有機實驗復(fù)習全面版課件

1、有機實驗復(fù)習 （一）常見有機氣體的制備（二） 有冷凝裝置的有機實驗（三） 有機物的分離、提純與檢驗（四） 有機實驗復(fù)習題選有機實驗復(fù)習(一)幾種有機氣體的制備(1) 甲烷的制備;(2) 乙烯的制備;(3)乙炔的制備;甲烷的實驗室制法:1.藥品:無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰;2.發(fā)生和收集裝置:使用“固+固氣”型的物質(zhì)制備發(fā)生裝置.(與實驗室制氧氣,氨氣的裝置相同)由于甲烷不溶于水,可用排水法收集.3.堿石灰的作用.乙烯的實驗室制法:1. 發(fā)生裝置及收集方法:(1).選用“液+液 氣”的物質(zhì)制備裝置.(與實驗室制氯氣,氯化氫的裝置相同)(2)用排水法收集.2.實驗注意事項:(1).V(

2、乙醇)/V(濃硫酸)=1:3;(2)燒瓶中加入啐瓷片防止爆沸;(3)迅速升溫至170 0c.乙炔的實驗室制法:1.發(fā)生裝置:“固+液 氣”的制取裝置;2.收集方法:排水法;3.注意事項:(1)可用飽和食鹽水代替水,以得到平穩(wěn)氣流.(2)不能使用啟普發(fā)生器,(3)產(chǎn)物氣體中因含有AsH3,PH3而有特殊氣味.有機實驗復(fù)習(二)有冷凝裝置的實驗制備實驗性質(zhì)實驗 溴苯 硝基苯 酚醛樹脂 乙酸乙酯制備實驗性質(zhì)實驗(1)石油分餾;(3)煤的干餾;(2)石油產(chǎn)品的催化裂化; 石油分餾返回 下一頁石油分餾產(chǎn)品的催化裂化返回 下一頁 煤的干餾返回有機實驗復(fù)習(三)有機物的分離.提純與檢驗常見有機物的分離與提純

3、有機物的檢驗BCDA課堂練習:1.下列每組各有三對物質(zhì),他們都能用分液漏斗分離的是（ ）(A) 乙酸乙酯和水,酒精和水,苯酚和水(B) 二溴乙烷和水,溴苯和水,硝基苯和水(C) 甘油和水,乙醛和水,乙酸和乙醇(D) 油酸和水, 甲苯和水,己烷和水B D有機物的檢驗 常用試劑1.溴水2.酸性高錳酸鉀溶液3.銀氨溶液4.新制的Cu(OH)2堿性懸濁液5.FeCl3溶液幾種重要有機物的檢驗有 機 物 質(zhì) 使 用 試 劑苯1.液溴，鐵屑；2.混酸甲苯酸性高錳酸鉀溶液鹵代烴NaOH,AgNO3,HNO3乙醇銅絲苯酚1.濃溴水；2.氯化鐵溶液乙醛銀氨溶液或新制Cu(OH)2乙酸純堿；乙醇乙酸乙酯水；酚酞和

4、氫氧化鈉葡萄糖新制Cu(OH)2蛋白質(zhì)濃硝酸淀粉碘水2.只用水就能鑒別的一組物質(zhì)是( )(A) 苯, 乙酸, 四氯化碳,(B) 乙酸, 乙醛, 乙醇,(C) 乙醛, 乙二醇, 硝基苯,(D) 苯酚, 乙醇, 甘油.課堂練習:A3.某物質(zhì)可能含有甲酸，乙酸，甲醇和甲酸乙酯四種物質(zhì)中的一種或幾種，在鑒定時有下列現(xiàn)象：（1）有銀鏡反應(yīng)； （2）加入新制氫氧化銅懸濁液少許，沉淀不溶解；（3）與含酚酞的溶液共熱，紅色逐漸消失。下列敘述正確的是（ ） （A）四種物質(zhì)都存在 （B）有甲酸乙酯和甲酸 （C）有甲酸乙酯和甲醇 （D）有甲酸乙酯，可能有甲醇D課堂練習:1. 下列各組物質(zhì)僅用溴水即可鑒別的是( ).

5、A. 苯 己烷 己烯 B己烷 己烯 己炔C苯 四氯化碳 苯酚 D裂化汽油 四氯化碳 己烯2某學生只有錐形瓶，集氣瓶，玻璃導管，帶孔膠塞，分液漏斗等儀器以及所需的藥品，他可以制取和收集的氣體是（ ）ACl2，CH4 B. CO2，C2H4 C.H2,O2 D.C2H2,NO.3.下列各組物質(zhì)可用分液漏斗分離的正確組合是( )乙醇和乙酸 葡萄糖溶液和蔗糖溶液 苯和食鹽水 苯和苯酚乙酸乙酯和乙醇 甲酸乙酯和純堿溶液A. B. C. D. 有機實驗復(fù)習題選A CCA有機實驗復(fù)習題選4.從碘水中提取碘可選擇的有機試劑是( )A.甲苯,酒精 B. 四氯化碳, 苯 C. 汽油, 乙酸 D. 汽油,甘油.5.

6、 下列實驗所采取的方法不正確的是( )A.除去苯和苯酚,加入溴水后過濾B. 分離苯和溴苯,加水后分液C. 除去乙酸乙酯中乙酸, 加入飽和純堿溶液,振蕩靜置后分液.D.區(qū)別乙酸, 乙醇,乙醛,加入Cu(OH)2懸濁液后加熱.BA 6、某工廠廢液經(jīng)測定得知主要含有乙醇,其中還溶有丙酮, 乙酸乙酯和乙酸.根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)(表1),確定通過下列步驟回收乙醇和乙酸.物質(zhì)丙酮乙酸乙酯乙醇乙酸沸點/0C56.277.0678117.9 向廢液中加入燒堿溶液,調(diào)整溶液的PH=10; 將混合液放入蒸餾器中緩緩加熱.; 收集溫度在70850C時的餾出物; 排出蒸餾器中的殘液,冷卻后向其中加濃硫酸(過量),然后再放

7、入耐酸蒸餾器中進行蒸餾,回收餾出物.請回答下列問題:(1)加入燒堿溶液的PH=10的目的是 (2)在70850C時的餾出物的主要成分是 (3)在步驟中,加入過量濃硫酸并蒸餾的目的是(用化學方程式表示) 有機實驗復(fù)習題選7、 實驗室在蒸餾燒瓶中加NaBr,適量水,95%的乙醇和濃硫酸,邊反應(yīng)邊蒸餾,蒸出的溴乙烷用水下收集法獲得. 反應(yīng)的化學方程式為: NaBr+H2SO4=NaHSO4+HBr C2H5OH+HBrC2H5Br 可能發(fā)生的副反應(yīng)有; 2HBr+H2SO4(濃)=Br2+SO2+2H2O已知C2H5Br 的沸點為38.40C,其密度比水大,常溫下為不溶于水的油狀液體.請回答下列問題

8、:(1)反應(yīng)中加入適量水,除為了溶解NaBr外,其作用還有: 。 (2)為了保證容器均勻受熱和控制恒溫,加熱方法最好采用 . 。(3)采用邊反應(yīng)邊蒸餾的操作設(shè)計,其主要目的是 .(4)溴乙烷用水下收集法獲得的依據(jù)和從水中分離的方法是 . 。有機實驗復(fù)習題選有機實驗復(fù)習黃山市徽州區(qū)第一中學程來生2002年4月只要我們堅持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴，要求越來越高，對任何機會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r間持久的用心去做一件事情

9、，讓自己其中那小小的淺淺的進步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或

10、者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點?？墒牵@微不足道的進步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因為我們清清楚楚的知道自己需要的是什么，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑斘覀兲谷唤邮苓@人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時

11、分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風風雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學會了坦然承受，面對突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅強！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時光？當你為今天的落日而感傷流淚的時候，你也將錯過了明日的旭日東升；當你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂

12、傷的人生少歡樂，風雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不

13、去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有的結(jié)局早已就預(yù)見，那么就改變你可以改變的，適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對幸與不幸，換一個角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍的天。一生能有多少屬于我們的時光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會在乎你？你又何必要別人去在乎

14、？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運沒什么關(guān)系；有一顆平常心，面對臺下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺也有謝幕的時候；再奢華的宴席，悠揚的樂曲，總有曲終人散的時刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會在乎你？生養(yǎng)我們的父母。縱使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會依然在

15、乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會有誰會永遠的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風得意時前呼后擁的都來錦上添花；你落寞孤寂時，曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實，誰會在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開的時日；再恩愛夫妻，有時也會勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星，雖然燦爛，卻是驚鴻一瞥；寧愿做一顆小小的暗淡的星子，即使不能同日

16、月爭輝，也有自己無可取代的位置其實，也不該讓每個人都來在乎自己，每個人的人生都是單行道，世上絕沒有兩片完全相同的樹葉。大家生活得都不容易，都有自己方向。相識就是緣分吧，在一起的時候，要多想著能為身邊的人做點什么，而不是想著去得到和索取。與人為善，以直報怨，我們就會內(nèi)心多一份寧靜，生活多一份和諧沒有誰會在乎你的時候，要學會每時每刻的在乎自己。在不知不覺間，已經(jīng)走到了人生的分水嶺，回望過去生活的點滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年齡，做出了一件件現(xiàn)在想來啼笑皆非的事情：斜陽芳草里，故作深沉地獨對晚風夕照；風蕭蕭兮，渴望成為一代俠客；一遍遍地唱著羅大佑的童年，期待著做那個高年級的師兄；一天天地幻想，生活能轟轟烈烈。沒有刀光劍影，沒有死去活來，青春就在渾渾噩噩、懵懵懂懂中悄然滑過。等到發(fā)覺逝去的美好，年華的可貴，已經(jīng)被無可奈何地推到了滾滾紅塵。從此，青春就一去