2022年第一次做班主任的工作總結(jié)范文

1、2022年第一次做班主任的工作總結(jié)范文_年8月我開場擔(dān)任_級_班班主任，由于第一次帶班，很多事情做起來都沒有好的方法。在學(xué)校開展的“拜師結(jié)對子”活動中，我的班主任師傅是于洪江老師，于老師有著非常豐富的班主任經(jīng)歷，在新班的建立中，給我提出了很多非常好的建議，使我們班很快走上了正軌。因為我是_專業(yè)的老師，所以經(jīng)常為學(xué)生介紹怎樣做才能適應(yīng)_行業(yè)的根本要求。通過半年的工作，深深的認(rèn)識到，班主任是學(xué)生走向成熟及學(xué)會生活和自理的主要引導(dǎo)者，詳細(xì)做到了以下幾點一、獲得學(xué)生的信任每個學(xué)生都有不良習(xí)慣，剛開學(xué)的時候，學(xué)生對一切事物都充滿好奇心和新穎感，怎樣在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生信任，成為我的第一件事，新生中不

2、乏有一些狂野和放縱不羈的學(xué)生，甚至父母都要聽他們的，讓這些學(xué)生信服是一件很困難的事，于是參軍訓(xùn)開場我堅持每天陪著他們，同時觀察學(xué)生的一舉一動，尋找工作的切入點，這段時間確定了幾個目的，開課后，這幾個同學(xué)的缺點逐漸表現(xiàn)出來，我針對其犯的錯誤進(jìn)展談話，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不說實話，事后經(jīng)過考慮原因在于我和學(xué)生之間存在著心理上的間隔 ，他們并不相信我，總是擔(dān)憂我會向家長告狀，為了獲得學(xué)生的信任，我想了很多方法，每次回到班級，我都會到這幾個學(xué)生座位走走，詢問學(xué)習(xí)情況，寢室情況，經(jīng)常利用晚自習(xí)給他們講題，漸漸的學(xué)生發(fā)覺到我的關(guān)心，減少了對我的猜想和疑心，緊接著我再找他們談話，學(xué)生不僅成認(rèn)了和老師說謊，還說出了班級最

3、近出現(xiàn)的問題，通過這件事我體會到，學(xué)生工作的重點在于溝通和獲得學(xué)生的信任，半年來，最讓我感覺到欣慰的是學(xué)生們都敢于成認(rèn)錯誤，不在我面前說謊話，使我的工作容易了很多。二、重視素質(zhì)培養(yǎng)只有進(jìn)步了學(xué)生的素質(zhì)，才能保證學(xué)習(xí)成績的不斷進(jìn)步。因此，我以全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)為目的，通過一個個活動來培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和各種才能，寓教育于各項活動中。本學(xué)期學(xué)校開展了很屢次活動，我鼓勵學(xué)生踴躍參加運(yùn)動會、集體舞、大小繩毽子比賽等，并把據(jù)體工作安排到個人，放手讓學(xué)生去做，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體感，活動后及時總結(jié)，提出表揚(yáng)和缺乏，不放過任何一個教育的時機(jī)，收到了良好的效果。三、注重學(xué)生的心理安康教育每個人都不是十全

4、十美的，在心理上，難免有這樣那樣的缺點。這些心理弱點常常導(dǎo)致各種行為上的問題，如情緒與行為失控，因此影響正常學(xué)習(xí)、生活，阻礙心理的安康開展。抓好學(xué)生的心理安康教育，就能進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我利用班會課、藝術(shù)技能節(jié)、校運(yùn)動會、禮儀知識競賽等各種形式的活動，疏導(dǎo)學(xué)生的心理壓力，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生的自信、自豪感等，使他們輕松愉快地投入學(xué)習(xí)。四、培養(yǎng)競爭意識當(dāng)今社會是競爭劇烈的社會，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，有益于學(xué)生今后的開展。于是我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上查找關(guān)于_行業(yè)的前沿信息，介紹市場形勢和人才擁擠問題，強(qiáng)調(diào)專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。班級的每次活動中，我都進(jìn)展一次評比活動，為使每個人都能在競賽中發(fā)揮到極致，我設(shè)立了

5、一些獎項，買一些日常生活用品作為獎品，這樣既滿足了學(xué)生的物質(zhì)欲望又增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識。同時也培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識，促進(jìn)了全班學(xué)生安康、全面的開展。半年來，無論付出多少精力，多少辛苦，最終得到的是欣慰、滿足和進(jìn)步，就像我教育班級干部那樣：不要覺得自己很委屈，收獲在無形中。_年的工作就要完畢了，俗語說“金無足赤，人無完人”，在我們的班集體中仍然存在著一些問題還沒有解決，爭取在以后的工作中能有所改觀。三字經(jīng)中有句話“教不嚴(yán)，師之惰”，這句話對我們老師是很適用的。要成為一棵參天大樹乃至一棵有用的樹都必須經(jīng)過修剪，更何況我們的學(xué)生從初中上來就帶著很多這樣或那樣的缺點和不良習(xí)慣，假如不加以改變很難進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及自身素質(zhì)。只有從學(xué)生平時的生活