滑輪及其應(yīng)用9滬科版課件_第1頁
滑輪及其應(yīng)用9滬科版課件_第2頁
滑輪及其應(yīng)用9滬科版課件_第3頁
滑輪及其應(yīng)用9滬科版課件_第4頁
滑輪及其應(yīng)用9滬科版課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第十章機(jī)械與人第二節(jié) 滑輪及其應(yīng)用(第1課時(shí))人類與動(dòng)物的一個(gè)較大區(qū)別是人類制造了工具,并且懂得用工具去改變我們的生活改變我們的世界,因此有了21世紀(jì)偉大的今天莊嚴(yán)的一刻大家對(duì)這一現(xiàn)象有沒有疑問?五星紅旗是向什么方向運(yùn)動(dòng)的?旗手施加給五星紅旗的力向什么方向?為什么力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反紅旗還可以順利升起呢?奧妙在哪?向上向下旗桿的頂部安裝了一種簡單的機(jī)械,滑輪滑輪軸 帶凹槽的輪滑輪主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子滑輪的定義:周邊有槽,能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小輪起重機(jī)吊臂上的滑輪嘗試采用繩,一個(gè)滑輪,鐵架臺(tái)將勾碼提到高處,你有什么方法?細(xì)線滑輪鉤碼鐵架臺(tái)動(dòng)滑輪和定滑輪你使用的哪種方法?這兩種方法有什么不同呢?動(dòng)

2、滑輪定滑輪 方案一方案二實(shí)物圖定滑輪軸固定不動(dòng)的滑輪動(dòng)滑輪軸隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪滑輪的分類下列各圖中利用了動(dòng)滑輪的是( )D 思考這兩種方案有什么共同點(diǎn)和區(qū)別共同點(diǎn) 區(qū)別都使物體向上運(yùn)動(dòng)通過實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究提出問題:研究使用定,動(dòng)滑輪將物體豎直向上提升過程中,用力大小、方向,移動(dòng)距離與物重、物體上升距離之間的關(guān)系。猜想與假設(shè)制定計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)測量物重和力的大小尺子測量力移動(dòng)的距離和物體移動(dòng)的距離使用定滑輪提升物體 (勻速)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)物重G拉力F物體上升距離h (cm)繩端(拉力作用點(diǎn))移動(dòng)距離s (cm)大小方向?qū)嶒?yàn)結(jié)論:定滑輪不省力、不省距離,但能改變力的方向。定滑輪F拉=G物S=

3、h繩子端移動(dòng)的距離物體上升的距離使用動(dòng)滑輪提升物體 (勻速)物重拉力F物體上升距離h (cm)繩端(拉力作用點(diǎn))移動(dòng)距離s (cm)大小方向?qū)嶒?yàn)結(jié)論:動(dòng)滑輪可以省一半力,但費(fèi)一倍距離,不能改變力的方向。經(jīng)行實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù)動(dòng)滑輪F拉=12 G物S=2h繩子端移動(dòng)的距離物體上升的距離忽略動(dòng)滑輪的重力和繩子與動(dòng)滑輪,定滑輪之間的摩擦力動(dòng)滑輪F拉=12(G物+G動(dòng)滑輪)S=2h繩子端移動(dòng)的距離物體上升的距離忽略繩子與動(dòng)滑輪,定滑輪之間的摩擦力,考慮動(dòng)滑輪的重力實(shí)驗(yàn)結(jié)論1,使用定滑輪不省力,不省距離,但可以改變力的方向F拉=G 物 S繩=h物2,使用動(dòng)滑輪可以省一半的力,但浪費(fèi)一倍的距離,不可以改變力的方

4、向F= G物 F= (G物+G動(dòng) ) S=2h杠桿知識(shí)回顧1、定義:一根硬棒,在力的作用下如果能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),這根硬棒就叫做杠桿。2、杠桿的種類:省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿。應(yīng)用杠桿缺點(diǎn)杠桿優(yōu)點(diǎn)杠桿特點(diǎn)杠桿類型等臂杠桿費(fèi)力杠桿省力杠桿L1L2,F(xiàn)1F2(動(dòng)力阻力)L1F2(動(dòng)力阻力)L1=L2,F(xiàn)1=F2(動(dòng)力=阻力)省力省距離既不省力也不省距離費(fèi)距離費(fèi) 力 可 見 ,滑輪 也 是 杠 桿根據(jù)杠桿的種類的特征,和動(dòng)、定滑輪的特點(diǎn),動(dòng)、定滑輪分別屬于哪一類型的杠桿,為什么?分別找出動(dòng)、定滑輪的五要素。OrrFFG定滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿( l1=l2 )使用定滑輪為什么不省力?尋找支點(diǎn)2rr

5、FGO動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì):動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿使用動(dòng)滑輪為什么可以省力?滑輪定滑輪:(1)使用特點(diǎn):可以改變力的方向,不省力也不費(fèi)力;不省距離也不費(fèi)距離(2)實(shí)質(zhì):是一個(gè)等臂杠桿動(dòng)滑輪:(1)使用特點(diǎn):能省一半力,但不改變力的方向;要多移動(dòng)一倍距離(2)實(shí)質(zhì):動(dòng)力臂是阻力臂二倍的杠桿課堂小結(jié)練習(xí):1、 如圖9所示中,通過定滑輪勻速提起重物G時(shí),向三個(gè)方向拉動(dòng)的力分別為F1、F2、F3,則三個(gè)力大小關(guān)系是( ) AF1最大 BF2最大CF3最大 D一樣大D2、圖1中A是_滑輪。利用這樣的裝置把物體舉高,用力的方向應(yīng)向_(選填“上”、“下”)。如果用26牛的拉力,勻速提起50牛的物體,不計(jì)繩重和摩擦,

6、滑輪 A重 牛。若要使物體上升2米,應(yīng)將繩的自由端拉動(dòng)_米。動(dòng)上243、如圖5所示甲、乙兩個(gè)裝置,已知: A 重100牛,A在地面上滑動(dòng)時(shí)所受的摩擦力為40牛(不考慮繩與滑輪的摩擦)。要使A向右勻速滑動(dòng),拉力F甲= 牛,F(xiàn)乙= 牛 4020請(qǐng)您幫忙抓住,我到樓上接袋子。救命!啊?你怎么上來了!好的,唉,唉唉.?這是怎么回事?為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?再見在我的印象里,他一直努力而自知,每天從食堂吃飯后,他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己,他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他,大多看到了他的前程似錦,卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的:“如果這世上真有奇跡,那只是努力

7、的另一個(gè)名字,生命中最難的階段,不是沒有人懂你,而是你不懂自已。”而他的奇跡,是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中,饑餓的狐貍想找一些可口的食物,但只找到了一個(gè)酸檸檬,它說,這只檸檬是甜的,正是我想吃的。這種只能得到檸檬,就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為:“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸,卻又大多安于現(xiàn)狀,大多原因是不知該如何改變??磿r(shí),每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪,獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美,樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩,文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾,古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼,擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知;樊勝美雖然虛榮自私,但她努力做一個(gè)好HR,換

8、了新工作后也是拼命爭取業(yè)績;小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷,卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁;關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課,處理文件;就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外其實(shí)她們有很多路可以走:嫁人,啃老,安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行,為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來,但至少可以為明天積累,否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成?身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蠻,公司格局又不大,但卻不想改變。還說:“改變干嘛?這個(gè)年齡了誰還能再看書考試,混一天是一天吧。”一個(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友,質(zhì)問為什么

9、好久不聯(lián)系我?她說自已每天累的像一條狗,我問她為什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一條狗了?!倍?,新?lián)Q的上司,海歸,雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好,有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文,她心里很慪火,埋怨好好的中國人,出了幾天國門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌棄她的意思,甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門?她的臉紅到了脖子,想著自己怎么也算是老員工,由她羞辱?兩個(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁,不服輸,將近40歲的人了,開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度,報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班。回家后捧著英文書死啃,每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對(duì)話,連看電影也

10、是英文版的。功夫不負(fù)有心人,當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速,并流利回復(fù),又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?,某天悄悄放了幾本英文書在她桌上,心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了,她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀,自從她來了后,部門業(yè)績翻了又翻,獎(jiǎng)金也拿到手軟,自己也感覺痛快。她說:這個(gè)社會(huì)很功利,但也很公平。別人的傲慢一定有理由,如果想和平共處,需要同等的段位,而這個(gè)段位,自己可能需要更多精力,但唯有不斷付出,才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力?一位長者告訴我:“適者生存。”這個(gè)社會(huì)講究適者生存,優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則,有套路和看不見的溝溝坎坎,但一直努力的人總會(huì)守得云開見月

11、明。有些人明明很成功了,但還是很拼。比如劇中的安迪,她光環(huán)籠罩,商場大鱷是她的男閨蜜,不離左右,富二代待她小心呵護(hù),視若明珠,加上她走路帶風(fēng),職場攻勢凌歷,優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人,不管多忙,每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的,而是能量,能讓未來的自己比過去更好一些。現(xiàn)實(shí)生活中,努力真的重要,它能改變一個(gè)人的成長軌跡,甚至決定人生成敗。有一句雞湯:不著急,你想要的,歲月都會(huì)給你。其實(shí),歲月只能給你風(fēng)塵滿面,而希望,唯有努力才能得到!9、懂得如何避開問題的人,勝過知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上,不知道怎么辦的時(shí)候,就選擇學(xué)習(xí),也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念!在家

12、里看到的永遠(yuǎn)是家,走出去看到的才是世界。把錢放在眼前,看到的永遠(yuǎn)是錢,把錢放在有用的地方,看到的是金錢的世界。給人金錢是下策,給人能力是中策,給人觀念是上策。財(cái)富買不來好觀念,好觀念能換來億萬財(cái)富。世界上最大的市場,是在人的腦海里!要用行動(dòng)控制情緒,不要讓情緒控制行動(dòng);要讓心靈啟迪智慧,不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別,主要差在兩耳之間的那塊地方!人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎,人不好的時(shí)候要找一條退路;人得意的時(shí)候要找一條退路,人失意的時(shí)候要找一條出路!孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系,因?yàn)樗〉臅r(shí)候,父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線!有什么信念,就選擇

13、什么態(tài)度;有什么態(tài)度,就會(huì)有什么行為;有什么行為,就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好,必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語言,語言會(huì)變成行動(dòng),行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣,習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生!習(xí)慣不加以抑制,會(huì)變成生活的必需品,不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣,因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己,結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸!人生重要的不是你從哪里來,而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯,一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì),努力白費(fèi)!你來自何處并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去方向,就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己!這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化,任何優(yōu)勢都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢時(shí),必須爭取主動(dòng),再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢,這需要前瞻的決斷力,需要的是智慧!惟一能移山的方法就是:山不過來,我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是:改變可以改變的一切,適應(yīng)不能改變的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論