精編高一語文模擬試卷：參考答案

1、精編高一語文模擬試卷：參考答案參考答案：.D（A“媛”應(yīng)讀“yuan”；B“娑”應(yīng)讀“sud;C梵婀玲fan）.C（A“涸”應(yīng)讀he;C“踮”應(yīng)讀di&n;D菌”應(yīng)讀jun,“混”應(yīng)讀hun。）.A（B渺茫C沒精打采D不絕如縷）.C（A蔥蘢;B神州；D凋敝）.C（A.獲益匪淺;B.“眈”應(yīng)為“耽”；D.“寤”應(yīng)為“寐”。）.C（A.“駭人聽聞”意思是使人聽了非常吃驚、害怕B.“嘆為觀止”意思是贊美所見的事物好到了極點(diǎn)C.“由人意表”即由人意料，在人們的意料之外。D.“牛刀小試”比喻有很大本領(lǐng)，先在小事上施展一下）A（B成分殘缺。謂語動(dòng)詞“開拓”前缺少主語，應(yīng)在其前面加主語“這一平臺(tái)”。C成分殘

2、缺。因缺少謂語動(dòng)詞而導(dǎo)致賓語“學(xué)雷鋒活動(dòng)”無法與主語“青年志愿者”搭配，應(yīng)在賓語“學(xué)雷鋒活動(dòng)”前面加上“開展”或“參與”等謂語動(dòng)詞。D成分殘缺?！俺尸F(xiàn)由淳樸自然，而又有著各自的特色”缺少中心語，應(yīng)在“特色”后補(bǔ)充”的特點(diǎn)”。C（A成分殘缺?！案纳啤比鄙儋e語中心語，在“缺乏”后加“的狀況”；B成分殘缺。缺少主語。應(yīng)刪除“在”；D成分殘缺。缺少賓語，“藥品”后加“價(jià)格”。）C（A表意不明，是“三個(gè)學(xué)?！边€是“三個(gè)學(xué)生會(huì)干部”，B.重復(fù)，“十幾萬元”本為約數(shù)，不可以再用“左右”，D用詞不當(dāng)，“減少”不可以用倍數(shù)）D（A.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，用“無論，還是”,B關(guān)聯(lián)詞和副詞搭配不當(dāng)，此處應(yīng)用確指的“這么”

3、，“無論”和“不管”后才用不確指的“多么”C關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，主語不一致，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語之前，應(yīng)將“我們的城市”和“不僅”互換位置）D（采薇是小雅中的一篇）D（A介詞，把/連詞，來;B于是、就;C結(jié)構(gòu)助詞“的”；D于是、就）C（是其詩歌風(fēng)格，是賈島外由在路上的情景，表現(xiàn)賈島對(duì)富貴之人的蔑視）C（賈島報(bào)以輕蔑態(tài)度，并非因?qū)Ψ揭轮怩r，而是因?yàn)樾陔S意取閱詩卷。）（1）承擔(dān)（頂著）（2）迷信鬼神同“無：沒有常16.B.（“鬼”、都是名詞活用為一般動(dòng)詞。都是“迷信鬼神，向鬼神求?！钡囊馑肌中的“圓”是形容詞使動(dòng)用法，“使，圓”；B中的“脛”為名詞活用為一般動(dòng)詞，長(zhǎng)腿；C中的“降”，動(dòng)詞使動(dòng)用法，“使

4、，投降”D中的“貌”，名詞做狀語，在外表上。）.AC（AC結(jié)構(gòu)助詞，的;B項(xiàng)為時(shí)間助詞；D中的“之”，結(jié)構(gòu)助詞，起提前賓語作用。）.因此寺廟中的人都把它看成神異的現(xiàn)象，沒有人敢鏟平這塊豉起的土。（神、夷、賓語前置句“人莫之敢夷”，各1分）.（1）譯文：當(dāng)他沉思搜索詩句的時(shí)候，面前站著王公貴人都沒有看見。（冥搜之際、覺各1分，省略1分，大意1分）（2）了解我平素心愿的人，只有終南山紫閣蜂、白閣峰眾山峰上的隱者罷了。（素心、者、惟、耳各1分）（譯文）當(dāng)初，賈島科舉考試屢次失利，囊空如洗，就由家為僧，法號(hào)喚作無本。他來到東都洛陽，不久又去京都長(zhǎng)安，住在青龍禪寺。元和年間，賈島獨(dú)辟蹊徑，詩風(fēng)轉(zhuǎn)入冷僻，

5、用來矯正浮艷風(fēng)氣。當(dāng)他沉思搜尋詩句的時(shí)候，面前站著王公貴人都視而不見。他曾感嘆說：“了解我平素心愿的人，只有終南山紫閣峰、白閣峰眾山峰上的隱者罷了?！奔词棺呗?、坐著睡覺、吃飯，都不停地苦苦吟誦。賈島曾經(jīng)騎瘦驢打著傘，橫穿大道。當(dāng)時(shí)秋風(fēng)正猛烈地吹著，樹上掉下來的枯葉堆積可掃，于是吟道：“落葉滿長(zhǎng)安?！闭妓鲗?duì)句，茫然無所得，忽然想到用“秋風(fēng)吹渭水”作對(duì)，高興得不能控制自己，因此冒犯了京兆尹劉棲楚的車隊(duì)，被關(guān)押了一夜，天亮?xí)r才獲釋。賈島后來又乘空閑騎著瘦驢去李凝的隱居之處拜訪，吟曲詩句：“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”又想把“僧推”改為“僧敲”，用心琢磨這兩個(gè)字還不能定奪，就有節(jié)奏地誦讀著，并伸手做由

6、推門和敲門的姿勢(shì)，旁邊的人看著都很驚訝。當(dāng)時(shí)韓愈任京兆尹，正好帶著車隊(duì)由來。賈島不知不覺撞到第三節(jié)車隊(duì)中，韓愈手下的人一擁而上，把賈島拉到韓愈馬前。賈島把具體的情況如實(shí)地告訴韓愈，說自己無法確定“推”和“敲”哪個(gè)好，心思游于物象之外，不知道回避車隊(duì)了。韓愈立馬良久，說：“Isquo；敲字好。”于是與賈島并騎而歸，共同討論作詩之法。韓愈與賈島結(jié)成平民之交，于是將寫作詩文的方法傳授給賈島。賈島還了俗，考中了進(jìn)士，從此生了名。當(dāng)時(shí)賈島剛剛考取進(jìn)士，寓居在法乾寺詩僧無可的住所。有一天，宣宗微服由行到了法乾寺，聽到鐘樓上有吟詩的聲音，就登上樓去，在賈島的書案上拿起詩卷看起來，賈島不認(rèn)識(shí)皇上，就變了臉色，

7、捋起袖子，斜看著宣宗，奪過詩卷說：“先生你衣食華美也該自足了，懂詩歌干什么呢？”皇上就下樓去了。不久賈島省悟了，非常害怕，伏在皇宮階下等待治罪，皇上感到很詫異。后來，就讓賈島做了遂州長(zhǎng)江縣的主簿，后來逐漸升為普州司倉。臨死的時(shí)候，家里沒有一文錢，只有病驢一頭，古琴一張而已。當(dāng)他的死訊傳開的時(shí)候，誰不愛憐他的詩才而惋惜他命薄?。≠Z島面貌消瘦而神情不俗，愛談?wù)撔恚叛龇鸾?，他結(jié)交的朋友都是塵世外的人。他的家境蕭條，生計(jì)艱難。自己題詩說：“二句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋?！泵康匠χ梗Z島必定會(huì)把一年所作的詩歌拿由來放在幾案上，焚了香，拜上兩次，并酒酒在地禱告說：“這是我一年來的

8、苦心啊。”然后舉杯痛飲放聲唱歌才罷休。（譯文）永州龍興寺東北一角有個(gè)正廳，客廳里有一塊頂著磚而隆起來的地方，寬四步，高一尺五寸。開始以為是廳堂（高低不平），弄平了它卻又高隆了起來，凡是拿鐵鍬鏟平它的人都死掉了。位居永州楚越之間（的地方），那里的人迷信鬼神。因此寺廟里的人都把它看成神異的現(xiàn)象，沒有人敢鏟平這塊豉起的土。史記bull;天官書及漢bull;志有占卜土地隆起的事，但卻沒有具體（指鏟平豉起的士就會(huì)死）的說詞。甘茂在息壤定盟，大概那個(gè)地方也有這類的事。過去的記載怪異現(xiàn)象的書，有記載洪水滔天，鯨偷了舜的息壤來堵塞洪水，舜于是命令祝融在羽郊?xì)⒘琐L，這種說法不是經(jīng)?？吹降摹，F(xiàn)在這種土，鏟平他的人

9、就會(huì)不幸而死亡，這難道是舜喜歡做的事嗎？南方多瘟疫，勞動(dòng)的人先死亡，于是那些拿鐵鍬掘地的人，他們是死于勞役和瘟疫，土哪里能有什么神性呢？我恐怕求學(xué)的人到了這里，采納了這種說法，只相信志怪書籍的言論，所以(把文章)記在堂上。.參考答案：答：這兩句詩中“勻”、“弄”二字用得巧妙，作者運(yùn)用擬人的手法，使“雨”與“風(fēng)”情態(tài)畢現(xiàn)，極富情趣；“叢叢”與“葉葉”二詞用得也很巧妙，用疊字，增添了音樂性，讀起來朗朗上口，余味無窮。答：本詩全篇的抒情方式是以樂景寫哀情。前三句寫景，極盡明麗歡愉之能事，全然無北國秋之蕭瑟。末句兩個(gè)“堪”字，構(gòu)成心緒的對(duì)比。他鄉(xiāng)雖美，但只堪圖畫，不能慰藉思鄉(xiāng)之苦，詩人思鄉(xiāng)愈濃。詩歌無

10、一句明言思鄉(xiāng)，便委婉之情讓全詩清新自然，境界全由。.not;not;not;(1)氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。(2)乘彼境垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。(3)桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑甚；于嗟女兮，無與土耽。（4）桑之落矣，其黃而隕 （5）三歲為婦，靡室勞矣 （6）及爾偕老，老使我怨 （7）總角之宴，言笑晏晏 （8）昔我往矣，楊柳依依 （9）行道遲遲，載渴載饑自我徂爾，三歲食貧。；夙興夜寐，靡有朝矣 淇則有岸，隰則有泮。 信誓旦旦，不思其反。；今我來思，雨雪霏霏 ；我心傷悲，莫知我哀22.B（黃昏本無所謂從哪里來，作者的追問與回

11、答,不是科學(xué)的回答，只是一種詩意的想象）.這段話用比喻和擬人的修辭手法，（2分）寫由黃昏短暫易逝，來去無蹤，朦朧美麗的特點(diǎn)，（2分）傳遞由了作者對(duì)黃昏獨(dú)到的感受，以引發(fā)人們對(duì)黃昏的關(guān)注，表達(dá)形象、生動(dòng)、準(zhǔn)確、凝練。（2分）.從視覺的光線色彩角度，寫生了黃昏如夢(mèng)似幻，朦朧微明的特點(diǎn)。（3分）從聽覺的聲音的角度，寫生了黃昏有一種幽美的輕適的閭靜。（3分）.黃昏短暫易逝，而其降臨的時(shí)刻，光線漸趨暗淡，人們多已歸家，在家中準(zhǔn)備著的生活，無暇欣賞美麗的黃昏,這仿佛是黃昏孤獨(dú)的宿命。（2分）文中反復(fù)提到這句話，是為了強(qiáng)調(diào)黃昏雖美，卻被人遺漏，孤獨(dú)成為黃昏的重要特點(diǎn)之一。表達(dá)人們錯(cuò)過黃昏這一人間勝景的遺憾。（2分）.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1句2分，分號(hào)處為1句）參考答案：我說成都，是位古靈精怪、天真無邪的孩子；是位處世不驚、鎮(zhèn)定自若的雅士；是位學(xué)識(shí)淵博、通曉古今的學(xué)者。或：我說成都，是位富于浪漫、才華橫溢的詩人；是位古樸典雅、舉止端莊的女子；是位才華橫溢、滿腹經(jīng)綸的學(xué)者。.參考答案：寓意：面對(duì)同樣的景況，有人悲觀失望，有人樂觀從容?；颍好鎸?duì)同樣的景況，有的人總是消極失望，有的人總是看到希望。兩個(gè)人漫步于秋天的園林，一個(gè)看到的是滿