高校資助系統(tǒng)培訓(xùn)交流會1_第1頁
高校資助系統(tǒng)培訓(xùn)交流會1_第2頁
高校資助系統(tǒng)培訓(xùn)交流會1_第3頁
高校資助系統(tǒng)培訓(xùn)交流會1_第4頁
高校資助系統(tǒng)培訓(xùn)交流會1_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高校資助系統(tǒng)培訓(xùn)交流會西南科技大學(xué)城市學(xué)院宣繼濤目錄用戶角色定義與授權(quán)系統(tǒng)參數(shù)修改數(shù)據(jù)導(dǎo)入資助評定流程講解演示操作過程用戶角色定義與授權(quán)通過菜單工具欄依次展開系統(tǒng)維護(hù)管理用戶權(quán)限管理角色定義(如下圖)用戶角色定義與授權(quán)用戶角色定義與授權(quán)在這里我們可以修改角色名稱(如下圖)用戶角色定義與授權(quán)那么究竟哪些角色需要保留,哪些需要修改,要根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況來修改學(xué)生:學(xué)生必須要有的輔導(dǎo)員:必須要存在院系領(lǐng)導(dǎo):必須要存在學(xué)生資助管理中心:必須要存在學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo):財(cái)務(wù)處:專門導(dǎo)出相關(guān)數(shù)據(jù)給學(xué)生發(fā)發(fā)獎(jiǎng)助學(xué)金。用戶角色定義與授權(quán)用戶角色定義與授權(quán)用戶角色定義與授權(quán)學(xué)生:表彰申請,資助申請,處分查詢,填寫擴(kuò)展

2、信息,查看基本信息輔導(dǎo)員:可以管理學(xué)生基本信息,代替申請,班級評議,違紀(jì)處分管理,歷史數(shù)據(jù)查詢,修改密碼學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo),干部:可以管理學(xué)生基本信息,信息發(fā)布管理,資助,表彰設(shè)置,資助,表彰審核,代替申請,班級評議,違紀(jì)處分管理,歷史數(shù)據(jù)查詢,修改密碼院系領(lǐng)導(dǎo):可以管理學(xué)生基本信息,代替申請,院系評議,違紀(jì)處分管理,歷史數(shù)據(jù)查詢,修改密碼系統(tǒng)管理員:以上用戶用后的權(quán)限他都有,以上沒有的她也有系統(tǒng)參數(shù)修改菜單欄的維護(hù)數(shù)據(jù)備份LOGO修改數(shù)據(jù)導(dǎo)入組織機(jī)構(gòu)的建立學(xué)生基本數(shù)據(jù)導(dǎo)入輔導(dǎo)員用戶數(shù)據(jù)導(dǎo)入注意:以上操作系統(tǒng)管理員,學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo),干部都有權(quán)限操作組織機(jī)構(gòu)的建立在菜單工具欄中依次展開系統(tǒng)維護(hù)管理菜單基礎(chǔ)數(shù)

3、據(jù)維護(hù)組織機(jī)構(gòu)明細(xì)(如下圖所示)組織機(jī)構(gòu)的建立名稱:是可以用漢字來說明的編碼:一律用數(shù)字或字母或數(shù)字和字母的組合,不能使用漢字。 部門等級:可通過下拉菜單來選擇(如下圖所示)組織機(jī)構(gòu)的建立名稱編碼部門等級機(jī)電工程系a01院系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)jdx001專業(yè)計(jì)科0801ajk0801班級組織機(jī)構(gòu)的建立通過頁面增加,修改,刪除 通過Excel表格批量導(dǎo)入組織機(jī)構(gòu)的建立有兩種方法:組織機(jī)構(gòu)的建立組織機(jī)構(gòu)的建立組織機(jī)構(gòu)的建立在這里填寫的時(shí)候大家要注意邏輯關(guān)系的對應(yīng),班級代碼是1,專業(yè)代碼是4,院系代碼是2組織機(jī)構(gòu)的建立學(xué)生基本數(shù)據(jù)導(dǎo)入學(xué)生基本數(shù)據(jù)導(dǎo)入學(xué)生基本數(shù)據(jù)導(dǎo)入學(xué)生基本數(shù)據(jù)導(dǎo)入學(xué)生基本數(shù)據(jù)導(dǎo)入輔導(dǎo)員用戶建立輔導(dǎo)員用戶建立輔導(dǎo)員用戶建立輔導(dǎo)員用戶建立輔導(dǎo)員用戶建立輔導(dǎo)員用戶建立輔導(dǎo)員用戶建立獎(jiǎng)助評定流程在未使用系統(tǒng)之前我們的評定流程是怎么樣的(以我校為例)學(xué)生提交申請和相關(guān)證明材料班級評議后,結(jié)果在班級公示后無異議上報(bào)至院系院系審核后在全系公示三天后無異議上報(bào)至學(xué)生資助中心學(xué)校公示后無異議上報(bào)至省資助中心學(xué)生登陸系統(tǒng)提交申請并將紙質(zhì)相關(guān)證明材料上交給輔導(dǎo)員班級評議后,無異議上報(bào)院系審核院系審

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論