)練、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)鑒定等工作，落實(shí)實(shí)習(xí)任務(wù)，做好學(xué)生的安全教育

15、工作，并填寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)中的相關(guān)表格。第二十八條 校內(nèi)指導(dǎo)教師職責(zé):1.頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始前，制定指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃；組織實(shí)習(xí)學(xué)生簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)承諾書(shū)。2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)要求，與實(shí)習(xí)單位共同商定學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核目標(biāo)等，指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)。3協(xié)助實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織管理，每?jī)芍苤辽倥c學(xué)生聯(lián)系一次，在實(shí)習(xí)學(xué)生相對(duì)比較集中的地區(qū)，校內(nèi)指導(dǎo)教師要到實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師、學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，掌握學(xué)生的思想和工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向?qū)嵙?xí)領(lǐng)導(dǎo)小組通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，做好頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程記錄。4關(guān)心學(xué)生的工作和生活，維護(hù)學(xué)生的利益，及時(shí)提醒學(xué)生實(shí)習(xí)

16、中的注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生解決實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和困難。5指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告并做好學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告的檢查、批改工作，做好學(xué)生頂崗考核工作。6學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，校內(nèi)指導(dǎo)教師要將學(xué)生實(shí)習(xí)材料匯總到所在系存檔，材料包括實(shí)習(xí)匯總表、承諾書(shū)、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)、頂崗實(shí)習(xí)教師工作手冊(cè)等。第二十九條 學(xué)生職責(zé)1學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前須認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)定，明確實(shí)習(xí)任務(wù)，并簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)承諾書(shū)。2按時(shí)到實(shí)習(xí)單位報(bào)到，開(kāi)始頂崗實(shí)習(xí)，無(wú)正當(dāng)理由不得擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)單位。未經(jīng)學(xué)院及實(shí)習(xí)單位同意擅離崗位者，實(shí)習(xí)考核按不合格處理。若由于實(shí)習(xí)單位方面原因，確實(shí)需要學(xué)生離崗的，必須通報(bào)校內(nèi)指導(dǎo)教師，由校內(nèi)指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系證實(shí)后，方可

17、辦理相關(guān)的離崗手續(xù)，并調(diào)換到新的實(shí)習(xí)單位，不允許先離崗后報(bào)告。3學(xué)生到崗兩天內(nèi)必須報(bào)告校方指導(dǎo)教師，一周內(nèi)將實(shí)習(xí)的作息時(shí)間安排告知校方指導(dǎo)教師，以便指導(dǎo)教師抽查指導(dǎo)?？赏ㄟ^(guò)電話(huà)、QQ、E-mail、網(wǎng)上留言等多種方式，每?jī)芍苤辽倥c校方指導(dǎo)教師保持聯(lián)系一次，匯報(bào)自己的實(shí)習(xí)情況。4學(xué)生要服從實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安排和管理，尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、其他員工和企業(yè)文化。5按照實(shí)習(xí)計(jì)劃、工作任務(wù)和崗位特點(diǎn)，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，發(fā)揚(yáng)謙虛好學(xué)的精神，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能。6收集好有關(guān)的圖紙、資料等，按要求填寫(xiě)頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。7自覺(jué)遵守國(guó)

18、家法律法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)院的規(guī)章制度，有事必須向校企雙方指導(dǎo)教師請(qǐng)假，不得擅自離崗，不做損人利己、有損實(shí)習(xí)單位形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情，不參與一切違法犯罪活動(dòng)。8要有高度的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好安全工作。第七章 考核與成績(jī)?cè)u(píng)定第三十條 成績(jī)組成：1.實(shí)習(xí)過(guò)程的考核，占總成績(jī)的50%，由校企雙方指導(dǎo)教師共同完成。其中實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的考核占70%，校方指導(dǎo)教師的考核占30%。2.實(shí)習(xí)成果的鑒定，占總成績(jī)的50%，該內(nèi)容由頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告鑒定和答辯兩部分組成。其中畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告占70%，畢業(yè)實(shí)踐答辯成績(jī)占30%。第三十一條 實(shí)習(xí)過(guò)程考核1.學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)可以在同一單位不同崗位進(jìn)行，實(shí)習(xí)單位應(yīng)對(duì)學(xué)生在每一崗位的表現(xiàn)進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于學(xué)生實(shí)踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)容包括學(xué)生的工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作能力、專(zhuān)業(yè)技能、創(chuàng)新意